（推薦）我和書(shū)的故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)各種各樣的書(shū)，有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)；知識(shí)淵博的科普書(shū)；令人浮想連篇的童話書(shū)。聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)候是不愛(ài)看書(shū)的。后來(lái)，因?yàn)橐患拢也艑?duì)書(shū)改變了看法。
原來(lái)，小時(shí)候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我不聽(tīng)話，老師作文講完了，我卻一個(gè)字都寫不出來(lái)，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前，指著作文怒氣沖沖地對(duì)我吼﹕“你看看你，作文字?jǐn)?shù)才200個(gè)，錯(cuò)別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過(guò)了一樣，頭埋的`更加低了。老師又接著訓(xùn)斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽(tīng)了，心頭一震，連忙央求老師：“不要��！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書(shū)，這樣對(duì)寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“知……知道了�！被氐郊�，我拿出一本書(shū)，不知道為什么，平時(shí)一提到書(shū)就無(wú)精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會(huì)兒，我就在知識(shí)的海洋里遨游了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一只餓老虎，貪婪地讀著。不知不覺(jué)中，九點(diǎn)了，媽媽讓我睡覺(jué)，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書(shū)，我不會(huì)這么早睡覺(jué)的！的爸媽睡著了，我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，拿起那本書(shū)就如饑似渴地讀了起來(lái)，很快，我的眼皮子也開(kāi)始打架了，最后，我還是戰(zhàn)勝不了睡魔，眼皮子不爭(zhēng)氣地合上了。十分鐘后，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喺f(shuō)。得了不少營(yíng)養(yǎng)的我還上了看書(shū)，而且我的作文水品提高了，閱讀能力也大大加強(qiáng)。書(shū)是我們的朋友，也是也是一位知識(shí)淵博的老師，交給我們的不僅是知識(shí)，還有做人的道理，讓我們?cè)谌松牡缆飞希叩酶h(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔;書(shū)，是一位慈祥的老人，不斷地啟迪我，教會(huì)我做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，只要讀起書(shū)來(lái)，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
不同的書(shū)給我不同的領(lǐng)悟。看《水滸傳》時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技;他們除暴安良、劫富濟(jì)貧……而《濟(jì)公傳》又會(huì)讓我在佩服濟(jì)公的同時(shí)，憎恨那些心懷不軌的老道。書(shū)，讓我徜徉其中，流連忘返。
有一次，我上廁所，順手拿了一本書(shū)坐到馬桶上就看了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……我依然坐在馬桶上，沉浸在書(shū)的世界里。突然，媽媽的聲音響了起來(lái)：“貝貝，你作業(yè)做好了嗎?”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)的世界，連忙從馬桶上跳起來(lái)，奔回房間去寫作業(yè)。
一天中午放學(xué)回家，我哈欠連天，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要睡一會(huì)兒，上學(xué)前15分鐘再叫我�！笨商傻酱采�，我卻睡意全無(wú)了，翻來(lái)覆去地睡不著。我想，既然睡不著，那就看書(shū)吧。我從書(shū)架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)后，我的房門突然開(kāi)了，嚇得我連書(shū)也忘了藏起來(lái)。媽媽看我驚慌失措的'樣子。奇怪地問(wèn)：“咦，有什么嚇到你了?”她環(huán)顧了一下房間，目光最后落到了被子上的書(shū)，頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，哈哈大笑。我不懂?huà)寢尀槭裁匆�，也嘿嘿地笑了兩聲�?/p>
書(shū)是一位良師益友，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)生活的美;書(shū)是一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向;書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門。我愛(ài)讀書(shū)!
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人要想在社會(huì)上立足，就取決于知識(shí)文化與修養(yǎng)中，所以，書(shū)就是成為我們汲取知識(shí)的海洋，知識(shí)是永無(wú)止境的，也是無(wú)法估量的。
從我能認(rèn)字起，書(shū)就開(kāi)始陪伴著我，我就像開(kāi)著航船在知識(shí)的`海洋里自由的穿梭，可以讓我開(kāi)拓眼界，探索新的領(lǐng)域，開(kāi)拓那新領(lǐng)域未知的一片芳香，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是形影不離的朋友，我對(duì)書(shū)的著迷，可以體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我非常愛(ài)看書(shū)，早上去書(shū)店借書(shū)，到了書(shū)店卻不想出來(lái)，突然看到一本名著《三國(guó)演義》，四大名著中沒(méi)有一本是看過(guò)的，只是在電視中看到過(guò)別人演戲，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看到了二十章，突然感覺(jué)手有點(diǎn)兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了，著急的向店員借了這本書(shū)，剛出去，媽媽的電話就來(lái)了，說(shuō)“兒子，怎么還沒(méi)回來(lái)啊，去哪玩了?”我說(shuō)“媽，馬上就回去了�！钡搅思遥瑡寢屬|(zhì)問(wèn)我“你不會(huì)是去做什么壞事了吧，早上出去借書(shū)到現(xiàn)在才回來(lái)�！蔽腋鷭寢尳忉尅皨�，說(shuō)出來(lái)你可能不信，在書(shū)店待了四個(gè)小時(shí)在看這本書(shū)，真的我都看的著迷了�！眿寢屵@才相信我，笑著說(shuō)“三國(guó)演義的電視劇你不是看過(guò)嗎，怎么還看得那么廢寢忘食。”“書(shū)中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書(shū)上的，寫的富有感情。
我愿像海綿一樣，在書(shū)的海洋中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書(shū)，因?yàn)槲遗c書(shū)的故事，才剛剛開(kāi)始，書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，我熱愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文4
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)讓人類的文化不斷積累發(fā)展，使無(wú)知的人變得多才多藝，使得社會(huì)更加美好，書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與希望。
從幼兒園開(kāi)始，我就十分喜歡聽(tīng)老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會(huì)被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對(duì)那些無(wú)比丑惡、虛偽的感到無(wú)比的痛恨。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)看書(shū)識(shí)字了，在媽媽的引導(dǎo)下會(huì)去看些《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說(shuō)：真后悔，在懷我時(shí)沒(méi)有胎教，所以一直叫我要多看書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)槲沂窃诙昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，知道溧陽(yáng)有文化館、圖書(shū)館，里面的書(shū)真是多的不計(jì)其數(shù)，應(yīng)有盡有，真像知識(shí)的寶庫(kù)，所以每到星期天我就會(huì)去看書(shū)，媽媽還幫我辦了借書(shū)證呢。
四升五年級(jí)了，我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些，所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書(shū)帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說(shuō)：讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，還可以了解許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。今年暑假我借了一本《我曾經(jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書(shū)中敘述了自己的作文在小時(shí)候常常都是不及格，自從自己開(kāi)始讀書(shū)做筆記，成績(jī)才有所變好的`，我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：在閱讀時(shí)，可以將書(shū)中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時(shí)多讀多看看，這樣知識(shí)的積累就會(huì)更多了，而且對(duì)寫作也是有十分大的幫助。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣就能不斷增加自己的學(xué)問(wèn)，還能拓展知識(shí)面，所以我們要熱愛(ài)書(shū)籍，做個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我和書(shū)的故事作文5
一年級(jí)的時(shí)候我十分討厭書(shū)，看著書(shū)上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不經(jīng)抱怨起來(lái)。但媽媽硬逼著我看著本書(shū)——《水滸傳》，看著看著我捧著書(shū)，盯著天花板想：昨天的.動(dòng)畫(huà)片放到哪了，今天又有什么好看的動(dòng)畫(huà)片？等等……
記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說(shuō)，她過(guò)一小時(shí)回來(lái)�！鞍Γ‰娔X設(shè)了密碼，電視也沒(méi)什么好看的，現(xiàn)在只能看書(shū)了。“我翻出了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》”咦！夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢？”于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)書(shū)本。經(jīng)過(guò)前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢？于是我津津有味地讀了起來(lái)。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來(lái)，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無(wú)視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來(lái)。
鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無(wú)生息地“溜”走了。媽媽回來(lái)了，我還沉浸在書(shū)里，感受著樂(lè)趣�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門于是就打了電話，只是我才覺(jué)醒媽媽回來(lái)了。我像離弦的箭飛奔到門口開(kāi)門。
書(shū)，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛(ài)上了書(shū)。有書(shū)我是最快樂(lè)的。書(shū)，我的好朋友。
我和書(shū)的故事作文6
今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺(jué)，可是我不想睡覺(jué)。我就和姥姥說(shuō)：“姥姥我不睡�！崩牙颜f(shuō)：“不行，要睡了才會(huì)有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯�(shū)去看，好，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書(shū)塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的.姥姥睡了沒(méi)有，她睡了我才能安心看書(shū)��！
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過(guò)了一分鐘左右，我看了看四周沒(méi)動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書(shū)來(lái)看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來(lái)，大概是想看我睡了沒(méi)，我馬上把書(shū)塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡。看來(lái)我的演技不錯(cuò)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒(méi)。一看姥姥睡著了，我就馬上把書(shū)拿了出來(lái)以最快的速度翻開(kāi)剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無(wú)窮。傷感的、開(kāi)心的、歡樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺(jué)地看完了這本書(shū)。
我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書(shū)看完了。感覺(jué)真舒暢！
我和書(shū)的故事作文7
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是百讀而不厭的�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)就是我的一個(gè)要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時(shí)想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，媽媽一把拿走了我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“別看了，快去睡覺(jué)！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說(shuō)道，“不行，明天是周一要上學(xué)，今天早睡明天才能早起！”媽媽語(yǔ)氣一點(diǎn)也沒(méi)得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現(xiàn)在的所有不滿！我極不情愿地上了床，關(guān)燈，睡覺(jué)。一切都恢復(fù)了以往的平靜，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我竟然一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，滿腦子都在想：“那條超大超猛的'獨(dú)角鯨被抓著了嗎？抓著了？沒(méi)抓著？”鬧鐘依舊在繼續(xù)，它仿佛在說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨(dú)角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅(qū)使著我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的房間，到了我的“藏書(shū)閣”，借助微弱的月光尋找著，終于找到了心里所念的那本書(shū)，然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。我是多么愛(ài)讀書(shū)啊！可是時(shí)間卻不等人，俗話說(shuō)的好，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍�(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)呀！
我和書(shū)的故事作文8
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的`精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書(shū)熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的.故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天與書(shū)相伴，發(fā)生了許多有趣的.事。
記得那天，我寫完作業(yè)正在津津有味地看《我愛(ài)寫作文》的雜志，剛剛看到精彩的地方，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“胡雅潔，趕快睡覺(jué)了！”我有幾分不情愿，可媽媽硬是把我推進(jìn)被子里。我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，心里一直想著那本書(shū)的故事：比特家的獅子真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？我到九點(diǎn)就睡覺(jué)，不能看書(shū)。而老媽呢？正在專注的看著連續(xù)劇。想到這里，我心里有一絲不平衡。
這時(shí)，我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭，等爸爸媽媽睡覺(jué)了，我就可以偷偷起來(lái)看。
過(guò)了好一段時(shí)間，他們房間的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地從被子里鉆出來(lái)，慢慢地走向書(shū)架，我在黑暗中尋找那本書(shū)，�。≌业搅�，我小心翼翼地拿出書(shū)，把臺(tái)燈輕輕地打開(kāi)。再輕聲回到床上。
我鉆進(jìn)被子，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種偷看書(shū)的滋味，我?guī)е鴳峙掳褧?shū)看完了，終于得到了滿足，安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我與書(shū)為友，在讀書(shū)中歡笑，在讀書(shū)中感悟和收獲，我的生活里離不開(kāi)書(shū)。
我和書(shū)的故事作文11
書(shū)，是智慧的源泉，許多人的智慧與經(jīng)驗(yàn)含在了一起，就成了書(shū)。“書(shū)”這個(gè)字，自從五歲起，就已經(jīng)跟我成了形影不離的好朋友。
不管是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就會(huì)用看書(shū)豐富自己的大腦。
就從我第一次接觸“書(shū)”的那一刻說(shuō)起吧：記得還是我五歲的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽和我喊了他幾次“吃飯咯——”
他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我很好奇，走過(guò)去一看，爸爸手里正捧著著一本《伊索寓言》，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字。這本書(shū)真的有那么好看嗎？為啥那么吸引爸爸的眼球呢？
于是我纏著媽媽也要給我買，媽媽拗不過(guò)我，就給我去書(shū)城買了一本圖畫(huà)版的《伊索寓言》。從那時(shí)起一發(fā)不可收，
我和“書(shū)”成為了好朋友，把“書(shū)”當(dāng)成了生活的一部分，我常常隨著書(shū)中的內(nèi)容傻傻地笑，也常常聽(tīng)不到媽媽喊我吃飯。漸漸地，家里的`書(shū)已經(jīng)不能滿足我的愿望了，就讓媽媽空了帶我去購(gòu)書(shū)中心看上一小時(shí)、兩小時(shí)。
書(shū)看得漸漸多了起來(lái)，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，還時(shí)不時(shí)有小豆腐塊發(fā)表，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
“書(shū)”幫我的地方還遠(yuǎn)不止這些。有一次，我因?yàn)橐患∈潞桶嗬锏耐瑢W(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，我非常冒火，正要準(zhǔn)備打架，腦子里突然蹦出來(lái)上午才看的故事書(shū)《沖動(dòng)是魔鬼》，有一個(gè)聲音在我腦子里吶喊：“遇事須三思而行”，噢，是的，不能讓同學(xué)間的友誼小船翻了，于是便垂下了抓緊了的拳頭……
書(shū)是我最好的朋友，是我的精神糧食。你呢？是不是也喜歡看書(shū)？
我和書(shū)的故事作文12
如彩虹般絢麗多彩，我的愛(ài)好是閱讀。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床去看表哥送我的《裝在口袋里的爸爸》，迫不及待地地翻開(kāi)來(lái)看，我仿佛跳進(jìn)了故事情節(jié)，可一進(jìn)去，就再也出不來(lái)了。
時(shí)間不知不覺(jué)溜走，已經(jīng)10：00了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，突然電話響了，我接了起來(lái)，聽(tīng)到了媽媽關(guān)切的的聲音：喂，你是不是生病了？沒(méi)有啊我若無(wú)其事地答到。電話里的關(guān)切立刻變成了驚訝：真的嗎？你現(xiàn)在在哪里？家里呀，怎么了嗎我答到，一副不在意的樣子。電話里的驚訝又成了憤怒：你沒(méi)生病還不去補(bǔ)習(xí)班！對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我還有個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，媽媽上班前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我早點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)要講很重要的知識(shí)點(diǎn)。我背上書(shū)包，沖出家門，飛奔到補(bǔ)習(xí)班。老師問(wèn)我為什么遲到，我向老師講了經(jīng)過(guò)，老師笑著說(shuō)：老師小時(shí)候也有這樣的'經(jīng)歷，愛(ài)看書(shū)是好事，但你得合理安排時(shí)間啊！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)去上課了。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我更愛(ài)看書(shū)了，時(shí)間也被我安排地井井有條了，書(shū)成了我最好的伙伴。
我和書(shū)的故事作文13
我家有個(gè)大書(shū)柜，上面有很多書(shū)。但有一本書(shū)獨(dú)占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書(shū)破破的，還泛著黃色。
有一次一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)這么破，扔了吧�！闭f(shuō)完，他就伸手去拿那本書(shū)。我趕緊擋住他，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)非常珍貴，我給你講講他的.故事吧……”
那是一個(gè)下午，媽媽從幼兒園接我回來(lái)，路上碰見(jiàn)了王奶奶。只見(jiàn)王奶奶一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我們，直接倒了下去。我倆見(jiàn)了，趕緊把王奶奶送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但她因勞累過(guò)度暈過(guò)去了，不知道什么時(shí)候能醒來(lái)�！甭�(tīng)了這話，媽媽說(shuō)：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來(lái)照顧她吧�！贬t(yī)生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！焙髞�(lái)幾天，媽媽一直在醫(yī)院看著王奶奶。我有時(shí)想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽，我想開(kāi)車出去玩�！薄安恍�，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒(méi)有辦法，我只能天天待在家里。
有一天，我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“王奶奶昏倒跟咱們沒(méi)關(guān)系，為什么不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢？我們要有愛(ài)心。”說(shuō)完，媽媽把這本書(shū)給了我。
我讀了這本書(shū)，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人的。讀完以后，我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人�！甭�(tīng)我講完，那個(gè)朋友也想要看看�？伤麆偘涯潜緯�(shū)拿起來(lái)，“嘩，啦”書(shū)散了，再也沒(méi)有辦法回到完好如初。雖然書(shū)散了，但我還是那個(gè)“有愛(ài)”的心。
我和書(shū)的故事作文14
每當(dāng)我回想起小時(shí)候讀書(shū)的生活，我都是歷歷在目。
記得那年，大概是在我四五歲時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了我的讀書(shū)“生涯”。那時(shí)我已經(jīng)不滿足于再看識(shí)字畫(huà)片，看識(shí)字圖書(shū)和小故事書(shū)了，家里的幾本童話和小說(shuō)故事，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《安妮日記》……，雖然那時(shí)字認(rèn)識(shí)的不多，我是靠字典讀書(shū)的。記得有一次讀書(shū)故事至今讓我記憶猶新，記得那次我迷上了《史記故事》，讀到晚上十點(diǎn)我也毫無(wú)睡意，讀到十一點(diǎn)多時(shí)，爸爸硬拉著我上床睡覺(jué)，我想：等爸爸睡著了我再看，果然，計(jì)劃成功！我拿著手電繼續(xù)苦讀，可是幸�？偸遣婚L(zhǎng)久，突然手電筒沒(méi)電了，我一看時(shí)間也不早了，我得睡覺(jué)了，我的'書(shū)，晚安！
第二天，我就發(fā)覺(jué)情況不太對(duì)勁，不知是爸爸發(fā)覺(jué)手電沒(méi)電了，還是發(fā)現(xiàn)了我的黑眼圈，爸爸對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)并沒(méi)有錯(cuò)，但不能不顧身體去讀書(shū)去讀書(shū)��！我知道你愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡讓你讀書(shū)，但是為了防止影響健康，你這兩天就先別看書(shū)了，休息休息吧！說(shuō)著，爸爸把書(shū)放到很高我夠不著的地方，我不甘心，就在夜里踩著椅子，爬向窗戶，跳上書(shū)柜，終于拿到書(shū)了，我小心翼翼地下來(lái)繼續(xù)看書(shū)，看到十二點(diǎn)多，我就知趣的放下書(shū)，乖乖地去睡了。第二天，我早上一起就想起來(lái)了，壞了，我忘了把書(shū)放回去了。我完了，這次肯定免不了一頓罵了。結(jié)果，我起來(lái)一看，啊！書(shū)被我爸撕了，我好傷心�。∥抑荒芤豁�(yè)一頁(yè)地把書(shū)粘好繼續(xù)看書(shū)。
想起小時(shí)候的讀書(shū)生活，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！
我和書(shū)的故事作文15
人們常說(shuō)：“書(shū)會(huì)給我們知識(shí)�！睂�(duì)的，書(shū)就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。
記得小時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)的書(shū)，我只光看一下封面我只看里面的圖畫(huà)，并沒(méi)有看書(shū)里的`那些精彩內(nèi)容，媽媽見(jiàn)我這么不愛(ài)看書(shū)，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書(shū)是多么重要。在書(shū)中你會(huì)寫到很多的知識(shí)。”我非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說(shuō)的那些道理，還讓我喜歡上了讀書(shū)。書(shū)里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書(shū)等到老了才想讀書(shū)已經(jīng)晚了。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睜斓铝_說(shuō)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
在生活中，我還遇到了關(guān)于書(shū)的問(wèn)題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂(lè)園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說(shuō)：“咦，這個(gè)詞語(yǔ)怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的說(shuō)：“這是凸凹�！卑职终f(shuō)：“哦，我記起來(lái)了，這是凸凹。”爸爸表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
書(shū)就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔。書(shū)是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。
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