唱起那首熟悉的歌謠作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的唱起那首熟悉的歌謠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
唱起那首熟悉的歌謠作文 1
容顏會老去，四季不會停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜，轉眼半年時間已過去，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會不由的唱起那首熟悉的歌謠《理想》。
八年級下學期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的，是決定自己命運的地生中考。4月末，一模來襲，由于一模時，知識點還沒有復習完，所以同學們的心情都很輕松。我輕裝上陣，順利奪得了本次考試的狀元稱號。
一個月后，第二次模考就會到來。那時我一心想要在一個月的時間里不斷提升自己，追求零失誤。可沒想到，我患上了強迫癥，對自己學習上的`影響尤為顯著：作業(yè)速度慢，考試作答糾結。一上二模考場，這個問題便一覽無余的暴露出來：我在簡單題上浪費時間過多，導致寫大題時非常緊張，最終勉勉強強交了答卷。結果也必然差強人意：成績退步四分名次退了兩名。看到那少得可憐的分數(shù)，我惆悵極了，只是喃喃低唱：理想今年你幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友，你總是謝了又開，給我驚喜又讓我沉入失望的生活里理想啊，我該怎樣做，才能看到你？
一個月后帶著逆襲的決心，我踏入了三模考場。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯了兩道題。于是，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉，再加上一直困擾著我的強迫癥，考場上我就覺得大事不妙。沒過幾天，成績揭曉：我的排名再度下滑。此時距地生中考僅有十天。我已經沒有時間悲傷了，只是一次次的想著自己的理想，一次次地低唱：理想永遠都年輕，你讓我倔強的反抗著命運！我不服輸！我要與命運抗爭！我會戰(zhàn)斗至最后一刻！
最后十天里，我沒有一次睡覺是在十二點半以前。每晚奮筆疾書，挑燈夜讀，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯題；用盡了無數(shù)滴墨水，涂完了無數(shù)張答題卡。七天，五十張卷子，這是我拼來的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的。
7月1、2日，期末考試，最終我重奪班級桂冠。7月3日地生中考，119分！我證明了自己！這一次。我放聲歌唱：理想永遠都年輕！
陽光之中到處可見，奔忙的人們。為了自己的理想，勢必要付出不懈的努力。沖刺地生的那段時間，我每天都在負重前行。而現(xiàn)在想來，我很感謝當時奮斗的自己。
唱起那首熟悉的歌謠作文 2
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。
——題記
窗外火辣辣的陽光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來了一陣陣熱風的波動。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過氣來。
我急忙關上了窗，感受著房內空調的涼爽，同時也看見了被隨意扔在桌上的樂譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉身將自己整個人扔到了床上，閉上了雙眼。
那時，我才七歲，而桌上的樂譜則是架子鼓五級考試樂譜。由于五級為過渡段，所以難免會有一定的難度。滿心厭惡的我打開了Mp3，選了一道汪峰的`《怒放的生命》，將聲音調到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒我。而當我快睡著的時候，父親敲門說，該去上架子鼓了。我頓時渾身一激靈，才想起今天上課時老師要逐個檢查我們架子鼓考級曲的練習。我立馬從床上跳起來，扯下了耳機，奔到桌邊拿起了書，開始復習。
但平時壓根沒有練習的我，又怎能順利通過老師嚴歷的法眼呢？
當我坐上了鼓臺，拿起鼓棒時，脖子后頓時泌出了汗珠。雖然開著空調，但我卻覺得好似仍在太陽下，好似“芒刺在身”。
果不其然，當我才敲到開頭，老師就不耐煩地揮起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個狗血淋頭，摸門不著。
而當我垂頭喪地走在回家路上時，忽然聽到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽著歌，忽然明白了一個道理，假如我自己不努力，又何來那怒放的生命，又何來那廣闊的天空！
我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開了書本，用堅毅的雙手拿起了鼓棒，揮動了起來。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因為我想證明我也可以擁有怒放的生命！當然，以我這種堅毅的精神，這道坎兒我也順利過去了。
“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空。”這句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵著我堅持夢想，永不言棄！
唱起那首熟悉的歌謠作文 3
凜冬已至，風雨凄凄，刺骨的寒風像是一把把利刃，穿透人們的心靈，又像是一位位戰(zhàn)士，不斷阻擋著人們追逐的步伐。
已是蕭瑟的10月，臨近期中，平時繁重的工作，加上愈來愈冷的天氣，讓人更希望早點鉆入被窩，好好休息。那被我藏在心底多年的“懶惰”的幼苗也發(fā)了芽。晚上寫完作業(yè)后，天色也不早了，想著明天還要早起，就準備早睡一會兒，養(yǎng)個好精神。洗漱完畢之后，便早早上床，打開音樂播放器，聽著那首最熟悉的歌，“故事開始在追出的那個夢中，滿天星光只因我而閃爍……”我酣然入睡。
抱著僥幸的心理，想著大家都有著相同的心態(tài)和做法。可誰知？
“下面來表揚一下這幾天堅持在晚上做題并按時給我發(fā)來的同學，一串名字下來，我著實被嚇了一跳，也傻了眼。原來大家在完成份內的任務后，還不顧外界因素的阻礙，每天加強訓練，提高實力，都在為了心之所向而日復一日地奮斗。老師的表揚給我打了一劑狠狠的預防針，同學們都在背地里發(fā)奮圖強，而我又怎能甘愿落后？于是，重整待發(fā)，走向努力。
第一次月考結束，結果很不妙，但也能猜到是這樣，這是意料之中的。其他同學比我付出的努力高上了百倍千倍，我又何有能去奢求這樣的我與他們齊肩……所有的卷子都發(fā)下來的那天晚上，我的內心又是著急，又是難過，對自己以后的道路發(fā)愁，茫然。只好戴上耳機，讓自己靜下心來。“我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋，當我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是握緊我的夢想……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，如同是在漫漫長夜中燃起的火把，把余燼點亮。難道要因為一次月考不如意就影響自己？因為一次失敗就放棄夢想？那之前自己所憧憬的又應如何到達，自己所熱愛的又如何堅持？嗯！沒有一片不以狂風巨浪迎接水手的汪洋，也沒有一場不負傷就能奪取旌旗的戰(zhàn)爭。我知道，我前行所踏過的`每一條路，它名為夢想。
于是，我放下了電子產品，克服了自己最大的誘惑，開始每天給自己加作業(yè)，重拾信心，重拾那腔熱血，天氣冷又如何，疲憊困倦又怎樣？對手們正在暗暗努力，自己又怎敢懈怠。征程是波濤洶涌的，是未知神秘的，“舍棄我能舍棄的，改變我要改變的”，這正是我必須去做的。
已經堅持了將近兩周了，檢驗自己的時刻也將要來臨，在復習之余，我竟不自覺地唱起了那首歌：“而我受過的傷，都是我的勛章……”
走在上學的路上，天空中的云彩相互擁擠著，吞噬著，像是深海中廝殺的魚群。而我，向海而立，不懼浪，不畏風“哪怕明天的路有多漫長，我再次起航，帶著我的勛章……”
唱起那首熟悉的歌謠作文 4
夏天，太陽向大地吐出毒蛇般的陽光，侵蝕著我的肌膚，無心寫作業(yè)的我，因這逼人的天氣，索性撇下作業(yè)，跑向息屏的電腦。“放點兒音樂吧。”“如果有一天發(fā)現(xiàn)我的身邊沒有你，在我的右邊是你曾經喜歡玩具”我躺在床上欣賞歌曲，思緒也不由隨著歌曲飄揚
哥哥今年已經18了，在他考完的那段時間里他已經玩嗨了。當然也負責檢查我的'作業(yè)。每天查我對九年級的預習，因為剛考完他心情甚好，對我查的也比較松。查我也是只是挑幾個問，我也完成得非常快，大家都很開心。當他成績出來后，他離一本線只差九分，哥哥在那兩天脾氣有點暴躁，每天只吃外賣還不和我們說話，第三天哥哥才從房間里出來了，對我說：“清晰，這次我沒有考好。你一定要好好學，不要像我一樣。”從那天起，即便他在長途也是要更加嚴格地檢查我，錯一個，加罰兩個。我非常生氣，你沒考好，是你能力不行，干嘛把氣撒在我身上！
“可當我站起身來在房間里尋找你，留下的只有和你味道一樣的一封信”哥哥走了，去西安航空大學了。那天我正在上課就送不了他了，在他走后我無意在寫作業(yè)時打開了抽屜，里面寫著許多叮囑我的話：“不要惹咱爸、媽生氣；咱奶奶年齡大了脾氣不好，他說什么就什么吧；有空把家里收拾收拾，別亂的和豬窩一樣；好好學習，考好了我還有獎勵”囑咐了我一大堆，我苦笑了一下就繼續(xù)寫作業(yè)。
走出臥室，看向窗外，天空抱緊白云，陽光炎熱卻沒了之前的毒辣。哼起那首熟悉的歌，自然從我嘴邊哼出來：“就在昨天還一起看我們的照片”放心吧，哥，我不會讓你失望的。
唱起那首熟悉的歌謠作文 5
午后的時光總是悠閑的，我端上一杯濃茶。打開了久違的電腦。“來一首音樂吧。”“最終在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”我聽到這首歌，怔怔的出了神，思絮飄向了那個炎熱的夏季。
運動會即將到來，作為我們班的運動會主力的我。承擔了一個艱巨的任務——負責每天早上、中午吃完飯以及晚上放學后訓練參賽的運動員。一天下來不僅要學好當天的知識，還要為運動會做好充分的準備。在一天的運動之后，我們迎來的便是那肌肉的酸痛和強忍著酸痛艱難的寫著作業(yè)，仿佛每一筆每一畫都是在受罪，都是一種煎熬。
終于在我們無比的期盼下，運動會召開了，看著一個個運動員們在賽場上盡情馳騁，張揚青春，我不禁，心潮澎湃——這，便是青春。看著那一張張為了班級榮譽拼搏者的堅毅的面容，我不禁想要發(fā)出感慨——年輕真好！終于在第二天的比賽中輪到我出場了，作為班級主力之一，我也成為了一個備受關注的焦點。我參加的項目是一千米的競賽，我對此信心十足。因為我是校田徑隊的，每天早上1500米是標配。1000米對我來說，真的都不算是事兒。隨著發(fā)令員的一聲令下，我若一支離弦的利箭飛竄到了最前面，可是邊上的一個同學不服氣，拼命趕超，以百米沖刺的速度向我趕來，企圖超越我。但是一心要強的我怎能如了他的心愿呢？在操場上我和他展開了拉鋸戰(zhàn)，隨著距離的不斷增加，我的體力漸漸也跟不上了，開始掉隊了。我后悔當時為什么要爭這口氣。我的步伐開始變得沉重起來，仿佛雙腿已被灌滿了鉛；呼吸急促起來，仿佛用刀在劃著喉嚨，我的潛意識里一直告訴自己你能行，你能行，你一定能行！但是身體上卻又一直覺得不行，我的.步伐再次放緩，后面跟著的人也快完成了反超。就在剩最后300米的時候，肉體上的疲憊終于戰(zhàn)勝了理智。我開始走了起來，就在這時，我聽見“comeon逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野，闖蕩宇宙，擺平世界……”這是我們班的同學唱的，因為《逆戰(zhàn)》是我們小學時最火的歌曲，我不知從何而來的力氣，拖著沉重的步伐大踏步地向前邁出去，一鼓作氣，沖到了最前面，最終取得了一個滿意的成績。
思緒回歸，《逆戰(zhàn)》早已播完，現(xiàn)在播放的是其他歌曲，但是我卻情不自禁地哼出。“我要操控我的權勢，張揚我的聲勢，看這場龍在野……”既然有光明的前途，我們?yōu)楹尾幌癫菀粯幽骘L而長呢？我們有何懼？
唱起那首熟悉的歌謠作文 6
“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋……”播放器中緩緩流淌出的音樂讓我陷入了沉思，我拿什么奉獻給我所熱愛的呢？
記得有人說過“只有熱愛的事情都要不遺余力”。我不知道在別人眼里，我為我熱愛的所做的一切是否算得上不遺余力？但我自己清楚的知道，對于他們我從未放棄，一直在努力著。
小學的時候，我有很多空閑的時間，我想學的舞蹈、書法、鋼琴……母親都鼓勵我去學習，去嘗試。可隨著課業(yè)的不斷加重，我有限的精力被一分再分，給它們留的實在太少了，再加上一些其他的原因，我不得已放棄它們中的`一個，而留下來的，一直陪著我走到現(xiàn)在。
我奉獻給他們淚水。練舞蹈時，磕磕碰碰是常有的事。記得很小的時候，為了練好一個動作，我耗費了很長時間去完成它。那會兒的我比較清瘦，很多骨頭比較突出，練完一個動作，回到家換上練功服，一看后背上全都青一塊紫一塊的。母親心疼地撫摸著我的脊背，問我疼不疼，其實我眼淚就要奪眶而出了，可我還是強忍著，故作輕松地答道：“沒事兒，不疼！”練舞蹈需要很好的柔韌度，而這方面不太突出的同學就要加倍努力，老師也常常幫我們開胯，那種撕心裂肺的痛與平常的痛不太一樣。在承受那種痛時，整個人就快要窒息了。很多人在這個過程中都會流淚哭泣。其中也包括我，雖然次數(shù)不多，但也有真的撐不住的時候。學習書法和繪畫時，我也奉獻出了眼淚。因為學習它們時都碰到過瓶頸期，在那個黑暗的日子里，我數(shù)不清自己一個人躲在角落里哭了多少回，好在我都挺過來了。
我奉獻給它們我的身心。有人會說“學習任何東西，做任何事都要付出時間啊，不然怎么做得好？”沒錯，就是這樣的，我能奉獻給他們的，只有自己的身心了。讓我的身體和精神都投入其中，這是我能想到的最好的奉獻給它們的。
記得秋天的夜晚，沒了蟬鳴，世界顯得越發(fā)冷清，我一個人開著燈，伏在書房的桌上，握著毛筆一筆一劃地寫著，我聽到毛筆與宣紙摩擦的聲音，那么悅耳動聽，仿佛世界上只有我與書法存在，一切都被我拋之腦后，甚至忘了時間，一下子寫到凌晨2：00才停下。我不僅喜歡毛筆與宣紙摩擦的聲音，我還對碳筆在素描紙上游走的“沙沙聲”念念不忘。我喜歡看削尖的炭筆一點一點被我用得鈍圓，再削尖，再用成鈍圓。我喜歡擦筆擦出的朦朧感覺，我喜歡刻畫細節(jié)，從一堆交錯的線條中，尋找一些新奇的可愛的或者是任性的小細節(jié)；我喜歡把自己泡在畫室里，一整天不吃飯，不喝水，就這么拿著鉛筆，夾著畫板，一幅臨本，一個畫板，一直一直畫下去…
“我拿什么奉獻給你，我不停的問，我不停的找，不停的想……”這個問題的答案很簡單，“一切，我把一切都奉獻給他們，因為我熱愛它們。
“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)……”我把我的所有奉獻給我所熱愛的一切……
唱起那首熟悉的歌謠作文 7
沿著多彩的森林，秋天唱著歌謠走來了。
歌聲在火紅的樹枝上旋轉，摘下一個誘人的果子，用嘴巴嘗一嘗，用鼻子聞一聞，多么誘人呀！
歌聲在田地里回旋，鼓勵著麥子快快成長。
彎彎的小船在小河上飄動，歌謠順著小朋友的手飛到了遠處。谷子閃著金色的光，歌謠順著鐮刀劃過去了。
呵，那里可有農民伯伯的笑聲？那里可有大雁的叮嚀？那里可有孩童的嬉笑聲？
沿著多彩的森林，秋天唱著歌謠走來了。
歌聲在火紅的樹枝上旋轉，摘下一個誘人的果子，美味極了，摘下一朵蒲公英，用鼻子聞一聞，用嘴巴吹一吹，于是蒲公英的孩子就演奏起美麗的舞蹈。
它繞著人民的`頭巾，手中拿著香氣沖鼻的花朵。它追上拖拉機，圍著果子旋轉。呵！秋天唱著動人的歌謠，漫山遍野地跑。
唱起那首熟悉的歌謠作文 8
在吵鬧的哭啼中，我無憂無慮的誕生了。沒有帶著任何包袱。在時光與父母的哺育下，我健康的成長著。成長如同一時童年時的.歌謠，天真、溫暖的節(jié)奏敲擊出我的心情。
童年是多么值得人去回憶啊！他那美妙動人的節(jié)奏像兒歌一樣，成長的快樂如同鳥兒自由自在的飛翔在天空。不理會世上任何事物，多么的瀟灑啊！
在小學時是快樂的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的同學一起玩耍，這是多么的浪漫啊！
現(xiàn)在我長大了性格也變得更加的孤僻，不愿把真實的一面展現(xiàn)在大家的眼前。可以的把自己影藏起來，不讓人發(fā)現(xiàn)自己。表面上冷淡無光，其實內心里是多么渴望得到快樂。這是成長的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！
成長總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸福快樂的成長！
唱起那首熟悉的歌謠作文 9
風兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。
風兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著火紅的太陽在空中飄揚，燕子和百靈鳥在空中自由的飛翔。從教室的窗口，傳出來瑯瑯地讀書聲，風兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。
有的同學在認真讀書，知識的訶水在他們的心田里快樂地流淌；有的同學在細心地畫畫，他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的`夢想；有的同學在工整地寫字，他們筆下的線條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。
風兒的歌謠，在芳香的書頁里輕輕穿過，飄進了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。
唱起那首熟悉的歌謠作文 10
爺爺?shù)哪禽v老自行車在雜物間有些年頭了。自那車中奏出的老歌謠，也已。許久未聞了。
坐在車后座，吹著迎面而來的夏風，最是愜意了。那時不管爺爺騎車出去。做什么，我都一定是要跟著的。夏日的傍晚，穿梭在兩邊都是高大水杉的鄉(xiāng)路上，聽著爺爺不時哼出的三兩句小調，斷斷續(xù)續(xù)，輕快又悠揚。
漸漸地，我在自行車的后座上長大了，開始上學了，被爺爺呵護的車子依然是我倆的好友。車子帶起的風涼爽依舊，只是爺爺?shù)谋硡s漸漸彎了。他仍堅持早晚接送我，爸媽爭不過，只能由著這倔脾氣老頭和他的孫女“瀟酒”。每天的早晨加傍晚，爺爺口中的歌調子都會止不住地溢出來，悠然的聲音感染了自行車，它竟然跟著“吱呀吱呀”地哼了起來，就這么早晨傍晚，傍晚早晨，不斷循環(huán)往復。那仿若合唱般的歌謠，就那么久久地流淌……
之后的.歲月里，爺爺似是將他的身高轉移到了我身上，我一天天地長高，他卻一天天地變矮了。忘了從何時開始，爺爺不再早起拍拍坐墊，催著我跟上，晚上也沒在校門等著我了。之后，車太老太舊，不能騎了，自行車也漸漸淡出了我的生活。再長大些我從爺爺家搬了出來，連爺爺都很少見到了。我的。任務是學習，爸媽的任務是工作，我們一家三口搬到了一個叫“城市”的地方有條不紊地生活著。
最近一次見到爺爺還是過年的時候，那倔脾氣老頭還是向流水般的日子彎了腰。只有見我時那亮堂堂的眼睛，不曾晦暗。離別的那天，看著爺爺愈發(fā)佝僂的身影，我連忙搖下了車窗。只是車窗外的風終究不如老自行車上的大，竟連眼中那一縷濕潤也無法吹散……
村子里的那條鄉(xiāng)路依舊保持原樣，無論村子如何發(fā)展，那條路卻從沒動過。鄉(xiāng)民們抱怨不已的事情，卻讓我偷偷樂著。
就在那條路上，我隱約還能看見爺爺帶著小孫女的身影，單薄卻挺拔，在“吱呀吱呀”的老歌謠中，笑著，遠去了……
唱起那首熟悉的歌謠作文 11
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去唱生活的歌謠吧！
微笑著去唱生活的歌謠——不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點一線的一帆風順的生活，那么我們的'人生就沒有意義了。
微笑著去唱生活的歌搖——把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，從容的彈奏伯生活樂章，唱出快樂的生活之歌。
微笑著去唱生活的歌謠——把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊打開：“藍天、白云、小橋、流水……。瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在身邊曼妙地起舞。
微笑著去唱生活的歌謠——眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關懷，溫暖鰥寡狐獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直至每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
微笑著去唱生活的歌謠——人生可不是想象中那么簡單，但也不是想象中那么悲觀，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現(xiàn)的心，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，唱出最美好的未來。
生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會燦爛的微笑。
唱起那首熟悉的歌謠作文 12
“燕子，穿花衣服。”那悠遠的旋律在我心中回響，喚醒了我童年的深刻記憶。
老屋前的小樹已經變天了，路旁的小河已經干涸，外婆當年唱的《歌謠》也模糊了。我隱約記得那時我五歲，那時夕陽已經西下。因為晚飯吃得早，外婆搬到小板凳上，把我抱在膝蓋上晃來晃去，嘴里說：“妍熙，穿上花衣服.”叫了。“外婆一邊唱歌一邊搖，把我逗樂了。
夕陽的余光籠罩大地，籠罩著我和外婆，鳥兒也嘰嘰喳喳地回到巢里，我突然站起來，用稚嫩的手向外指指點點，大喊。“奶奶！你看，那屋檐上有燕子嗎？”外婆牽著我的手笑了，笑得像余輝一樣燦爛溫暖，纏繞著我。
夕陽西下，奶奶的歌謠停止了。
我永遠忘不了那個鳥巢燕子，那個夕陽，唱歌謠的那個人。
當我沉浸在童年的金黃色歌謠中時，刺耳的音樂從小區(qū)樓下傳來，打破了原來的寧靜。我皺了皺眉，奶奶的歌謠比這個聲音好聽多了。
今天，小時候的.歌謠隨著時代的變化而被取代，變成了流行歌曲。沒有夕陽，沒有燕子，沒有我的童年。
小時候外婆的歌謠是純潔的，歌聲伴隨著我的一生。童年的人忘不了，但不能伴隨我的一生。聽說童年是金黃色的，是啊！童年就是那夕陽。美麗又短暫。一首歌還沒唱完就結束了。
“燕子，穿花衣服。”歌謠在我心中回響，永遠，永遠回響。
唱起那首熟悉的歌謠作文 13
晴空，一道霹靂，擊中了我，瞬間空白，收不住洶涌澎湃的情感。
也許，我誤解了你，你從來沒有真正明白我。也許，你誤解了我，我從來沒有那么如你所愿。擦肩而過，緣分是滑溜溜的小魚，不經意就溜走了，望著一道道泛起的漣漪，悵然若失。
愛情是什么？我永遠都無法理解透徹，只知道此時此刻，禁不住傷心落淚。眼淚那么廉價，我恨自己不夠堅強。夢想，多年小心翼翼珍藏，百般思量，千般猶豫，鼓起勇氣，主動邁出，豈料，快樂如此短暫，幸福如此遙遠，瞬間破碎的聲音，永生銘刻。也許永遠無法實現(xiàn)，我畢生只能遙遙觀望，可無法容忍別人打碎，毀掉唯一的`希望。我那么努力，營造心之家園，隔離黑暗傷害，卻剎那轟然倒塌，感覺天塌地陷。我無法原諒，無法說服心。
再也回不到從前了，一切都將風吹云散。一遍遍吟唱，一聲聲感懷，一次次淚流，誰明了誰的傷痛，誰知曉誰的心思，誰懂得誰的靈魂，這真的是愛情嗎？為何我會傷心呢？
寧為玉碎不為瓦全！這種愛，是對不起天意，是辜負了你，是遺憾了終生？！
唱起那首熟悉的歌謠作文 14
隨著一聲啼哭——向世界宣示的第一句歌謠，我降臨到了這個世界上，將開始或平淡無奇，或燦爛多彩的人生……
小時侯，在媽媽的“護駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學。
一年級的第一天，爸爸把我牽進了教室。臨走時，爸爸溫和地對我說：“夢兒，明天自己來上學吧，門口有班車。”我傻傻地以為這是件好玩有趣的事，興奮地點點頭。第二天，我上了班車，由于個子矮小，被高年級的大個子同學擠來擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結識了我最好的朋友。現(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡啊！
二年級時，因為改錯了作業(yè)，媽媽和數(shù)學老師發(fā)生爭執(zhí)，但這卻殃及到了無辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當時的我是怎樣的無地自容。也因此，我討厭上數(shù)學課，恨數(shù)學老師。后來，我轉學到高新二小，花了比原來高幾倍的學費，即使我是考上的。
好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無限的酸冷和苦澀。難以想象，當時年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。
步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個月后，我卻陷入了迷茫——分不清友人和“敵人”。記得我曾在隨筆中這樣寫道：“老師，在中學的戰(zhàn)場上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么？或許人生原本只有‘一個半朋友’？”而老師的`答復雖令我釋然，但內心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車上學時和一輛出租車相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當天去完醫(yī)院后依舊強忍著去上學。下課了，無論是男生還是女生，都來詢問我的情況，讓我很感動。放學后同學們的關懷和幫助讓我明白：同學之間除了學習上的競爭，更多的是濃濃的友情！
我人生的歌謠才開了個頭，就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)！
唱起那首熟悉的歌謠作文 15
“小呀嘛小二郎，背著書包上學堂。不怕太陽曬，不怕風雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學問吶，無臉見爹娘。”每當我想起這首歌謠，總會聯(lián)想到剛升入初中時的學習生活。
暑假長時間的放松使我不適應了學校生活，從前的好習慣都拋到了腦后，心情浮躁，而且上課聽講不夠專心，作業(yè)一錯再錯。但那次重要的考試令我頓然醒悟。
在期末，我沒能充分利用時間復習功課，短短幾天飛逝而去，我懷著緊張的.心情走進考場。考試中，我坐在座位上，感覺渾身不自在，心臟不聽使喚地嘣嘣亂跳，抑制不住地緊張。卷子發(fā)下來了，我一眼掃去，竟有不少定義題讓我后悔復習時沒多看兩眼，只能隱約記起老師講的大意。抓緊動筆吧，我竭盡全力，快速運轉著大腦。好不容易把卷子做完，長出了一口氣，正要檢驗自己的答案時，考試結束的哨聲已經響起，我只能無奈地交了卷子。在同學們津津樂道自己考得怎樣時，我卻反常地坐在自己座位上呆呆地看著課本。
過了兩天，卷子發(fā)下來了，我知道自己還是因為粗心和定義不熟錯了三道題。當聽到全班同學的分數(shù)時，我一下震驚了。全班5個滿分，19個99分，我竟然排到了倒數(shù)第五！
我郁悶地回到家，看著窗外在狂風中左右搖擺的柳樹，不由得哼起了“小呀嘛小二郎，……不怕風雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學問吶，無臉見爹娘”。是啊，沒有學問又怎么對得起父母，對得起老師呢。我想到自己升入初中后一直心情浮躁，學習馬虎，讓他們多么失望啊！最終我決定，一定要努力學習！
從此，我踏實下心來學習，上課專心聽講，仔細寫作業(yè)，每天認真復習和預習，考試時抓緊做題，細心檢查……終于，考試不再緊張了，努力得到了回報，我也能取得全班前五名的好成績了。
生活中經常遇到各種困境，我們只有不斷總結，反省自己，制定目標，努力拼搏，一定能走出困境。
“小呀嘛小二郎，背著書包上學堂。不怕太陽曬，不怕風雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學問吶，無臉見爹娘。”這首歌謠一直激勵我努力學習，不辜負老師，對得起父母。
唱起那首熟悉的歌謠作文 16
小時候放暑假，我總會到奶奶家小住一陣。
到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一搖一搖地晃著。我坐在她腿上，樂呵呵地聽她講故事。
夏天的夜晚，晚風輕拂，輕輕地一吹，吹起了奶奶的滿頭白發(fā)。奶奶忙完了一天，洗了澡，換了一身寬松的碎花睡裙，在院中的躺椅上，摟著我，唱起了她自編的歌謠：“月亮姑娘出來嘍，小小囡囡聽童謠，聽得心里樂開花。”奶奶用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的.流水，小院瞬間飄滿她那深情的音韻。
唱了許久，奶奶唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默風趣的寧波老底子童謠，把我的思緒從天上引到人間：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆來格紡棉花，舅舅來格摘枇杷。”
漸漸地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，讓我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
如今，我們雖已住進鋼筋水泥的高樓大廈，但我最懷念的還是小時候和奶奶在一起的那段單純、靜謐，特別讓人平靜的美好時光。
唱起那首熟悉的歌謠作文 17
友情這首歌謠，是無形而又有形的，只有你靜下心來，細心地去品會，才能知道它的價值和它所蘊含的奧秘。
憶六年之前，剛剛開始小學之旅的我們，誰都彼此的那么陌生，誰都彼此的那么不信任，誰都彼此的那么執(zhí)著，誰都彼此的那么偏激……而現(xiàn)在，因為有了你們的關懷、關愛、關心，我才得以成長，你們對我的慷慨大度的非凡氣質，讓我學會了許許多多的東西……
請允許我在此簡單地來介紹一下我的那些好姐妹和好朋友：
小愛：有著可愛的容貌，簡單、可愛、執(zhí)著、認真、大方襯托出了她大度、非凡的氣質，她總是穿著清新淡雅，頭發(fā)高高的盤起來，整個人看上去給人一種清爽干凈利落的感覺。她喜歡清新的天藍色，有著小清新卻女漢子的人格，內心卻有一個公主夢。
丹丹：可愛是沒的說，純真、無邪、天真、爛漫是她的代名詞，她一直扎著高高的馬尾辮，有著古靈精怪的性格，最喜愛八卦別人，開得起玩笑，經得起時間的考驗。
夢兒：她是一個執(zhí)著的女孩，只要認定了一件事就必須要去做。她是一個善良的女孩，家中養(yǎng)著各種的寵物。她是一個處于花季的女孩，各種少女心思不自覺地流露出來。她是一個富有詩意的`女孩，隨口便吟來一首小詞。她活潑、開朗，長得又漂亮，是男生心中標準的女神。她大方，不拘小節(jié)，很容易就與人打成一片。她也懂得關心別人，富有同情心，是一個完美的不能再完美的小公主。
月兒：她也非常的可愛，也很天真。她的言行舉止都非常優(yōu)雅，她跟月亮一樣純潔無暇，她是不是上帝派來的天使呢?
友情伴我成長，讓我們的友誼地久天長，直到永遠!
唱起那首熟悉的歌謠作文 18
若問青春是什么？汗?jié)窳说那蛞隆⒍．斪黜懙氖罪棥⒃趺粗舱也坏降乃娜~草、想說卻從未說出口的話，與壓在抽屜底下一疊無人知曉的心事，也許這就是青春。
大人們都說，青春是最具朝氣、最快樂、是人生最美好的。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的；如果說人生是動靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。
青春，不止是一場夢。當我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點夢一般的回憶，即使是痛苦、憂傷，也無法忘卻。青春，不止是一本書，當我們翻完一本枯燥無味的小說之后，可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。青春不同于書，不管是快樂還是憂傷，他們撒下的星星點點，都會在我們腦海里留下深刻的印象。
對于我來說，青春就是在最美的時光里，遇到一群最好的人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂、夢幻、浪漫與想象。
然而，青春并不總是快樂和一帆風順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會因為考試的失利、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒關系，因為青春因這些挫折而更加精彩。我們不需要你滿腦的智慧、滿身的經驗以及復雜理智的眼光，只需要你的.熱情，需要你揚起風帆的力量。不要責怪自己的輕狂，那是最年輕的標記；不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學會把握方向。
當青春來臨，我們已變成大孩子。在歡樂面前，你會看到仰著笑臉的我們；在困難面前，我們愈變愈強。青春的日記上，不再是沒有感情的流水賬，我們也會有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢想是一個等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會來。
青春，讓我們絢麗起步，唱響未來。
唱起那首熟悉的歌謠作文 19
生活中，當我們或高興或悲傷的時候，總有一首歌會徘徊在心底，唱出心聲。
二年級時，我想要報一個興趣愛好班。內心深處，我其實更喜歡圍棋，但一看到同學們各個都學的是音樂或美術，我不禁猶豫了起來：就我一個人學圍棋，會不會遭到他們的嘲笑呢？接連好幾天，我都舉棋不定。直到一次偶然的機會，我聽到了那首歌
那天，我如往常一般，走在回家的路上。突然，一陣音樂聲傳入我的耳朵我管你什么想法，我是我自己的'想法！我管你什么看法，我的世界我來浮夸它仿佛有著魔力，讓我駐足停留。一瞬間，我豁然開朗，用這一生最快的速度跑回了家，對著媽媽堅定地說：媽媽，我要學圍棋！
從此以后，我毅然走上一條充滿黑白色棋子的道路。沒想到，我竟然在圍棋這條不歸路上愈行愈遠，還成為了一名業(yè)余五段的高手，并且多次代表班級和學校參加比賽，獲得了不少榮譽。
管你多怪罪，你沒資格平頭論罪。管你自以為，你的意見我真不在乎是啊！生活中，我們常常會問別人的看法，卻往往忽視了自己的想法，導致自己變得沒有主見，這是錯誤的。我們應該遵從內心，做真實的自己，走出一條屬于自己的光明大道。
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