捕蟬記作文3篇(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的捕蟬記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

捕蟬記作文1

　　一到夏天，知了就在樹(shù)上“知、知、知”地唱個(gè)不停。蟬（知了的正規(guī)稱(chēng)呼），也就被人們譽(yù)為“大自然的音樂(lè)家”了。

　　今天早上，阿姨就帶上我和幾個(gè)好伙伴一起去大云山捕蟬。我們興高采烈地從大云山腳拾級(jí)而上，茂盛的'樹(shù)林遮住了陽(yáng)光，樹(shù)上傳來(lái)一陣陣蟬鳴聲。巡著蟬鳴 聲，男孩子們仔細(xì)尋找著蟬的蹤跡。“快來(lái)看，快來(lái)看，這里有只知了！”業(yè)旖興奮地叫了起來(lái)。“別動(dòng)，讓我來(lái)捉。”孫俊自告奮勇，一個(gè)跨步搶上。只見(jiàn)孫俊以 迅雷不及掩耳之勢(shì)捕住了知了。我也馬上跑過(guò)去，誰(shuí)知孫俊把知了在我臉前一晃。我立刻“媽呀”一聲地尖叫出來(lái)，身上不由自主地打了個(gè)寒顫。業(yè)旖和孫俊都哈哈 哈地笑起我的膽小來(lái)，我生氣地沖他們瞪了一眼。自顧自往前尋找知了去了。

　　不知不覺(jué)我們就到了東風(fēng)亭。在亭邊的樹(shù)上停留著一只非常大的知了，這只知了不像其他的知了那樣會(huì)“知、知、知”地叫。它很安靜地停在樹(shù)干上。“這只 蟬怎么不會(huì)叫呢？”我好奇地問(wèn)阿姨。阿姨告訴我：“會(huì)叫的是雄蟬，這只大概是只雌性的蟬吧。”“哦，這么大，它一定是蟬媽媽了。”我拍著手說(shuō)。我很想把它 捉下來(lái)看個(gè)仔細(xì)。我踮起腳，想去捉。“太危險(xiǎn)了，我來(lái)。”業(yè)旖看見(jiàn)我踮起腳，搖搖晃晃的樣子急忙來(lái)幫助我捕蟬。樹(shù)太高了，離地面太遠(yuǎn)，業(yè)旖也沒(méi)有捉到那只 蟬。

　　回家后，阿姨把我們捕來(lái)的兩只蟬放生了。望著飛回大自然的蟬，我們都微微地笑了。

捕蟬記作文2

　　夏天，總是可以在艷陽(yáng)高照的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)知了在叫，好像在抱怨夏天的炎熱，但你如果在茂密的樹(shù)林里聽(tīng)到知了叫的話(huà)，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的.旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。

　　有一天，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便和哥哥約好去公園里捉知了。不過(guò)白天太熱，所以我們便約在傍晚。到了約定的時(shí)間，我們?cè)诠珗@里見(jiàn)面了，我看了一眼哥哥準(zhǔn)備的“捕蟬用品”，哇，準(zhǔn)備的好齊全啊！有籠子，桿子，還有用鐵絲、網(wǎng)和木條制成的捕捉用品等等。我們商量了一下，決定分頭行動(dòng)：我雖然比哥哥年幼，不過(guò)，我的視力可不差，所以就由我來(lái)尋找樹(shù)上的知了。而哥哥比我高，手和腳也比我更有力氣，所以就由他來(lái)捉知了。我們來(lái)到一棵大榕樹(shù)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)有許多的蟬聲，因此，我斷定上面應(yīng)該有不少知了，可等我們靠近時(shí)，那上面的知了突然不叫了，可我認(rèn)定上面的知了還沒(méi)有飛走，所以便開(kāi)始行動(dòng)了。我用手電筒在樹(shù)上仔細(xì)地尋找著，但還是找不到。我不灰心，又繼續(xù)找著，突然在大樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑不溜秋的東西，哈哈，原來(lái)是只蟬。接下來(lái)該哥哥出馬了，只見(jiàn)他先專(zhuān)注地盯著那只知了，然后用網(wǎng)兜打了下去，正好逮住，哥哥行動(dòng)敏捷、手腳利落，我真佩服他，他把蟬套到網(wǎng)兜里之后，我便用手去抓，沒(méi)想到這小小的蟬，力氣還不小，它居然用小小的爪子死死的叮著我的手，唉，疼死了！我忍著痛，用另一只手把蟬抓起來(lái)，放進(jìn)籠子里。雖然被蟬抓了一下手，不過(guò)能捉到蟬，令我開(kāi)心地忘記了疼痛。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蟬都喜歡躲在大樹(shù)分叉的地方，最后哥哥捉了好幾只呢！不過(guò)那些蟬被關(guān)到籠子里之后就都不叫了，我看它們這么孤單，好像很傷心，就和哥哥一起把它們放了，看著它們飛走的身影，我嘴角浮起一絲微笑。

捕蟬記作文3

　　考試過(guò)后，學(xué)生們擺脫忙碌，步入了歡樂(lè)的暑假生活。暑假趣事多，而我印象最深的還是捕蟬。

　　正午烈日當(dāng)頭，聒噪的蟬鳴令城市的人們煩躁無(wú)比，而在鄉(xiāng)村蟬鳴卻是愉悅的歌曲。我們?cè)诳招闹窀蜕喜逡粋�(gè)圓環(huán)形鐵絲，然后再在圓環(huán)上套一個(gè)塑料袋，就做好了所謂的捕蟬神器。

　　舉著比自己還高的捕蟬網(wǎng)，風(fēng)塵仆仆的出了門(mén)。我們以聲尋跡，通過(guò)蟬鳴鎖定它的大概位置，然后采取鋪排式搜索，不放過(guò)任何一棵有嫌疑的大樹(shù)。嗚嚶，嗚嚶蟬聲離我們?cè)絹?lái)越近，這棵樹(shù)上的蟬叫聲最大，我們仔細(xì)‘搜查’這棵樹(shù)，為了防止指揮官判斷錯(cuò)誤，你們?cè)僭诟浇�的�?shù)上找找，知道嗎？我小聲的.對(duì)弟弟妹妹說(shuō)。我仔細(xì)的查找著這棵樹(shù)，突然一個(gè)黑色的小東西闖入了我的視線(xiàn)，兩三米高的樹(shù)桿處腹部抽動(dòng)引吭高歌的演唱家渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨。我握緊竹竿，屏息斂聲，將網(wǎng)兜高高舉起對(duì)準(zhǔn)鳴蟬，迅速向它扣去，眨眼間這高高在上的林間歌唱家便已成了我的囊中之物，我順著風(fēng)迅速的將網(wǎng)子扣在地上。俘虜還在做最后的掙扎，在網(wǎng)兜里揮動(dòng)著翅膀試圖越獄，弟弟趕緊將它按住，另一只手伸進(jìn)了袋子里，一把抓住了蟬。

　　遠(yuǎn)看這蟬的殼是黑色的，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是些斑駁的墨綠色花紋，透明的翅膀上還水墨畫(huà)一般勾勒著黑色的線(xiàn)條，腳上敧斜地旁生著幾個(gè)小尖鉤。看著這小東西，我的心中充滿(mǎn)了幸福與歡喜。

　　我在蟬的腿上綁了一條細(xì)長(zhǎng)的毛線(xiàn)，弟弟妹妹揪起毛線(xiàn)的另外一頭，剛一松手，這逃犯就嗖的向高空竄去，毛線(xiàn)立刻就被繃緊了，弟弟趕緊用力一拽，它就失重般墜落在妹妹衣服上。妹妹又叫又喊，邊拍邊打，這可憐的小家伙瞬間被撥拉到地上。旁邊覬覦很久的花貓箭一般沖上來(lái)，一爪子摁住這惶恐不已高聲尖叫的可憐蟲(chóng)，用嘴銜著叼走了。

　　暑假生活已經(jīng)結(jié)束，但這次捕蟬的經(jīng)歷永遠(yuǎn)鐫刻在我快樂(lè)的記憶里！

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