(優(yōu))少年也識愁滋味作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的少年也識愁滋味作文，希望對大家有所幫助。

少年也識愁滋味作文1

　　大人們總認(rèn)為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中，我們也有許許多多的煩惱。

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來越嚴(yán)厲了。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，我就感覺十分頭疼，心情就會越來越糟糕，每當(dāng)媽媽看到我煩躁的樣子時，她就會嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力，這就是我的煩惱。

　　有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實實地寫作業(yè)！”我膽怯地點了點頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習(xí)，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當(dāng)我想玩的時候，媽媽總會阻止我，叫我做練習(xí)；每當(dāng)老師在班級群里表揚某位同學(xué)，媽媽就會對我說，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應(yīng)該多努力。可是，難道整天只知道寫作業(yè)連活動的.時間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點，沒有優(yōu)點，什么都不如別人了嗎？當(dāng)我拿起筆做媽媽給我布置的練習(xí)題時，我一直在想：媽媽把我當(dāng)成一個沒有思想、沒有感情的機(jī)器人了，我也需要一點休息的時間，一點玩的時間。

　　我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會煙消云散。

少年也識愁滋味作文2

　　一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落，是天地的愁，而我，一個小小少年，也有自己的愁。

　　思緒隨著秋風(fēng)回到兩年前，那個嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢，伴著漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個秋天。

　　嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋，我也隨著外公的送葬隊伍漸行漸遠(yuǎn)。到了山上一處略平坦的荒地時，隊伍停了下來。舅舅從一個紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時要倒下的樣子，在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽得見那哀傷的嗩吶，纏繞著悲傷的魂。

　　當(dāng)我看到外公骨灰盒落戶墳里時，一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時的種種情形：過年回家時，外公坐在竹椅上翹首遠(yuǎn)眺，等待我們歸來；在那門前的葡萄架下，外公總是會把最大的那串葡萄摘下來給我吃；在屋內(nèi)的火爐旁，外公會和我講許許多多他年輕時的故事；在門外的小橋邊，外公總會站在那兒目送我們離開，直到我們騎出了那座大山……

　　想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄；再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿的'愁緒在輕輕的搖晃中，翻了。

　　心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪，我們要踏著風(fēng)浪，奔向燦爛的黎明！

　　風(fēng)停了，葉落了，我似乎聽到了海鷗的一聲破空長啼……

　　少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。

少年也識愁滋味作文3

　　俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進(jìn)鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結(jié)。

　　“好累呀!”教室里，同學(xué)們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰，只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了！為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證，老師布置的作業(yè)越來越多，這讓許多已經(jīng)報了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們苦惱不已。這不，我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題�！敝绣塾瘟�。你看，補(bǔ)習(xí)班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學(xué)們一個個如同霜打的茄子——焉了。

　　回到家時，已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡，父母又把我拖進(jìn)了他們設(shè)計的“題海陣”中，看這一題題難解的.方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下�？s在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補(bǔ)習(xí)班，但由于學(xué)的知識太多，現(xiàn)在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現(xiàn)在，學(xué)的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業(yè)一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結(jié)被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！

少年也識愁滋味作文4

　　“快要期末考試了，大家要抓緊點學(xué)習(xí)�！薄吧霞壱獊頇z查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學(xué)們一聲又一聲的哀嘆。

　　少年不識愁滋味？

　　當(dāng)我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應(yīng)該的標(biāo)簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個長��！

　　少年更識愁滋味！

　　上課和下課腦子超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現(xiàn)實在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強(qiáng)的'現(xiàn)實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進(jìn)現(xiàn)實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復(fù)習(xí)了。這么短的時間來復(fù)習(xí)，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進(jìn)考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢？看著那分?jǐn)?shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？

　　學(xué)習(xí)點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學(xué)些為人處世的道理。我們真的很累

　　在這個飛速發(fā)展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現(xiàn)實的社會，誰又會懂得去關(guān)心一下我們的感受？我們的愁，唉

少年也識愁滋味作文5

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　——題記

　　暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。

　　煩惱一上演

　　本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起床，八點寫作業(yè)，十一點吃飯，十三點寫作業(yè)……一天只有一個小時的玩游戲時間，有時候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵“廚房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀�。一看表，八點十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！

　　煩惱二登場

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。

　　記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著�！捌�指一算”，還有四個小時才到十點。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！

　　其實，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？

少年也識愁滋味作文6

　　南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個“不識愁滋味”呢？

　　那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來，好像一定會考滿分似的�？煽纪旰�，老師把我叫到了辦公室。我接過老師遞給我的試卷，頓時驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不認(rèn)真做，還把課后復(fù)習(xí)給省了……唉，誰叫我定力不好，被這個壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無意的提醒；在家里，媽媽有心無心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來的失望，深深的烙在了我的心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)，考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當(dāng)初的'位置不再“乘滑梯”了。

　　隨著我一天天的長大，我不再像以前那樣調(diào)皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價，而這些代價就是成長這片藍(lán)天下的烏云，不過，我一定會讓這些烏云慢慢散去，直到它們?nèi)�部消失的時候，我就會變成一個快樂的人。

　　煩惱依舊是煩惱，如果我們換個角度，換種想法，煩惱也許就會變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會更加美麗。

少年也識愁滋味作文7

　　人們常說：“少年不識愁滋味！”其實少年也識愁滋味？只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強(qiáng)迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的'想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡直數(shù)不清。在學(xué)校不敢向老師解釋，在家里，無法向家長傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底，但回想起來還是讓人生氣。

　　記得有一次，坐在身后的張鎏料突然碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭，疑惑不解：“干嘛？張鎏料�！敝灰娝麌@了口氣說：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛(wèi)生紙？”“沒問題！”說著，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他說了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著我繼續(xù)認(rèn)真聽課。我聽著聽著，突然，張鎏料笑嘻嘻地把一團(tuán)廢紙還給我。我不解地問：“你又干嘛呀？”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我接受了一場“暴風(fēng)雨”似的批評，他卻在一旁幸災(zāi)樂禍地看著我笑。你說煩不煩。

　　記得還有一次，我的侄女來到我家，她一到，就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫，我頓時大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓(xùn)斥了一通。我覺得我好委曲。

　　原來，少年也識愁滋味。

少年也識愁滋味作文8

　　辛棄疾說過，“少年不識愁滋味”，但我覺得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。

　　首先來說親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀(jì)小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯一點，他們就會批評我，有時我會在旁邊嘀咕幾句，但聽不下去時，我只好躲在自己的.房間里暗暗傷心。

　　還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認(rèn)識的小伙伴們玩耍，可無意間聽見幾個叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒有給他吃東西啊？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動�！边@時我媽媽忙說：“我給他吃了很多，可就是長不胖。”我最討厭別人說我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦��？

　　可現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的責(zé)怪不正顯示了我這個當(dāng)哥哥的英勇嗎？正因為我長得瘦，所以我跑步很快，去年校運會男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀(jì)錄，看來長得瘦也不光是壞處。

　　每個人成長的道路上，本會經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會變成快樂。

少年也識愁滋味作文9

　　俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！笨烧l會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。

　　一愁數(shù)學(xué)

　　看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在悔青了腸子也于事無補(bǔ)，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會出幾道題進(jìn)行檢測。簡單點的我勉強(qiáng)還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請教同學(xué)。真是一個頭兩個大��！

　　二愁地理

　　第一次接觸地理覺得很新奇�？墒请S著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！

　　三愁英語

　　平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學(xué)們有一大半拿的`英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數(shù)學(xué)上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現(xiàn)在想不愁也難哪！

少年也識愁滋味作文10

　　大人們常說“小孩子無憂無慮�！笔獠恢�我們也有成長的煩惱，這些煩惱有的來自學(xué)習(xí)壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學(xué)的交往……

　　我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績表發(fā)到家長的手機(jī)上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！

　　可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認(rèn)為。

　　可又有誰想過我們的感受呢？考進(jìn)前十的高高興興回家過周末，我們這些沒考進(jìn)的只能等著受父母的'唾棄和白眼�？晌覀�?nèi)菀讍�？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。

　　我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

　　這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔(dān)心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。

　　這個世界太殘酷了，是一個只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強(qiáng)者。

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