【精華】感傷的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感傷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感傷的作文1
床前的月光，閃爍著幽靜的華彩，如水一般傾斜在我的身上。大漠的風沙，如塞外的相思，迷迷漫漫，鋪天蓋在心頭，漫滿滿的成為一個團，一個解不開的團……
我喜歡有月亮的夜，也喜歡沒有月亮的夜。獨自坐在窗臺，擺脫世俗的喧囂，回首往事。孩童的懵懂、淳樸、天真的笑容……我不想這么快長大。歲月的流逝，事物的變遷，內心噴涌而出的不再那個淘氣、幼稚的娃娃了。我沒法挽留長大的腳步，長大尤使我懂得世間的酸甜苦辣，雖然不曉得這意味著什么，但我知道，這促使我從幼稚走向成熟。少了些微笑，多了些苦惱；少了些痛快，多了些惆悵；少了些童真，多了些情感……
一人獨坐陽臺，遙望已逝去的昨天，我還是那個我嗎？成長的腳步硬生生的將其束縛，無力去改變。月光照在猶憂郁的臉上，沉默……我知道它將向哪走，盡管我已隱隱約約感覺到了自己的.另外一種掙扎……
寒風凜冽地打遍全身，依舊是一個人，獨自望著星空，追溯已逝的過去，我已無法歌唱。著猶豫的夜，終于徹徹底底地封住了我的喉嚨。風兒吹去了憂愁，吹去了歡樂，吹去了一切……而后又使我在月空中尋找它們，僅此而已……
而今，我沒有站在窗臺前尋找過去，長大使我懂得：過去了的再也不會回來，現實終究是現實，感性的我們缺乏理性的基礎，一切都是惘然。背負沉重的包袱，我們既要回味，也要懂得過去的終將不會重現，沉迷于其中何不展望神秘的未來？
大漠的風沙吹走無盡的哀思，點點滴滴匯聚成小珠，在油紙傘上滾動。隨著行走，慢慢滑落，最終劃出一道華美的拋物線，滴在曾經走過的道路上，留下些許思念……回眸走過的路曲折回環，或許任何美好事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種美麗的等待之苦……
月光照在身上，托出長長的影子。在成長里尋找屬于自己的一片天空……
感傷的作文2
秋風卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由。——題記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風中，秋風吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風中搖曳。
若說幸福在春風中，溫暖在夏風中，凄冷在冬風中，那么，感傷應在秋風中。因為綿綿的秋風秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會讓人感傷。
一天，獨自一個人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風中它是何等的盎然，夏風中它是何等的風華。而現在，卻只能隨風而落。它在飄落的`那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的一個年華，人們都認為十六歲的我們是幸福快樂的，但又有誰知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢，但繁重的課業卻拖住了讓夢飛翔的羽翼，于是，我們常看著天空感傷。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價也太大了。當它劃落天際展現出美麗和閃耀時，它也就隨之毀滅了，結束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的結局是：公主和王子從此過上幸�？鞓返纳睢Ｈ欢�，童話總歸是童話，只不過是作者虛構出來的。在現實生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長很長。
秋風依舊蕭瑟，感傷在秋風中蔓延，思緒在秋風中漸漸清晰。
感傷的作文3
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記
每天學校上空都會響起優美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。
“9年級就要畢業了！”
原來，現在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節，但對于每一年的9年級，這確是一個無法逾越的灰色季節。因為，在這個季節他們將邁上人生的第一個臺階，迎來第一次離別。
畢業典禮結束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說“再見”，因為想讓他們記住母校的笑容并帶走最美的回憶。
看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的.師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。
站在教學樓的最高處，俯視整個學校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當他們還是孩童時，剛邁進這所學校只覺得好奇，天真的認為只要拼搏，四年以后就會迎來最快樂的時刻，并未想到會是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進，去感受那流落在夏季的感傷……
感傷的作文4
明天要啟程，我在一遍遍的整理行囊。前幾天都很晴朗，今天卻下起了雨。都是秋的一次次哭泣，把大地哭得那么的悲涼。秋在哭泣，哭泣歲月留給它的最后時光。 一邊的收拾行囊，一遍遍的梳理心情。干嘛要下雨。不知道嗎？我的靈魂忘記了帶傘，雨滴真能再把我的生命淋傷。陰霾的天空依然要接受縷縷陽光，
很久以來，就期盼著來一場雨，讓它把我的心情淋得盡致酣暢，只是想讓心情沐風淋雨，因為一滴雨也能潤澤水鄉，如今的我腳步不再匆忙。
于是人們的渴望，雨能留一份寧靜在心上，雨能讓大地在吐芬芳，雨能蕩滌大地的塵埃更，能夠挖掘市井風俗里最后的一點安詳。
我沒有一對詩人的翅膀，不會把雨描繪得那么的浩渺，更無法讓雨在塵世里翱翔，唯一的那本描寫雨的散文筆記，扉頁都已開始泛黃，我再也找不出可以歌頌雨的.詩章，我心中的雨，永遠都是溫婉清雅，略帶憂傷。
雨一直淅淅瀝瀝的下著，那是秋哭的不聲不響，哭泣春華秋實也相顧無望，哭泣滄海桑田也只能遠遠的守望，哭泣那山的陡峭；路的羊腸�？弈鞘澜缂娂娙寥痢？弈侨缪臍堦�。
這場雨后天氣就會更涼，我還要去準備自己的行囊，都說一花一世界，一葉一菩提。明天我就要踏上遠征的旅途，我的旅途孤單卻不彷徨，雨盡情地下吧！我會用心的傾聽你訴說衷腸，雨后也會有璀璨的陽光，我整理著行囊，想起了一樣裝一樣，最后把你也裝入我的行囊，你知道我是那么地愛著雨，多少個無眠夜，都是雨伴我進入了夢鄉。
明天我將啟程，心情早已平靜，天雖雨，心情卻是那么的晴朗。再無肆意橫流的奔涌巖漿，再無鋪天蓋地的感傷，用淡定的心情把一路的風景看盡，用梳理好的心情看人生的遼闊。用整理好的行囊，清除心中的那一份渺茫。
感傷的作文5
我不知道我為什么會喜歡藍色，就象我不知道我為什么要來這世上走一遭一樣，然后在某個離奇的夜晚，突然失蹤，當第二天陽光升起的時候，被某個人發現死在了美麗的幻景中，接著我就會想賣火柴的小女孩也許是幸福的，因為她是微笑著死掉的，是在自己美麗的夢境中消失的，消失以后還有可能走進另一個幸福的世界……而我，縱是生在這樣一個現代社會里，卻與這個社會格格不入，現實社會所要求的我什么也沒有，就好似一個一無所有的窮光蛋，不過我似乎又的確是個窮光蛋，沒有物質上的享受，也沒有精神上的慰藉。
朋友，究竟應該是怎樣的？我曾經一度認為我沒有一個真正的心靈上的朋友，可是當我被時間與現實摧殘的遍體鱗傷時，我知道只有她才最了解我，只有她才會在我感到孤獨無助的時候向我展開一個溫暖的擁抱，接納我的不幸，理解我的心情。我會感到幸運，因為我的心事不會再漂泊，不會再無依無靠，它終于找到了一個可以落腳的地方，有了棲息地，它不會再流浪……然而，幸運的天平卻只在我這里停留了短暫的一刻，然后匆匆的跑掉……離別，多么感傷的字眼！我不知道我經歷過多少次離別，而這一次我的.心真的痛了，我無法忍受她帶著我的心事就這樣走掉，就這樣消失在我的視野范圍內，可我無能為力，只能與蒼白的文字為伍，因為她說過如果哪天你心情不好了，就寫日記吧！
委屈，是我一直所要面對的！很奇怪，我從小到大所經歷的委屈為何沒把我磨練成一個堅強的女孩，而是魔術般的把我從一個無憂無慮的小孩變成了如今的一個多愁善感的少女……沒有了友誼的日子我變得麻木，我知道我是一個感性的人，我無法拋開那些閑言碎語，無法拋開那些鄙視的眼神，更加無法拋開那些冷漠的同情……存在主義的基本原則是“世界是荒謬的，人生是痛苦的”，為什么我要來經營這樣的人生？難道是為了尋求簡。愛所擁有的那份愛嗎？
感傷的作文6
世界在纏綿的心弦上跑過，奏出憂傷的音樂。
——題記
命運——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對秋的思念，鎖不住對春的向往，鎖不住命運輪回的牽絆。這個肆意的季節，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動，冬的凝聚。我不滿足，對于衣食無憂的生活，庸懶的.沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的生命……
好歡喜！好歡喜！每當我遞給菜農一兩張紙幣時，他們洋溢著感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽光，這一份勞動之后的收獲，是平凡的菜農的命運中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風兒的娓娓絮語告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動了。黑夜茫茫，未知的遠方，沉沒了世界，迷離了命運，激懷了哀傷。風花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會我：心靈的深處，還掩藏著一份對飛揚的思念。我在嚴冬對白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無垠的感傷……
感傷——對生的熱誠
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹，終日多愁善感。因此水永遠滿足于奔跑的快樂，草終日沉浸在低語的驕傲，這世界原本就滿懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的魅力在于它能給予人們許多次醒悟的機會。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動，是因為我們在享受感動；生命中原不曾有感動，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說三道四，因此，對于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅強的新年，風沙刮不走無盡的憂思——因為這是我們對于生在世上唯一的回復。
唱不盡命運的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時候感傷命運……
感傷的作文7
一年一個周期，讓每一代人都品嘗過一種痛，三年又是一個周期，然嘗到這種痛苦的再次痛過。這個通，是離別之痛。
高考的日子過了，中考的日子也過了，畢業的莘莘學子回家流浪，暫時的流浪，他們不再有家，因為家已被時光拆散。
曾經痛過，一幕幕成了瞬間的永恒，等回頭去望，才發覺自己做錯了。為什么一直安慰自己“不哭不哭”而不舍得拿出點眼淚，等到物是人非才悔于沒有獻出點淚水，為這點不必要的堅強卻失去了更多。等真正離開了，才明白不可能再次聚齊所有人，離別早已成為殘酷的現實。
然后就是那更令人憂傷痛楚的同學錄，上面寫著每個人的電話，每次翻開，卻沒有除讓人溫暖外的任何感覺，明明了了的電話號亮在眼前卻沒有讓人提起話筒的欲望�？杀。�
老同學第一次相遇相互寒暄一番，第二次相遇相互問候，第三次打聲招呼便擦肩而過，第四次……多少次這樣一幕一次又一次的“意外”地發生，好像，印證了那句話，萍水相逢，然后君子之交淡如水，在然后花自飄零水自流……后朋友，分別一年，再相遇，還會像往常一樣好么？若你是其中之一，會發現他變了，不再是那個他，而你也會因此找不到自我。你能打敗時間么？你能阻止春水東流么？你能無視萌芽中的青草么？
分別前的每一天都是吶喊，你珍惜著，記憶著，試圖挽留這一切。事后，愈發現，愈深入心的記憶，心傷的也愈深。
人與人，就像兩條直線，交點至多有一個，要么互不相干，要么是畢生一次的`交情。焦點上，肆意渲染吧，壓抑在心中，換來的或許只是相離時的遺憾。
感恩過成長，然后去感傷。成長給了我們夢想，給了我們青春，給了我們成熟。成熟的我們感情也愈發敏感，因離別觸動的心弦卻不知如何來平消。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，癡情的我們，成就了青春路上最凄美的惋傷。
兩年后，周期再一次輪回，叫我們如何想象？
感傷的作文8
有一個他和一個她，有一天，上帝讓他們相遇了。
他們只共同走過了117天，在這117天里，他們曾經牽手走過公園，漫步在廣場。
可是，有一天他離開了她，她心碎了，從那以后她變了她變了許多，當初的單純到如今的復雜；當初的滴酒不沾到如今的酒當水喝；當初討厭煙的味道到如今的煙不離手；當初的脆弱到如今的堅強；當初，她受了傷，在她的朋友們面前委屈落淚，到如今的"無所謂"她再沒有答應過任何人，因為她曾揚言"她摯愛、只愛一人--他"可他甩開了手，沒有回頭。
他找了一個個新歡，他忘了舊愛。
也許，他要的是浪蕩一生，他不需要一個家他都已經冷漠和絕情到這個地步，她仍然說："我放你去浪，等你嘗過所有新鮮感，等你終于感覺到疲倦，我帶你回家"。
他只是冷漠地回答說："我錯過了，就再也回不去了，現在我不去想什么，我只是默默的守在她身旁，愛她，養她，關心她。
"18刀，深深的18刀，別人說她傻，為了不值得的.人流不值得的淚，她只是淡淡一笑，說："我沒事"，其實在她心里，這不只只是幾條傷痕而已，這說明了她心里的"無所謂"他和他的新歡有一個燦爛的未來，他是否還會想起"深愛著他的那個她"也許這就是情深緣淺，她從來沒有忘記過他，她抽著煙喝著烈酒吐著血絲，打了耳洞酒水沾滿襯衫，她說她敢愛上鑄鐵烈酒卻不敢再愛一個人。
感傷的作文9
在最后一縷夕陽未消失之前，我坐上了那所謂的傳說中的幸福摩天輪，我奢望，奢望在最高處，幸福隨時吻到星辰，可……哎，在高樹嘆息人世間的虛偽，一人獨上高空，語法讓我體會到自己的孤寂與落寞，俯眼整個世間，看不見歡聲笑語，眼中滿是凄涼與悲傷�；蛟S，高處的`我讓自己感到恐懼，感到陰冷，感到無助。
聽著王菲的《旋木》，在僅存的落日余暉中騎上旋轉木馬，抱著一絲希望，哪怕只有一絲，希望找回那個童年快樂的自己。奔馳的木馬真的能讓我忘了傷嗎？看著華麗的外表，絢爛的燈光，一切的一切讓我覺得空虛，覺得那么不現實，那么自欺欺人，算了吧！我屬于感傷，沒有必要刻意為自己找回歡笑……
是的，悲傷為感傷而活……
感傷的作文10
六月，一個洋溢著熱情、集聚著活力的名詞。想到六月，眼前就會閃現出裙裾飛揚的清新畫面，明晃晃的陽光透過翠綠的樹蔭，樹葉間隙落下影影綽綽的斑駁，白衣翩翩的少年騎著單車，裙擺顰婷的少女輕擁著書包，要奔赴一場邀約，積攢著不懈的信念以迸發理想之光。內心也曾有過焦躁和惶惑，這一刻背負著父母的期望和家人的囑托，要選擇自己的人生走向。誰會傾聽此時戰鼓般雷動的心跳？誰還記得交織于人群中的企盼和堅守？
六月的.天氣善變，并不總是湛藍的晴天，麗日里會有飛鳥輕盈一掠，晴朗似乎也隨飛鳥遷徙到不知名的地點，陰霾總與晴麗交織，天暗沉下來，似欲澆滅這如火如荼般高漲的熱忱。千軍萬馬穿隙而過，有人歡喜，有人愁苦。誰能在困惑中引導航向，以不屈的意志，把握住自己的堅定信仰？誰能以平靜淡泊的心境去直面跌宕起伏的人生變故？
六月的氣壓總是比較沉悶，有厚積薄發的韜晦，有強壓心頭的焦急，有愁思郁積的懊惱，童趣的嬉戲笑鬧已不再適合這個年級，偶爾抬頭的一個笑靨都是那么珍稀，直到聽到老師在最后一節課堂上說的那句：“你們再看看書，我再看看你們！”才驚覺錯失了很多美好的時光，淡漠了曾經最為珍貴的情感。書海里徜徉，可教會你如何去感知這世間的冷暖？題庫里浮沉，可學會了如何在殘酷的現實里迎風拍岸？
喧囂過后，六月尾聲又迎來了送別的憂傷。曾經醞釀許久的話語如鯁在喉，卻已說不出口；曾經策劃良多的相約出行，也因接踵而至的安排全部打亂；曾經想要的徹夜暢談與懷想，也已失了該有的心境。臨末了，草草作別，或衣錦還鄉，或落落寡歡，趕赴各自的家鄉，人生的軌跡從此有了分叉。諸多的遺憾，頃刻褪色，留下一道明媚的憂傷，那是青春曾經飛揚過的印記，也是終生無法釋懷的純美記憶。
六月的感傷，淅淅瀝瀝，無聲無息就浸染了衣裳，留下淺淺的暈跡，你可曾感受到那種沁入心脾的微涼？
感傷的作文11
留下的是永遠的哀傷，痛苦源自于心中的傷痕，惟有最燦爛的寂寞才能吹響耳根的風鈴，累了休息，卻是無端的勞苦，割不下的永遠是心中的牽掛。
我看夕陽于叢林中崛起，卻無法抑制人生的腳步，倒退似乎是上天的注定，我忘不了身后是萬丈的懸崖，沉下去是黑暗的寂滅。我看著水，卻無法似水，而是漂泊的落葉，總被多情的死溝留下。她那溫柔的狠毒，讓我無法殘忍的`善良。拒絕總被我吞下，絕命的生存就如置身臭溝的兇險，腐蝕是我天然的勁敵，原來我發現她真是魔鬼的心腸。河水開始泛黃，我已不在留戀，逃離是風中的希望。
雨水晶瑩般打在我的肩上，我終于感慨“落花有意隨流水，流水無情飄落花”的無奈！誘惑是長著翅膀的天使，美的讓我不肯離去。叮玲玲的嘲笑是翻滾的浪花。時間的缺德開始了對我的勾引，我為我自己借到了謊言――一切只是漂泊的人生，留下的、留不下的都是事實。我掛彩的身體開始沉淪，沉沒是我安然的悲哀。無意間我看到了水中的彩虹！
感傷的作文12
記憶的云霧在眼前展現出的是白茫茫的一片，但這每一絲、每一縷的云霧都記錄著我成長的足跡。
進入了初中，生活節奏愈來愈快，但我很快便適應了這緊張的節奏。每天拂曉太陽還未升起時，我一般已經走在上學的路上了。草兒都蔫了，泛著淡淡的黃色，上面掛著幾顆晶瑩的露珠。地上也濕潤了，仿佛剛經過一場雨的洗禮，幾片枯草的落葉也貼在地上，平平地展開著，上面的經絡清晰依舊，像是在展示它還是綠色時的勃勃生機。我仿佛受到了某種召喚，蹲下了身子將它撿了起來，入手冰冰的，像死一般的冰冷，使我握著葉子的手都有些麻木。
我將它放到了面前端詳起來：葉面被露水打濕了，有些滑溜溜的。葉子的.邊緣仍然透出了一絲綠色，它是那么的堅韌。那么的執著！我將葉子放在了花壇里，那兒才是她真正的歸宿。
在安置好葉子時，我突然發現一抹偏黑的顏色佇立在我身旁，我站起了身子，慢慢打量起來。這是一棵很普通的樹，但我說不出它的名字。它的葉子已經發黃了，一陣風吹來，掛在樹上的葉子猶如一兩只斷魂的蝴蝶飄然而下，落在了泥土上，起初是一兩片，接著，四周的樹葉似乎受到了鼓舞，在花壇里跳起了獨特的舞蹈：或隨風飄蕩，或圍成一個圈群舞，或鶴立雞群似的獨舞……風停了，葉子也停下了它們熱烈奔放的舞蹈。一切都來得這么快，同時也如同潮水一樣飛快的退去，似乎只有剛才落在花壇里的葉子才能證明剛才的景象是真實的吧！
我望著花壇里狼藉一片的葉子，不免有些感傷。秋日的葉子從樹上落下，經過一冬寒冷的洗禮，被土壤吸收；春日，又變成了一個個嫩芽重新掛在了樹枝上；到夏日，都長成了一片片綠葉，密密麻麻掛在樹上。人的一生不正像樹葉？小時，如嫩芽積攢力量；中年時，如一片片葉子，生機勃勃，如日中天；晚年時，則如同枯葉，退出了社會的舞臺，將展現自己的機會交給下一代。
不知為何，望著這如人生般的落葉，我感傷。
感傷的作文13
離愁，是一種孤獨；寂寥，是一種孤獨；感傷，是一種孤獨；懷舊，依然是一種孤獨。
孤獨的感覺高深莫測，孤獨的感覺亦喜亦悲！
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是何等的無奈，何等的哀愁。留連往昔的纏綿，嘆以今朝的落魄。一份離愁，一分孤獨；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是何等的閑適，何等的寂寥。清幽寧靜，江雪飄飄，孤舟獨立，寒意習習。一份寂寥，一分孤獨；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是何等的淡雅，何等的感傷。淡淡閑愁，幽幽傷感，一份感傷，一份孤獨；“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”又是何等的惆悵，何等的彷徨。思鄉念友情溢其中，懷舊心傷慨嘆萬千。一份懷舊，一份孤獨。
古往今來，孤獨便是愁。我想沒人喜歡愁的'滋味，愁的感覺。惟獨我喜歡孤獨，喜歡愁�；蛟S是我經歷的太多，促使我過早的成熟。每當看到同齡人與母親依依偎偎，我便心生孤獨，羨慕不已，獨自徘徊在小園香徑，欲哭無淚。我知道，這種感覺就是孤獨——一種思念！我喜歡孤獨的感覺，因為它使我變的充實，變得堅強！
我是一個多愁善感的孩子，喜歡孤獨喜歡愁。然而，并非所有的孤獨都值得厭惡。我喜歡孤獨，喜歡寧靜，喜歡貼貼切切的凄涼與冰冷，那是因為孤獨的世界中只有我。我可以隨心所欲，光著腳丫，坐擁書城，自由自在地看電視，沒有人和我搶遙控器，也沒有人和我爭吵斗嘴……我知道，這種感覺就是孤獨——一種自由！我喜歡孤獨的感覺，因為它讓我疲憊的身心得以松懈！
我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨的感覺。在幽寂的松林中，月光傾瀉而下，我臥在冰冷的石板上，聆聽溪水的歌唱，這種安詳讓我緩緩入睡。霎時，一種感覺涌上心頭，那便是孤獨——一種靜謐！我喜歡孤獨的感覺，因為它賦予我靈感，使我淡而不乏味，濃而不失調！
孤獨的感覺是離愁，孤獨的感覺的是寂寥，孤獨的感覺是感傷，孤獨的感覺是懷舊……徜徉于孤獨的殿堂，品味孤獨的另一番風味！
感傷的作文14
不記得是誰的話了，說：日子像輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。當你察覺他走的匆匆，伸出手想去遮挽時，他又從遮挽的手邊溜過去了。天黑時，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過，從腳邊飛過去了……當時間沉淀下來時，留下的便只有回憶。
好懷念童年時的無憂無慮�？梢再囋诖采喜黄�；可以在外面“野”一天不回家；可以做幾個惡作劇，看著父母疑惑的樣子偷笑；還可以捉幾只螞蚱與小伙伴們痛痛快快的賽上幾場……
還記得小時候，家里住的是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結構的平房，一個大大的院子。印象最深的，要數院子中間的那棵石榴樹和院墻角那個大大的鼠洞。
我最喜歡的是：坐在門前，吃著石榴看虎子（我家養的小狗）跟老鼠打架�！巴敉簟睅茁暼�，大戰開始了。
看！吃過虎子N次虧的大老鼠，一見到虎子便倉惶逃跑。機靈的虎子一個飛躍攔住了它的去路。老鼠“虛晃一槍”，從虎子的胯下溜掉�；⒆右粋�“回馬槍”撲轉過來，用身子擋住了它的`洞口。大老鼠急轉身再逃……我急了，一下跳了起來，將手里的石榴一拋，嘴里喊著：“打死你這個臭老鼠！”嚇的那老鼠一愣，卻被虎子一下按倒在地�！肮サ搅恕蔽议_心的跳著，笑著……
時光匆匆，童年在不知不覺中遠去了。可是童年的一切卻常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。
家長感言：無意中進入兒子的博客，看到兒子不同時期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩心細的人，卻不知他的感情是如此細膩�？粗恼�，不由想起兒子小時候那段艱苦卻又快樂的日子，那種田園般生活。好想說一聲：兒子您好棒！
老師評語：小作者感情較細膩，語言生動。短短數語讓我們有身臨其境的感覺。繼續努力！時小妮甲＋
感傷的作文15
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時節了。秋風中有幾絲涼意，難免會有幾分感傷。
是秋，就會有飄零；是秋，就會有落葉；是秋，就會有感傷。一片片黃葉在瑟瑟秋風的吹拂中落下，輕輕地，悠悠地，像在輕歌曼舞，又像在與大樹告別，有幾分瀟灑又有幾分眷戀。
在生命屬于你的那些日子里，你偷偷地抽出嫩芽，悄悄地茁壯成長，盡你的力量制造營養，供應大樹，也滋潤自己。
那時，你正年輕，盈余的血液，充足的精力，豐滿的肉體，綠色的服裝；那時，你正年輕，毫無倦意，不分晝夜，無論陰晴圓缺，都沒有停止勞作；那時，你正年輕，勇敢奔放，不論風和日麗還是狂風暴雨，你都屹立在枝頭，直面蒼天。因為年華也年輕，
樹因你而更加高大強壯，花兒因你而更加美麗動人，那時你叫綠葉。當秋來臨時，你的生命被宣告結束的時候，你披上了淡淡的黃衣裳。
昔日嬌美的面容不復存在，取而代之的是瘦黃的.身體，憔悴的面紗。你手臂的力量越來越小，終于秋風襲落了你，悠悠地隨風飄落。這時，我的心底不時感到憂傷，因為秋風把葉子吹落，結束了它們的生命。
秋風呼呼地刮著，把葉子帶到了大地上。它靜靜地躺在大地的懷抱里，讓自己已清瘦的身體腐爛。見到了這一幕，內心不由得顫抖了一下，為秋葉短暫的生命而感傷。我想，秋葉會為年輕時的努力奮斗而會后悔嗎？落葉無語，只是靜靜地在泥土里。有人說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊，它化作泥土的肥料，為大樹提供了營養。
我為秋葉飄落而感傷。在秋風中領悟到了一個道理：生命雖然短暫，但只要無悔的付出，坦坦蕩蕩的處世，踏踏實實地走路，在生命結束時，平靜地進入夢鄉，然后把自己歸根于大自然，那將無怨無悔。
落葉又在蕭瑟秋風的吹拂下飄零，一片一片地飄落，而我也在秋風中感傷，在感傷中領悟生命的意義。
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