我們班的活寶作文集錦(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們班的活寶作文，歡迎大家分享。

我們班的活寶作文1

　　圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。

　　學校經常有一些表演活動，就說說上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的.費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來。“人家也不想呀！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的假小子，經常“路見不平，拔刀相助”呢！

　　當然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學們見了，沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。

　　楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！

我們班的活寶作文2

　　我們班有個“活寶”，上課回答問題時老師沒請他，他會做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經常打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過雖然他不守紀律、經常惹老師生氣，他也經常有讓同學、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒了他，也許我們的教室里不會再有那種讓人發自內心的笑了。

　　那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級時，這位“活寶”是我的同桌，因為天氣冷，我把我烏亮烏亮的頭發披了下來。上一節英語課的時候，我一直正對著老師，認真地聽講，想的都是課堂，也不知道就在我認真、專心地聽講時，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發現“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發，我非常生氣，轉身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師啊！”說完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地說：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了。”“謝謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事。”“活寶”剛說，便跳起了自制的新疆舞。

　　不過最后，老師還是知道了，狠狠地批評他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下，害怕他會來說我為什么告訴老師，可是，我并沒有說。幾分鐘后，“活寶”回來了，手里拿著老師已經幫我用單面膠粘好的那一撮頭發，說要留給我做紀念呢！

　　還有一次，上音樂課，學和變臉有關歌曲，老師給大家機會來變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因為他最搞笑了。果然不出大家所料，一上臺，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開，我們看到的是一個正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個，他拿出了自己的經典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會這個臉型。噢，“活寶”表演結束的時候，還抓著自己的'褲子，娘娘腔地說：“謝謝大家！”臺下一片大笑，我差點把肚皮也給笑破了呢！

　　當然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎就是一等獎。回答起問題來滔滔不絕、妙語連珠。有同學回答錯了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有時激動還會從座位上蹦起來，把我們和老師嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個人，又調皮，又幽默，又聰明，的確是個“活寶”呀！他就是我們班的語文課代表：王子陽。

我們班的活寶作文3

　　說起我們班，那可是大有名聲！！！！為啥呢？？那是因為有幾個‘重量級’的可怕級人物――

　　最厲害的人――戈珍妮

　　說起她那可是無人不知，無人不曉呀！他的秘密武器是――河東獅吼。他那一吼，喧嘩的教室立刻馬上即一定會安靜下來。誰要惹了她，就準備以后帶助聽器吧！我可不是吹牛，你看，她又吼上了！

　　最厲害的眼――駱雪瑩

　　看到這個題目，你就會想，眼有啥厲害呀？厲害的是她呀會哭，說起哭，誰都會。但要是練到她那種爐火純青的功夫，那就難了。她是想哭就哭，想停就停！珍而且一哭起來的吼功沒完沒了。和戈珍妮的吼功是不相上下呀！“我正在研究她的哭能不能是時空扭轉？”

　　最厲害的嘴――杜思怡

　　嘴的厲害之處是會說“損人”，如果你自稱是損人高手，那你就來和阿杜來比比，你就知道這4個字的意義了。一回，小楊和她開損人大賽，結果是被損得落荒而逃，正因為這次，阿杜越來越神氣，我們便給她起了個外號――天生的雞嘴！

　　聽了我的'介紹，是不是覺得我們生活的很不融洽，不對，正因為有了她們，我們的班級才越來越快樂，越來越幸福。

我們班的活寶作文4

　　先不說他的名字，先看著他的綽號：眉毛胖子，15班的同學就一定知道他是誰了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個字大家想必很清楚，前面兩個字說來奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個倒寫的“丫”，你說奇怪不奇怪？

　　此人最大的特點就是愛笑，笑起來全身的肉都在發抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛笑的同學看著他笑99%都會被他引笑。看到這里，你會問：“他笑什么呢？”算你問對人了，這點我還是比較了解，因為本人正是他的前任同桌，受罪啊！他笑，原因莫過于3點：

　　第一：是笑我們的.“前任”生物老師。生物老師是一個大概年過4旬的男老師，講課講的不錯，但是講課特別激動，只要生物老師一激動，他就會笑，他一笑，不知道為什么，他周圍的同學開始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開鍋的課堂，你說他“壞”不“壞”？

　　第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個靜物，然后沉寂幾秒，就開始開懷大笑，當別人問他為什么笑的時候，他會把不好笑的理由編得好笑，神了。

　　第三：此人愛裝傻來逗你笑。以前我和他同桌的時候，每當我心情不好時，他就會學老師的語氣來逗我，或是做其他的事情來安慰你。他對每個同學都這樣，所以大家都挺喜歡他的。

　　其實，你別看他平時嘻嘻哈哈地，他的學習也不錯，還是我們班上的音樂部長呢！記得那天我們班上音樂課的紀律不是很好，音樂老師很生氣，又剛剛遇上班主任來向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問我們，音樂部長為什么不管，全班其曰：“班上還沒有選。”班主任立馬問我們：“誰來當音樂部長呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見，他當然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因為他唱歌唱的極好，而且會唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒有哪一首他不會，你說這音樂部長他不當誰當？

　　他不僅唱歌厲害，數學也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒有想出來，他卻一口說出答案；數學厲害，語文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎呢！……他的每課都學得好，我就不再一一夸獎了，“免得他驕傲”。

　　他很活潑，是我們班的活寶，但有時候活潑過頭，讓老師不知如何是好；他愛搞破壞，但常常沒有被老師發現；他學習很好，但有時也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰不愛玩？（糟糕，看來我得就此停筆了，只見小A一個板凳朝我仍來，我閃。）

　　一個活寶，一個“壞”小子！也許每個班上，都有這么幾個活寶，這么幾個“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！

我們班的活寶作文5

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會不守課堂紀律，經常被老師罵。他也會逗得同學們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會有那種讓人發自內心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級時，他和我同桌。上英語課時，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學們見了都大笑起來，哼一定是這個“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的份上，我還是不打你了。“他用英語說了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術課時，老師讓“活寶”做幾個夸張的臉。他一上去，就做了一個正在奸笑的臉，接著是一個第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個男生都笑得趴在了桌子上。

　　當然，它的英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎杯回來的.。每當同學讀錯單詞時，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有時還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個人，又調皮，又幽默，又聰明，的確就是個“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——李恩澤。

我們班的活寶作文6

　　我們班的“大活寶”，名氣可是不用說，他叫容子易。看起來他才華橫溢，實際上是一個名副其實的小調皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺得很好笑呢！

　　你 看！課間時，他的'飛機飛到樹上去了。第一次，他拿石頭往樹上砸，砸得樹上不停地落下樹葉，像仙女散花，結果飛機絲毫沒動。第二次，他沖上去使勁地搖樹，可 飛機就是掉不下來。第三次，他的小宇宙爆發了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹上，命中“目標”，飛機終于下來了！可這一幕幕正好被肖校長看見了，校 長讓他寫一份檢討，在大會上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！

　　他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來玩，他卻找來了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒一個人能追上我，還把他們繞得團團轉。但我最后還是被容子易捉住了。這么點小事就要追我，你說他是不是很壞呢？

　　他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數學可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！

　　我真希望容子易能從“大活寶”升級成“大愛寶”（大家都喜愛的寶貝）啊！

我們班的活寶作文7

　　我們的班級里有一個活寶，如果上課老師不請他回答問題的話，會直接將答案報出來。下課會經常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過他雖然不守紀律、還很調皮，他也有辦法讓老師和同學哈哈大笑！所以，他是我們班級里的活寶，沒有了他，我們也不能讓自己發自內心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時候，這位活寶要找我打鬧，還沒經過我的同意，他就飛奔過來向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：我要和老師說！說你打我的背。他抱住我的腿，傷心的對我說：求你不要和老師說，如果你不說，我就給你吃巧克力。我聽到巧克力三字，我開心的'回答到：我也不是沒有受傷嗎，我不和老師說了。活寶馬上將巧克力遞給了我。

　　有一次，老師大發慈悲，讓我們來玩變臉游戲，我們班的活寶站起來說：老師，讓我試試唄！于是語文老師就將活寶請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時，全班同學哈哈大笑，連語文老師也在笑。因為時間有限，老師只請了一位同學。他走下講臺的時候，還說了謝謝大家。

　　我們班的活寶其實非常聰明，因為他是我們班的科學課代表：郭雄威。

我們班的活寶作文8

　　“白旭成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說。唉，原來又是我們班的“活寶”白旭成同學在老師上課的時候，背地里和別人說話被老師抓住了。這淘小子！

　　要是說起玩，他可是一個頂倆。可要是說起學習，他就想大病初愈一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內連續“光顧”三層樓的六個班級，然后還在那些班級留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機，后來造成了我們班短暫性的.錄音機和黑板擦泛濫。

　　還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當時我正在認認真真的聽課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說：“白旭成，這道題你來回答。”他猛地站了起來，說道：“老師，你剛才讓我干什么？”當他的話音一落，我們立刻哄堂大笑。可他那“美麗”的表情并沒有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動彈不得，而且看著老師那不容動搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。

　　唉，我的小白同志，你什么時候才能改掉你的“上課倒病”啊？

我們班的活寶作文9

　　他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時候汗衫都穿反了，快放學了才被同學發現。他喜歡講笑話然后自個兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。

　　他話特別多，被我們班評為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強的人，會吵的'欲哭無淚。如果遇上自尊心不強的人也會被逼的無話可說。

　　他很頑皮，有時做些違反學校規定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時和同學們一起玩，結果活潑的小鴨上課時“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學們哄堂大笑。老師嚴厲地批評了他，他卻嬉皮笑臉地請求下不為例。

　　他很獨立。很多同學遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說的“一人做事一人當”。

　　這就是我們班級的“活寶”龔祥霖，獨一無二的龔祥霖。

我們班的活寶作文10

　　要說起我們班的四大活寶的故事，那可真是說上三天三夜也說不完呢！唉，誰讓他們有那么多好玩的事呢！

　　先來說說我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。洪煒帆得此外號，是因為他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，并且他自己經常在個性簽名上用紅筆寫上自己的姓，又畫上一個豬頭才得此外號呢！

　　第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫里那個調皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號的。

　　第三大活寶是我們班的小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？

　　最后一個活寶是班里的洪水——洪錦。他在班里的'地位可不小呢。哪里有壞事，那里就有他，并且這件事十有八九是他干的。

　　這四大活寶要是獨一個人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班里鬧得個雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！

　　你想認識我們班的四大活寶嗎？想的話就來看一看吧！

我們班的活寶作文11

　　他有著敦實的身材，胖胖的臉盤上鑲嵌著一雙大大的眼睛，動起壞腦筋的時候那眼珠啊便咕嚕嚕地轉個不停，臉盤兩側長著一雙十分有特點的招風耳，不高的鼻梁下長著一張血盆大口，說起話來啊能把活人說死，死人說活。他就是我們班一致公認的大活寶—“變形金剛”。

　　變形一：貌似憨厚的搗蛋王

　　喜歡搗蛋可是我們這位“變形金剛”的特點之一。大家可別被他那憨厚的長相給迷惑了，他搗起蛋來那個水平可是所向披靡、天下無敵。在一次做操時，他的'搗蛋天性又爆發了，我正認真地排在隊伍里準備做操，忽然感覺腰部一陣酸麻，我一下子蹦了起來，下意識的回頭一望，只見一雙”魔爪”迅速地收了回去，我定睛一看，只見隊伍中有個同學臉上表情很不正常，想笑卻要硬憋著似的，捂著嘴偷樂，把臉都憋紫了，我心里有了數：肯定他了！你肯定要問是誰了，那還有誰啊，那當然是我們班的搗蛋大王了！說起他搗蛋的趣事可不是一件兩件的了，玩煙火時差點引發“特大火災“（小區綠化帶差點被他亂扔的煙火報銷）、在小區玩蝌蚪，差點讓蝌蚪家族集體滅絕……

　　變形二：奇怪搞笑的噴嚏王

　　愛打噴嚏可是我們這位“變形金剛”的特點之二。他的噴嚏無處不在。記得有一次午休時，數學老師講完題目，我們便開始安靜的自習，這時，噴嚏王又按捺不住了，忽聞教室里傳來一陣劇響，伴隨著巨響的是一陣哄堂大笑，知道這是怎么回事嗎，原來又是噴嚏大王開始“工作了”，只聽他說：“不好意思,不好意思,本人這一炮算是為大家調節下氣氛吧！”……關于他愛打噴嚏的糗事可是說也說不完……

　　變形三：陰晴不定的變臉王

　　愛變臉可是我們這位“變形金剛”的特點之三。有一次，我們踢完球回到教室，只見在班上負責值日的變臉王和一位平日關系不錯的同學正搞打在一起，我趕緊問身邊正在觀戰的同學情況，原來是他正在打掃衛生的時候，這位同學要進教室（老師規定打掃衛生時同學不準進教室），他堅持原則，連好朋友都不讓進，結果就發生了這場戰爭。我們趕緊上前勸架，我拉住他，“王山雞”拉住那位同學才把戰火平息。事情解決后，變臉王剛才電閃雷鳴般的臉上又是一片陽光普照了，沒一會，又和沒事人似的和那位同學有說有笑了……

　　這就是我們班上性格搞怪的特色男”變形金剛”,說了這么多,我也不賣關子了,你們肯定猜到他是誰了吧?對,他就是人見人愛,花見花開,馬車見了都爆胎的—彪哥—陸宵!

我們班的活寶作文12

　　不久前我們又換了位子，這下倒好，換個位子居然換來了四個“活寶”。一號“活寶”姚凌龍活潑？可愛？有趣？對了！就是他！他就坐在我右邊。嘴巴整天發出一些怪叫，就像老母雞“嘎嘎嘎”亂叫似的，當然他是人。記得那次朱老師不在，班長在上面管理可還亂得很，這時姚凌龍嘴巴里突然發出一些怪聲“卟——”像放屁的聲音“咕嚕——咕嚕——”像肚子餓在叫的聲音，正在看書的我被他打攪了，就皺起眉。

　　把書“啪”的扔在桌子上，非常的生氣，說道：“你干什么呀？怎么這么煩啊？”姚凌龍理也不理我，只是輕輕的“哼”了一聲，然后笑著繼續做，這會兒他做的更過分了。他兩手反背插腰，肚子挺得很大，他要干什么呀？有點兒像老母雞，他不會想學老母雞下蛋吧？這時他笑了笑，發出了“嘎——嘎——嘎——”哦！我的天哪！我的旁邊什么時候來了一只老母雞啊！算了算了，下面幾位要等急了，以后再說他吧。二號“活寶”傅文韜大家對它并不陌生，你們記起來了嗎？對了！就是他！就是那個唱我“大頭歌”的人。

　　他有時候瘋瘋癲癲的，而有時候安靜得像個木頭。記得那次老師找他有事兒，他站在老師身旁，兩手直直的放在兩側，目光很不穩定，一會兒看這里，一會兒看那里，顯然很害怕，有點兒像老鼠見到貓，當然他沒有跑。可是他見到我又有點兒像瘋院里跑出來的的瘋子，興奮地不得了，原因我估計是那個“大頭”引起的吧。可是從那“大頭”出來之后，什么亂七八糟的外號都跟著從他的嘴巴里跑了出來，“石中頭，石小頭……”三號“活寶”馮震東說起他，真是讓人哭笑不得，先來說點兒讓人笑的吧。那次我在寫作業，突然聽到旁邊的馮震東在嘰里呱啦的自言自語，我扭頭一看，馮震東的`兩只手好像在空中耍太極，又好像是奧特曼的姿勢，我轉頭一想：“他在干什么呀？神志正不正常的呀？”我連忙問道：“喂！你沒事兒吧？要不要我送你去醫院啊？”他嚇了一跳，整個人似乎抖了一下，他連忙埋頭寫作業。我的天啊！馮震東啊，你還真得去醫院檢查檢查啦。四號“活寶”馮燁兒這個可是個女生，我多多少少總得給她點兒面子吧。可是也折騰的我“半死”。

　　那次是背英語，“我來背！我來背！石穎穎！”嘿嘿！這里看起來挺積極的，其實啊，她背起來就像擠牙膏，不是太慢就是背的前蹄不對馬腳。她清了清嗓子，開始背“whatareyuo……going……weekend？”我聽了差點笑出了聲，叫道：“錯！這樣你也連的通的啊？”她繼續背，跟好笑“whatdo………哦！不對！是what are you weekend？”我咽了咽口水，說道：“拜托！是what are you going to do this weekend？”哎！下面的句子說都不用說，一定背不出。有了這四個“活寶”，我難道還會愁無聊嗎？

我們班的活寶作文13

　　我的朋友小鄭，是我們班的“活寶”。他和我從小一起長大，一起玩，可以算得上是“青梅竹馬”的朋友。小鄭，他臉圓圓的，皮膚粉嫩粉嫩的，身材受地心引力影響略大，但卻不失可愛。他看上去像個女孩，以至于上次他來我家時，我的小外甥拉著我的手問：“暉舅，那個姐姐為什么把頭發理得那么短呀？”不過，其實他是個男孩。小鄭給我們帶來了無數的歡聲笑語，在快樂的游戲中，在溫馨的班級里，在疲憊的旅途中……有一次，我和他一起去湖南張家界游玩

　　在車上，我們的導游提醒我們：“等會兒下車之后，男同胞們要小心哦！這里的阿妹很厲害喲，如果她看上了你，就會想方設法地給你‘下蠱’，把你留下來。如果你被下了蠱，嘿嘿！”邊說還邊做著下蠱的'動作。只見他，面露恐懼地，用手抓著他說的各種毒蟲，然后小心翼翼地放入瓶子，倒入湘西自釀美酒，蓋上瓶蓋。最后又裝阿妹樣，不動聲色地倒出里面的“美酒”，然后當自己是阿哥，欣然飲下阿妹倒的這杯“美酒”……“那有什么方法躲避嗎？”一個叔叔發問道，導游眼珠一轉：“有呀，阿妹們多數只喜歡……”“什么？喜歡怎樣的？”見導游吱吱唔唔地賣著關子，小鄭急得再也坐不住了，沖上前去，拉著導游的衣角：“導游呀，你就快著說呀，你再賣關子，我的小心臟可承受不住了呀，需要給我一碗泡面壓壓驚呀……”一句話引來了全車人的竊笑，導游也禁不住笑了，說：“看你心誠，就告訴你吧，這里的阿妹比較喜歡白白胖胖的，戴眼鏡的阿哥，因為白、胖顯得皮膚好，戴眼鏡說明是有知識的青年。”“嗖”地全車人的目光全部聚焦到小鄭身上。

　　他不知所措地左看右看，才明白導游說的正是像他這樣的。他頓時似乎醒悟到什么，再次沖到導游面前，緊抓著導游的手，說：“親愛的導游叔叔，求你行行好呀，幫幫我吧，我不想留在這兒呀，我老爸老媽就我這么個兒子呀，今后還得照顧他們呢！沒了我，我家可怎么辦……”說著說著，小嘴往下一撅，眼淚早已在眼眶里打轉，頭無力地垂了下來，白里透紅的小臉霎時暗淡下來，失去了往日的光彩。話到動情之時，只看他猛然一抬頭，小嘴高高上翹，眼睛閃閃發亮，剎那間，變得精神抖擻，滿面春風：“叔叔，你給我三碗泡面，一臺電腦，提供wifi網絡，我保證不會從車里出去的，這樣我就安全了！”

　　此話一出，全車人哄堂大笑！我更是笑得直不起腰來，游客們個個前俯后仰，好不開心，導游也忍不住哈哈大笑，笑聲沖破他手中的麥，在車箱中來回回蕩。這就是我們的“活寶”，給我們班增添了不少歡笑！

我們班的活寶作文14

　　我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那就快來看看吧！

　　活寶1———大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大吧！那我就應該告訴你——答錯了!你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學，給他取的————大牙。是因為他經常惹得我們發笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2———獵豹

　　此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現出君子風度,最后一個沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風馳電掣般的速度沖過了中點！運動會之后我就給他取的“獵豹”，不錯吧！

　　活寶3———熊貓

　　熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的.，而是上一個眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的聰明，也十分的搞笑，經常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字————熊貓。

　　這就是我們班的活寶們，怎么樣，是不是很有趣？

我們班的活寶作文15

　　我們頂呱呱班有一個大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛動，也很愛笑，是個機靈古怪、性格乖張的小男孩。

　　記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當他上臺時，林老師說：“好，現在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對我太好了！我愛你！”然后林老師又說：“現在假如有人欺負你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說：“你個小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說：“現在你考了零分。”只見他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對我！”剛說完，全班都笑了。

　　這還不夠，有一次全班猜燈謎，結果他抽到了一個腦經急轉彎，“什么動物最沒有方向感？”林老師問他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說邊扭著身子，腦子飛快地運轉著。“動物園里的動物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉！”林老師說道。沒想到他竟然向右轉，老師又叫他向右轉，他都變得左右不分了！于是，本來答案是麋鹿（迷路）的`題有了新的答案，蔡澤宇！

　　他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛病！