天下興亡匹夫有責作文（通用15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的天下興亡匹夫有責作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　天下興亡匹夫有責作文 1

　　何謂天下？國家即天下。何謂匹夫？你我即匹夫。你我是綠葉，國家則如參天古木；你我是青草，國家則如莽莽草原；你我是滴水，國家則如浩瀚大海。我們生于國家，長于國家，又影響著國家，建設著國家。因而，報效國家是每個人不可推卸的責任。而愛國報國，有諸多體現，并非口中論武，紙上談兵。

　　報效國家，提升自我是基礎。倘若鄧稼先沒有在自己的領域苦心學習和研究，就無法引爆中國人自己的兩彈，推動祖國科技向前飛躍；倘若瓦特沒有用一雙善于發現的慧眼去觀察一個再普通不過的水壺蓋，就永遠無法發明蒸汽機，讓他的`祖國一躍成為無可匹敵的強國。縱觀古今，凡是運籌帷幄、書寫歷史的偉人，無一昏庸無能、投機取巧之輩。因而，想要實現報國的宏遠志向，還是得靜下心來，專心學習，修煉自己。沒有足夠的學識，報國之志便永遠只是志，一切偉大的目標都將無緣。自身無才學，談何報國？

　　報效國家，憂患意識是前提。回首封建歷朝，昏帝庸君常常是害國滅國之災的罪魁禍首。自修宮室、整日飲酒作樂而不諳政事的夏桀，最終眼睜睜看著父輩江山被踐踏在商湯的鐵蹄之下；日漸頹廢、最終沉溺于脂粉之色的玄宗，亦被叛軍打得落花流水，四處竄逃，國力大衰。歸根究底，他們的懈怠放縱與憂患意識的缺乏密不可分。雖然他們都是君王，但平民百姓也應心存憂國憂民之念。范仲淹的那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”便是最好的典范。我們的國歌里唱道：“中華民族到了最危險的時候”，并非真有幾門炮已描準我們的土地，而是告訴中國人要警防這一刻的到來。若人人居安思危，國家便不會渙散內心無憂患，談何報國？

　　報效國家，只有通過實際行動才能實現。如果當年曹劌沒有自告奮勇地為國出力，他也只能空懷一肚子戰略而無處施展；如果當年昭君沒有挺身而出，為國家奉獻自己的青春，她也只能默默地成為無數平凡女子中的一個。你具有了才華，胸有大志，卻沒有作為，不等于一紙空談，白費力氣？也許你覺得，自己太渺小，做的事太微弱，其實，報國不分大小尊卑，只要是為國，即便是清潔工，掃好一條街道，老師，教好一班學生，也是為國貢獻。事再小，也遠勝不做。有志無行動，談何報國？

　　天下興亡，匹夫有責。唯有每個人都奮斗，奉獻，祖國才可能越來越強盛。所以，去學習，去關心，去貢獻吧，祖國的未來，在我們手中。

　　天下興亡匹夫有責作文 2

　　在神秘的亞細亞，有這樣一頭雄獅：她的靜脈是長城，她的動脈是長江，高聳入云的珠穆朗瑪峰是她的脊梁，洞庭的水、西湖的波是她的雙眸---她就是13億赤子的祖國母親：中國！

　　縱觀中華民族的歷史，“天下興亡，匹夫有責”的`愛國思想像一根紅線貫穿始終，仁人志士總是把個人命運和國家的命運緊密地聯系在一起。如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“位卑未敢忘國憂”的陸游、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“家事國事天下事，事事關心”的顧憲成、“匈奴未滅，何以家為”的霍去病、為報效國家而“聞雞起舞”的祖逖、“精忠報國”的岳飛等等。

　　近代中國，“天下興亡，匹夫有責”的愛國傳統更是得到了空前的發揚光大。三元里抗英、八年抗日……孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平等等，為了振興中華、造福人民而生命不熄，奮斗不止！

　　“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”鄧小平毅然打開國門、招商引資。即使面對眾多的不解和責難，他也始終堅持著……現實告訴我們的何止是這位老人的睿智，我們仿佛看到了他對祖國母親熾熱的赤子之心！

　　“天下興亡，匹夫有責”這句話告訴我們：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓、也包括我們青少年的義不容辭的責任。！

　　梁啟超在《少年中國說》中寫到：……少年強則國強，……少年進步則國進步。我們青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強國家認同感，培養愛國的情感，樹立民族自信，做一個有自信、懂自尊、能自強的中國人！

　　歷史和現實告訴我們，每一代青少年都需要有理想和有擔當，這樣，國家才有了前進的動力。所以，我們要學習、效仿和踐行敬愛的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的精神。我們今天只有讀好書、明天才能擔負起祖國賦予我們的職責，我們今天是桃李芬芳，明天才可能是祖國的棟梁！

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”歷史告誡我們：成功來自勤儉節約，而奢侈浪費最終會導致國破家亡。實現我們中華民族的偉大復興夢還需要幾代、十幾代或者幾十代人的艱苦勤奮的努力，需要我們發揚艱苦樸素的優良作風。努力增強對未來世界的緊迫感和使命感。

　　祖國的興旺，是我們每個人不可推脫的責任；

　　祖國的衰敗，是我們每個人都難以承受的傷！

　　天下興亡匹夫有責作文 3

　　戰爭，是個我們生活在和平年代中從未經歷過的事。戰爭雖然殘酷，但若沒有當初的八年抗戰，中國一，我們可能早已不復存在。這今天的和平不知是多少烈士用鮮血換取的，八年抗日戰爭更是每個中國人都應當銘記在心。

　　《鐵道游擊隊》就是抗日戰爭的.一個縮影，影片主要講述了抗日戰爭時期，在魯南鐵路沿線有一支鐵道游擊隊，他們破壞日軍鐵路運輸，有力地打擊了敵人。就算他們遭到了日寇和國民黨兩面夾擊，他們依舊突出重圍與他們進行著最后的抗爭。

　　這雖然是部黑白影片，老掉牙的電影，但正是這種感受才使整個故事更真實。

　　或許有人不以為然，認為只要經過訓練，不論誰都能做到這程度，但這“鐵道游擊隊”卻是由鐵路工作，礦工甚至流浪漢組成的部隊。我不驚嘆于他們的能力，而驚嘆于他們心中的那份責任。他們并沒有因為自己的身份而不去抗日，不論怎么樣，他們都認為自己應當為抗戰而出一份力。他們心中的那團火，那份熱情，那份責任，才是真正打動我，打動所有人，甚至也令我們熱血沸騰的！

　　天下興亡匹夫有責作文 4

　　這句話的大概含義是：一個班級的興榮和滅亡，在座的每個同學都是有關系的。

　　今天下午，我們到體育中心去當觀眾，過了一會兒我們就要回去了，一路上大家你推我擠，不過總的來說還是可以的，無聊至極，我回頭想看看他們在干什么，這時我看到了感人的'一幕：林洋昱邊走邊撿瓶子，同學們手上的瓶子喝完之后就隨地亂扔，他馬上跑過去彎下腰撿了起來，而且老師也沒有叫他，竟然是他自己自愿的，真沒想到，太陽從西邊出來了！他一手拿一袋，滿頭大汗，卻沒有人幫助他……

　　他雖然有時候會做一些惡作劇，但沒想到今天卻做出讓大家大吃一驚的舉動來，身為六1班的一名學生，難道我們不應該向他學習嗎？雖然他有時候會搞一些惡作劇，但卻有一種善良的心、一種良好的品德，而在旁人不知道是怎么想的，而且他這樣做不是為了自己，而是為了整個班級、為了文明城市的環境，他為自己想得少，為班級想得多，在旁的人不是六1班的學生嗎？是，當然是，但既然是那為什么不幫助他呢？雖然有幾個人在幫助他，但這是老師叫的，而不是自愿的。

　　做為生在文明城市的我們也應該向他學習，也希望大家一定要記住這句話“班級興亡，匹夫有責。”

　　天下興亡匹夫有責作文 5

　　最近，我看了幾部愛國的電影，有一些想法。在清朝，面對英法聯軍的無理要求，慈禧太后只是一味地答應，根本沒有過抗擊洋人的打算。最終不但讓洋人們火燒了我們的圓明園，搶走了大量的珍貴寶物的同時，我們竟然還簽訂了不平等條約，賠償英法聯軍大量的白銀，還割讓土地。這說明了當時清朝的腐敗以及落后就要挨打的事實。在抗日戰爭時期，日本鬼子對中國人燒殺搶掠，無惡不作。面對擁有先進武器的日本帝國，我們中國人沒有妥協，在《地雷戰》里面，一個個智勇雙全的民兵和老百姓巧妙地制造各式各樣的地雷，比如天女散花、連環雷、子母雷、頭發絲雷、夾子雷等等，把敵人打得措手不及，找不著東西南北。最終殲滅了敵人。

　　在《雞毛信》里面，小小年紀的'海娃去送一封雞毛信，在路上碰到了鬼子，面對日本鬼子毫不害怕，跟敵人周旋，最終圓滿完成任務。現在，我們住在美麗的萬家花園里，在空調房里學習，在電腦上了解知識，這樣的環境多么幸福。我知道這一切都是革命先輩用鮮血換來的。我們一定要好好珍惜。只有國家強大，才不會受人欺負。所以我要好好學習，即使在放假期間也不能老是看電視，打游戲。要按計劃學習，因為國家的興亡，每一個人都有責任，我只有好好學習，打好基礎，長大才能夠為國爭光。

　　天下興亡匹夫有責作文 6

　　顧炎武說過“天下興亡，匹夫有責。”意思是天下的興衰大事，再小的平民也有責任，詮釋了人人都應該認識到自己的責任，人人都應該為之行動。

　　責任是中華的民族動力。心懷責任，方可有始有終，使我國立足于大國之列。古時，祖先們就已承載起讓人類走向文明的責任，才從天造草昧到刀耕火種；只因擔負起統一全國、讓百姓安家樂業的責任，才有了劉備的`三顧茅廬、諸葛亮南征；只因心系和平安寧、交流發展的責任，才有了昭君出塞、鄭和下西洋；只因肩負救國救民的責任，才有了驚天動地的的戊戌變法，新文化運動；也正因心懷責任，譚嗣同在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”

　　責任是理想與夢的起點。只因心懷責任、對人民的負責，屠呦呦成功研發青蒿素，獲得諾貝爾生理學獎；只因心懷責任，對夢想的負責，才有了達·芬奇的各個曠世神作；只因心懷責任、對數學的負責，陳景潤才摘下了數學王冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

　　然而，不負責任在無形中成為羈絆。不承擔責任的人比比皆是，正因缺少責任，才有了三聚奶粉、才有了甲午戰爭中棄城而逃……他們的下場無一不受到懲罰或遭世人唾棄。可見，只有負責，才能一路向前。

　　責任是一個看似微小實則影響我們一生的職責，是每個人不可丟棄的使命，我們應該有顧炎武的氣魄與決心，顧全大局，為自己、為天下負責。

　　天下興亡匹夫有責作文 7

　　幾天前，我如饑似渴地讀完了《周恩來的故事》一書，感受很深，受益匪淺，這本書主要介紹了周恩來青年時代成長的故事。它讓我更深一層的了解這位偉人–周恩來。

　　書中讓我感觸最深的有兩點。一是周恩來年僅九歲，就開始料理家政，而且當時周家已經是債臺高筑了，借貸無門，只能以典當為生。試想，一個才九歲的孩子，還沒到獨立的年齡，卻要用自己雉幼的肩膀，去幫父親支撐起一個快崩潰的家！可想而知，周恩來的童年時多么苦難的。與此形成鮮明對比，現在我們這些獨生子女的生活是多么幸福啊！在家里倍受關愛，不必為家事操心，只管好自己學習就行了。實在太幸福了！

　　是我感受頗深的另一點周恩來“為中華之崛起而讀書”的精神。周恩來小小年紀，就懂得“天下興亡，匹夫有責”這個道理，還把“為中華之崛起而讀書”作為自己的志向。而現在也有當科學家，作家之類的.遠大理想，但實際行動上那又怎么樣呢？做人不要老是開一些空頭支票。周恩來那時候，他上初中時，英語、作文成績都是倒數幾名，因而使得總分拉得很低，但他只用了半年時間，英語、作文成績就趕上來了，成了班上的“狀元”。這是因為他天資聰穎嗎？不，是因為他有勤奮好學的精神和腳踏實地的作風。每天，周恩來在身邊都帶著一本英語單詞書，一有空，便拿出來學習，直到爛記于心。由此可見。對我們青年來說，樹立一個遠大的志向是十分重要的，只要有了這兩條，我想我們就一定能夠把今天要做的事的做的更加出色的。

　　當我合上《周恩來的故事》這本書時，心里不禁充滿了對周恩來的無限敬佩之情。

　　天下興亡匹夫有責作文 8

　　塞繆爾曾說：“我們何必為生命的片段而流淚呢？我們的整個生命都令人潸然淚下。”我想，他說的不僅是生命的苦難，還應當是生命的壯闊。雖然我不聰明、不完美、不健全，但我仍可以發聲、吶喊、拼搏，以此達到內心的豐盈。

　　波濤滾滾的大海上，翻卷攪弄的，不僅是漁民的安全，還是祖國寸步不讓的國岸線。王繼才夫婦戍守海島三十余年，與海風海浪作著殘酷斗爭，用他們自己的話來說，就是風雨交加中的饑寒交迫，“這是祖國的領土，寸步都不能讓。”

　　忠心鑄國魂。守島三十余年，他們用行動在“言”。人微又如何，“一粒沙中，照樣可以看見天國。”

　　有人不因言輕而失去“言”的勇氣，亦有人為了一己私利而不言。

　　據報道，在校大學生被港外間諜賄賂、攛掇而泄露國家機密之人不在少數。作為中國青年，不為國家發聲、有言，自覺維護國家機密，反而因利欲而出賣自己的.祖國，這不僅為人不恥，更令人痛心。

　　《困醒年代》中黑暗的民國現實里，有人踽踽而行，徘徊而立；有人豪擲千金，卻只為做她人嫁衣裳。有人留洋歸國，讀書辦報，只為看中國赤色紅遍；有人遠渡鍍金，卻甘開歷史倒車，辮子越梳越長……但我看到的，是多數人身為螻蟻卻有鴻鵠之志，在報上著名，在游行隊伍中吶喊，在茶樓在酒館，不論外界陰云密布，都有有“言”的勇氣。

　　閱古今，見當世。言是戍守海島的忠心，言是望國更好的勇氣。言，為國發聲，不因人微言輕而不言；不因利益不言，須知總有家國比金錢更重。

　　天下興亡匹夫有責作文 9

　　社會是一個集體的大熔爐，我們在社會中都充當著一份不可多得的形象和角色，社會中，離開了人世，不能夠存在的，而人也緊緊依附著社會，才有了更加無窮的力量，我們雖然是普通人，但是人有資格和你信心，為社會為國家出力，為社會為國家承擔自己相應的一份責任。

　　作為公民的我們，首先應該把自己手頭上的'事情全部都干好干漂亮，只有這樣才有資格有信心，有能力有時間承擔起關愛社會關愛國家的責任，只有這樣才能使社會更加和諧，更加美好，在社會中人們相互關愛，相互理解，相互支持和相互尊重。記得有這樣一位老人，他年齡已經超過了八十，但是卻堅持不懈地蹬著他那輛三輪車，游走于各個大街小巷。臨終之前，他立下遺囑，把自己的總共二十萬元的積蓄全部無償捐贈給了貧困的中小學生。他就是享譽中國的白芳禮老人。他一生崇尚教育，關愛社會，關愛國家，用微薄的力量鑄就國家的輝煌，用微薄的力量扶起貧困學子的希望！

　　俗話說得好，天下興亡，匹夫有責，周恩來也說過，為中華之崛起而讀書，但是放在實際，我們又應該如何做？國家之所以是國家，說明國和家是不可分離的，只有國強大了，家才可以新生，在國家困難的時候，我們必定要與其共赴同甘，與其共同度過那水深火熱，愛國、敬國、尊國，這才是作為國家的子民應有的對于國家的態度！我們作為青少年，承擔對國家社會的責任，其實可以表現在方方面面，我們可以慰問孤寡老人，為他們都一次報，洗一次腳，我們也可以利用閑暇之余，參加環境保護的志愿者團體，讓祖國的天更藍，水更清……

　　國家，其實是廣義的概念，它孕育在生活中的點點滴滴，只有更發展，更繁榮，才能將各個小家帶動起來，更加美好，更加和諧！

　　天下興亡匹夫有責作文 10

　　中國從古以來就不缺愛國人士，先秦屈原的“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”宋代陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。”這是明代于謙的，而“天下興亡，匹夫有責。”則是顧炎武的千古名句。

　　顧炎武，他是明末清初的杰出的思想家，經學家，史學家和音韻學家。他出生的顧家是名門望族，祖上數代歷官，家產豐厚，他從小對天文地理非常感興趣，但因為當時的'科舉太過迂腐地板，束縛思想，宣布不參加科舉。

　　而在戰斗來襲，李自成打入北京，戰火蔓延到蘇州昆山，顧炎武毅然決然參加當地起義活動，可在戰場上，自己的同胞雙雙犧牲，顧炎武因從小習武才得以保命，可他的父母絕世殉國，有如此愛國的母親，哪里有不愛國的兒子。他謹遵母親遺言“不當外租的臣子，不能辜負世代國恩浩蕩，不忘記先祖的遺訓。”后半生致力于反清復明事業。“天下興亡，匹夫有責。”顧炎武說到也做到了。

　　事關天下大事的興盛，滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。而我們身為小學生，身為祖國的花朵，就有更大的責任。我們應該努力讀書，使自己才識過人，還要將自己所學，在生活中體現，學以致用。同時我們也要志在四方。當然，我們學習，不僅學習的是文章，書籍，還要學習一切自然界和人類社會有關的知識，我們還要立身行事，明道救世，勤奮學習，成為于國于民有用之才，時時刻刻報效祖國，謹遵“博學于文，行已有恥。”……

　　祖國，是生我們，養我們的地方，是誰，給了我們這個和平的世界？是誰，在我們有困難時成為我們避風的港灣？又是誰，不斷的教育我們，讓我們讀書，學習？是祖國啊！他如此嘔心瀝血地培育我們，我們怎能不感謝他，我們應努力學習，長大后成為棟梁之材！

　　天下興亡匹夫有責作文 11

　　有人說過：“歷史的塵埃，落到每個他人身上，都是一座大山。”他很小，小到每個人演好自己的角色就夠了，但他又很大，大到舍身取義，明知飛蛾撲火卻又力挽狂瀾，造就一代英雄不朽。他就是責任。

　　責任是心中有祖國，眼中有河山。

　　曾見顧炎武生性剛烈，一心忠于祖國，在明朝衰落之跡，發出“天下興亡，匹夫有責”振聾發聵的吶喊。在明朝滅亡后，堅決不在清朝做官。坦坦君子，一身才華，傾予祖國。

　　責任是旁人皆以為當進時，你們則稍退幾步，讓開了道路讓別人先行，但當旁人皆以為當退時，你們卻挺身而出，那叫做雖千萬人吾往矣。

　　你們披上白衣戰袍，與死神手中搶人，和時間賽跑，給病人留下的卻是被口罩、防護鏡勒紅的臉和無微不致的關護。背后是一聲聲“武漢，我來了！”“我無悔！”·。 ……你們是千千萬萬中平凡的一個，又是萬萬千千中不平凡的一個。因為你們知道，肩負責任，才能護好國家；懸壺濟世，不負醫者仁心！

　　責任是當洪水來臨，所有人都奔跑逃命，你們卻愿意做那個逆著人潮而上，第一個被洪水淹沒的人。

　　水，到處是水。小兒聲聲啼哭，人們在水中呼救，汽車被淹、商店被淹……你們聽到了召喚，義無反顧奔赴鄭州，轉移幼兒、救助被困人員，拖走汽車……你們仿佛天降的神祗，救民于水火之中。其實哪有什么神明，都是口中的普通人罷了。你們－天都泡在水中，晚上卻睡硬地板。但你們心中無悔，因為你們知道，這是責任，是因為心懷人民，肩負道義，背負責任，因為你們知道，所有的苦難與背負盡頭，都是行云流水般的此世光陰。

　　心有負責，山大的.煩惱也不過一隅，山川河海，眾生萬物，放于心間。沒有經手照料過重病垂死之人，還以為身上蹭破的油皮是重傷，沒灌一口黃沙礫礫，總覺得金戈鐵馬只是個威風凜凜的影子，沒有吃糠咽菜過，“民生多艱”不也是無病呻吟嗎？

　　那些真正將人民放在心中，身上背負責任的人，因為經常看一看別人，所以低下頭也就能看見自己。

　　天下興亡匹夫有責作文 12

　　每每談及“天下興亡，匹夫有責”，便會讓人不由自主地想起清朝“開國儒師”顧炎武。他提倡“利國富民”，并認為“善為國者，藏之于民”。他所提出的“天下興亡，匹夫有責”這一口號，意義深遠。

　　“生無一錐土，常有四海心”這也是出自顧炎武之口。這句話的意思是：生命還沒有一堆土所擁有的地方大，但人要有容納“四海”和“天下”的心，只有這樣，才不至于活的有價值，活的夠味道。這不是在激勵我們要大公無私，以天下為己任，諷刺那些不自量力，不能腳踏實地，只是空談理想的人嗎？

　　通過欣賞顧炎武的名言名句，我明白了我們要熱愛我們偉大的'祖國，而且更加激勵了我們這一代少年要為復興中華而努力奮斗。所以，我們要努力學習，做一個品學兼優的好學生，復興中華！振興中華！

　　明朝滅亡后，年僅三十二歲的顧炎武誓不損節，不為清朝服務，還參加抗清復明的“復社”。每年端午節，他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁，在里面塞上蒜青，并在后面掛一塊白布，白布上寫著“避青”二字，意思是“不直國朝惡而避之”，多么愛國的舉動啊！他就是我們這一代的榜樣！我們要向他學習他的愛國精神！

　　顧炎武就是“不忘國恥，振興中華”的典范，是我們所有人學習的榜樣，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，做走向勝利的領路人，“為中華之崛起而讀書”，“少年強則國強”，讓我們的祖國更加繁榮富強！屹立于世界的東方！

　　“博學于文，行己有恥。”讓我們知道除了書本上的知識以外，凡是環繞我們周圍的一切，像自然的，社會的，都是我們應該借以學習研究的材料，每一個人應該品德高尚，有正義感，保持堅貞不屈的氣節。顧炎武的愛國名句，不僅表達自己的愛國情懷，還激勵著后代不忘初心，牢記使命，向祖國獻上自己的一份力啊！

　　讓我們牢記“天下興亡，匹夫有責”，為祖國更加繁榮富強，努力奮斗！

　　天下興亡匹夫有責作文 13

　　立志欲堅不欲銳，成功在久不再速——題記

　　巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿園溢著醉人的清香。

　　有人問：“責任心是什么？”我說“是興盛國家的前提！”

　　有人問：“責任心是什么？”我說“是一顆會開花的樹！”

　　有人問：“責任心是什么？”我說“是一種讓生活更美好的魔法！”

　　而有這么一位校長說：“國家興亡，我的責任。”是的！正是這樣一位資深的.高校校長，培養出一個個成功人士；正是以這樣的教育影響一位位學子，領導他們走屬于自己的人生成功大道。燈泡壞了，誰來換上？是學生！窗戶壞了，誰給換上？是學生！教室臟了，誰來打掃？是學生，還是學生！“禹是人，舜是人，我也是人。”做一個有責任心的人，才能成大事。

　　回想往事，我感到甚是榮幸。父母從小就教育我要做一個有責任心的人——自己的事情自己做，做錯事要敢于承認。有這么一件事一直在我腦海里，它陪伴我度過無數個春夏秋冬，它為我指引前方的路該如何前進——黑，漸漸布滿天空，無數的星星掙破夜幕探出來，夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。仰望天空，求摸的星空格外澄凈，悠遠的星閃耀著，像細碎的淚花……“不是我，是花瓶是表弟打碎的，”“你還狡辯，還說不是你，”媽媽暴跳如雷，我低頭跟媽媽解釋，意料之外的是媽媽竟說我只會為自己找借口，面對著火冒三丈的媽媽，我二話不說，淚珠滑過臉頰……當我漸漸長大，我終于明白了。

　　我不該再埋怨，應該是感謝！原來媽媽是為了讓我為自己沒有提醒并保護好表弟的行為負責任，讓我學會敢于承擔責任，“社會興亡，我的責任。”

　　路在腳下，志在我心！就像高校長說的“人無遠慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。”從來就沒有無志者事竟成，建大功于天下者，必先修于閨門之內！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們共同開啟民族責任的夢之航，做有擔當，有責任心人吧！

　　天下興亡匹夫有責作文 14

　　清代思想家梁啟超曾言；“男兒志兮天下事，但有進兮不有止。”以天下為己任，自古便是仁人志士部門的豪情壯志。也正是有了這么一群“各人自掃門前雪，亦管他人瓦上霜”的人，歷史的長河才能一路奔騰，一路前進。

　　誠然，“莫管他人瓦上霜”亦有其道理，但倘若人人都只管自己，“自掃門前雪”，那么這個社會將是會多么冰冷，那么，那些溫暖的感動，我們還如何去擁有？那樣月白風清的境界，我們又該如何去追尋？可見，“自掃門前雪”并不是最佳選擇，我們該急著：天下興亡，匹夫有責。歷史，是要靠一群管閑事的人來攜手創造的。

　　“君子之志，所慮者豈止一身，直慮及天下千萬世。”宋朝哲學家程頤如是說，而俄國的十二月黨黨員，也用行動實踐著這個真理。身為貴族的十二黨黨員，原本有富足的生活，有萬萬人之上的地位，可他們卻為了飽受剝削的農奴們放棄了自己的錦衣玉食。他們在凜冽的寒風中毅然革命，為農奴的解放可拋頭顱，撒熱血，謹記著“天下興亡，匹夫有責”的他們，縱使最終被流放也無悔于當初的抉擇。他們選擇了“誓掃他人瓦上霜”，也給予了自己一份心靈上的.寧靜，他們的人生，縱不能夠月白風清，亦無憾矣，因為他們已對自己負責，已對國家負責。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”民國煙雨模糊了多少歲月，卻也抹不去葉企孫的風采。抗戰初期，葉企孫帶領愛國師生秘密為抗戰部隊制作地雷炸藥，多次身陷險境。“各人自掃門前雪，亦管他人瓦上霜”。倘若真是這樣，葉企孫只不過是一名執教先生，抗戰與他何干？他何苦讓自己多次陷險，只為幫抗戰部隊制造地雷炸藥？葉企孫用自己的行動向我們證明了；天下興亡，匹夫有責。“莫管他人瓦上霜”只不過是推卸自己責任的借口。

　　反觀當下，又有多少人能謹記“天下興亡，匹夫有責”呢？在這熙熙攘攘的大都市里，每個人都只為了自己的利益，忽略甚至報害他人、國家的利益。“瘦肉精”“毒膠囊”；層出不窮的自私事件，是不是早該引起國人的反思？

　　唯有謹記“天下興亡，匹夫有責”，社會才能不斷發展，我們也才能讓雪亮的靈音扣緊雨季的門扉，讓生命的流程浣洗著陽光，收獲“一念一清靜，心是蓮花開”的超然人生！

　　天下興亡匹夫有責作文 15

　　“天下興亡，匹夫有責”這句話我幾乎是從小聽到大，以前小的時候并不知道這句話出自何處，后來我知道它出自明末清初的思想家，顧炎武。

　　顧炎武是明末清初的大學者，顧炎武他自幼勤學，六歲啟蒙，十歲開始讀史書、文學名著。顧炎武他學識淵博，在史學、音韻、經學和詩文諸學上，都是有較深的造詣，對于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農及經史百家、音韻訓詁之學，也都有研究。是當之無愧的一大名儒。

　　顧炎武從小就勤奮學習，對待學問非常認真。長大后，每當外出旅游的時候，都隨身用兩匹馬、三頭騾子裝書。到了險要的地方，他會向退休的差役詢問這里的詳細情況。有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對著書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，就在馬背上默讀各種經典著作的注解疏證。偶爾的時候有忘記的知識，就到附近街市中的客店里在書中仔細查看。

　　顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，積累了豐富的`文化知識。他憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學術領域成就非凡，開啟了一代樸實學風，創立了一種新的治學方法，成為清初繼開來的一代宗師，被譽為清學“開山始祖”。

　　顧炎武一生讀萬卷書，行萬里路，做到了活到老，學到老。寫下了名貫古今的著作《日知錄》、《天下群國利病書》、《亭林詩文集》等。他不忘先祖的遺訓，與一支義軍一起復明抗清。他做這些全是為了國家著想，為國家做貢獻。還創作出了“天下興亡，匹夫有責”這樣的千古詩句。無論是古代的老百姓，還是現在的人民，都被他熱愛祖國的精神和魅力所折服，對他贊不絕口。

　　“天下興亡，匹夫有責”此天下興亡，并不是指一家一姓王朝的興亡，而是指廣大的中國人民的生存和整個的中華民族文化的延續。顧炎武這種偉大的精神，畢將影響一代又一代的人，前仆后繼，跟隨這種精神奮進！

　　我們雖為“匹夫”，雖然只能為己擔責，但是為己擔責便是為家，無數個小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但是我們雖為“匹夫”，雖只能為己擔責，但為己擔責便是為家，無數小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但擔責使我們不凡，使我們成為未來建設祖國的一分子，成為為國、為“天下”貢獻力量的一員，成為“不凡的凡人”。

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