打乒乓作文(實用)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的打乒乓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打乒乓作文1

　　我們小區的乒乓球館，一到晚上就熱鬧非凡。大人小孩都沉浸在打乒乓的歡樂之中，小小的球在臺桌上飛來跳去。我的手也癢癢的，下決心也要學乒乓球。

　　我在爸爸的陪伴下學起了打乒乓。爸爸先教我基本功，從握拍到接發球到前后左右跑動……可是輕輕的小球到了我手上就不聽使喚了，輕一點過不了網，太用力又飛了出去。看我有點灰心喪氣的樣子，爸爸不停地鼓勵我：“有耐心不放棄就一定能學會”。經過一個星期的鍛煉，一個球我也能打上四五個來回了，這更增加了我打乒乓的`興趣。

　　我拉著爸爸每天都去打乒乓，在練習中爸爸對我提高了要求：“不能老抬‘老爺球’，要壓低快速；判斷球的落點，隨機應變；跑動迅速，扣殺要有力……我一樣樣都記在了心里。但要真正做到可不容易，非要下苦功不可。

　　現在我常和小朋友們比試身手，好幾個都成了我的‘手下敗將’。我想終有一天我也會成為一名乒乓球高手。

打乒乓作文2

　　今天下午打乒乓的時候李教練又表揚我了，因為我可以和她快速連續的打50幾個回合，是整個興趣班20個人里最多的一個。

　　乒乓興趣班是一年級和二年級混在一起上的，別看我雖然只有一年級，但是我知道很多二年級的同學背后都在叫我“超人”，還有一個二年級的陳珍妮也打的不錯的，他們就叫她“女超人”。

　　其實我真的很想成為超人的，因為那樣的話就可以有太多太多不可思議的本領了，幼兒園老師和爸爸媽媽都一直說我是一個善良的人，是一個有集體榮譽感的人，我覺得我是一個愿意幫助別人的人，我有了超人的.能力一定會去幫助其他人的。

　　今天老師就讓我幫助一個同學練球，我很高興能有這種機會。但是馬上發現自己會和教別人會是有很大區別的，我發現自己并沒有“超人”的本領，但是我會繼續努力的，青出于藍而勝于藍，我要向著超過李教練的這一個“遠大目標”，努力，加油！

打乒乓作文3

　　“乒乒乓乓”，“乒乒乓乓”。咦？哪兒來這么多歡快的“乒乓”聲呢？原來，這“乒乓”聲是從我們家傳出來的`。因為這次新型冠狀病毒來勢洶洶，全國上下，人民團結一心，共同抵抗疫情，所以我爸爸便把折疊乒乓球桌搬進了家里，于是我們一家三口就在家里打起了乒乓球。

　　我們先將折疊的桌腳打開，將兩張桌板拼在一起，然后再裝上球網，裝備都齊全后，我們就開始打了。

　　我和爸爸先打，我們約定先打三球，由爸爸先發球，我呢則盤算著怎么“對付”他才會勝利。爸爸開球了，只見球向我蹦過來，我急忙把拍子向后一扣，罩住了乒乓球，再猛地一拍，將它拍了回去。爸爸急忙趕了過來接，可是小球蹦得實在太高了，他沒法將它接回來，小球彈到了網上，然后又蹦了回去，1比0，我領先。爸爸大叫一聲“哎呀！”，而我在一邊笑得合不攏嘴，媽媽也在一旁鼓掌。

　　第二個回合開始了，還是爸爸先發球，我想如果我贏了這一球，我就三球兩勝，勝利了。爸爸開球了，我們打了好幾個回合，還是不分勝負。終于我看出了一個破綻，我猛地一拉球，他這一球打高了，我便狠狠地向下一扣殺，小球猛地飛了過去，2比0，我又勝利了，也就是說這一局我贏了。

　　在家里打乒乓球可真有趣呀！在這個特殊的寒假里我們一起鍛煉身體、抵抗疫情。

打乒乓作文4

　　暑假的第一天，我終于能住到外公外婆家了，我非常高興。第二天，吃過午飯和外公走了一會飛行棋，外公突然提議打乒乓，可我不會打，外公說：“我教你呀。打乒乓既可以鍛煉身體，又能多學一種技能。”“可沒乒乓桌，怎么打啊？”“我房間的電視機柜夠長，就用它怎么樣？”“好啊，好啊！那我們趕快開始吧！”我興奮地又叫又跳。

　　首先外公教我怎樣拿乒乓板，然后要用球在桌子上彈一下，然后等它彈上來了，再用板輕輕拍一下，就到對方面前了。我一會就學會了。一開始和外公只能打5個來回，打熟了可以打十幾個來回了。這下我有點驕傲了，吵著要和外公比賽，結果自然是一敗涂地。于是我抬頭看著外公問：“您為什么打得這么好呢？您好厲害啊！”外公對我說：“其實你已經打得很好了，外公小時候還沒你打得好呢。等你再長大一點你多練習，一定會打得更好的。不過切記，一定不可以驕傲，人在任何時候都不可以驕傲自滿的.，否則什么事也做不好，知道嗎？”“嗯，知道了外公。”

　　今天晚上，我特別高興，因為就像外公說的那樣，我今天不但鍛煉了身體，又從外公那里懂得了一個做人的道理。

打乒乓作文5

　　乒乓，是我最擅長的一項體育運動。最初，我十分討厭打乒乓，可慢慢地，打乒乓給我帶來的好處越來越多。

　　打乒乓能鍛煉身體。我在班里女生中最胖。照理說，跑步應該是最慢的'一個。可是，自從打了乒乓球后，我跑步的速度愈來愈快。體育課上測驗跑步，繞跑道跑4圈。我盡力快跑，快到終點時更加奮力沖刺，結果，我比我們第三組所有女生都快，她們都比我瘦。

　　打乒乓球能保護眼睛。我有很多時間都在寫作業，沒好好保護眼睛。打乒乓球讓我的眼睛離開了書本，只顧盯著乒乓球，得到一定休息。現在，班里有一半多同學戴過眼睛，而我卻沒有。

　　打乒乓球能增強反應能力。在打比賽時，對方時而打你右邊，時而打你左邊、前面，如果不及時接住，對方就得分了。平時就要練反應能力，老師打到左前方，你要馬上右腿向前邁一步，手臂迅速伸直挑球。如果打到球臺邊緣，很靠近身體時，要立即后退，再接球。漸漸地，反應越來越快，就可以輕松接到每一個球。

　　打乒乓球能使人思想集中。在打球時，必須專心。你一不留神，乒乓球已經落地了。這樣失分很劃不來，所以每次練球我都很認真。

　　打乒乓球讓我們勞逸結合，既保護眼睛，又能增強反應能力，何樂而不為呢？

　　品友互動

打乒乓作文6

　　課余我最喜歡打乒乓球，因為它一方面可以鍛煉我的身體，增強我的體質；接球的時候，還可以加強我的反應能力。

　　今天我和媽媽一起打乒乓球。媽媽說，她小時候是向陽小學校隊的，水平比我高許多呢。我們的比賽開始了，媽媽果然名不虛傳。第一局我很緊張，打得特別保守，媽媽抓住這個機會，連勝了我九分。我雖然在最后強力反擊，利用發球連勝她兩分，但是回天無力，以二比十一慘敗。媽媽得意地向我挑戰第二局。我很不服氣，心想：這次一定讓你以慘敗告終。我加強了防御和攻擊，全神貫注地投入比賽。一開始，由于我回球力氣太大，出界造成失誤，媽媽還是贏了兩分，但是接下來的.兩球我都利用發球得分，二比二平，我興奮起來。

　　后來我越打越順手，接著我利用媽媽的失誤，還有我威力無比的發球得分，一下子把她打得落花流水，領先到了九比二。媽媽這時擺了一個很專業的姿勢，對我說：“好，我要追上來了。”我一點都不怕她，笑著向她揚了揚球拍說：“你來吧，我等著！”媽媽又奪回一分，但是接著她又失誤，比分十比三了！現在輪到我發球，我心里默念著：“千萬不能失誤！”然后小心翼翼地發出了最后一個球，媽媽沖過去，但是，來不及了，只差了一點點，球沒有過網，彈進了網底，耶！我贏了！

　　我太喜歡打乒乓球了，它讓我體會到失敗時的失落，勝利時的喜悅，使我不斷進步。

打乒乓作文7

　　今天晚上，爸爸媽媽帶著我到小區里去打乒乓，我心里又激動又緊張。

　　我右手拿著乒乓板，左手按住砰砰跳的胸口，躍躍欲試。媽媽先教我如何發球，我試了幾次，很快掌握了方法。于是，我就開始向“對手”媽媽發動了進攻。誰知，媽媽一點兒也不害怕，她輕松地化解了我的招數，并且還開始兇猛地反攻。我大氣都不敢喘，目不轉睛地盯著乒乓球，高高地舉起乒乓板，使勁朝著乒乓球打去，“哎呀”，接了個空。我失望地嘆了口氣。媽媽安慰我說：“寶寶別著急！多練幾次就好了。”我撿起球，再次向媽媽發球進攻，媽媽輕松地接住球，又把球打了回來。這次，我們來來回回打了幾個回合，我心里真高興！媽媽一點也不因為我是新手就小瞧我，一直專心致志地陪著我。當我發了個好球，爸爸媽媽就齊聲為我喝彩：“好球！”每次聽到表揚，我的心里就美滋滋的，也更有信心了！

　　一個多小時下來，我熱得滿頭大汗，臉蛋紅彤彤的.，但心里非常高興。今天，我雖然以輸球為主，但是我學會了怎樣發球，怎樣接球，更懂得了做每件事都要全力以赴，不能輕易放棄，即使暫時失敗了，也不能氣餒，因為“失敗是成功之母”，只有努力堅持，才能又更大的收獲！

打乒乓作文8

　　我們班正流行打乒乓 我們班的男同學打乒乓打得熱火朝天，一下課就集體沖出去打乒乓，幾個女同學叫住他們說：“喂！作業！”男生們無動于衷，自顧自地跑出去，女生困擾地拍拍額頭，對他們實在沒辦法，只好任由他們玩了。 “聽說最近男生很悠閑，跑去打乒乓，而且不是一次，是每節課下課都去，各科老師都反映，我們班怎么啦？好好的就開始瘋狂起來，而且是各科老師都反映，我們班真是······知道沒？”“知—道—了。”全班托著音回答。“那好！下課！”王老師的'話好像緊縮在每一個人的心頭上，這次，大家并沒有出去，而是安靜的坐在教室里，好像在反思，“萬物喪失”的他們現在開始堅決了起來，大部分已經好像“面壁思過”完了，開始成熟了起來，不過還有一些人“死性不改”。雖然他們沒改過，但是要是沒有他們，我們班就沒這么熱鬧了。

　　現在，流行的乒乓也開始“落伍”了，一次又一次地開始流行，又總是一次又一次地開始落伍。

打乒乓作文9

　　老師說今天有比賽，于是我早早地趕到乒乓球室找球感。不一會兒，人都來齊了，老師宣布比賽開始！

　　第一局我和四大金剛之一的鐘林航對局，他的運氣比我好，先發球。我還沒完全準備好，他就發了一個快球，打得我措手不及，比分成了1比0，隨即又到了2比0。到我發球時，我也用他的招式給他連來兩個偷襲，我們打成2平。第五個球鐘林航發到了反手位，我一發力打了過去，他沒接住，我領先一分。可后來他奮起直追，最終以11比9贏了我。

　　交換場地后，由我先發球，第一個我發了個快球，直接發球得分。然后我連續得分，以6比1遙遙領先。可鐘林航也不是吃素的，把比分追到了10比9，進入了賽點。最后一球他急了，想扣殺贏我，沒想到失誤把球打出界了，輸掉了第二局。

　　到了決勝局，我們倆個都很緊張。他第一個發球就失誤了，我乘這個機會把比分變成3比1。鐘林航發火了，一個接一個的扣殺，連續得了6分。我也急了，把比分追成了10比9，進入賽點。我正巧打了一個擦邊球，非常高興，舉雙手蹦跳歡呼。沒想到，頑強的鐘林航為救這個球，跪到了地上，球被他打到了半空中，劃出一道弧線后落在我的.臺面上。此時歡呼的雙手來不及接這個球，最終我以1比2輸掉了比賽。

　　看來任何時候都不能大意呀！

打乒乓作文10

　　叮---叮”美妙下課鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到乒乓球臺。我們以打乒乓球為樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。

　　說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以說對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個信念決定了現在的技術。天天玩，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發現一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的.人，總讓人打得不舒服。

　　打球要調整好心態，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗涂地，因為太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清。輸得多也要調整好心態，其實打球的真正含義在于玩得開心，而不在于分數。要贏得光明，輸得磊落。輸了說明自己技不如人、

　　其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由壞到好，從不會到會，從一竅不通步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會事倍功半。

打乒乓作文11

　　乒乓，乒乓,是什么聲音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！聽說爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是壞。

　　小鳥的歌聲引來了第一局的較量。開始了，爸爸手握著乒乓球，往空中一拋，用球拍輕輕一磨擦，球就發了過去。我心想：不就是一個普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就彈過去了。可是萬萬出乎我的.意料之外，球居然往左邊彈去，出界了！

　　爸爸見我目瞪口呆的樣子，笑著說：“這是一種特殊的旋球，如果像你那樣接球的話，是會彈出界的！”

　　接下來幾次，爸爸依然發這樣的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球點擊！果然，球再也沒有出界，重重的打在對方桌面。

　　好呀，再來！”爸爸說道。臺上又響起了乒乒乓乓的擊打聲。時間轉眼變得像流水一樣流逝的飛快，已經到決勝局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸卻有了9分，這讓本來信心滿滿的我變得緊張起來，心里好行裝了一個小兔子在蹦蹦的跳。

　　我發球了，爸爸抵了過去，我輕輕一旋，啊，球剛好擦邊！比分改寫成了9比6，又來……比分牌被翻到了10比9，輪到爸爸發球了，爸爸依然用老方法，我才不上當呢！繼續旋，爸爸抵了過去，好時機！我一扣，爸爸沒接到。

　　我勝利了！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！

打乒乓作文12

　　今天是星期六，我做好作業就和爸爸一起到上甘一個叔叔的家里去打乒乓。本來還有另外兩個叔叔的，但是有事，他們不來了。

　　我和爸爸先打。我們兩個都是第一次打乒乓，一開始兩個人都接不到幾個球,后來我們經過了一次又一次的失敗中找到打乒乓時的力氣不能太大，也不能太輕；乒乓板不能太直，如果太直了,乒乓球就不會在乒乓桌上跳一下，這樣就算輸了；如果要抽球,動作一定要快、還要敏捷，力度也不能太大。雖然我和爸爸是第一次對打，但是我們從一開始生硬的動作變得慢慢熟練起來。隨著時間的流逝，我們的汗都流了一身，就脫下了一件又一件的`衣服。

　　有一個小弟弟，他不會打乒乓老是來妨礙我們打乒乓，還要和我爸爸比賽。剛剛開始，那個小弟弟就出洋相了，他把乒乓球打的老高老高的，都沒有在乒乓桌跳一下，那乒乓桌干嘛用啊？爸爸和小弟弟打乒乓，誰也沒有接著一個球。

　　不知不覺地兩個小時過去了，快吃晚飯了，我和爸爸也坐著公交車回家了，回到家時，我和爸爸才知道我們的腳很痛。

　　爸爸和我說：“下次你什么時候要來打乒乓，爸爸就把你送來。”雖然我第一次打乒乓覺得不是那么難，但是想把它打得經通不事那么簡單的事，下一次我會經常去打的。

打乒乓作文13

　　我的愛好有很多，下棋、打羽毛球、看課外書，其中我最喜歡的體育活動是打乒乓。

　　我從一年級就開始學習打乒乓，現在我已經是一個乒乓小將了。為了提高自己的`乒乓球技術，每天晚上，做完作業后，我和哥哥都要去爸爸的單位——城關醫院打乒乓。

　　今天，我和哥哥又開始了比賽。我們定11個為一局，第一個，由哥哥先發球，他一下子來了個轉球，我用力一搓，球“呼”得一聲飛到旁邊。哥哥又發了一個推擋，我以為是轉球，一搓，球高高地飛了起來，這時，我才想起，他是發推擋的呀！我閉緊眼睛，心想：一定會打中的，一定會打中的，當我睜開眼睛一看，球一下子打到哥哥沒準備的地方，哥哥接不到，我贏了。輪到我發球了，我心想：你少得意，我發了一個轉球，當哥哥想攻球的時候，球又跑到右邊去了，哥哥接不到，我又贏了。第2次，我來了一個偷球，我假裝向左邊，等哥哥沒注意，我又向右邊發，哥哥接不住，偷球成功了。就這樣，我贏了10個，哥哥贏了9個，最關鍵的一個球到了，我心里特別緊張。我發了一個快速球，哥哥“滑破長空”接回一個快速球，我用了“海底撈月”才把哥哥的“滑破長空”接回來，哥哥一攻，沒攻到，9比11，我贏了，我高興地跳了起來。

　　打乒乓既可以鍛煉身體，又非常好玩，是一項非常有益的體育活動。小朋友，要是你有興趣，我可以教你哦！

打乒乓作文14

　　我熱愛體育，什么跑步、跳繩、跳遠樣樣拿手，只有打乒乓不會，但是我很想學，可是一直沒機會。

　　一個偶然的機會，在一節體育課上，顧老師看我好像很喜歡打乒乓，就問要不要學。我一聽，高興地一蹦三尺高，連聲說：“好的，好的'！”

　　剛進乒乓室時，天天練習掂球。“一，二，三，四，五，哎呀，球又掉了。”我原本以為掂球最簡單了，沒想到學起來這么難。老師說：“練習掂球必須要有耐心，不能急于求成。”功夫不負有心人，終于我能掂100多個了。現在該練習怎樣打球啦！只見球在桌上一彈，老師就用板打了過去，一個球在老師的掌控下熟練地從這邊跳到那邊。我看得眼睛都紅了。我迫不及待地跟別人練了起來。可是當別人打過來的時候，我總是接不住。這時顧老師教我：當別人把球打過來的時候，你眼睛要盯著那個球，不能站在原地，身體要隨著球打過來的方向一會兒到這，一會兒到那顧老師還教了我怎樣拉球，怎樣發球。于是我刻苦訓練，在以后的兩年時間里，我不斷努力，終于取得了一定的成績。

　　我現在是學校乒乓球隊的一員，也學會了各種發球、接球的技巧，當然這少不了老師的耐心教導，我現在終于明白，一個人成功的背后流下了多少辛勤的汗水啊！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

打乒乓作文15

　　今天，我和林雨哥哥在太陽快要落山的時候，在六十一中學的乒乓球室里展開了一場激烈的乒乓球賽。

　　爸爸首先宣布我先發球。我發了一個漂亮的“擦球”，不料，哥哥馬上回給我了一個旋球。眼看就要接住了，可那個球卻來了個漂亮的急轉彎，到手的“魚”又跑了。這回，我也發了個旋球，哈！我想著，這回他該接不住了吧！啊！天哪！他竟然回敬了我一個扣球，我也想回敬他一個，可球卻不停使喚，只往桌外飛，2：0。o，no!不過我也不情愿甘拜下風，他發給我一個扣球，我只管把它防護住。哈哈，我終于贏了一球！因為哥哥打球技術已經練了兩年，我才練了半年，這次也沒有什么經驗，所以比分是——11：2.

　　哈！第二次，我終于有點經驗了！一出手就來了個又旋又扣，又擦邊的球，這回，我終于占了上風1：4.不過比賽還沒有結束呢！我們都斗的“你死我活”，打得一發不可收拾。爭得“不可開交”。我總算有了點進步，只比哥哥差了一分——7：6.又比個不停，最后結果又是哥哥11，我7.

　　后來，我有了很大的進步，贏的球一個比一個多，先是11比2，11比3，11比5，11比6，11比7，11比9.我相信，只要再努力，我一定能勝過哥哥！望著哥哥從四樓下去的.背影，我不禁下了決心。

　　哈哈！這是我一次的乒乓球的趣事，那你呢？快展現出來吧！！

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