心中的那片海作文14篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的心中的那片海作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　心中的那片海作文 篇1

　　曾有一個(gè)小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅(jiān)定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！

　　是啊，每個(gè)人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！

　　孩提時(shí)，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。有時(shí)，村里來(lái)了挑貨郎，貨擔(dān)上滿是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開(kāi)的玉米花？看起來(lái)就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒(méi)錢呀！我只好眼巴巴地看著他搖著鈴鐺，大聲吆喝著從家門口遠(yuǎn)走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠(yuǎn)挪不開(kāi)腳。最后母親只好拿出五分錢買了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒(méi)怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來(lái)，那是我吃過(guò)的最有嚼勁最甜的糖呀！那時(shí)，零食就是我心中的'那片海！

　　上學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)就是我最大的愿望，也是對(duì)父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務(wù)，結(jié)果一年到頭來(lái)生活還很拮據(jù)，心里就暗下決心：一定要好好讀書，長(zhǎng)大后自己掙錢了好好報(bào)答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒(méi)按時(shí)去學(xué)校食堂吃飯而餓著肚子上課；也記不清多少次因考試成績(jī)不理想而暗自落淚。那時(shí)，考上大學(xué)就是我心中的那片海！

　　后來(lái)啊，工作了，成家了，教書育人、經(jīng)營(yíng)好小家庭便是我最大的愿望。初入職場(chǎng)，我積極進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)教好書；作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學(xué)生的心距，爭(zhēng)取當(dāng)好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務(wù)，人整天忙得陀螺般轉(zhuǎn)，但我樂(lè)此不疲，看著一天天長(zhǎng)大的兒子，心里說(shuō)不出的自豪，有什么比孩子的健康成長(zhǎng)更讓父母高興的呢？

　　如今啊，人到中年，外修形象，內(nèi)煉氣質(zhì)又是我新的追求。晚清名臣曾國(guó)藩說(shuō)，少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，老年經(jīng)不得逆境。人到中年，年富力強(qiáng)，只要肯干，一定會(huì)有一番新的作為。此時(shí)是人生少有的悠閑時(shí)光，讀讀書，旅旅游，碼碼字，修身養(yǎng)性，提升境界，何樂(lè)而不為？也許，這樣的人生才會(huì)多點(diǎn)順境，少點(diǎn)逆境吧？

　　一路走來(lái)，一路追夢(mèng)，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長(zhǎng)途跋涉！

　　心中的那片海作文 篇2

　　記得，兒時(shí)的我拿到人生中的第一本書。

　　翻開(kāi)書的扉頁(yè)，便涌來(lái)淡淡的書香，文字似是充滿著神韻的精靈，一筆一畫，恰似一位婀娜的舞者，甩起水袖，激起點(diǎn)點(diǎn)墨珠。從那時(shí)起，我與書便結(jié)下了時(shí)光都斬不斷的緣份，每捧起一本書，便似靈魂出竅般來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。一路上，我走過(guò)“春路雨添花，花動(dòng)一山春色”，也走過(guò)“高蟬多過(guò)韻，茂樹(shù)有余音”；曾走過(guò)“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”，還走過(guò)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。每走過(guò)一處風(fēng)景，我的腦海中總勾勒出一個(gè)作家的模樣：在夏日的午后，拿起勒出墨香的筆，在白紙上留下清清淺淺的歲月足跡，把生活中的'歲月靜好，時(shí)光薦苒定格在字里行間。我向往著這樣的生活，于是“作家”這個(gè)夢(mèng)想便從小在我心中扎下了深根。

　　但是，在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我極度抗拒寫作文。那時(shí)，我們幾乎每天都會(huì)有作文小練筆的作業(yè)。一開(kāi)始，我并沒(méi)覺(jué)得這項(xiàng)作業(yè)很困難，直到有一天，我的語(yǔ)文老師在我的作文薄上批上鮮紅的字：作文素材不新穎，語(yǔ)句生動(dòng)但結(jié)構(gòu)空洞無(wú)味。我才認(rèn)真審視著我的作文，老師說(shuō)得對(duì)，我的作文語(yǔ)言雖然優(yōu)美，但沒(méi)有好的素材，沒(méi)有實(shí)例，一切內(nèi)容都像是夸夸其談。但是，我仔細(xì)地想了想確實(shí)不知加個(gè)什么素材比較好，一如既往地照常寫。于是，過(guò)后的幾天里，老師幾乎批上了同樣的話。我一次次拿起筆，也一次又一次寫不出自己滿意的作文。

　　恍惚間，我忽然想到：我這樣一次又一次的嘗試，究竟是為了什么？我思索著，抬頭問(wèn)天，天不告訴我；仰面對(duì)風(fēng)，風(fēng)只顧著急匆匆趕路不理我；俯視著地面上的小蟲，小蟲看見(jiàn)我的影子嚇得躲進(jìn)了草叢。哎――無(wú)奈回到座位，俯在桌上。忽然感到有什么東西從抽屜中掉了出來(lái)，落在我雙腿上，低頭一看是白落梅的散文集。

　　不自覺(jué)得翻開(kāi)，便無(wú)法自拔。文字在紙上舞蹈著，美得令人應(yīng)接不暇，白落梅――真的是一個(gè)很美的詩(shī)人。她的每一段文字都是詩(shī)，一首首詩(shī)寫盡了那些歲月里最浪漫的愛(ài)情，最純真的友情，她帶著我走進(jìn)了宋朝，似是一株暗香梅樹(shù)跌落了凡塵。

　　我忽然明白，我的堅(jiān)守是什么。堅(jiān)守的是我的夢(mèng)想，堅(jiān)守的是對(duì)文字的熱愛(ài)，堅(jiān)守的是心中那片浩瀚大海。我撥開(kāi)筆帽，在白紙上揮灑著對(duì)夢(mèng)想的渴望，訴說(shuō)著對(duì)過(guò)去的懷念，訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬，訴說(shuō)著沿路上我所看到的風(fēng)景。

　　枝葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮才能開(kāi)出美麗的花朵；雛鷹經(jīng)過(guò)一次次跌倒才能展翅飛翔；農(nóng)民經(jīng)過(guò)春天的播種才能在秋天收獲金黃的麥浪。只有翻過(guò)一座又一座高山，邁過(guò)一片又一片荊棘，才能找到心中那片蔚藍(lán)的海。

　　心中的那片海作文 篇3

　　獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛。女孩手捧《簡(jiǎn)·愛(ài)》，心無(wú)旁騖，書屋里人來(lái)人往，唯女孩從未離開(kāi)。女孩常常想：一向貪玩的自己什么時(shí)候愛(ài)上的書屋？也許，很久了吧，久到女孩自己也不知道到底是什么時(shí)候。

　　她只知道書屋于她而言，就像一個(gè)王國(guó)，一個(gè)只屬于她的王國(guó)。這里可乘風(fēng)破浪，可漫步幽林，可書寫七彩的夢(mèng)，可描繪的心中的海。

　　心中有一片海，它讓人沸騰。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，她聽(tīng)到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”憂國(guó)憂民的吶喊；也在《岳陽(yáng)樓記》中，看到了范仲淹在高樓上大呼“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，”的博大胸懷；更在《過(guò)零丁洋》中看到在金人的高官厚祿下，文天祥擲地有聲的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的為國(guó)赴義的精神。

　　心中有一片海，它讓人聰慧。女孩在深?yuàn)W的人生哲理中深深感悟。她從《西游記》中看到了孫悟空的率直，唐僧的堅(jiān)持；在《水滸傳》中體會(huì)到了五湖四海為一家的慷慨和仗義；在《鋼鐵是怎樣煉成的》體會(huì)到了保爾鋼鐵般的意志和朱赫來(lái)堅(jiān)定的.信念；更在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中體會(huì)到了簡(jiǎn)愛(ài)的自尊，自主，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品質(zhì)。

　　心中有一片海，它給予了人類勇氣和信心。女孩深深的愛(ài)上了他，努力學(xué)習(xí)他，他是數(shù)學(xué)王子——高斯。在他19歲時(shí)，他的老師無(wú)意將一道困惑了人類兩千多年的數(shù)學(xué)題夾在了他的作業(yè)中，放學(xué)后，他像往常一樣做作業(yè)，前面的題都輕而易舉的完成了，可……這第三道題，他想了一遍又一遍，卻始終想不出來(lái)。他沒(méi)有放棄，一次又一次的用圓規(guī)，一遍又一遍的用無(wú)刻度直尺畫著十七邊形——在初升的太陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí)，他終于做了出來(lái)。他的老師看了過(guò)后大大的夸贊了他，而他卻依舊不驕不躁，探索著數(shù)學(xué)一片又一片未知的領(lǐng)域，也為人們留下了萬(wàn)能公式：成功=堅(jiān)持。他為女孩心中的那片海注入了力量。

　　這些，都是書屋帶給她的。書屋也裝載著女孩彩虹般的夢(mèng)。像同桌的透明玻璃罐里五顏六色的糖果，也像極了燦爛陽(yáng)光下斑駁閃爍的光影。清晨的風(fēng)載著女孩最初的夢(mèng)想起飛，飛向書屋，招搖盛開(kāi)，開(kāi)出最絢爛的色彩。

　　女孩喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳?huì)有一些文字會(huì)讓女孩感動(dòng)，叫女孩無(wú)法罷手，難以釋懷，但女孩更喜歡在書中和名人雜志一起談天論地，這些都是女孩在書屋外無(wú)法做到的。

　　許多年以后，女孩實(shí)現(xiàn)了她七彩的夢(mèng)，翱翔在自己的天空中。女孩常常在想，如若當(dāng)初自己沒(méi)有那間書屋，自己也未踏足過(guò)自己內(nèi)心靈魂的書屋，那現(xiàn)在她會(huì)在哪呢？（尹珍校園文學(xué)）

　　心中的那片海作文 篇4

　　時(shí)間輕輕拂過(guò)似水的流年，而我也正在費(fèi)力地爬上那流年的臺(tái)階。每上一個(gè)臺(tái)階，時(shí)間老人就會(huì)給我一滴水珠。我一直在幻想，那些晶瑩的水珠凝聚在一起成就的一片汪洋。

　　早上，從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，身邊卻不見(jiàn)媽媽的身影，我慌張地四處尋找媽媽，在確定媽媽不在之后，我嚎啕大哭。最后，我只能自己掙扎著穿衣服，半個(gè)小時(shí)后，自己終于穿好了衣服站到地上。時(shí)間老人笑著說(shuō)：“恭喜你拿到第一顆名叫‘自立’的水珠。”

　　走在街道上，一只狗突然跑過(guò)來(lái)在我身上聞啊聞，我嚇得站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼淚都快要流出來(lái)了。突然，我似乎有了一種力量，鼓足勇氣摸了摸這只狗。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一顆水珠。時(shí)光老人笑著說(shuō)：“恭喜你拿到了‘勇氣’的水珠。”

　　到星期天了，我早早起來(lái)去掃地、擦桌子，還幫媽媽燒好了熱水。我看見(jiàn)空中又出現(xiàn)了一個(gè)水珠。時(shí)光老人笑著說(shuō)：“恭喜你拿到了‘懂事’的水珠。”

　　快要上臺(tái)表演了，我緊張得直冒冷汗。我一直在心里默念：“我一定是最棒的。”我?guī)е�美麗的笑容，跳好一個(gè)又一個(gè)的舞步，直到臺(tái)下爆起雷鳴般的掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光老人說(shuō)：“你很棒，這是你的‘自信’水珠。”

　　看到試卷上一個(gè)又一個(gè)大紅叉，面對(duì)解不開(kāi)的.一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我選擇了迎難而上。我仔細(xì)改正錯(cuò)題，并認(rèn)真分析了原因，我相信，這些題下次不會(huì)再錯(cuò)了。面對(duì)難題，我仔細(xì)分析，經(jīng)過(guò)一次又一次地嘗試，我終于做對(duì)了。時(shí)光老人欣慰地說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)學(xué)會(huì)解決困難了。”

　　現(xiàn)在，我?guī)�你去一個(gè)地方。我跟著時(shí)光老人來(lái)到一片湖邊。我不解地問(wèn)時(shí)光老人：“這是什么?”時(shí)光老人慈祥地說(shuō)：“這呀，這是你心中的一片湖，也就是現(xiàn)在的你。”“現(xiàn)在的我?”時(shí)光老人輕輕揮了揮衣袖，眼前出現(xiàn)了一片海。“哇——”我完全被這片海震撼了，淺藍(lán)透明的水廣闊無(wú)垠。但是，很快又變成了原來(lái)的那個(gè)湖。我失望地看著時(shí)光老人。時(shí)間老人慈祥地說(shuō)：“孩子啊，你知道嗎，這片湖，是由你的小水珠凝聚在一起匯集而成的，是你努力的成果。而那片海，它是你心中的一片海，是將來(lái)的你，你要想成就那片海，你就要更加努力，尋找更多的正能量水珠。”我信心滿滿地說(shuō)到：“嗯，我會(huì)努力，我會(huì)加油，我一定會(huì)成就那片海。”

　　現(xiàn)在，我依然在努力，依然在拼搏，依然在尋找正能量水珠。而這一切，都只為成就我心中的那片海。

　　心中的那片海作文 篇5

　　人生都要經(jīng)歷這樣的過(guò)程：從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩童年到意氣風(fēng)發(fā)的少年，再到步履蹣跚的老年。就像古希臘的一個(gè)謎語(yǔ)一樣：“有一種生物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路。”沒(méi)錯(cuò)謎底是人。謎語(yǔ)中的“早上”就是指“人的童年”，“中午“指的是“人的中年”，“晚上”指的是“人的`老年”。一天的早上、中午、晚上在交替，所以人的一生也在慢慢長(zhǎng)大。

　　從幼年到少年，有父母在身旁呵護(hù)，但這不是永遠(yuǎn)。少年在一天天長(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)家到遠(yuǎn)方，去奮斗，去漂泊，去尋找心中的那片一望無(wú)際的大海。

　　在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，但想想心中的那片海，總會(huì)又站起來(lái)繼續(xù)奮斗，直到找到心中的那片海。自信是一艘船，是我們?cè)趯ふ倚闹械哪瞧�海的交通工具，但必須合理掌控，不能偏離方向，否則不但不能到達(dá)心中的那片海，反而會(huì)離之更遙遠(yuǎn)。在生活中，自信能使我們更加有激情，但自信過(guò)度也就會(huì)變成驕傲，只有控制好自信的程度，我們才能保證正確的方向。如果自信是我們尋找心中的那片海的船，那么“堅(jiān)持”就一定是船的動(dòng)力，只有堅(jiān)持，我們才能保證有充足的動(dòng)力到達(dá)心中的那片海。在尋找心中的那片海時(shí)總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你是一個(gè)成功的人，絕不可能被嚇倒……

　　長(zhǎng)大后，要去奮斗了，母親望著你的努力、自信和堅(jiān)強(qiáng)，笑著說(shuō)：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切，哪怕是海市蜃樓。”不錯(cuò)，一個(gè)人赤裸裸的來(lái)到人間，在他的心中一定會(huì)有那么一片海，他會(huì)朝著那片海前進(jìn)，直到在那片海里遨游。是什么驅(qū)駛你或他一直朝那片海奮進(jìn)呢？是成功后的喜悅，是未完成的使命，也是那對(duì)一生有個(gè)交代的“保證書”。

　　為了到達(dá)心中的那片海，不放棄，有自信，懂得堅(jiān)強(qiáng)，值得嗎？值。人的一生是短暫的，它不像一天一樣可以交替，它只有一次，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，不可以也不可能可以再來(lái)一次。只有到達(dá)心中的那片海，完成那份使命，人的一生才是有意義的，到了生命結(jié)束的那一刻，你才不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到惋惜。

　　為心中的那片海奮發(fā)前進(jìn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)、努力。相信吧！總有一天你會(huì)到達(dá)那片海——夢(mèng)想。

　　心中的那片海作文 篇6

　　那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。他們相望，卻不會(huì)相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。

　　孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。

　　“依，你為什這么喜歡海呢？”好友問(wèn)道。

　　“因?yàn)楹：苊姥剑　彼�隨意地回答道，并在悄然間躲開(kāi)了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎？

　　好友靜靜地看著她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對(duì)那片海的深情。

　　明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。

　　海之所以湛藍(lán)，只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩幔績(jī)H僅是天的明朗才向我們展示了海的藍(lán)嗎？

　　依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問(wèn)是在擔(dān)憂什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)。

　　“海的那邊，有你怎樣的期待？”依心中一怔，是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒(méi)有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。

　　在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：“在這片海的那里，有你所期待的`，應(yīng)努力去尋找，知道嗎？”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語(yǔ)。

　　“海的那邊，是媽媽所說(shuō)的期待嗎？”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己。

　　“你說(shuō)，海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎？”依調(diào)整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。

　　“雖然它們始終相隔著我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎？”好友的語(yǔ)氣明顯加重了許多。

　　依，再一次陷入了沉默。

　　那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。

　　她在那個(gè)明媚的清晨，獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒(méi)有依靠，被遺棄。

　　那時(shí)，周圍一片冰涼……

　　“有心就可以了嗎？”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。

　　“或許吧！依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠(yuǎn)，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì)有一片海！”友平靜地對(duì)依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對(duì)海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對(duì)那片海的期待。

　　“天，里面真的會(huì)有片海嗎？”依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來(lái)面對(duì)那片海。

　　依，一直期待著海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找。或許，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。

　　而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。

　　海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。

　　為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

　　心中的那片海作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著我可以離開(kāi)家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個(gè)人往返畫室的日子。

　　出了門，沿馬路一直走，到了候車亭，五路車還沒(méi)到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點(diǎn)被擠出亭，一絲細(xì)雨撫過(guò)我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬(wàn)一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時(shí)間來(lái)回折騰，也許到時(shí)沒(méi)雨了，或者冒雨跑下公交車亭吧。

　　終于上了姍姍來(lái)遲的公交車，沒(méi)座位可坐了，就抱著畫筒站著。最近修路，車子有點(diǎn)兒顛簸，我時(shí)不時(shí)被甩晃著。畫室有點(diǎn)遠(yuǎn)，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點(diǎn)堵，車子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會(huì)兒，雨漸漸下大了，落在車窗上像一個(gè)個(gè)迅疾滑行的蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車時(shí)，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫室，我已經(jīng)變成了一只落湯雞。看見(jiàn)狼狽不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒(méi)帶傘呀？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊找到了位置坐下。拉線條，練字，局部練習(xí)，上正稿。我靜下心來(lái)，把注意力集中在手上，集中在畫上，中筆運(yùn)鋒，披麻皴……兩個(gè)小時(shí)的作畫時(shí)間如梭子般，過(guò)得異常之快。在畫中我忘了來(lái)時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)和淋雨的不堪。

　　外頭還下著大雨。我琢磨著該怎么回家，手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)是爸媽回來(lái)了，猜我沒(méi)帶傘，準(zhǔn)備來(lái)接我。我松了口氣，心里輕松起來(lái)。等到熟悉的車牌出現(xiàn)在眼前，我拉開(kāi)車門坐了進(jìn)去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫一次唄，我們要是沒(méi)回來(lái)，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔(dān)憂讓我的心里暖暖的。

　　“嘉譯，你升入了初中，空余的時(shí)間不那么多了，可你還要學(xué)這學(xué)那，作業(yè)都快沒(méi)時(shí)間寫了，就更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了。要不，你把國(guó)畫放棄吧。路又這么遠(yuǎn)，你每次出門，我和你爸都不放心……”這事聽(tīng)起來(lái)媽媽和爸爸好像商量過(guò)。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對(duì)：“媽媽，你也知道，我學(xué)畫畫已經(jīng)快七八年了，堅(jiān)持了七八年的東西，那是因?yàn)槲蚁矚g，畫畫時(shí)我很快樂(lè)，心里有種說(shuō)不出的寧?kù)o，而且我覺(jué)得畫畫可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實(shí)在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽(tīng)出了我的堅(jiān)決，好像還想說(shuō)什么，但終于沒(méi)說(shuō)。“孩子肯堅(jiān)持，隨她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實(shí)我知道無(wú)論是媽媽的反對(duì)還是爸爸的.支持都源于愛(ài)。

　　路上，靠在窗邊，我思緒萬(wàn)千。誠(chéng)如媽媽所言，為了這份愛(ài)，我吃了一些苦，走過(guò)許多孤單的路，而且在越來(lái)越緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)光里，這份熱愛(ài)變得越發(fā)的局促。但國(guó)畫，那是我心間的藍(lán)海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧?kù)o安耽。無(wú)論如何，為了我心中的這片海，我會(huì)堅(jiān)毅勇敢地與它廝守。

　　心中的那片海作文 篇8

　　梆梆的敲門聲，在深夜里顯得格外清晰。“水喝了沒(méi)有？都快十一點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？”緊接著，便傳來(lái)了媽媽催促的聲音。“咔嚓”一聲，門緊接著被推開(kāi)，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸――水杯的水早已被晾涼了，一陣數(shù)落便劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺(jué)，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”

　　“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽媽的火氣就又上來(lái)了：“別給我說(shuō)其他的，你現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是身體問(wèn)題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會(huì)倒下！”我張了張口，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

　　的.確，我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛(ài)出問(wèn)題的孩子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因?yàn)榭人愿忻霸诩倚菹⒁粌蓚�(gè)星期。而八九歲那會(huì)，幾乎是經(jīng)常打針吃藥，手背上仍然依稀可見(jiàn)那時(shí)留下的針眼。再后來(lái)，因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而住院，長(zhǎng)久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。

　　那些日子里，忘不了為了健康面對(duì)想吃的美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時(shí)因?yàn)橛H戚們聽(tīng)說(shuō)我要長(zhǎng)期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅(jiān)持，一直都只為了能夠健康地活著。

　　現(xiàn)在呢？難道因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠(yuǎn)是首位的，縱使無(wú)法逃脫現(xiàn)實(shí)，也應(yīng)該試著去調(diào)節(jié)，去在兩者之間達(dá)到一個(gè)平衡。

　　又是一個(gè)下午。伴隨著提醒自己休息定的鬧鐘響起，輕輕放下筆，站起身來(lái)，舒張一下坐了一小時(shí)之久而僵硬的四肢，然后拿起杯子，為自己倒杯水喝。來(lái)到窗前，望向遠(yuǎn)處因?yàn)橄掠赀^(guò)后而格外清晰的秦嶺和窗外湛藍(lán)的天空，打開(kāi)窗戶，讓自己盡情地放松自我。這一次，沒(méi)有父母的監(jiān)督與提醒，一切似乎卻仍因?yàn)檫@樣自主而良性的循環(huán)而飽滿和充實(shí)起來(lái)。

　　一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無(wú)論能否做到，健康而有意義地活著，將永遠(yuǎn)是我心中那片海，是不斷指引我前進(jìn)的信念，讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。

　　心中的那片海作文 篇9

　　青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。 有時(shí)候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。

　　因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐，放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。 這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們?cè)��?jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。 雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的`機(jī)會(huì)，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈��?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我不相信，你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

　　成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅(jiān)持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢，謝謝大家!

　　我心中的那片海

　　心中的那片海作文 篇10

　　浪花朵朵泛起，廣闊無(wú)垠。海浪涌過(guò)雙腿，如那自由的花朵，綻放海的芬芳。而那顆顆塵土，也在隨風(fēng)輕飄、飛舞。

　　為了我心中那片“浩瀚”的大海，我努力著，奔跑著，只為到達(dá)那夢(mèng)想的頂峰，那也是我第一次用辛勤的汗水換來(lái)的一次夢(mèng)想。

　　站在舞臺(tái)上，演繹一段自創(chuàng)的佳績(jī)，可謂是欣喜若狂，喜不自勝啊。為了那耀眼的一刻，我參加了學(xué)校的社團(tuán)。充滿期待和幻想的我，走進(jìn)教室。我想象著那獨(dú)特的風(fēng)采，卻被一陣陣歡笑聲打斷了思緒。同學(xué)們分散到教室的各個(gè)位置，有的聚成一堆歡笑交談；有的滿教室奔跑，打鬧；有的還在一起唱著歌……而我，一個(gè)人，無(wú)人陪伴，無(wú)人理會(huì)，獨(dú)自默默等待。

　　終于，老師來(lái)了。那面孔既熟悉又陌生。而當(dāng)時(shí)的我卻不敢吭聲，像小老鼠一樣躲進(jìn)了黑暗的角落，端詳著一切。不過(guò)，老師是那么的慈祥，對(duì)我笑了笑，也就是這一個(gè)微笑，讓我緊張的心情舒緩了許多。那黑黑的大眼睛彎成月牙，泛著光芒，關(guān)愛(ài)的神情傳達(dá)我心，嘴角也露出了甜美的笑容。“大家好，我是你們的指導(dǎo)教師，我叫…。”老師柔柔的話音，讓我心情輕松了許多，也得到了一個(gè)重大的任務(wù)——自創(chuàng)相聲。

　　從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)自創(chuàng)相聲的'我，剎那間，感到了無(wú)限的迷茫。也讓一個(gè)無(wú)知的小女孩默默的翻起了資料，查起了視頻，反復(fù)練習(xí)演員的眼神、動(dòng)作、神態(tài)，甚至一個(gè)動(dòng)作都要斟酌許久。一個(gè)又一個(gè)的題材，一遍又一遍的修改，筆尖摩擦紙的聲音重三迭四，而那紙團(tuán)也在屋子里隨意飛舞。遍遍商討下，終于定好了題材。可內(nèi)容也是難上加難啊！西游是最常用的題材，對(duì)于我這樣的初學(xué)者，這個(gè)題材再合適不過(guò)了，它也“榮幸”的成為了我的筆下將。悟空，八戒，寫得我們哈哈大笑。興高采烈的我把稿子交給了老師，還自我感覺(jué)良好，可換回的卻是一道道黑筆線，句句不順。符號(hào)和劃痕讓我意識(shí)到了自己的問(wèn)題所在，一稿，二稿，三稿……上樓下樓反反復(fù)復(fù)，一直到了第十稿，“革命”終于結(jié)束了，我們成功了。心中的花終于綻放了，那片大海上也升起了燦爛的陽(yáng)光，也算是離夢(mèng)想更進(jìn)一步了。在錄音室中，放開(kāi)內(nèi)心的緊繃，滿心歡喜，像在夢(mèng)中一般，享受著屬于我的甜美時(shí)光。

　　享受千辛萬(wàn)苦之后的暢快，累并充實(shí)著。一次次堅(jiān)持讓我感受到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的歡喜。青春路上，坎坷處處存在，但我從不畏懼，堅(jiān)持信念，因?yàn)樾闹械哪瞧�海，在遠(yuǎn)方流淌……

　　心中的那片海作文 篇11

　　“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”

　　——題記

　　在走向未來(lái)的道路上，或許會(huì)荊棘密布，但為了那片海，縱使前方風(fēng)雨飄搖，我也要走得堅(jiān)定從容。

　　初相遇，她一襲白裙婀娜多姿。沒(méi)有彩排，句句話都是現(xiàn)場(chǎng)直播。她齒如編貝，妙語(yǔ)連珠。從此，那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的身影就常在我心頭浮現(xiàn)，讓我的內(nèi)心蕩起了層層的漣漪。“將來(lái)，我也要當(dāng)像她那樣的主持人。”我心里暗下決心。這，就成為了我心中的那片海。

　　不久，學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)文藝匯演，對(duì)我而言真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。為了競(jìng)選主持人，我拼命練習(xí)：從發(fā)音到感情，從節(jié)奏到重音，從表情到動(dòng)作，我一絲不茍。那段時(shí)間，復(fù)讀機(jī)、小鏡子成了我最忠實(shí)的`閨蜜。終于，我順利通過(guò)海選。或許上帝總喜歡和人開(kāi)玩笑，在給了我一把糖后又毫不留情地給了我一記耳光。復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，我被無(wú)情地淘汰了。夜?jié)u漸來(lái)臨，天慢慢變黑，心也越來(lái)越沉重……晚上街巷里擠滿了人，孤獨(dú)的男男女女以及上班一族，都在道旁昏暗的燈光下吃著羊肉串，聽(tīng)著小店里播放的流行音樂(lè)很是陶醉。我背著書包穿梭其中，任影子在路燈下變長(zhǎng)變短、變短變長(zhǎng)……為了心中的海，我已翻過(guò)了山，但“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了個(gè)零分”！

　　怎么辦？怎么辦？不，我還沒(méi)看到海呢！“山的那邊是海”！我堅(jiān)信既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。正如許巍在歌中所唱“你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切”。從此，課間沒(méi)有了追逐打鬧的我，卻多了一個(gè)照著鏡子練口型的我；早讀課上少了一個(gè)默讀課文的我，卻多了一個(gè)大聲誦讀的我。為了練習(xí)，我常常嗓子干啞，額頭密密的汗珠滴答滴答……勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，終于，我贏得了屬于自己的掌聲。文藝匯演的舞臺(tái)上，我收獲了成功，收獲了喜悅，收獲了離那片海更近一步的階梯。我更加堅(jiān)信“在山的那邊，是海”！現(xiàn)在想想，那些走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一記耳光，在今天看來(lái)卻是一把糖。雖然跌跌撞撞，落得了一身傷，但卻為青春畫上了最美的盛妝。

　　后來(lái)，我代表學(xué)校參加中學(xué)生演講，又獲得了全縣第一名，當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)杯捧在我的手里，我感到手里的獎(jiǎng)杯已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越重了，我也知道，我離那片海又近了。我要大聲告訴世界：“朋友們，山的那邊，是海！”

　　在今后的道路上，縱然萬(wàn)山重重、荊棘密布，我也步履堅(jiān)定，去追尋我的主持夢(mèng)。因?yàn)椤霸谏降哪沁叄�是海！是用信念凝成的海”�?/p>

　　心中的那片海作文 篇12

　　記得海子有首詩(shī)說(shuō)過(guò)：我愿面朝大海，春暖花開(kāi)。面對(duì)生活的艱辛和困苦，海子依然對(duì)心里的那片海充滿期待。為了心里的那片海，他永遠(yuǎn)保持著純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　上了初三，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷區(qū)，失去了方向，迷茫而無(wú)措。我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，但又不知道自己該怎樣去學(xué)，有點(diǎn)迷茫和無(wú)助。看著周圍人用功讀書的樣子，我好似也懂得了什么。老師們經(jīng)常說(shuō)：初中三年，正是關(guān)鍵的時(shí)候，正是我們需要努力的時(shí)候，正是需要拼搏的時(shí)候，正是不然，你的青春用來(lái)花天酒地嗎？而我的努力在哪兒呢？又是怎么逝去的呢？這似乎顯而易見(jiàn)

　　記得剛上初一的時(shí)候，行事作風(fēng)也還像在小學(xué)里一樣，松懈、放肆，也許還有些幼稚。總覺(jué)的才剛上初一，現(xiàn)在玩會(huì)兒沒(méi)什么。還記得初一有一段時(shí)間，特別喜歡看那種課外小說(shuō)，幾乎天天看，晚上回家?guī)缀醵伎吹绞�、十一點(diǎn)才開(kāi)始寫作業(yè)，以至于媽媽那時(shí)候一直以為作業(yè)很多。那時(shí)候的作業(yè)質(zhì)量也是不佳。班主任似乎也看出了什么，在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點(diǎn)寫完作業(yè)啊？我怔了怔，回答：九點(diǎn)多鐘吧！班主任似有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：以后上課好好聽(tīng)講啊，好了回去吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到了教室。晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽竟然過(guò)來(lái)接我，我驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：你今天怎么過(guò)來(lái)接我了啊！媽媽神色一臉平靜地說(shuō)：今天沒(méi)事兒，就過(guò)來(lái)接你了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)了很多話，讓我好好學(xué)習(xí)，不要不認(rèn)真，最后媽媽才跟我說(shuō)，原來(lái)是班主任給媽媽打過(guò)電話了。經(jīng)過(guò)這一次，我果然收斂了很多。我覺(jué)得心中有了一個(gè)充滿迷霧的'湖。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。老師說(shuō)：初三的你們，還有機(jī)會(huì)，只要你努力。我覺(jué)得心中的湖，有點(diǎn)兒撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)了。于是，我便開(kāi)始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書、背書、再背書的日子。每天謹(jǐn)記老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容，晚上回家鞏固復(fù)習(xí)，我的腦海里，只有一個(gè)念頭，那就是：堅(jiān)持，努力，做最好的自己，做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開(kāi)闊的海。

　　船雖然會(huì)偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來(lái)指引，它就會(huì)朝著遠(yuǎn)方的海，繼續(xù)前行。我赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無(wú)反顧，昂首向前。

　　心中的那片海作文 篇13

　　蒼穹在瞳孔中演變，飛向更高遙的哪里呢？哪里呢。月考結(jié)束了。這樣結(jié)束了。我還沒(méi)有說(shuō)問(wèn)候。就已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)告別。夏天來(lái)了。真的來(lái)了。所有褪色的光陰。擱淺在厚重的沙地上。潮水有一下沒(méi)一下地席卷過(guò)來(lái)。

　　皴裂的年華無(wú)法縫合的孔。透出細(xì)小的血管。總想知道。在離開(kāi)天空中黑壓壓的一片，海面上吹來(lái)令人毛骨悚然的瑟瑟寒風(fēng)。海鴨和著波浪拍擊礁石的聲音呻吟。只留下孤獨(dú)的海燕，在大海上盤旋，飛翔??突然，一道閃電劃破天空，接著一聲震耳欲聾的“鑼”聲響徹云霄。

　　海燕回頭看了看他的`“家人”海鴨北戴河的農(nóng)家院這個(gè)假期，我去了北戴河，很有意思，在這里的農(nóng)家院感受到了生命中最美好的感受和真諦。北戴河是臨海的城市，常會(huì)感覺(jué)到那潮潮的清涼的海風(fēng)，小樹(shù)葉的一生這是大西洋邊的一棵樹(shù)。

　　期盼中，春天來(lái)了。小樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地露出小腦袋，小心翼翼地吮吸著母親的乳汁；好奇的看著這千奇百怪的世界。

　　恍惚間，夏天來(lái)了。此時(shí)，小樹(shù)葉在母親的哺乳下長(zhǎng)大了，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大了，小樹(shù)葉可高興啦！一整個(gè)夏天，它都在和浪花聊天與礁石玩耍。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。——海子海風(fēng)在怒號(hào)，在唆使著海浪，海浪殘忍地拍打著那屹立不動(dòng)的突兀的礁石。在多少年后，這漆黑的尖銳的礁石也要變成那圓潤(rùn)而光滑的東西罷。海鷗在

　　越來(lái)越昏暗的天空翱翔，或許，在此刻尋找它的歸宿吧！我面對(duì)著大海，濕潤(rùn)的海風(fēng)迎面吹來(lái)，我呼喚著海的名字，于是，這狂飆一樣的浪鋪天蓋地。

　　星期六，我們一家人去洞頭看海。海灘很大，上面立著許多礁石，我仔細(xì)地看著，礁石上有很多窟窿，還有一些不知道名字的小蟲子在爬來(lái)爬去。有許多人在海灘上玩耍，撿起石頭，往海上打水漂。緊靠著海灘的是山坡，山坡上有花草樹(shù)木，草坪上蓋著塑料薄膜，正在保護(hù)期內(nèi)。在海灘和山坡的交接處有一排房子，這些房子大多是新的，很漂亮。

　　漸漸被浪花所帶走，被濤聲所覆蓋，使得心靈重歸一份平靜。所有的不安與急躁消失得無(wú)影無(wú)蹤，睜開(kāi)眼，眼前依舊是明媚的陽(yáng)光和旺盛的香樟，而我從他們身上所看到的是一種青春獨(dú)有的朝氣和勇氣，一種對(duì)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事物的挑戰(zhàn)，而我，不就是其中的一份嗎？迎著陽(yáng)光，大踏步地向前走，不被任何困難所嚇倒，這才是作為新世紀(jì)的接班人所要做的。 其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片能夠帶走所有不安與沖動(dòng)、彷徨與無(wú)助、緊張與急躁，能夠帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、堅(jiān)定與平靜的大海，它不會(huì)停息，也不曾停息，只是有時(shí)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。

　　心中的那片海作文 篇14

　　今年的桂花在不知不覺(jué)中的盛開(kāi)了，開(kāi)的靜靜的。起初的我并沒(méi)有注意，只是忽然間聞到了桂花的香氣，才突然發(fā)現(xiàn)又是一年秋天，才突然發(fā)現(xiàn)又到了該回老家的時(shí)間。只是那滿片的花海，卻已然不是我心中的那片海了。

　　“乘孫女，快下來(lái)吧！桂花樹(shù)的枝那么細(xì)，一不留神你就會(huì)摔下來(lái)的。”外公站在樹(shù)下說(shuō)。

　　“外公，我又不傻。你看這棵樹(shù)明明是眾多桂花樹(shù)中最粗壯的。所以我不會(huì)摔下來(lái)的，我很輕的。”我嬉皮笑臉的說(shuō)。

　　“桂花樹(shù)比不得其他的樹(shù)，它看似比其他桂花樹(shù)粗壯，其實(shí)它的受力能力也非常弱。所以聽(tīng)外公的話趕緊下來(lái)吧。”外公說(shuō)。

　　聽(tīng)外公說(shuō)后，我把頭扭到一邊說(shuō)：“我才不呢！坐在這看桂花才美呢。而且外公你看，這里還有蝴蝶呢。”

　　外公說(shuō)：“你下來(lái)外公就給你抓蝴蝶。”

　　聽(tīng)后我連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“真的嗎？外公你可不許騙我。”

　　外公說(shuō)：“外公什么時(shí)候騙過(guò)你呀？”

　　聽(tīng)后，我踉踉蹌蹌的從樹(shù)上下來(lái)。突然一個(gè)不留神，我重重地摔倒在地。倒霉的.桂花樹(shù)枝丫也跟著我一起掉落在地。外公連忙的將桂花樹(shù)枝丫揀起。看后我吃醋的說(shuō)：“外么到底是桂花樹(shù)重要還是我重要？你看我都摔倒在地下了，都把我摔疼了，也不來(lái)安慰安慰我。”外公將桂花樹(shù)枝丫放在了一個(gè)籃子里，拍拍我衣服上的泥土說(shuō)：“你這是該！都說(shuō)了他說(shuō)危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，要小心。好了吧，摔了吧！讓外公看看哪里摔傷沒(méi)？”看見(jiàn)外公還是關(guān)心我的，我喜笑顏開(kāi)的說(shuō)：“摔傷到?jīng)]有，這是外公，咱們就別浪費(fèi)時(shí)間了！趕緊去捉蝴蝶吧。”

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和外公累得躺在了桂花樹(shù)下。外公說(shuō)：“這幾只蝴蝶太能逃了根本抓不住它，要是換了我年輕的時(shí)候，外公肯定在短短的幾個(gè)時(shí)間內(nèi)，給你抓好幾只蝴蝶。”我應(yīng)了一聲。突然風(fēng)一吹，桂花飄落下來(lái)。每一片桂花，都宛若一個(gè)花仙子，在秋風(fēng)的吹拂下，歡快的舞蹈，還帶著淡淡的一股清香。我張開(kāi)手掌，有幾片桂花落在我的手上。我好奇的問(wèn)外公為什么要種這么多桂花樹(shù)？外公回答說(shuō)：“你別看桂花小小的，桂花的作用可大著呢！它可以讓桂花酒，做桂花糕，做桂花魚。關(guān)鍵是桂花樹(shù)是一種令人喜愛(ài)的木犀屬樹(shù)木，我喜歡它那滿綴枝頭的花朵，一眼望去讓人精神愉悅。”“那么外公想問(wèn)你，為什么每次來(lái)看我時(shí)都穿著一條紅色的圍裙呢？”外公問(wèn)。我聽(tīng)后對(duì)外公大聲的說(shuō)：“外公！什么紅圍裙？去這是紅色的裙子好嗎？而且這還是公主裙。”就這樣一個(gè)說(shuō)是裙子，一個(gè)說(shuō)是圍裙的爭(zhēng)論起來(lái)，直到太陽(yáng)到山的另一邊。

　　還記昨日音容，慈顏善語(yǔ)猶存，卻不知今日何處？人去物涼不熟。今年的10月，桂花依舊開(kāi)成了花海，只是不會(huì)再有站在樹(shù)下的你和那條早已穿不下的“紅圍裙”。而那滿片的花海卻已然不再是我心中的那片海。

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