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（優(yōu)）上體育課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的上體育課作文，歡迎大家分享。
上體育課作文1
今天，是星期五。下午的第二節(jié)是體育課，我們以前很喜歡上，可今天我們既不想上，又緊張，因?yàn)榻裉焓侨啾荣悾瑢W(xué)和女同學(xué)比，男同學(xué)和男同學(xué)比，當(dāng)時(shí)的.我們根本不想跟其他4個(gè)班比，所以都想排后面，跑慢一點(diǎn)……男生上了場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，許兒康想排前面，可馬老師說(shuō)，他先來(lái)的，排后面去，許兒康可能有些生氣，便喊：”來(lái)，都來(lái)排后面，排后面！“惹得我們都笑了。
比賽開(kāi)始了，男生一個(gè)一個(gè)的沖上來(lái)，很快就超過(guò)了我們女生。
才開(kāi)始，我很慢，想存足了力氣到最后沖上去，我跟陳露露跑了一起，可后幾圈，也不知我跑不過(guò)她，被她”開(kāi)溜“了，還是我自己不想跑，就這樣，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)從我身邊”飛“過(guò)，我當(dāng)時(shí)氣憤不已，就加速了，可又慢了下來(lái)……到了最后一圈我本來(lái)可以沖過(guò)終點(diǎn)，可誰(shuí)知我沒(méi)數(shù)清圈數(shù)，還在那慢悠悠的跑著，一見(jiàn)陳露露不轉(zhuǎn)彎，這才恍然大悟，知道該沖到終點(diǎn)去了，最后，我才像風(fēng)似的，把存的力氣全釋放出來(lái)，飛快地沖向終點(diǎn)，10個(gè)女生，因?yàn)楦咛旎垲^疼，我才得個(gè)第七名。
唉——早知道就數(shù)清點(diǎn)了，也不會(huì)只得個(gè)第七名呀。
上體育課作文2
今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開(kāi)心的一次體育課。因?yàn)椋卫蠋熥寧讉�(gè)在足球小組的人員練足球，也有五個(gè)人在和他們比賽，當(dāng)然也有我。其他人自主活動(dòng)，反正這一節(jié)課上的所有人都很開(kāi)心。
足球比賽開(kāi)始了，每一個(gè)人都在全力以赴。第一球，我是后衛(wèi)，負(fù)責(zé)幫助守門員，我看球離我很近，就沖上前去幫他們忙。誰(shuí)知，薛文李來(lái)了個(gè)偷襲，不顧一切的把球搶了過(guò)去，用盡了吃奶的力氣把球朝球門那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒(méi)有接住。第一球我們這一隊(duì)輸了。
第二球，這次換宋永樂(lè)當(dāng)后衛(wèi)。原本我們還有可能贏的`，但是宋俊杰用手碰到了球，犯了規(guī)，所以必須讓宋佳杰在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進(jìn)了球門。第二球我們又輸了。
接下去，連續(xù)五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰(shuí)，反正球以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入了我們這隊(duì)的球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結(jié)果輸了。
雖然我們這次輸了，但我輸?shù)眯姆诜?因?yàn)樗麄兡菍?duì)有薛文李和宋佳杰，贏是不可能的，輸，那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂(lè)該多好!
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