特殊的作業(yè)作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。

特殊的作業(yè)作文1

　　上課時(shí)，老師說(shuō)這次要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，還說(shuō)只是舉手之勞就可以完成的，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè)，結(jié)果老師繞了一個(gè)大圈才告訴我們回家給父母一個(gè)擁抱，就這么簡(jiǎn)單，怪不得老師說(shuō)舉手之勞了。但老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)會(huì)有不少同學(xué)未必能做到的.。

　　哈哈，這作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就是一種習(xí)慣了，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)撒嬌地要媽媽抱抱的。

　　放學(xué)后，我走得很快，因?yàn)槲液芘d奮，有點(diǎn)迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時(shí)會(huì)有什么的反應(yīng)。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應(yīng)了一聲，我沖了上次，從背后一把抱緊媽媽。

　　“不要假親熱了，愛撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)著，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說(shuō)這，其實(shí)上心里甜得涌出蜜來(lái)——嘿嘿，我就是抱著不放，2分鐘過(guò)去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說(shuō)：“哎呀呀，我的小寶貝，走開啦，我還要做事情呢。”我放開了手，但馬上又抱上去。“哎呀，你還要吃奶么……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地松手……

　　其實(shí)，父母愛的感受不輕易向我們展現(xiàn)，但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)微微的動(dòng)作，也是對(duì)你愛的表現(xiàn)。

特殊的作業(yè)作文2

　　作文課上，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給家長(zhǎng)洗腳腳。說(shuō)完后，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰(shuí)洗呢？

　　回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。

　　“這孩子今天是怎么了？”媽媽不解的說(shuō)道。

　　“是又在外面惹禍了？”爸爸說(shuō)道。

　　晚飯后，我再也憋不住了。來(lái)到爸爸媽媽房間，我不好意思地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。”

　　媽媽樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著小板凳，端著泡腳桶來(lái)到床前。我雙手托著媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準(zhǔn)備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時(shí)，心里有些小感動(dòng)。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽。洗完后，拿起毛巾認(rèn)真地把媽媽的'腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的出來(lái)媽媽很開心。

　　這份特殊的作業(yè)，讓我永生難忘。

特殊的作業(yè)作文3

　　我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

　　‘‘接下來(lái)我們布置一下作業(yè)‘‘老師嚴(yán)肅的說(shuō)。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上都能聽到。更令我想到的事竟讓是對(duì)媽媽說(shuō)我愛你，哎，這該怎么辦。看似簡(jiǎn)單的.3個(gè)字，卻讓我難以說(shuō)出口！

　　“回到家后，我偷偷的看了看有沒有人，就像老鼠探頭那樣，小心翼翼。生怕驚動(dòng)了一草一木。看見沒人便趕緊偷偷摸摸的竄了進(jìn)去。津津有味的玩起了我一直通不了的那一關(guān)。突然媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度出現(xiàn)在我面前。我大驚一跳，昨天才和媽媽吵了一架，不會(huì)又要爆發(fā)了吧。

　　媽媽說(shuō)“快給我關(guān)掉。我心想“宰相肚子了能撐船”，關(guān)就關(guān)，反正是游戲。關(guān)掉之后我告訴她“我餓了，趕緊給我做飯。”我想在也只有靠做飯來(lái)懲罰她。我的目光不知怎的看向了她，這是我看見她的背影，我的眼淚很快的流了下來(lái)。我趕緊拭干了淚水，怕她看見。

　　我的步伐不知道什么時(shí)候走到了廚房，‘’怎么，撐不住了！要不先吃一個(gè)?''說(shuō)完便喂我。我吃過(guò)后又流下了淚，我說(shuō)‘我.我..我’，不知怎的就是說(shuō)不出那三個(gè)字。媽媽問(wèn)我‘你怎么了？’我說(shuō)"太好吃了！"

　　我愛你媽媽，就讓這幾個(gè)字永遠(yuǎn)埋藏在心里。

特殊的作業(yè)作文4

　　上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫全班同學(xué)的.名字，下個(gè)星期二寫名字比賽。”同學(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫，可是沒過(guò)多久就遇到困難了。

　　徐少卿的“卿”字平時(shí)見了就怕，筆畫那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問(wèn)正在做飯的媽媽。“媽媽，愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問(wèn)，媽媽也說(shuō)不出來(lái)，我只好去查字典。

　　寫好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰(shuí)呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，

　　對(duì)了，是第七排少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢?怎么想都想不起來(lái)，自己的同學(xué)都不知道是誰(shuí)，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來(lái)一對(duì)名單 ，原來(lái)少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。

　　到了星期二下午大閱讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著，第一個(gè)寫完的是肖有為，可他寫錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫成“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”了。我愿來(lái)總覺著自己也有把握全寫對(duì)，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。

　　這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”

特殊的作業(yè)作文5

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時(shí)候，同學(xué)們恨不得飛過(guò)去，想一想那兒有趣的課程，一種激動(dòng)感和歡快感縈繞我們的身邊。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，這可讓我們驚掉了下巴。“什么?做木頭衣架?做那個(gè)干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……

　　我們各種的大膽猜測(cè)都被現(xiàn)實(shí)給打敗了。那天上午，同學(xué)們心懷驚喜地進(jìn)了教室，打算看看到底是什么情況。結(jié)果一進(jìn)教室，天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒，同學(xué)們顫顫巍巍的.坐在座位上。 “同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)‘小木工’。”同學(xué)們都瞪大了眼睛。“做完后，我們都要拿回家送給自己的媽媽。”同學(xué)們一聽是要送給媽媽，馬上放下了心，跟著老師的節(jié)奏制作了起來(lái)。教室里沒有說(shuō)話的吵鬧聲，只有做衣架時(shí)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。同學(xué)們做得很認(rèn)真，雖然沒有超市里賣的衣架那樣精致，可是我們很認(rèn)真做了。整個(gè)教室充滿了完成作業(yè)的喜悅感和對(duì)母親那一片濃濃的愛……

　　回到宿舍，老師又附加了一項(xiàng)作業(yè)——在衣架上寫出平時(shí)不敢對(duì)媽媽說(shuō)的話。同學(xué)們都害羞地寫了出來(lái)。

　　望著衣架，我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!

特殊的作業(yè)作文6

　　今天，媽媽給我布置了一樣作業(yè)，那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易，我比她大還不聽我的話，那我就好好教訓(xùn)她。

　　到了那天，妹妹和她的媽媽來(lái)到了我的家里。她的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)姐姐了，你應(yīng)該照顧好你的妹妹，妹妹就拜托你照看了。”等她的媽媽走了之后，我就跟妹妹玩了起來(lái)。我?guī)兔妹么┖昧艘路�，妹妹卻在客廳爬到廚房，又從廚房爬到了臥室，接著從臥室爬到了客廳，襪子都掉了，手冰涼涼的，又很臟。我哭笑不得地對(duì)她說(shuō)：“小祖宗呀，別爬了，你看襪子都掉了，冷不冷呀？”她搖了搖頭，繼續(xù)爬著。沒過(guò)了一會(huì)兒，她估計(jì)想媽媽了便嚎啕大哭起來(lái)了。我馬上笑著對(duì)她說(shuō)：“別哭了，我給你講幾個(gè)故事怎么呀。”妹妹馬上閉上了嘴巴，聽我給她講的`故事。三點(diǎn)鐘了，她的媽媽急匆匆地來(lái)到我家里對(duì)我說(shuō)：“怎么了，在講故事嗎？”我對(duì)她的媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，照顧妹妹太難了。”她的媽媽說(shuō)：“照顧孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她開心，是不是？”我說(shuō)：“是。”

　　照顧妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收獲的，這樣來(lái)講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易啊！

特殊的作業(yè)作文7

　　上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買來(lái)。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。

　　這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包。可是，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對(duì)了一樣，我心想：這怎么可能猜對(duì)呢？

　　第二天，老師來(lái)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，４０％的人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)媽媽的.了解真的很多。老師說(shuō)這次作業(yè)是考我們對(duì)媽媽的了解和默契程度。看來(lái)，我對(duì)媽媽的了解太少了。

　　這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽，多照顧媽媽，學(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

特殊的作業(yè)作文8

　　周五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們利用周末時(shí)間調(diào)查公共場(chǎng)所吸煙的人數(shù)。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。

　　周六早上，我比以往起得還早，狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這么早，小區(qū)門口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發(fā)上等了起來(lái)。我看著墻上的時(shí)鐘，怎么走得那么慢啊，好不容易熬到了七點(diǎn)半，我拉開房門，直接沖了出去，氣都沒喘，徑直奔向小區(qū)門口。

　　哇，終于到了。小區(qū)門口的人可不少，有散步的'，有賣菜的，有開車上班的，還有的沒事聊天的。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有不少人吸煙，就認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。有的人沒有吸煙，我也趕快數(shù)一數(shù)。快一個(gè)小時(shí)了，我站得腰酸腿疼，感覺要趴下了。可我想到，時(shí)間越長(zhǎng)收獲就越大，就又立刻來(lái)了精神，挺起了腰，像個(gè)草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個(gè)小時(shí)。一共從小區(qū)門口經(jīng)過(guò)二百三十六個(gè)人，吸煙的有六十五個(gè)人。

　　通過(guò)這次觀察，我了解到了身邊吸煙的人還不少，尤其是公共場(chǎng)合，看來(lái)，宣傳二手煙的危害很有必要，我也在觀察的過(guò)程中，磨練了意志，收獲了成長(zhǎng)。

特殊的作業(yè)作文9

　　一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。

　　我感覺炒蛋炒飯簡(jiǎn)單一點(diǎn)，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進(jìn)了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開了花，發(fā)出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。

　　等油已經(jīng)不會(huì)濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場(chǎng)面拿起鏟子想把蛋翻一個(gè)面，可鏟子就是不聽我使喚，第一個(gè)蛋“犧牲”了。

　　第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過(guò)了幾分鐘，一盤本該色澤鮮艷的'飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前。可媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)最好吃的蛋炒飯了。

　　原來(lái)孝敬父母這么簡(jiǎn)單。

特殊的作業(yè)作文10

　　開學(xué)那天，老師布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養(yǎng)一盆植物。并且要進(jìn)行評(píng)選，看看誰(shuí)的作業(yè)完成得最好，哪一盆植物種得最好。

　　放學(xué)之后，我便迫不及待地拉著媽媽來(lái)到了花店。花店里的花草種類繁多：有奇異的驅(qū)蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的'茉莉、有象征幸運(yùn)的三葉草……這么多的花草看得我和媽媽眼都花了，店主還在一旁告訴我們：這些花草看著都很美，但要養(yǎng)的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度，還有溫度，因?yàn)橛行┗ú菔�分嬌貴。想到自己對(duì)花草的知識(shí)一竅不通，我挑了老半天才最終決定買一盆含羞草，含羞草還真是“草如其名”，它的體型十分小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得越發(fā)碧綠，而且這株可愛的小植物價(jià)錢也十分便宜，只要五塊錢就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家，每天都精心照料著。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來(lái)了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草，整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣，成為了一片花草的海洋。

　　大家一邊欣賞一邊評(píng)論，最后一致認(rèn)為：最美麗的是那金燦燦的向日葵；最可愛的是那肥嘟嘟的熊童子；最好養(yǎng)的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(zhǎng)的銅錢草；當(dāng)然最神奇要算是我的含羞草了，因?yàn)橹灰�誰(shuí)輕輕一碰它的葉子，它就會(huì)像只機(jī)靈的小刺猬一樣把自己縮成一團(tuán)。

　　接下來(lái)我們的任務(wù)當(dāng)然是要把我們的“作業(yè)”培養(yǎng)得更加健壯啦！

特殊的作業(yè)作文11

　　今天是三八婦女節(jié)，是個(gè)特殊的日子。在特殊的一天當(dāng)然也有特殊的作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們布置了三項(xiàng)特殊的作業(yè)，分別是“對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話”、“給媽媽一個(gè)擁抱”、“為媽媽做一件事”。還有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是給媽媽寫一封信，昨天我已經(jīng)寫好了，不知媽媽看了沒有。

　　回到家，我看見媽媽正在用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手洗碗。我從沒這么看過(guò)媽媽，我親切的叫了聲“媽”媽媽回過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎，快去洗手，吃飯。”這時(shí)，我看見媽媽蒼老的臉上有許多的皺紋，頭上有許多根銀發(fā)。這時(shí)，我情不自禁地跑向媽媽，緊緊抱住媽媽，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛您，您辛苦了！”媽媽一聽，先是詫異，緊接著潸然淚下，對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛你，媽媽不辛苦。你的那封信我收到了，媽媽感受到了你的愛，你的孝，你的感恩，媽媽真的很感動(dòng)。”我們母女倆慢慢松開雙手，而此時(shí)我的.眼淚也溢滿眼眶，我開心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您在這休息，我去洗碗。”媽媽連忙推辭說(shuō)：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃飯吧，我來(lái)洗。”我把媽媽摁在椅子上：“沒事，我還小，還要多鍛煉身體。”說(shuō)著，我就去洗碗。媽媽欣慰的看著我。

　　洗好碗，我把飯菜端在媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們開動(dòng)吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我感覺飯菜比以前更香，更好吃了。今年的三八婦女節(jié)，是我最難忘的，也是媽媽最難忘的一次三八婦女節(jié)。

特殊的作業(yè)作文12

　　大家平時(shí)認(rèn)為的作業(yè)就是那些抄抄寫寫的作業(yè)，而暑假的第一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——體驗(yàn)田間勞動(dòng)。

　　我來(lái)到外婆家，拎起桶，扛著小鋤頭，跟著外婆來(lái)到菜地邊，準(zhǔn)備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著，她來(lái)做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中，微微向上提起一點(diǎn)，接著用鐮刀對(duì)準(zhǔn)韭菜根部一劃，一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀，不禁嘀咕：這有什么難的，不就是一瞬間的事情嘛！

　　想到這里，我接過(guò)外婆手中的小鐮刀，隨隨便便一提，舉起鐮刀順勢(shì)一劃……啊！我不僅把韭菜割得亂七八糟，還在半途中卡住了。我一下子愣住了，不敢再輕視了！這時(shí)，外婆手把手地教我，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，不多久，我一刀就是一束韭菜，已能輕輕松松地駕馭了。

　　外婆又帶我去摘西紅柿，只見一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿掛在枝頭，上面還有未蒸發(fā)的水珠，看起來(lái)十分誘人。我迫不及待地向它們沖去，它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”我伸出手便要摘，可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的，一股刺痛感涌上心頭，并在我手上留下了一道印痕。我一激靈，把手快速縮回來(lái)，眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑，伸手在西紅柿的.蒂上掐了一把，西紅柿便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袅讼聛?lái)。看完后，我學(xué)著外婆的樣子，掐斷蒂，接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家，心里甭提多開心了。

　　這份特殊的作業(yè)，不僅讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也嘗到了自己動(dòng)手的甜頭。

特殊的作業(yè)作文13

　　星期二，給我們留了個(gè)十分特殊的作業(yè)：為父母洗腳，并談?wù)勀闶窃趺聪吹摹Ｎ倚∨苤�連忙回到家準(zhǔn)備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。

　　晚餐過(guò)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天老師給了個(gè)作業(yè)，是為父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準(zhǔn)備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。

　　我往早就準(zhǔn)備好的盆子里倒了些開水，再兌了些冷水，并且用手試了試水溫，覺得剛剛好，就開始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳，把媽媽的雙腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里。我細(xì)細(xì)摸著媽媽的.腳，感覺到好老好硬。好老是因?yàn)樗�走了很多很多路，好硬是因�(yàn)樗�腳底磨出了很多老繭。看著她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸著一塊塊老繭，我無(wú)法抑制自己的淚水，無(wú)法克制自己觸動(dòng)的感情。淚，不知不覺流了下來(lái)，是激動(dòng)，還是什么，連我自己都不清楚。

　　以后，我要多為父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動(dòng)來(lái)證明。

特殊的作業(yè)作文14

　　昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——對(duì)媽媽或者爸爸說(shuō)聲“我愛你！”

　　老師一布置完作業(yè)，教室里頓時(shí)炸開了鍋。我心里忐忑不安的——到底要怎么跟媽媽說(shuō)呢？不知道媽媽聽見了會(huì)有什么反應(yīng)？唉，還是不說(shuō)了吧。可是不說(shuō)也不行啊，要不然明天可怎么寫作文呢？算了，我犧牲一下吧，就說(shuō)一回。

　　我一路糾結(jié)著回到了家，媽媽還沒有回來(lái)。媽媽，你怎么還不回來(lái)啊，你就不能快點(diǎn)回來(lái)嗎？不要，不要，還是晚點(diǎn)吧，讓我好好想想怎么對(duì)你說(shuō)“我愛你”。一陣鑰匙插入門洞的聲音在我耳邊響起，媽媽回來(lái)了。我在說(shuō)還是不說(shuō)中斗爭(zhēng)了一會(huì)兒，下定決心之后的我鼓起勇氣，跑到媽媽面前：“媽媽，我……。”“怎么了，有事嗎？”“沒……事。”我像老鼠見了貓似的逃回房間。

　　回房后，我開始責(zé)罵自己：為什么那么膽小，不能把話說(shuō)完啊！唉，還得再試一次。我躡手躡腳地走出房間，不好，媽媽還在外面，要不等吃了飯?jiān)僬f(shuō)吧。“快點(diǎn)吃飯了！”奶奶的聲音及時(shí)地回響在我的'耳畔。先去吃了飯?jiān)僬f(shuō)。今天的晚飯?jiān)趺闯缘眠@么快啊，媽媽快起身離開餐桌了。我只好硬著頭皮：“媽媽，我愛你！”說(shuō)后面三個(gè)字的聲音我覺得比蚊子發(fā)出的聲音還要小。可是，媽媽為什么沒有反應(yīng)呢，難道沒聽見，我還要再說(shuō)一遍嗎？我又一次鼓起勇氣對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你！”這時(shí)，媽媽抬起頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我也愛你！”

　　呵呵，幸福的感覺溢滿全身。爸爸媽媽，我愛你們！

特殊的作業(yè)作文15

　　隨著手的松開，傳來(lái)一聲巨響，我緊張了。爆炒！一個(gè)聲音在我耳邊響起，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。我拿起鍋鏟沒有掉下來(lái)，像一把大鏟子一樣笨拙而陌生地發(fā)射。

　　這是新型冠狀病毒與世隔絕的一天。這年頭，除了看電視，做作業(yè)，還能干什么？明白了。學(xué)會(huì)做飯。就這樣，每天炒一個(gè)菜，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)特殊的任務(wù)。

　　說(shuō)到炒菜，最簡(jiǎn)單的就是菠菜炒蛋。但是這么簡(jiǎn)單的菜，不容易操作！菠菜炒前浸泡，也有嚴(yán)格要求。在放菠菜之前，你必須把水燒開。菠菜不能在沸水中停留太長(zhǎng)時(shí)間，大約一分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間。烤菠菜，然后煎蛋。都說(shuō)雞蛋碰石頭，說(shuō)雞蛋碰石頭就碎是有道理的，但并不是我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我第一次拿到雞蛋時(shí)，我寫道，用雞蛋輕輕敲了敲柜臺(tái)，但雞蛋毫發(fā)無(wú)損。可能是太輕了，我吸取了教訓(xùn)，第二次用力敲，不好！雞蛋掉了一半在地上，手里只剩下一半。綜上所述，第二次開始敲蛋，既沒有前一次那么細(xì)心，也沒有第二次那么努力。我拿了一個(gè)碗，雞蛋慢慢被打翻了。蛋殼裂了一條縫，我通過(guò)剝雞蛋成功地把雞蛋倒進(jìn)了碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，倒入鍋內(nèi)，油冒煙時(shí)，關(guān)小火，倒入預(yù)先攪拌好的雞蛋，等雞蛋熟了，最后將煮好的菠菜放入鍋內(nèi)，用大火翻炒幾下，便會(huì)從鍋里出來(lái)一盆煎好了黃色雞蛋的.菠菜。

　　品嘗自己的廚藝，我不僅對(duì)成功感到欣慰，也覺得任何職業(yè)都有它的艱辛，想要成功就要努力！炒起來(lái)就這么簡(jiǎn)單。炒好吃的不容易。

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