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寫目光作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫目光作文1
老師的目光有時候是可怕的，有時候是激動的，有時候也是美麗的老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。
片段1
老師的目光是可怕的。積記得那是一次數(shù)學(xué)測試，我答得飛快，而我旁邊的同桌卻向我發(fā)射了求救信號，沒辦法，我只好把試卷慢慢的移向了她，突然我感覺到有人盯著我，我往后一看，發(fā)現(xiàn)老師正死死地盯著我。天哪！老師的眼睛就像兩把利刃直直的刺向我，老師的目光好可怕！
片段2
老師的目光是激動的。數(shù)學(xué)測試已經(jīng)考好了，老師現(xiàn)在正在講臺上公布成績，我發(fā)現(xiàn)越到后面越緊張，直到現(xiàn)在也沒有我的成績。王燦94、宋佳偉98、王子軒我緊張到呼吸都停止了一樣。王子軒99哈！哈哈！我比我們班學(xué)霸考的還高啊，耶！我抬起頭看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師正在激動的看著我。
片段3
老師的目光是美麗的，晚上快放學(xué)的時候，老師叫我留下來打掃衛(wèi)生。我心想嘿嘿！這下我說不定可以得到老師的表揚呢拿起抹布正準備擦窗戶時，老師卻回辦公室去了。過了一會兒，窗戶快被我擦干凈了，但是還有兩扇在后面，我就想著偷懶沒有擦。老師這時卻回到了班上走過來說這窗戶是誰擦的？好干凈啊我一聽立馬說我擦的，我擦的咦，這兩扇是不是還沒來的及擦呢？嗨！可不就是我想偷懶的.那兩扇嘛，我紅著臉連忙跑過去這就擦，這就擦老師看著我微笑的說這就對了，這樣我們整個教室就亮起來了。謝謝王子軒同學(xué)臉紅的我連忙說不客氣，這是我應(yīng)該做的我看到老師那看著我的眼神是多么的美麗。
老師的目光伴隨著我們成長，是彩色的、是慈祥的、但也是嚴厲的。我們要感謝老師的教導(dǎo)，認認真真的學(xué)習(xí)！
寫目光作文2
十六年前的某一天,一個女孩呱呱的落地拉!父親報起女孩.溫親地望著女孩,目光中流露出喜悅.歡喜.愛惜等感情
漸漸的女孩長大拉,女孩上拉小學(xué),起初女孩成績不錯,漸漸的,女孩產(chǎn)生拉驕傲,以自我為中心的思想,她對周圍同學(xué)很不友好,因一如此,女孩的成績下去拉.班主任老師找女孩談話.女孩不聽.老師只好找家長說.父親從老師那得知情況后,父親無語.
一個仲夏的夜晚,父親帶著女孩來到海邊.女孩與父親踏著細軟的沙灘,感受著余熱的微風(fēng),望著一層一層的浪花拍打過來,感到心曠神怡.過拉一段時間,父親深深地望著女孩.目光中夾雜著一層意思..女孩不懂.只聽父親說:"孩子,你喜歡潮水嗎''女孩不只父親為何問此問題,但她還是回答拉;"喜歡."那你知道潮水的的含義嗎''.父親笑著問.女孩搖搖頭.父親說;"潮水如人生一般.當漲潮時.就如你正奮斗,正在努力散發(fā)自己的光芒;退潮時.就如你經(jīng)歷拉一次失敗,處于你人生的低落期,漲潮退潮,是大海平常的自然現(xiàn)象成功失敗,也是每個人人生中必有的事.你不能僅僅只因為一絲好成績
而驕傲,自以為是.這樣的話.你的成績還會退的.說完.父親又深深地望著女孩,目光中 有一些鼓勵.又有一些企盼.
從那以后.女孩再也不驕傲不以自我為中心.好好學(xué)習(xí).與同學(xué)和諧相處.女孩子的成績上去拉.因為她明白父親說那話的.意圖.但女孩還是不懂父親那目光
不久女孩上拉初中.女孩在初中校園這個大家庭中.女孩明白拉很多人生的道理,她想起多年前,在海邊父親的目光.女孩懂拉.那是父親教育的目光,是父親期盼的目光
顧城說過“黑夜給拉我黑色的眼睛”.我用他來尋找光明.那么女孩則好象說“父親給拉我神奇的目光,我用他來尋找人生的坐標”
寫目光作文3
滴，滴嗒，哥哥指著貼在玻璃窗的小雨珠兒對我說：“小安，你看，又下雨了，爺爺他，來看咱倆了……”
“呼，呼！”我像從前一般，坐在第49個臺階上靜靜地凝望著那灰色的花兒。這是外公去遠方未歸的第20個年頭。因為我從來沒見過外公，也沒擁有過他，所以當朋友正熱聊著自己的外公送了自己什么生日禮物，帶她去哪兒玩的時候，我只能朝著灰蒙蒙的.云朵發(fā)愣。
不知是什么時候開始，我不再木訥地點頭，而是悄悄攥緊了拳頭，使足了勁想朝那些“愛炫耀”的姑娘小伙們大喊：“我沒有外公，你們別吵了！”但這話一直出不了口，一說就成了小聲的囁嚅：“我……沒什么，你們繼續(xù)，呵呵。”干笑兩聲后，我會再一次低下頭，努力把他們的話當成耳邊風(fēng)。
可這樣做也沒有用啊，外公啊，只不過是我的疤痕罷了，越露，則越深越疼……
又是一個清明節(jié)，我沉重地走進那熟悉的小路，輕輕用手掃掉墓碑上的落葉。是啊，我就是那么傻，還相信外公依舊健在。不知怎的，這話就出了口。哥哥轉(zhuǎn)過頭，苦笑著說：“錯了，爺爺，他還沒走。喏，那雨聲不就是他的腳步聲嗎？”哥哥穿著一件黑色T恤，臉色顯得十分蒼白。
我若有所思地回了聲“嗯”，無神地望向外公的遺照。照片上的外公眉開眼笑，笑得眼睛彎得像兩個月亮。
對呀，外公，不是一直在看著我嗎？你瞧呀，他的目光是多明亮，多慈祥呀！
雨，又開始下了。我反常地沒拿出雨傘，而是抬起頭，向著天空傻傻地笑著。天上仿佛出現(xiàn)了一雙眼，它們用那種眼神看著我。
陪著我長大。
陪著我度過風(fēng)雨。
他沒走，他在看我。
寫目光作文4
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)。“不去”為什么我明明發(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強的小牛，沖出了家門。
隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的'生活，我要熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學(xué)去了。”
如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
寫目光作文5
同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師都有一雙會說話的眼睛。
當我考試幫助同學(xué)作弊時，老師的目光令我主動反思。記得有一次考試時，我把一張寫滿答案的紙條，悄悄的塞進同桌的手里時被老師看見了，老師走到我面前，用嚴厲的雙眼盯著我，好像在對我說：“現(xiàn)在正在考試，不能作弊！”我嚇得連忙把手縮了回來，老老實實地做題，再也不敢作弊了。
當我上課不專心聽課時，老師的目光令我害怕。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我不是看黑板，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那發(fā)呆。老師的火眼金睛還是發(fā)現(xiàn)了，老師立刻止住話來，靜靜地站在講臺上看著我，好像在對我說：“現(xiàn)在是上課時間，請認真聽課，如果對蝴蝶感興趣請在課后再觀察！”我紅著臉，做賊似地轉(zhuǎn)過頭來聽課，幸虧老師及時提醒我，因為那節(jié)課是非常重要的，不然可慘了！
當我站上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時，老師的目光令我興奮。那次，我榮獲了柳州市的“優(yōu)秀隊干”。我領(lǐng)獎時，老師的目光從臺下直射上來，好像在對我說：“你真棒！以后你一定要再接再厲，爭取更好的成績”。我心里樂滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不讓老師失望。
當我勞動出色時，老師的目光令我充滿力量。一次當掃除中，老師安排我們每人打掃一扇窗。大掃除結(jié)束后，老師發(fā)現(xiàn)我十分努力，窗戶擦得很干凈，就像透明的一樣，便微笑著看著我，好像在用目光鼓勵我：“你真是我們班同學(xué)們的勞動楷模，加油！”
老師的.目光充滿了智慧的光芒，老師的目光變化無常，時刻提醒著我們，老師的目光是我們心中的航標燈！
寫目光作文6
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。不知道是從什么時候開始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一個，除了下課時與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的`手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然后抬起頭。看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老師會想聽我的發(fā)言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，請坐。”老師投給我一個肯定的目光，我看見了，老師的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！ 今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己！
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力啊!我忘不了那目光！
寫目光作文7
每天放學(xué)，我都走得很慢，可只要一看到自家的房頂我就會跑起來，在離家門還老遠就甜甜地叫一聲“爸”，再叫一聲“媽”，然后沖上二樓把門拍得勁響，這是我多年的老習(xí)慣了。17歲的女孩還是這樣，想學(xué)學(xué)淑女都學(xué)不會，看見那熟悉的房子，就情不自禁地跑了起來。其實我最急切想見到的是媽媽打開門后那疼愛的目光。媽媽的目光總是這樣的：關(guān)切，柔和，它一直伴著我長大。
記得我上小學(xué)一年級的時候，家在街一頭，學(xué)校在另一頭。心思細密的媽媽為了培養(yǎng)我的能力，不送我去上學(xué)，可又擔心我的安全，所以總是站在街的轉(zhuǎn)彎處，看著弱小的我，左邊一個書包，右邊一個水壺，慢吞吞地將腳步移入學(xué)校門口，她才會悄然離開；放學(xué)時又看著我慢慢地從街那邊走回來。——如此這般，一直到我小學(xué)畢業(yè)。而平時，無論是吃飯還是做作業(yè)，又或者是調(diào)皮搗蛋，媽媽始終是那樣疼愛地望著我。家，對我有特殊的吸引力，就是因為家中有媽媽愛撫的目光，而這目光中包含著媽媽多少情多少愛啊！
馬虎的我丟下一桌子書上學(xué)去了，幫我疊得整整齊齊的是媽媽；作業(yè)做倦了，遞上一杯熱騰騰的牛奶，看著我一飲而盡的是媽媽；夜里起風(fēng)了，輕輕來為我加被子的是媽媽……在我跳一組不知所謂的舞的時候，在我高唱那些連我自己都不明白的粵曲的時候，在我滔滔不絕地發(fā)表自以為高明的長篇大論的時候，媽媽總是雙眼含笑，看著我。
媽媽的`目光，也有嚴厲的時候。每當我把分數(shù)少得可憐的試卷擺在她面前時，媽媽的臉色就會沉了下來，望望卷子又望望我，目光中充滿氣憤與痛心，我知道，媽媽想狠狠地訓(xùn)斥我，可她卻沒有開口；她想讓我嘗嘗皮肉之苦，卻不曾動過手，她只是那樣焦慮的盯著我，盯得我滿心悔恨和自責(zé)，狠自己的不爭氣，讓媽媽難過了。自然，這樣的目光，也催我奮進和自新。
就這樣，我在媽媽的愛撫下生活了17年，心中滿載的是對媽媽的愛。媽媽啊，你那滿含深情的目光，使女兒倍感溫馨，給了女兒取之不盡的力量！
寫目光作文8
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光，難忘老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠方，教師節(jié)短信《難忘老師的目光》。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的.清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
寫目光作文9
母親的目光總是圍繞著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那些目光是我成功時的獎勵、前進時的動力和失敗時的激勵，也是綿綿春雨，滋潤我幼小心田的清流，撫慰我受傷的心靈的柔軟大手。這些目光有慈祥的、嚴厲的、心疼的、焦急的、鼓勵的等等。但我對母親那鼓勵我的目光記憶最深。
記得我剛上語言班時，老師要求同學(xué)輪流上臺講故事，輪到我了，緊張了半天的我雙腿直打哆嗦，面如白紙，手冰如雪，聲音顫抖，一副洋相。這時，是媽媽給了我鼓勵的目光，她微笑地看著我，溫柔的大眼睛傳著神，好像在說：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敵人是自己，記住自己永遠是最棒的！”我頓時不害怕了，骨子里充滿了勇氣和力量，我看著她的.眼睛，一字一頓地、有感情地將故事講了出來，好像我就是故事中的主人公，記得老師說這是講故事的最高境界。最后，贏得了老師的大好稱贊與同學(xué)們佩服的掌聲。
母親那激勵的目光真有那么神嗎？那請再來驗證一下吧！
那是我六年級上期末大考時，經(jīng)過我艱苦的復(fù)習(xí)，把自己上戰(zhàn)場的武器磨了個锃亮。上戰(zhàn)場前，母親給予了我一個激勵的目光，我知道，那是母親對我的期待，期待我能考出優(yōu)異的成績。后來，在我努力拼搏下，敵人落荒而逃、屁滾尿流。我勝利了，取得了好成績。
母親的目光，她指引著我前進的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應(yīng)付自如。我衷心地感謝您――我的母親！
寫目光作文10
一天，我在公園里散步，一位老人向他的孫子投去一束慈祥的目光，這幅情景我好像似曾相識，可又說不出來在哪見過。但那束目光讓我感到溫暖。
突然，我眼前浮現(xiàn)出了這樣一幅情景：一個小孩跟在一位白發(fā)蒼蒼、目光慈祥的老人后面。這時，老人加快了速度，那個孩子便跟在老人后面跑著還大聲的叫道：“爺爺！爺爺！等等我！”老人笑著轉(zhuǎn)身向小孩投去一束慈祥的目光。
那個老人是誰？小孩又是誰？我不禁自問。回到家中，我無意中從一堆廢棄的物品中睹見了一張照片那正是那老人和小孩的合照。我的大腦里馬上閃過了兩個字眼——爺爺！
歲月早已將我與他的記憶沖刷得干干凈凈，沒想到今日又勾起了我對他的記憶。九年前，可惡的病魔奪走了爺爺?shù)纳淖詈笠豢涛覅s沒陪在他的身邊，只有在爺爺住院的前一段時間去看望過他，可沒想到竟是訣別！我永遠也忘不了我們臨走時爺爺對我說的最后一句話：“孩子！一定要好好學(xué)習(xí)，將來要成為國家棟梁啊！”這也是他對我的遺言，“轟隆隆”汽車發(fā)動了，我戀戀不舍的上了車，爺爺又以一束慈祥的目光送走了我……
我還清楚的記得爺爺下葬時的情景：天灰蒙蒙的.、風(fēng)在耳邊輕輕地吹著，漫天亂舞的紙錢在四處飄散。風(fēng)在吹，草在動。四周都演繹著一種悲傷的場面。我披著孝衣跪在那兒不知所措，媽媽則在旁邊哭泣，奶奶坐在墓旁平靜地說：“老頭子！你就這么走了！咱們不是……”爺爺墓碑上的照片的頭像似乎只在注視著我，還是那慈祥的微笑、還是那雪白的頭發(fā)、還是那一束慈祥的目光……
爺爺真的去世了嗎？不，他沒死。他永遠活在我心中！每當我步入考場爺爺那一束慈祥的目光就會出現(xiàn)，給我信心。每當我在跑道上快趴下時，爺爺那一束慈祥的目光就會給我沖入終點的力量。每當我失敗后，爺爺那一束慈祥的目光就會告訴我，別灰心還有下一次機會。
我知道爺爺永遠會用那一束慈祥的目光在天空中注視著我！
寫目光作文11
站在門口，我不能忘記她的目光。
我的奶奶是一個極為好強又聰明的女人。很多人都很惋惜地說：“要是她趕上了一個好時代，早就不得了了!”
照片上，少女時代的奶奶美麗而又自信。美麗的大眼睛充滿了青春的斗志。雖然她非常的好勝爭強，但是命運并沒有給她太多的機會。奶奶的父親早逝，家境敗落，奶奶連最起碼的學(xué)業(yè)也沒有完成。
聽家人說，雖然遭遇到了那么多不幸，但是奶奶一點也沒有放棄過自己，無論遇到多大的困難，她的目光中永遠都充滿斗志。結(jié)婚后奶奶總是什么工作都干在人前，她不允許自己有絲毫的松懈。有了這樣的付出，她在工作上總是領(lǐng)頭兵，在家里也是一家之主。可以說，年輕的.時候雖然遭遇了一些不幸，但是她卻始終活在自己為自己創(chuàng)造的驕傲中。
如今，雖然歲月在她臉上留下斑斑印跡，卻怎么也抹不去她那好勝的目光，以及她眼里的傲氣。奶奶今年已經(jīng)65歲，她是三個孩子的母親、三個孫兒的祖母和一個丈夫的妻子，她為了她的家庭和親人一直以來努力奮斗、所向無敵。但是奶奶并不是什么都不怕的，現(xiàn)在我就常常發(fā)現(xiàn)奶奶拿著鏡子看自己臉上的老年斑，雖然她的目光還和年輕人一樣堅定，但她還是無法忍受歲月在她臉上刻畫出的滄桑。奶奶總是希望把那些衰老的印記弄掉，但是總是效果不明顯。
到最后，奶奶干脆連鏡子都不照了，也許對于心比天高的奶奶來說，青春的逝去更讓她痛心。而且這些年來，高血壓、冠心病接踵而來，奶奶真的是老了。奶奶現(xiàn)在總說，她雖然老了，但是她的兒孫們會延續(xù)她的輝煌。
如今，站在家門口，她只是望著我，望著我，那雙眼睛里有驕傲、得意、不甘、悲傷和期待……就在這自信與驕傲、不服又好勝的目光交織的一瞬間，我竟不知是這些成就了奶奶，還是絆倒了奶奶。
我無法去回望她的目光，我怕陷在她那如火的眸子里，我身上有奶奶的夢，所以我不能失敗。
奶奶你是我心中的力量源泉。
寫目光作文12
十六年前的某一天，一個女孩呱呱的落地拉！父親報起女孩。溫親地望著女孩，目光中流露出喜悅。歡喜。愛惜等感情
漸漸的女孩長大拉，女孩上拉小學(xué)，起初女孩成績不錯，漸漸的，女孩產(chǎn)生拉驕傲，以自我為中心的思想，她對周圍同學(xué)很不友好，因一如此，女孩的成績下去拉。班主任老師找女孩談話。女孩不聽。老師只好找家長說。父親從老師那得知情況后，父親無語。
一個仲夏的夜晚，父親帶著女孩來到海邊。女孩與父親踏著細軟的沙灘，感受著余熱的微風(fēng)，望著一層一層的浪花拍打過來，感到心曠神怡。過拉一段時間，父親深深地望著女孩。目光中夾雜著一層意思。。女孩不懂。只聽父親說："孩子，你喜歡潮水嗎''女孩不只父親為何問此問題，但她還是回答拉；"喜歡。"那你知道潮水的的含義嗎''。父親笑著問。女孩搖搖頭。父親說；"潮水如人生一般。當漲潮時。就如你正奮斗，正在努力散發(fā)自己的光芒；退潮時。就如你經(jīng)歷拉一次失敗，處于你人生的低落期，漲潮退潮，是大海平常的自然現(xiàn)象成功失敗，也是每個人人生中必有的事。你不能僅僅只因為一絲好成績
而驕傲，自以為是。這樣的話。你的成績還會退的。說完。父親又深深地望著女孩，目光中 有一些鼓勵。又有一些企盼。
從那以后。女孩再也不驕傲不以自我為中心。好好學(xué)習(xí)。與同學(xué)和諧相處。女孩子的成績上去拉。因為她明白父親說那話的`意圖。但女孩還是不懂父親那目光
不久女孩上拉初中。女孩在初中校園這個大家庭中。女孩明白拉很多人生的道理，她想起多年前，在海邊父親的目光。女孩懂拉。那是父親教育的目光，是父親期盼的目光
顧城說過“黑夜給拉我黑色的眼睛”。我用他來尋找光明。那么女孩則好象說“父親給拉我神奇的目光，我用他來尋找人生的坐標”
寫目光作文13
在你取得好成績的時候，是誰最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時候，是誰最先向你投去鼓勵的目光？當你犯錯誤的時候，又是誰最先向你投去嚴厲的目光？你一定會說：當然是老師。
我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的.臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會說話。目光經(jīng)常變化著，有時贊許，有時嚴肅，有時溫和。
我剛上一年級時，很害羞，膽小。有次魏老師提問，我知道答案，想舉手回答，可又怕說錯了，同學(xué)們會笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵我說：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇起來，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
還有一次，我們上公開課，我在課桌下偷偷地看課外書，正聚精會神津津有味地看著，我忽然感覺有一束嚴厲的目光正向我射來，一抬頭正遇到魏老師批評的目光。好象在說：“你怎么能上課不聽講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書，認真聽講了。
從那以后，我無論做什么，都會想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵著我成長。
寫目光作文14
天色漸晚，夜幕降臨，我在家里坐立不安，因為這次考試只得了89分。離媽媽回家的時間越來越近了，我的心越來越緊張。心想：哎怎么辦，都怪我平時學(xué)習(xí)不用心，上課不注意聽講……不如，我撒謊蒙混過關(guān)吧，就說考試的時候圓珠筆沒有水了……
正在我胡思亂想的時候，“叮咚......”，一陣急促的門鈴聲響起來了，我更加緊張了，心都提到了嗓子眼，我扶著門把手，心里矛盾地想：打開門了，一定先挨一頓臭罵，如果不開， 本來就沒考好，再不開門，媽媽會更生氣的，還是開吧!想到這，我閉上眼睛，低下頭，小心地拉開了門。
媽媽氣沖沖地走進來了，一屁股坐在沙發(fā)上，脫下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼著粗氣，用噴射著無窮無盡憤怒的目光盯著我，我突然感到好像有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過我的臉頰，一直吹到我的心里，又好像一陣隕石雨無情地砸在我的頭上……這時媽媽說話了：“你太讓我失望了!居然……”
我趕緊向媽媽認錯，說：“媽媽這次是我錯了，從現(xiàn)在開始我一定要努力學(xué)習(xí)，不再讓您失望了。”
媽媽聽了，怒氣漸漸平息的許多， 她的目光流露出許少安慰，還有深深的期望和慈愛，這目光像冬天的'暖陽照射著我，又像蒲公英的種子軟綿綿的在臉上撫來撫去，這目光讓我感覺舒服極了……媽媽撫著我的頭說：“這次沒考好，下次努力吧!我相信我的孩子!”
我暗暗地下決心：一定要努力學(xué)習(xí)。
我走進書房，打開窗戶，柔和的月光灑滿人間，星星對著我眨著眼睛，蛐蛐不停地叫著，微風(fēng)吹過我的臉，我又想起媽媽那期望的目光……我立刻坐到課桌前，扶起了久違的課本……
寫目光作文15
一個周末，我寫完作業(yè)，想起周五與同學(xué)的約定，便想：“要是直接與父親說，他一定會拒絕，那我……有了！頓時，我心里有了主意。我來到父親面前，低著頭，慢騰騰地說：”我有個同學(xué)想與我一起溫習(xí)功課。”“溫習(xí)功課是好事，那就去吧！”就這樣，我得到“釋放”。我拿了一個書包，放了幾本書做樣子，又拿了瓶飲料，偷偷將錢包放入口袋……
來到學(xué)校門口，那幾個同學(xué)已經(jīng)到了。她們見我來了，便與我走在去公園的路上。其實，我并不是與同學(xué)溫習(xí)功課，而是與她們?nèi)ス珗@玩。我知道，如果說是去玩父親不會答應(yīng)我，所以才第一次撒了謊。雖然我騙過父親，但總覺得有些不安。在一個路口處，我不經(jīng)意回頭，眼前一幕使我驚呆了，父親在馬路那邊用一種異樣的目光注視我，我明白；謊言已經(jīng)被揭穿，玩不成了。我不顧一切跑回家，把自己關(guān)在自己的小屋里。
“我從小到大從為說過謊，所以父親一直很信任我，而我卻騙了他。”想到這兒，眼淚像斷了線的`珠子落下。
這時，父親回來了，敲敲我的小屋的門，在門外也輕聲在說：“開門。”聽到爸爸說話的語氣，我更想哭了。
很快，太陽回到山里休息了，月亮漸漸上升，皎潔的月光照著大地，幾顆星星陪伴著月亮。父親請輕輕推開房門，端了一碗熱面，放在我面前。同樣的