分?jǐn)?shù)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的分?jǐn)?shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分?jǐn)?shù)的作文 篇1
這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分?jǐn)?shù)還未下來，我們可是有“共同語言”的哦！等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜，幾家愁。”看我，等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。
我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績表來了，看她春風(fēng)滿面的樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的！還沒等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我旁邊的同學(xué)傷心地對我說：“我，我考了 幾分而已。”頓時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”啊！我想，平時(shí)她的成績和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的`成績不也是 幾分，我不要，我不要！我平時(shí)都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>
緊張的時(shí)刻來臨了，開始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。
“李漪潼，9 分”聽了這分?jǐn)?shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會(huì)說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦啊！終于都落下來了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會(huì)嘗到各種味道。
分?jǐn)?shù)的作文 篇2
在成長的過程中，我經(jīng)歷過許多事。有的隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊，有的甚至隨風(fēng)而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我滿懷信心地把試卷做完了，最后把試卷交到老師的手中。
幾天后，試卷發(fā)下來了，果然不出我所料，我考了一百分！可當(dāng)老師評講試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，扣除這道題的分?jǐn)?shù)，我應(yīng)該只得九十六分的。我心里很矛盾，到底該向老師坦白，還是當(dāng)作不知道而得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)呢？我猶豫不決，不知如何是好。這時(shí)，我的心里有兩個(gè)人在爭吵。一個(gè)小人說：“告訴老師吧，你們的.老師不是經(jīng)常教育你們要做一名誠實(shí)的孩子嗎？這樣你會(huì)更安心、更開心的。”另一個(gè)小人卻用邪惡的語氣說：“別聽他的，瞞著老師，反正這件事只有你自己知道，只要你把錯(cuò)誤的答案改成正確的，就會(huì)神不知鬼不覺了，而且還可以得到媽媽豐厚的獎(jiǎng)品呢！”“別吵了！”我得內(nèi)心在吶喊，打斷了兩個(gè)小人的爭論，邁出沉重的腳步，向老師坦白了分?jǐn)?shù)上的問題。老師微微一笑，對我說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。”
雖然我沒考到一百分，可我的心情輕松愉快，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)的人。
這件事雖然過去了很久，但我卻刻骨銘心。因?yàn)槭虑殡m小，它帶給我的啟發(fā)卻很大，它讓我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。
分?jǐn)?shù)的作文 篇3
我的爸爸不愛名利，不愛錢，就愛我的分?jǐn)?shù)。
記得上學(xué)期我英語考了100分，就高興地拿著試卷回家。一回家，爸爸忙奪過試卷，看到上面寫著100分，開心地笑了，并向媽媽說：“你瞧，我女兒多有出息！”
本學(xué)期，我沒考好，心里很難過。我知道爸爸的脾氣，就懷著忐忑不安的心情回到家里。剛到家，爸爸就笑著飛奔過來問：“這次考得怎么樣？”我猶豫不決，淚珠已經(jīng)在眼眶里打滾，不敢把試卷拿出來，憑著直覺，我感到一陣不可避免的暴風(fēng)雨即將來臨。爸爸也預(yù)感到了什么，焦急地問：“到底考得怎么樣？”我低聲回答：“沒考好。”我不情愿的把試卷遞給了爸爸。爸爸略看了一遍試卷，便頓時(shí)臉色大變，生氣地說：“這是怎么回事，考得那么差，你對得起誰？你現(xiàn)在小學(xué)基礎(chǔ)打不好，初中怎么跟得上？今后在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)功夫，找找考差的原因，星期六、星期日除了上補(bǔ)習(xí)課，其它時(shí)間不許出去玩，在家乖乖讀書。”
什么？連我最寶貴的星期日、星期六也被剝奪走了嗎？爸爸，你太過分了，我現(xiàn)在還只是一個(gè)孩子呀，為什么不能鼓勵(lì)我？為什么不問一問我在學(xué)校里的`表現(xiàn)！
爸爸，你太愛我的分?jǐn)?shù)了，在你的心目中難道分?jǐn)?shù)是最重要的嗎？你能改掉這個(gè)壞毛病嗎？因?yàn)槲业膲毫σ埠艽蟆?/p>
分?jǐn)?shù)的作文 篇4
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會(huì)兒,大家都畫好了。老師問:“同學(xué)們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個(gè)長方形”;小豬說:“我的`圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說:“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
分?jǐn)?shù)的作文 篇5
天吐著憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團(tuán)嗎？鳥兒唱出的歌聲這么凄慘，是為我的經(jīng)歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。
我為什么流淚？罪魁禍?zhǔn)拙褪悄强珊薜姆謹(jǐn)?shù)。因?yàn)檫@可恨的分?jǐn)?shù)，讓我受過了多少責(zé)備？讓我流過了多少淚？可能有人會(huì)說：“淚，人人都流過，有什么稀奇的？”我是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩子，平常很少流淚，而這可惡的分?jǐn)?shù)卻讓我流了無數(shù)的淚。
記得期中考那一次，我語文考了91.5分，數(shù)學(xué)考了84.5分，科學(xué)考了81分，英語考了92分，十分不理想。回到家里，我報(bào)告了分?jǐn)?shù)，爸爸的臉一下子陰沉了下來。我低著頭，迎面而來的是劈頭蓋臉的批評，不，不應(yīng)該說是批評，而是罵。慈祥的媽媽也不例外，雖然語氣比較緩和，但還是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎？
我問沙子：“分?jǐn)?shù)的沙漠，我何時(shí)才能走出？”我問小鳥：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)的鳥籠？”我問天空：“分?jǐn)?shù)的白云，我何時(shí)才能打破，去享受自己的`一片天空，不受白云所蒙蔽。”我問上帝：“我何時(shí)才擺脫分?jǐn)?shù)這一個(gè)難纏的家伙，去享受自己的歡樂，讓我的字典里沒有‘分?jǐn)?shù)’這個(gè)詞，讓我真正地去享受自己擺脫分?jǐn)?shù)的感覺。”
分?jǐn)?shù)的作文 篇6
當(dāng)黃老師說要公布成績時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當(dāng)黃老師報(bào)到我的時(shí)候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的`拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過一絲寒意。
當(dāng)聽完幾位同學(xué)得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。
分?jǐn)?shù)的作文 篇7
在我的成長過程中經(jīng)歷了許多事，大多數(shù)的事情已經(jīng)淡忘了，可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級，成績在班上名列前茅。有一次，老師說要考試，我暗自竊喜，因?yàn)槲业恼Z文成績還不錯(cuò)，我心想這次我準(zhǔn)能考第一名。
開始考試了，第一面的基礎(chǔ)題很簡單，我很快就做完了。這時(shí)，我突然有個(gè)詞語不會(huì)寫，我急得大汗淋淋，手腳不停地動(dòng)，我想了好久始終也想不出來。我想還是先做其他題目，做完了再想，于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫，我把后面的題目也做完了。我又開始想那個(gè)詞語了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒想出來。我不由責(zé)備自己：我怎么想不起來呀？
突然我有一個(gè)想法：坐在我附近的.一位同學(xué)成績不錯(cuò)，我可以寫紙條給他，他肯定會(huì)這個(gè)詞語。可我的內(nèi)心又在呼喚我：你不能這么做，要知道誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，就算這次沒拿第一也不能作弊呀！我猶豫不決，我到底要不要傳紙條？如果傳了，我可以得第一名，但我心里也不會(huì)坦然。
最后我下定了決心，不能作弊。幾天后，試卷發(fā)下來了，我得了第二名，雖然和第一名僅僅一分之差，雖然沒有得到老師的表揚(yáng)，但我心里仍然很高興。通過這次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)記得：誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
分?jǐn)?shù)的作文 篇8
有一天，數(shù)字24想要召開一次游泳大會(huì)，為了避免參加的人太多，它決定先只邀請分母是20的簡分?jǐn)?shù)參加。到了游泳大會(huì)那一天，許多分?jǐn)?shù)都來參賽，和騎車來到了游泳館，24見到它們后很熱情的招呼它們先休息一會(huì)等候比賽的開始。過了一會(huì)，、、、、、也陸陸續(xù)續(xù)的來到了游泳館，24都非常熱情的接待了它們。這時(shí)候、、……等分?jǐn)?shù)也趕了過來。也都準(zhǔn)備進(jìn)入游泳館時(shí)，卻被24給攔住了，24很禮貌地對它們說：“對不起各位，今天你們不能參加這次比賽。”
“為什么？”被拒絕了的分?jǐn)?shù)們覺得很不解。很多都在旁邊抗議著，“我們也是分母為20的分?jǐn)?shù)啊！為什么不能參加啊。”
“很不好意思，我這次邀請的是分母為20的簡分?jǐn)?shù)，比如說，你雖說分母是20，但是你不是一個(gè)簡分?jǐn)?shù)，你的.分子和分母還可以同時(shí)整除一個(gè)數(shù)5，同時(shí)除以5后你才是簡分?jǐn)?shù)，但是這時(shí)候你的分母就不是20了，所以你不能參加本次游泳大會(huì)，非常抱歉。”24面帶微笑的向它們這樣解釋道。
這時(shí)候，不是簡分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)們，你看看我，我看看你，都表示明白了，都非常理解了24的舉動(dòng)，手拉著手回家去了。
分?jǐn)?shù)的作文 篇9
文590理551，看來是沒算加考模塊了…去年理科算了加考老把人唬死！一代更比一代強(qiáng)，是應(yīng)試抓的牢還是學(xué)生真牛掰了?瑞中只在xx年高考出了個(gè)浙江理科狀元，溫州文科狀元，浙江高考一本分?jǐn)?shù)線發(fā)布。這是最牛逼的一屆，從我們開始越來越差。出于中考太簡單，好的早被招溫一了，剩下的給瑞中。如同現(xiàn)在瑞安初中的招生，過去安陽二中無疑是最牛的，可新秀安陽中學(xué)才從xx年辦校卻在第二年馬上趕超，抓的是奧賽和優(yōu)等生。二中完全不及，只能退居老保老二…瑞中之于溫一，就如二中之于安陽，鐵定的。不過從xx年開始，瑞中為了保住本土人才不讓流失，已然有大動(dòng)作。同是孫老爺子門下，我們算是溫一老大哥了，我們走的是寬松的'素質(zhì)校園教育，顯然該方面是值得很多西部只抓應(yīng)試的學(xué)校學(xué)習(xí)，20xx高考《浙江高考一本分?jǐn)?shù)線發(fā)布》。作為瑞中xx屆老校友，我希望該百十年名校能有大作為！開始坐等浙江高考狀元出爐，這是高校展示自我很好的機(jī)會(huì)。至于狀元本身，還看他朝…向他們看，全都九零后的老大了們了。突覺今兒，哥特年輕！
分?jǐn)?shù)的作文 篇10
童年是五彩繽紛的，但童年也未必是精彩的吧。在童年的時(shí)候大家也未免會(huì)犯一些錯(cuò)誤吧，我也不例外。
記得我一年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)可是全班屬一屬二的。同學(xué)們羨慕我的能力，老師欣賞我的.才華。可是有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，那一次也深刻的教育了我。
那次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正準(zhǔn)備宣讀考試分?jǐn)?shù)。我想：嗨，我又要耀炫耀炫啰！沒想到老師讀出來的分?jǐn)?shù)竟是79分。全班同學(xué)立即驚呆了，就連我后面的小女生也議論了起來：“不會(huì)吧，咱們班的數(shù)學(xué)神通竟然這么低分，是不是老師念錯(cuò)分啦。”唉，我真希望如此，可是試卷發(fā)下來后，的確才79分。可是更要命的是，老師竟然還要求回家要家長簽字。平時(shí)，我捧著數(shù)學(xué)試卷回家，爸爸媽媽都是“陽光燦爛”的，可是這回絕對“電閃雷鳴”了。怎么辦？哈！有了，改分?jǐn)?shù)不就行了么。
回家后爸爸問我成績?nèi)绾危课译S口而應(yīng)：“99分！”“不錯(cuò)，給我看看。”我把試卷遞給爸爸。爸爸看了看試卷，立即轉(zhuǎn)喜為怒，氣沖沖的吼道：“這是你的分?jǐn)?shù)嗎？”爸爸揚(yáng)起手就要打我，被媽媽攔住了。我連忙道歉，媽媽語重心長地說：“兒啊，人不怕犯錯(cuò)，就怕不改，你一定要記住這個(gè)撒謊的教訓(xùn)，一定要改！”從那以后，我再也沒有騙過人，我永遠(yuǎn)記得這次深刻的教訓(xùn)。
分?jǐn)?shù)的作文 篇11
今天英語單元試卷發(fā)了下來，我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷。看著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥也不再鳴唱，一陣涼風(fēng)破窗而入，我整個(gè)人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖。看著我的試卷眼淚不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住。“不能放棄，你行的！“我耳邊又響起了英語老師常對我說的話。”對，不能放棄！我又重新審視起這張?jiān)嚲怼０l(fā)現(xiàn)試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫，翻譯句子忘記寫標(biāo)點(diǎn)符號等。這些都是平時(shí)出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，還是屢次出現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該的，改掉了這些壞毛病，分?jǐn)?shù)也不會(huì)這么慘不忍賭。
教室里的同學(xué)都走光了，我默默地整理著書包，帶著這張有諷刺分?jǐn)?shù)的試卷到校門口等媽媽。看到媽媽來了，抽泣著跟媽媽說了分?jǐn)?shù)。媽媽并沒有責(zé)怪我，摸著我的頭說：“沒關(guān)系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己啊！媽媽的女兒是最棒的！
其實(shí)我懂的'，媽媽雖然嘴上是這么說，可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個(gè)媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了一種感動(dòng)的幸福！
分?jǐn)?shù)的作文 篇12
對著98.5的分?jǐn)?shù)卷，已經(jīng)數(shù)不清拿著這種試卷了，第一？在心里已經(jīng)淡了，已經(jīng)完全沒有第一次的那種欣喜若狂的心情了，或許，我應(yīng)該再努力一把，給我的成績添上個(gè)100分，其實(shí)在我們班有一個(gè)天才，她幾乎每次都是考100分，或許，她已經(jīng)完全遺忘了自己第一次拿到100分卷子的高興了，也不會(huì)再拿著這張卷子去跟父母炫耀了，留下的`只有淡吧，或許，在天才的背后，不知付出了多少心酸的汗水與淚水，可到頭來，只是一張紙，很薄很薄的紙，不，她汲取了一般人所得不到的知識(shí)，她得到的知識(shí)我很羨慕，經(jīng)常懊惱自己為什么就考不過她，懊惱自己為什么不再細(xì)心一點(diǎn)，再聰慧一些，可為什么，我沒有像她那么努力呢，那么勤奮，那么的....執(zhí)著，為那個(gè)目標(biāo)奮起追逐。
看者卷子，心的感覺果然超過了大腦的思維，果然自己還是高興的，還是激動(dòng)的，似乎找到了第一次的第一名的欣喜，過后，就只剩一張紙了，喜悅的心情都被沖淡了，不過，我想試試考100的喜悅，我要努力，愛迪生曾說過，“天才=百分之九十九的汗水和百分之一的天賦”是啊，好的成績都是努力得來的，都是靠自己的勤奮得來的，在我們班，女生都以她為榜樣，以她為目標(biāo)，可誰知道，她為她那第一的寶座付出多少艱辛。
看來，我們都得繼續(xù)努力，繼續(xù)努力，繼續(xù)努力，繼續(xù)的....努力....
……
分?jǐn)?shù)的作文 篇13
獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無奈又可以用什么來掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無數(shù)次的.將我推向懸崖邊，它無數(shù)次使我心疲力盡，它無數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因?yàn)闊o數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門外。
然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗(yàn)！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來！
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽光一片！
分?jǐn)?shù)的作文 篇14
今天，我估計(jì)要發(fā)試卷了，心里很緊張，不知道自己有沒有考好····································
來到學(xué)校嗎，我的心里更緊張了，心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問同桌緊不緊張，他說他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說他的語文保證考不好。上午第三節(jié)課數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我考了98分，高興極了。苑爭輝考了90分，她高興的手舞足蹈，我的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)，下午，我們語文試卷也發(fā)下來了，我考了94分，心里又放松一些，可苑爭輝他早上猜對了，他考了85分以下，是81分。早上的笑容，全都煙消云散了，英語我得了96分，可是我看苑爭輝的可憐樣，我對他說加油，爭取下一次考到一個(gè)好成績，他看看我點(diǎn)了點(diǎn)頭說了一聲，好，我一定會(huì)努力的 。 ····················· 今天，媽媽看了我的試卷非常 高興 說第一我的字寫的'比以前 好看 第二 我的成績也大大提高了。也祝我學(xué)習(xí)更上一層樓，我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑，我感覺她臉上的皺紋也沒有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽為我操心，晚上我好像還聽見媽媽說夢話了呢 。 這一次，我考了高分，媽媽很高興，我決定，以后爭取再拿高分。 ·············
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