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保護(hù)魚類作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)魚類作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)魚類作文1
人類，請(qǐng)停止你們的破壞吧！因?yàn)槟銈儼汛蠛Ｆ茐牧耍晕覀兊募易逡矠l臨滅亡！大海被破壞了，我們的自然就無家可歸了！當(dāng)我們找到新家時(shí),又被你們破壞了，正因?yàn)槲覀冞@樣來回搬家，才導(dǎo)致了不幸的事情發(fā)生，請(qǐng)停手吧！
記得有一天，我和媽媽出去找食物。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)一條蟲子時(shí)，趕緊把我叫了過去，我想讓媽媽先吃，因?yàn)樗呀?jīng)好幾天沒有吃東西了，媽媽很高興，便一口吃了這條蟲子。誰知，當(dāng)他一口咬下時(shí)，身子竟被一個(gè)精勁兒的向上拉，我急忙去救媽媽，居然拉不下來！我只能眼睜睜的看著媽媽被拉走。之后聽爸爸說，這是人類在釣魚，用食物引誘我們上鉤。可是，我原來的家四周沒有這東西呀！無奈之下，我只好跟爸爸在一次搬了家，一路上，我著魔似的`看著四周的風(fēng)景。“這的風(fēng)景可真不錯(cuò)！”我高興的說著。但是，天公不作美，我們眼前出現(xiàn)了一片黑乎乎的東西。爸爸說：“兒子，你先別過去，我先過去看看！”爸爸越去越遠(yuǎn)，我在一旁焦急的等待著，一分鐘，十分鐘.......一小時(shí)。“怎么爸爸還不回來？”我一邊說，一邊向前游去。
忽然，我看見前方有一個(gè)模糊的身影，“是爸爸”我飛快的向前游去，只見爸爸渾身黑黑的，臉色也很差，我急忙問：“爸爸，爸爸您這是怎么了？”爸爸說：“別往前面走，前面是人類開采的石油.......”“爸爸，爸爸，您怎么了，說話呀？爸爸！”這時(shí)，我知道爸爸死了。這對(duì)我如同晴天霹靂，我傷心的看著爸爸，說：“人類呀！你為什么如此狠心？”
人類！請(qǐng)停手吧。如今你們已經(jīng)弄得我們家破人亡！昔日，美好的家園，現(xiàn)如今，已經(jīng)如此了·····
保護(hù)魚類作文2
星期一早晨上學(xué)，我看見橋頭站著許多人。我牽著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去看，水面上浮著白肚子的小魚。“哎呀，怎么死了這么多小魚？”媽媽的話讓我傷心。我想起了家里養(yǎng)的三條小金魚，它們死的時(shí)候，肚子也翻白。
星期二早晨上學(xué)，我和爸爸在橋頭站了一下。今天的水面多了幾堆黑色的`小魚，它們?cè)谒嫔塘恐裁矗鲁鲆蝗τ忠蝗ε菖荨０职种钢吋t色的浮沫，說：“水被污染了，看起來像是工廠的廢水！”
晚上，我夢(mèng)見黑色的小魚抬著肚子翻白的小魚，一直游啊游，游到了一個(gè)小池塘，它們一起在水底挖了一個(gè)大坑，把死去的小魚埋在里面，然后，用許多鮮花做了一個(gè)蓋子，把坑封起來。活著的小魚們一直圍在花的旁邊，都流下了傷心的眼淚。眼淚落在花瓣上，滴到白肚子小魚身上，一條條小魚又活了過來，從花瓣里鉆了出來，它們又開心地在一起唱歌跳舞。
星期三早晨上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)水面上沒有魚了，紅色的浮沫還在。我對(duì)媽媽說：“媽媽，小魚都游走了！”媽媽摸摸我的頭：“能游走就好！”
星期四早晨上學(xué)，我看見小河兩邊的兩條大水管冒著大水泡。爸爸說：“這是環(huán)保部門用干凈的水沖洗，把有毒的水沖走！”
星期五早晨上學(xué)，我又在橋頭看了看，告訴媽媽：“媽媽，水面變干凈了！”
一直到現(xiàn)在，我再也沒有見過小魚翻著白肚子浮在水面，也沒有見過小魚在水面開會(huì)，小魚的家，是在水底下吧！老師說，只要我們不亂扔垃圾，工廠不亂排廢水，小魚就能有個(gè)幸福的家！小朋友們，大朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的小河，給小魚們一個(gè)幸福的家吧！
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