夢(mèng)的翅膀作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)的翅膀作文1

　　夢(mèng)有很多種，亦是多種內(nèi)涵的結(jié)晶，那是一個(gè)金色發(fā)光的城堡，也是一種被清新所籠罩的思緒。夢(mèng)是粉紫的浪漫，夢(mèng)是天藍(lán)的純粹，夢(mèng)是翠綠的生機(jī)，夢(mèng)也是棕色的深沉。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，也正因?yàn)閴?mèng)的洗禮，才使得人生具有更多的意義與色彩，那才是一個(gè)完整的過(guò)程。追夢(mèng)，只因?yàn)槊靼自诓�勃朝氣的年代里�?yīng)該有奮斗的部分，結(jié)果卻只是其次。懷著這種心情，我投出一份份稿子。

　　老師說(shuō)，努力追夢(mèng)的孩子才會(huì)有收獲。當(dāng)我捧起這獎(jiǎng)杯的`時(shí)候，想起了老師的這句話，感慨頗多。但是，夢(mèng)想的定義卻再次模糊。

　　我的夢(mèng)想是用手中的筆創(chuàng)造一個(gè)奇跡。因?yàn)楫?dāng)手中的筆一次次劃過(guò)紙上，心中無(wú)與倫比的踏實(shí)感與快樂(lè)感像波光粼粼的湖面泛起了光。因?yàn)橛形淖值奶��?yáng)，所以有閃爍的光彩，“給我一滴水，我就能反射陽(yáng)光！”

　　對(duì)于追夢(mèng)的孩子來(lái)說(shuō)，這一個(gè)獎(jiǎng)只是成長(zhǎng)道路上的一塊基石，一個(gè)更高的起跑點(diǎn)，當(dāng)然，也是一個(gè)肯定。是的，那還是一支羽毛，正是這一支羽毛，才將有豐滿的羽翼，才能飛得更高更遠(yuǎn)。

　　前一輩作家、學(xué)者的建議、講解深刻具體，中肯地給予了我們一把把開(kāi)啟文學(xué)城堡大門的鑰匙。

　　然而，等待我們的，是更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，更寬更大的天空。

　　不過(guò)，那一顆堅(jiān)定的熱愛(ài)文學(xué)的心，會(huì)為我們插上最堅(jiān)定的翅膀。

夢(mèng)的翅膀作文2

　　翅膀能帶著我們飛翔，帶著我們沖破云霄。當(dāng)我們擁有一雙追夢(mèng)的翅膀之時(shí)，我們更應(yīng)該展翅飛翔，朝著我們夢(mèng)想的方向出發(fā)。

　　那一雙翅膀是在我們追夢(mèng)路上給我們帶來(lái)的勇氣與希望，當(dāng)我們的后背上插上了一對(duì)追夢(mèng)的翅膀時(shí)，我們對(duì)我們未來(lái)的路，也將更加的充滿信心。這對(duì)追夢(mèng)的翅膀就是我們給自己帶來(lái)的莫大的鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，雖然這一對(duì)追夢(mèng)的翅膀我們瞧不見(jiàn)，但是我們卻能用心感受到這對(duì)翅膀的存在。當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)路上遇到困難的時(shí)候，那一聲聲出現(xiàn)在我們耳畔鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的聲音，那一雙雙出現(xiàn)在我們眼前鼓勵(lì)著我們重新站起來(lái)的雙手，這些就是我們追夢(mèng)路上的翅膀。因?yàn)橛辛诉@些最愛(ài)我們的人對(duì)我們的幫助與信任，讓我們?cè)谖覀兊淖穳?mèng)路上也變得更加的堅(jiān)定。

　　追夢(mèng)的翅膀，它引領(lǐng)著我們向著夢(mèng)想不斷沖刺。這對(duì)翅膀給我們帶來(lái)堅(jiān)不可摧的信心，那是對(duì)自己的自信，是我們對(duì)前路無(wú)懼無(wú)畏的態(tài)度。

　　有的時(shí)候我們對(duì)自己的堅(jiān)持，也會(huì)讓我們?cè)谧穳?mèng)路上長(zhǎng)出一雙只有用心才能察覺(jué)到的翅膀。在我們追夢(mèng)的道路上，我們一定要明確自己的`目標(biāo)，然后堅(jiān)定自己的目標(biāo)。當(dāng)我們抬起我們追夢(mèng)的腳，我們就應(yīng)該想到，我們會(huì)在這一路上會(huì)遇到的種種磨難。那雙追夢(mèng)的翅膀是我們的決心，是我們無(wú)懼的勇氣，更是我們對(duì)前路的堅(jiān)持不懈。

　　當(dāng)我們有了這雙追夢(mèng)的翅膀，我們也應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)檫@意味著我們跨過(guò)了追夢(mèng)路上最大的困難。擁有翅膀后的我們，請(qǐng)揮展身后的翅膀，向著我們夢(mèng)想的方向再度出發(fā)。我們要相信夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，我們需要帶著希望與勇敢出發(fā)。

夢(mèng)的翅膀作文3

　　生活需要鼓勵(lì)，需要給追夢(mèng)者一雙追夢(mèng)的翅膀。哪怕是旅途中折斷了羽翼，它也不斷向前。

　　題記

　　每個(gè)人都有追夢(mèng)的自由，但是究竟會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，需要自身的努力與追求。我們都記得那一天，地震的突然襲擊，讓汶川經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮。有些人沒(méi)有了家人，但他們依舊活了下去，因?yàn)樗麄兊某岚蜻�在，還有堅(jiān)定的信念，他們的意志沒(méi)有被這強(qiáng)大的暴風(fēng)雨所摧殘，而是使自己變得更加強(qiáng)大，他們堅(jiān)信只要有夢(mèng)，就有了生的希望。

　　經(jīng)歷地震后的汶川人民，他們開(kāi)始了重建家園，重新開(kāi)始了自己的追夢(mèng)。那些歷程成為他們的動(dòng)力，雖然折斷了羽翼，但他們不放棄，繼續(xù)前進(jìn)。看，遠(yuǎn)處的那雙翅膀，正在召喚他們，他們看到了希望，看到屬于自己的夢(mèng)。他們?yōu)橹畩^斗拼搏，他們的`付出我們有目共睹。

　　正如貝多芬，雖然耳聾，但還是創(chuàng)作了不朽的音樂(lè)。他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向創(chuàng)作的巔峰；霍金，一個(gè)眾所周知的人，沒(méi)有被病魔所擊敗，反而自己打敗了病魔，他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向堅(jiān)強(qiáng)之路；那些奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，在遇到挫折是，他們不拋棄，不放棄，他們知道那是關(guān)于國(guó)家的榮譽(yù)，他們堅(jiān)持著，拼搏著，他們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)了自己的青春。

　　希望，夢(mèng)的翅膀一直伴隨著所有的追夢(mèng)者，夢(mèng)想的力量，你我同在！

夢(mèng)的翅膀作文4

　　今天，我讀了曉玲叮當(dāng)?shù)囊黄�文章名叫《抓住�?mèng)的翅膀》。

　　這篇文章告訴我，一個(gè)人應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，即使超出別人的想像用有何防，不要去管別人嘲笑或懷疑的眼神。有了夢(mèng)想就要有付出……讀到這里，我想：現(xiàn)在有許許多多的人都有夢(mèng)想可夢(mèng)想對(duì)有的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是空想！不付出已行動(dòng)夢(mèng)想是不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。有的盼望彩票中了五百萬(wàn)之類的好事根本不現(xiàn)實(shí)。有了夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有付出是不行的，敢于夢(mèng)想便成功了一半初中，后就是付出自己的汗水、力量，去達(dá)到自己的目地。我曾經(jīng)崇拜在舞臺(tái)上翩翩起舞的芭蕾舞演員，她們跟著音樂(lè)的節(jié)拍像一只天鵝一般，在跳完舞之后還可以獲得觀眾們雷鳴一般的掌聲，之后，自己去學(xué)芭蕾舞時(shí)才知道了什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理，練基本功常常讓我痛苦不已，在經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我在舞臺(tái)上和其它的.芭蕾舞同學(xué)一起演出了！這便是夢(mèng)想和行動(dòng)帶來(lái)的收獲。可是如今許多人都沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的未來(lái)一定是平淡無(wú)奇的。很早以前有一位德國(guó)小男孩從小對(duì)火箭有興趣，夢(mèng)想火箭能把人類帶上星空，以后在街上用兩枚火箭和一輛小推車發(fā)射出去，被警察認(rèn)為是瘋子拘留，后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，兒時(shí)的夢(mèng)想讓他出類拔萃，他就是華納。馮布朗。

　　我相信這樣一句話：只要我們有夢(mèng)想就能在自己的付出與汗水下實(shí)現(xiàn)。不要去懷疑自己的能力，要相信自己的能力，自己就一定能成功的。

夢(mèng)的翅膀作文5

　　我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，想法千奇百怪，每次發(fā)呆時(shí)，心里總是天馬行空。有一天臨睡前的晚上，我在看一本書(shū)時(shí)，夢(mèng)的翅膀又把我?guī)�入了一個(gè)美妙的世界里……

　　有個(gè)陽(yáng)光、自信的長(zhǎng)發(fā)女孩站在美國(guó)哈佛大學(xué)的`校門口，深深鞠了一躬，頭頂?shù)碾娮悠聊簧蠈?xiě)著：祝賀畢業(yè)生們前程似錦！夢(mèng)里的女孩似曾相識(shí)，原來(lái)是十幾年后的我，圓滿完成了學(xué)業(yè)，滿腔熱情地回到了祖國(guó)，并被一所知名大學(xué)錄取。

　　懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，我終于站在了講臺(tái)上，望著下面那一張張同樣年輕、自信的面孔，腦袋竟然一片空白，心臟像打鼓一樣“怦怦”直跳。早已背熟的自我介紹及開(kāi)場(chǎng)白不翼而飛了，接下來(lái)的課程硬撐著挺了下來(lái)，“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”的下課鈴聲姍姍來(lái)遲，我不禁長(zhǎng)噓一口氣：看來(lái)，做老師真不容易啊！多想時(shí)光倒流，再次回到校園里當(dāng)學(xué)生啊，邊樂(lè)滋滋學(xué)習(xí)、邊搖頭晃腦呤誦：少壯不努力，老大徒傷悲……

　　“叮零零叮零零……”什么聲音，難道又要去給學(xué)生們上課了？不對(duì)，怎么聽(tīng)到媽媽的聲音：“快起床，要上學(xué)了！”我使勁睜開(kāi)眼睛，回到現(xiàn)實(shí)生活里。那個(gè)夢(mèng)還在心里，激勵(lì)著我時(shí)刻努力前進(jìn)，讓夢(mèng)的翅膀飛翔吧！它會(huì)提醒我不迷失方向，激勵(lì)我做一個(gè)擁有夢(mèng)并努力去實(shí)現(xiàn)的人！

夢(mèng)的翅膀作文6

　　小草的夢(mèng)想是綠遍千山萬(wàn)水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，綠葉的夢(mèng)想是伴同春天歌唱，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)千生靈……人也有夢(mèng)想，為夢(mèng)想插上翅膀，讓它自由飛翔……

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想飛向高山，一覽眾山小；夢(mèng)想飛向碧霄，俯瞰大地；夢(mèng)想飛向宇宙，傲視萬(wàn)物……把夢(mèng)想的高度當(dāng)成一個(gè)個(gè)臺(tái)階，一步一步地慢慢向上爬，一次次積累，就能越攀越高，向夢(mèng)想逼近。涓涓細(xì)流，最終匯聚成汪洋大海，粒粒細(xì)沙，最終凝結(jié)成巨石險(xiǎn)峰，不要放棄自己的夢(mèng)想，站在最高點(diǎn)，踩下無(wú)限輝煌！

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“上帝奪去了人們用四肢行走的`能力，卻賜給了人們一支拐杖，它就是夢(mèng)想！”當(dāng)然這夢(mèng)想是美好的，透明的，純潔的，燦爛的，華麗的，簡(jiǎn)單的，幸福的，溫暖的，一只井底之蛙永遠(yuǎn)不會(huì)向往大海，同樣，人的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)大，我們就會(huì)在人生之路上走多遠(yuǎn)！

　　夢(mèng)想是遼闊的天空，但是單單的憑空想象卻只會(huì)帶給自己精神上的寄托，我們還必須要有拼搏的勇氣，為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)。盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，但只有這樣，才能努力完成心中的夢(mèng)想，付出總會(huì)有回報(bào)的，夢(mèng)想達(dá)到后就會(huì)感到輕松自如。記住：一份耕耘，一份收獲。不付出，又何來(lái)收獲？

　　白云有夢(mèng)想，但是它注定飛不過(guò)海洋，綠葉有夢(mèng)想，但是它注定避不開(kāi)滄桑；而人有夢(mèng)想，要想飛得更高更遠(yuǎn)，就要為它插上翅膀，任它翱翔！

夢(mèng)的翅膀作文7

　　今天，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我手里有一個(gè)神奇的盒子，想到哪里就到哪里。

　　我按天空一號(hào)，我就來(lái)到了天庭。我來(lái)到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說(shuō)：“大王好，你這里好美，好漂亮啊！”只看玉皇大帝卻說(shuō)：“我這里好什么好呀！自從有了你們這些人類，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來(lái)都是白白的，現(xiàn)在呢；被人類排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的了。”玉皇大帝還想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。

　　這次，我按的是藍(lán)天一號(hào)，就來(lái)到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請(qǐng)進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)：“龍王，你這龍宮好大啊！好美啊！”龍王嘆了一口氣說(shuō)：“別提了，我原來(lái)的.龍宮比現(xiàn)在大好幾百倍呢。自從世界有了人類，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類隨便地向我的龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒(méi)辦法了，只好由著人類了。我看這樣下去，可能真的地球會(huì)在二零一二年世界滅亡啊！”龍王又嘆了一口氣。

　　我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山啊！按了一下，我來(lái)到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個(gè)毛猴看見(jiàn)了我，把我抬了進(jìn)去，說(shuō)：“大王，這個(gè)人來(lái)路不明。”我趕忙說(shuō)：“齊天大圣，你好。”齊天大圣讓他們把我放下，說(shuō)：“你好。”我說(shuō)：“大圣，你這就像人間仙境一樣。”大圣說(shuō)：“我這里原來(lái)就是人間仙境，可是，你們這些人類把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾。”齊天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我心里暗暗地想人類應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境啊！

夢(mèng)的翅膀作文8

　　又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。

　　是啊，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去，即將踏入中學(xué)的校門，我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿我們身影的六（5）班。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六次。我們?cè)��?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的'花，綻開(kāi)在“生活”這片遼闊的土地。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

　　如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的半月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

夢(mèng)的翅膀作文9

　　追求，有過(guò)程就有結(jié)果，結(jié)果，有成功就有失敗。

　　記得我剛上初中時(shí)，成績(jī)并不怎么好，排名在全班二十名左右。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，自己都被嚇了一跳，我不相信這就是我的實(shí)際水平；我要證明自己的實(shí)力絕非如此，于是，我便開(kāi)始加倍努力的學(xué)習(xí)……

　　一個(gè)月以后，學(xué)校舉行其中考試，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，本以為自己會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可令我想不到的是：我不僅沒(méi)有上升，反而下降了不少。我并沒(méi)有放棄自己，我還是一如既往的`那樣學(xué)習(xí)，但我并沒(méi)有在年終考試中取得好成績(jī)，我依然還是在全班二十名徘徊。

　　到了第二學(xué)期，我沒(méi)有了上一學(xué)期的自信，我放棄了自己，準(zhǔn)備這樣過(guò)完自己四年的初中生活，老師見(jiàn)我如此沉淪，時(shí)隔幾天就叫我去辦公室談話，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，不能這樣放棄自己。于是，在老師的鼓勵(lì)下，我換了一種學(xué)習(xí)方法，每一堂課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，我不斷告訴自己：我不能就這樣放棄自己，所有的成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取，我要相信自己，我一定可以的！抱著這樣的信念，我有努力了一個(gè)學(xué)期，最后，我從二十名上升到全班第九名，我終于證明了自己的實(shí)力，我用自己的努力證明了自己存在的價(jià)值！

　　所以說(shuō)，在追求夢(mèng)想的路上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，世事滄桑，命運(yùn)沉浮，如日夜晨昏交替，如四季輪流不休，失敗與成功構(gòu)成了一條完美的追夢(mèng)過(guò)程。

　　追夢(mèng)路上，若沒(méi)有成功與失敗的意象交織；沒(méi)有成功與失敗的色彩交融；沒(méi)有成功與失敗的音調(diào)調(diào)和；就奏不出雄渾激昂的追夢(mèng)旋律！

　　我要抓住夢(mèng)的衣襟，我要努力地去追求它，因?yàn)槲抑�道，追求是�?mèng)的翅膀，我要乘著這雙翅膀去自由的飛翔！

夢(mèng)的翅膀作文10

　　書(shū)，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著我飛翔在知識(shí)的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫(huà)故事書(shū)，里面那些精美的圖畫(huà)，好像有一股魔力，總是深深地吸引著我。后來(lái)，我上了一年級(jí)，認(rèn)得的字越來(lái)越多，我更喜歡看書(shū)了，開(kāi)始的時(shí)候是買一些帶拼音的書(shū)，漸漸地沒(méi)有拼音的書(shū)我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書(shū)讓我選，而且只能選一樣的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要選那一本好書(shū)！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”，因?yàn)橹灰�他們有了什么好�?shū)，我都會(huì)向他們借來(lái)看。

　　最近，我又迷上了一本好書(shū)。它就是金波爺爺寫(xiě)的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書(shū)里面《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩(shī)呢？我去找爸爸，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。后來(lái)，我去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不上來(lái)。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來(lái)一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩(shī)集里。

　　過(guò)了幾天，我打開(kāi)詩(shī)集，發(fā)現(xiàn)蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì)讀詩(shī)的。可是為什么金波爺爺寫(xiě)的，夾在詩(shī)集里的蝴蝶詩(shī)人能讀詩(shī)，還寫(xiě)詩(shī)呢？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長(zhǎng)大一些，讀更多的書(shū)之后，才會(huì)明白吧！

　　高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯！”我很感謝書(shū)籍，因?yàn)樗�讓我的知識(shí)變得更加豐富。好書(shū)，讓我的生活更加絢麗多彩。好書(shū)，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！

　　評(píng)語(yǔ)：小作者讀了《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問(wèn)，向爸爸媽媽請(qǐng)教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問(wèn)題，可以看出小作者讀書(shū)時(shí)，不盡信書(shū)本，有自己獨(dú)特的思考。文章字里行間，充滿小作者對(duì)書(shū)籍深深的喜愛(ài)以及感謝之情。

夢(mèng)的翅膀作文11

　　曉玲叮當(dāng)姐姐是全國(guó)著名兒童文學(xué)作家,她聲音清脆,很親切，就像我們小孩子一樣,怪不得是"孩子王"。

　　那天，她向我們問(wèn)好，多次叫我們是親愛(ài)的孩子.還給我們講了一個(gè)主題：抓住夢(mèng)的翅膀。

　　曉玲姐姐給我們講述了她自己的故事：以前，他們?nèi)�校只�?0多個(gè)同學(xué)，曉玲姐姐是一位超自卑的孩子。同學(xué)們給她取了許多外號(hào)：黑探頭、非洲難民。她還不知道自己是男的還是女的，因?yàn)樗�不喜歡和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有時(shí)甚至喜歡和男生打架。后來(lái)，是書(shū)給曉玲姐姐指了一條明路。讓曉玲姐姐在心里種下一顆種子，慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一朵美麗的花朵。曉玲姐姐說(shuō)：“每個(gè)人都要有夢(mèng)想、有目標(biāo)。”曉玲姐姐的夢(mèng)想、目標(biāo)就是記者。她知道，想當(dāng)記者必須要有好口才，好的寫(xiě)作能力。她每天都在家里努力，家里人都稱她是“無(wú)人收聽(tīng)廣播站站長(zhǎng)”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的努力奮斗，終于考上了大學(xué)。

　　曉玲姐姐看過(guò)很多書(shū)，因此，她又想當(dāng)一位作家。現(xiàn)在，她也如愿以償實(shí)現(xiàn)了。她說(shuō)：“只要我們有夢(mèng)想，我們就一定能實(shí)現(xiàn)，這句話是真的！”她還說(shuō)：“敢于夢(mèng)想就成功了一半！落實(shí)我的夢(mèng)想，你的'命運(yùn)由你掌控。”等等的一些話。

　　當(dāng)有人問(wèn)曉玲姐姐：“你為什么說(shuō)讀你的書(shū)就像吃巧克力一樣呢？”曉玲姐姐不慌不忙，風(fēng)趣地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g吃巧克力呀！”還有人問(wèn)；“你是怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的？”曉玲姐姐誠(chéng)懇地說(shuō)：“只要挖掘心里的金礦，每個(gè)孩子都可以開(kāi)始最美麗燦爛的花朵。”

　　抓住夢(mèng)的翅膀吧！！你我拭目以待！

夢(mèng)的翅膀作文12

　　我們每個(gè)人的大腦都是一座豐富的礦藏，他蘊(yùn)藏著無(wú)限的創(chuàng)意，想象力可以支配著我們的現(xiàn)實(shí)生活，還可以讓我們的現(xiàn)實(shí)生活，還可以讓我們?nèi)セ孟胛磥?lái)。富于幻想是每個(gè)同學(xué)的天性，渴望成功是每個(gè)同學(xué)的追求，所以想象力是一種特異功能。

　　這是一個(gè)我渴望得到的夢(mèng)，他是一個(gè)巨大的`寶藏。

　　我吃完晚飯，在沙發(fā)上躺著看電視，不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　啊，我是小鳥(niǎo)，我在天空中自由自在地飛翔，我唱著歌，顯得無(wú)憂無(wú)慮，但是，困難來(lái)了，老鷹要吃掉我，不不不，不要。突然間，我變成了一個(gè)太陽(yáng)，我將為大家貢獻(xiàn)出陽(yáng)光，讓植物生長(zhǎng)，讓大家開(kāi)心，我和白云姐姐在聊關(guān)于下雨的事情，真是說(shuō)曹操，曹操就到，上面他的好朋友--寧寧找他去降雨呢，唉(嘆氣)，沒(méi)意思，當(dāng)太陽(yáng)真不好玩，唉，鬧鐘爺爺要去旅行，找我去代班，哈哈哈哈哈哈，走著，我要一分鐘跑60下，一小時(shí)跑3600下，真好玩，我跑累了，歇一會(huì)兒，一天過(guò)去了，我還沒(méi)跑，加油，快跑，啊哈哈，我真厲害，一下子跑完了一周的工程，啊哈，爺爺回來(lái)了，唉又錯(cuò)了，大家的工作，不容易，還是干好自己分內(nèi)的事吧!

　　我累得夠嗆，但還是笑了，忽然一聲，媽媽叫我起床了，小懶蟲(chóng)起床了，哈哈!

夢(mèng)的翅膀作文13

　　鷹擊長(zhǎng)空，駝穿沙漠，江入大海……世界萬(wàn)物都在朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)著，生命不息，步伐不止，奮斗之火不滅。

　　不要以為夢(mèng)想遙不可及，你就意志消沉，不要以為前方有千難萬(wàn)阻，你就望而卻步；不要因?yàn)樵馐芰死щy，你就一蹶不振。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)華麗的夢(mèng)，編織夢(mèng)的絲網(wǎng)，讓它逐漸成為現(xiàn)實(shí)。渴望成為一名老師的我，常常幻想：如果我是老師，我就會(huì)用我的夢(mèng)去播種一片藍(lán)色的希冀，我就會(huì)全力以赴地教育他們。課上，我會(huì)用暖洋洋的笑來(lái)感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺(jué)到人世間的溫暖，看似乏累的一天也會(huì)有滋有味，用心和愛(ài)來(lái)教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個(gè)人的心錄。課后，我會(huì)像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨(dú)的心得到蔚藉，我還會(huì)積極聽(tīng)取他們的建議，并作改進(jìn)，取得他們的信任，覺(jué)得老師是守護(hù)他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成為祖國(guó)棟梁，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)。

　　任何人為夢(mèng)想奮斗的途中，必然要付出努力的代價(jià)。貧瘠荒蕪的土地長(zhǎng)不出累累碩果，只有被汗水潤(rùn)過(guò)的土地，才會(huì)有豐收辛勤的果實(shí)。久居溫室的幼鷹不屬于萬(wàn)里蒼穹，只有在飽嘗困難后，它才能擁抱藍(lán)天！

　　向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那就堅(jiān)定信念，執(zhí)著的向前吧！盡管前方烏云密布，電閃雷鳴，荊棘滿地，但這一切都磨滅不了執(zhí)著的.信念。讓堅(jiān)持驅(qū)散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種希望，沿途享受絢爛的風(fēng)景，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，插上夢(mèng)的翅膀，勇敢地飛翔！

夢(mèng)的翅膀作文14

　　每個(gè)人都渴望擁有一雙"追夢(mèng)"翅膀。其實(shí)，我們不用幻想自己的翅膀是什么樣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了一雙翅膀。

　　記得小時(shí)候，看到小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍(lán)天上遨游一圈，去看看外面的世界；而當(dāng)小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里時(shí)，它就再也不能飛了，所以小鳥(niǎo)有一雙追求自由的翅膀。可是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我沒(méi)有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢(mèng)的翅膀。

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想了。有人說(shuō)：命運(yùn)是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮斗，等著命運(yùn)安排呢。可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得通過(guò)我們自己的努力，奮斗是可以改變自己的命運(yùn)的。

　　我們心里光有夢(mèng)想是不行的，還要付出自己的實(shí)際行動(dòng)才行。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，因?yàn)樵谖业男哪恐校�老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻修剪著我們。老師這個(gè)職業(yè)是多么無(wú)私啊！可是我光有夢(mèng)想，不行動(dòng)是沒(méi)有用的。因?yàn)槲乙�是光說(shuō)這自己要當(dāng)老師，而成天不學(xué)習(xí)，怎么當(dāng)一個(gè)老師呢？

　　所以，我現(xiàn)在要為我的夢(mèng)想奮斗，為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，我要在學(xué)校好好的學(xué)習(xí)，上課集中注意力，遇到難題或不會(huì)的'及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師，因?yàn)橹挥羞@樣，我才有豐富的知識(shí)。所以說(shuō)，我有一雙“追夢(mèng)”的翅膀。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢(mèng)，有的是追求自由，有的是追求獨(dú)立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導(dǎo)著我前進(jìn)，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　讓我們一起好好珍惜屬于自己的那雙翅膀吧！

夢(mèng)的翅膀作文15

　　傍晚，我把我的偶像趙麗穎的照片放在枕頭邊，渴望著她能成為我的姐姐，我們一起過(guò)著童話般幸福的生活。漸漸的，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)趙麗穎正向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，到中午了，走吧，姐姐帶你去吃好吃的。”我壓抑著內(nèi)心的快樂(lè)，跟著她來(lái)到了餐廳，她給我點(diǎn)了一大堆我喜歡吃的菜，我吃得肚子都撐起來(lái)了。下午，姐姐要去演戲了，我就在她旁邊，看著她與各種明星同臺(tái)演出，我感到無(wú)比自豪，同時(shí)也很得意，因?yàn)椋�我與心目中的姐姐生活在一起，并且從小受到她的照顧。當(dāng)姐姐演完戲，與那些明星告別以后，我們倆便回到了自己的家。啊，好漂亮啊！粉紅色的.世界，墻上全是各種，公主、王子的照片，地板是水晶的，不說(shuō)臥室，就連客廳、廚房這些地方也都裝修的很好，這個(gè)家簡(jiǎn)直完美極了，就像是公主的城堡一樣。到了晚上，姐姐依舊陪我入睡，給我講這一天發(fā)生的事情，抱著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上泛著甜美的笑容。

　　在“叮咚叮咚”聲中，我睜開(kāi)了眼睛，坐了起來(lái)。啊，原來(lái)這一切都是夢(mèng)啊！我多么希望能夠夢(mèng)想成真呀。看著姐姐的照片，我輕輕說(shuō)了一句：“我愛(ài)你喲！”我的偶像永遠(yuǎn)都是趙麗穎。

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