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(薦)游白馬澗作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的游白馬澗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游白馬澗作文1
盼望著，盼望著，夏天到了，我們到詩情畫意的白馬澗風(fēng)景風(fēng)。
走進白馬澗，我看四周山崗蜿蜒起伏把白馬澗籠罩在里面。四周樹林疏疏朗朗、青翠欲滴，一條條蜿蜒折的小溪像一條條銀色的綢芾，小溪中一朵朵亭亭玉立的睡蓮像羞澀的少女在沐浴。水中嬉戲的魚兒正如疾如醉望著“出水芙容”的睡蓮姑娘。
在石條鋪路兩旁，百花們爭選美比賽，你瞧扁豆姐姐穿著紫袍，南瓜、絲瓜妹妹戴著金黃色的皇冠，美人焦阿姨打著腥紅的燈籠正為身穿五彩衣服的月季花姑娘化妝，蝴蝶穿著白色紗裙在蜜蜂哥的伴奏下，乘著蜻蜓的直升飛機急匆匆地趕來。正當(dāng)我被詩情畫意的景色所陶醉時，耳邊聽到“嘩嘩”的流水聲，尋聲尋去原來是一個人工瀑布，站石瀑布下，抬頭仰望，瀑布如同一條從天而降的巨大銀鏈，飛流直下水流聲如雷；震耳欲聾北；向四方彌漫使你感到進入仙境。水流激著巖飛淺的`水花如珠如玉晶瑩面美麗，瀑布中段因巖石而割裂作萬條細流，仿佛千萬條珍著珠，站在瀑布傍側(cè)觀賞五光十色，色彩繽紛景色十分迷人。看著這氣勢非凡的瀑布不禁吟誦起唐代大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
繼續(xù)往前走我們看到用青翠的松柏中有一塊無瑕的翠翠———龍池；來到龍池你會感到龍池的水很清，清得可看見水底的沙土，當(dāng)你泛舟在龍池，你會感到龍池的水很清，靜得讓你感黨不到它的流動，只有船漿激起微波擴散出一道道水紋。才感到水在流動，目府視中，你可以看出水中，不時倒映出青松、翠竹的一座山，有的像白象有的像老人，有的像駱騎峰羅列，形態(tài)萬千，最讓你暇意的是水中矽桃花水母，粉紅的水母俏皮著若有若無近看滾四右的躺著有的在水中三五成群一起嬉戲，他們像綠色翡翠上的一顆顆星星閃閃發(fā)光，桃花水母對水質(zhì)要求非常高，水中不能有任何毒性物質(zhì)、水溫適宜在20攝氏度可見龍池水之好。
離開龍池我們拾級而上登上心遠樓，白馬澗的風(fēng)景盡收眼底，白馬池像一顆顆珍珠鑲嵌在玉碧綠的地毯上我們對白馬澗產(chǎn)生疑問，這里一匹白馬也沒有為什么叫白馬澗呢？我?guī)е@個問題去問這里的工作人員，工作人員告訴我們：“這里原來是越溝踐被吳王派到這里來養(yǎng)馬的地方，又因為這里有許多山和水所以取名為白馬澗，原來還有這么多歷史文化底蘊呢！
時間不早了我們依依不舍的離開了白馬澗，我覺得今天不虛此行，因為白馬澗生態(tài)園是個名副其實的人間仙境。
游白馬澗作文2
中秋節(jié)下午，我和爸爸媽媽一起去白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)游玩。我已經(jīng)是第三次來白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)了，第一次是上幼兒園的時候，來參加爸爸的同學(xué)聚會，第二次是二年級春游，這一次是我們?nèi)乙黄饋怼Ｋ赃@次重游白馬澗，讓我特別高興，既感覺親切，又覺得有許多新變化。那匹飄逸的白馬石像依然神采飛揚地歡迎著每一位游客的`到來。我們沿著平坦的石板路，穿過長廊，走過小橋，來到了我春游時曾游玩過的野外項目游玩區(qū)，這里有秋千，獨木橋，云梯，城堡等等。我不由自主地跑過去玩了一遍所有的項目。接著我們來到了龍池，在這里我和媽媽一起玩腳踏船。這個節(jié)目以前沒玩過，鉆進像玩具樣的小船里，坐在里面像踩自行車一樣讓船動起來。剛開始的時候，我踩得很賣力，只想讓船走得越快越好。當(dāng)船行駛到了池中央時，我已經(jīng)沒力氣踩了，還是讓媽媽一個人踩吧。媽媽一邊踩著踏板，一邊轉(zhuǎn)動著方向盤，小船就這樣慢悠悠地浮在清澈的水面上。我情不自禁地唱了起來：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。……”媽媽夸我有感而發(fā)的到位，我心想這個中秋節(jié)過得真精彩！
游白馬澗作文3
清明小長假放假的前一天，媽媽跟我說7號班里自行組織親子游，地點是蘇州著名的白馬澗。聽到這消息，別提我心里有多美了，前兩個晚上才跟爸爸說要去常州恐龍園玩，爸爸才答應(yīng)，今天聽媽媽說再和很多同學(xué)一起白馬澗，好消息接二連三的，哈哈！心里真是美滋滋。
和媽媽進入白馬澗，映入眼前的是兩匹有翅膀的白馬雕像有如騰空而起，名副其實----駿！沿著長走廊，觀賞清澈的溪水，靈活的錦理，嬌艷的海棠花，綠意蓬勃小草與兩邊的各種樹木，我們來到了郁金香園，看著滿園各種顏色的郁金香花，讓我仿佛置身于郁金香花海，陶醉在花香中舍不得醒來，太美了。
來到龍龜池旁會合已比我們先到的裘智超和石鵬，一起等待未到的.同學(xué)，我們一邊等一邊嘻戲著，或拿餅干去喂水池里的幾只充滿活力的黑天鵝，一邊想把對面的一群鴛鴦引過來，無奈鴛鴦不為所動，可能是對我們的餅干不感興趣或者它們害羞而不敢游過來。同學(xué)們差不多都到齊了，大家一起往龍池上面找地方駐足。小朋友一起高興著，大人忙著搭帳蓬，鋪野餐墊，和擺出各種食物及我們愛吃的零食，讓我們盡情的享用著。特別感謝裘智超爸爸媽媽及匡奕歡爸爸媽媽帶了帳篷,讓我們能夠吃吃零食到帳篷里玩玩。
吃過零食，我們特別想下去劃船，開始我提出，我媽媽居然不肯，說要等大家一起，可是我特想去游湖，旁邊的同學(xué)也聽到了，大家一起！哈哈，我們的目的成了，好開心，和周欣怡跟周媽媽及周芮一起體驗游湖。碧清的湖水，自在的各只小船緩緩的漂著，我們同學(xué)之間相互呼喊著，歡笑著，湖面顯得熱鬧起來了。
回到駐足地，我們還很興致的一起嘻戲著，我不小心摔到了，還擦破了皮，我跟媽媽說了一下，周欣怡媽媽和滿豐碩媽媽看到了，就幫我清理了小傷口，周媽媽還帶著創(chuàng)口貼幫我貼上了，非常感謝兩位媽媽的幫忙，經(jīng)她們一處理，一點也不覺得痛了。
再在兒童游戲園玩了一會，實在累了，大家高興的合影后，我上車就開始做美夢，被媽媽從夢中叫醒時已回到了小區(qū)，快樂的一天就這樣過了，期待下次的親子游，真的很開心。
游白馬澗作文4
風(fēng)和日麗，萬里無云。我們坐著巴士，浩浩蕩蕩地來到了蘇州白馬澗。綠蔭照水，紅暈映水。綠樹紅花間，歡聲笑語彌漫在大樹之中。
踏入大門，映入眼簾的是兩匹翩翩欲飛、光彩照人的白色駿馬。抬望遠方，柳絮紛飛，桃李爭妍，美不勝收。湖邊的棧道被樹木所遮掩，格外清新。“心遠地自偏”，瞧，樹木中恍然出現(xiàn)一座雄偉壯麗的樓閣——心遠樓。登上心遠樓，可以看到茂密的'植被和嬉戲玩耍的孩童。我們結(jié)伴而行，不知不覺來到了“云谷飛瀑”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，清泉奔涌而下，宏偉無比……
當(dāng)然令我印象最深的，莫過于爬山了。
我們一行人由鄒老師帶領(lǐng)，組成了一支登山小隊。剛走一會兒，就來到了景點“壽星巖”。一旁的竹簡上介紹道：壽星巖約五米高，遠眺像位慈祥和藹的老人，人們把它稱為吉祥之物，明代高士趙宦光曾為其題字并落款。了解過后，我們繼續(xù)攀登。山路兩旁竹徑清幽，令人心曠神怡。經(jīng)過重重坎坷，登山小隊終于來到了峰頂。眺望四周，群山環(huán)繞，怪石嶙峋。真有“四面環(huán)山歸眼底”的韻致！霎時微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕撫面頰，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚。只覺神清氣爽，似脫胎換骨……
歡聲笑語在耳邊回蕩，美麗回憶在心中飄揚。
游白馬澗作文5
今天，老師要帶我們?nèi)ノ乙韵蛲鶃渚玫腁AAA級旅游勝地——白馬澗。
“白馬澗”顧名思意就是養(yǎng)白馬的地方……錯！那里可是一只“白馬”也沒有。不過，那里是極其的好玩的。
走進大門，面前有一條條小池塘，我和同學(xué)們便跨過了小河。這水清澈見底，連游魚水藻都可以看得清清楚楚。小魚們很害羞，一見到我們就躲，好像在跟我們玩“魚式捉迷藏”。
繼續(xù)前進，首先映入眼簾是一座潔白如玉的小橋。那小橋的花紋很精致，真是巧奪天工！接著，我們走進了掛滿燈籠的走廊，我想這些燈籠一定會亮的，那又給夜晚增添了情趣——可是現(xiàn)在是白天。我們走過了走廊，接著又是一座白的似雪的小橋，上面的花紋跟后面的那座小橋的花紋全然不同，可還是很美麗！我們還忍不住摸了摸呢！我們接著又來到了掛滿燈籠的走廊，然后又走了一座白如雪的小橋。走著走著，我們終于來到了目的地——龍池。
龍池的`水清澈見底，悄悄告訴你，這龍池的水和大門口的池塘是通的。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了龍池池底有一些銀光閃閃的銅錢。我心想：是不是因為人們?yōu)榱思o(jì)念龍這個吉祥的動物，在這里建立了一個龍池，還投了一些錢進去，以表示對龍的尊敬。
龍池旁邊是三個大瀑布，那水聲真是如虎嘯獅吼，“嘩啦啦……”，真是銀花四濺，蔚為壯觀。
充實而又短暫的上午過去了，老師帶我們?nèi)ヒ安汀Ｒ宦飞线�遇見了“寺廟”、“早間竹林”、“澗上草堂”；還看見了許多雕像呢！
開始野餐了，大家拿出自己的零食，和同學(xué)們一起分享。他們怎么會管“紳士分度”和“淑女形象”呢？狼吞虎咽地吃了起來。最好笑的是，我拿著幾塊果凍去給周老師和吳老師。在我的帶動下，同學(xué)們紛紛拿起自己的零食去給老師們，她們手上都捧不下了！吃了一會兒，我突發(fā)奇想，拿起一塊糖向離我最近的吳老師那邊投去，正好命中“紅心”。吳老師轉(zhuǎn)過頭來，問我：“是給我的啊？”我點點頭。接著，我又繼續(xù)吃了起來，我正吃得起勁時，突然好像有個小東西輕輕地滾到了我的腳邊，一看，是顆糖！我看看左邊，那個同學(xué)跟我說：“給你的！”“我不要呀！”說著，就拿起糖向他投去，因為他離我比較遠嘛！吃完，我把零食袋放入了垃圾桶，因為我們要保護我們的大自然。
我們排好隊，周老師看看手表，說：“還早呢！我?guī)銈內(nèi)和瘶穲@玩。”到了樂園門口，同學(xué)們放下背包，一擁蜂的跑了進去，玩了起來……過了半小時，我們離開了白馬澗，也結(jié)束了這個快樂之旅。
你也來玩玩吧！
游白馬澗作文6
白馬澗風(fēng)景區(qū)，真是一個游玩的好地方。
剛進入景區(qū)，我便看見一座群馬雕塑。它們一個個做出飛奔的動作，互不相讓。我想：這座雕塑一定是在講述白馬澗的由來。
向里走走，走過平橋，便看到許多花壇，花壇里種著許多向日葵。這些向日葵都是黃色的，但大小都完全不同，有的和圓盤一樣大、有的'比我的手還小……雖然這些向日葵香味清淡，但仍然有許許多多的蜜蜂和蝴蝶圍繞著它們上下飛舞。
繼續(xù)向前，便看到一個瀑布。瀑布像銀龍一般飛入水潭中。潭中有幾只天鵝，它們有白有黑，時不時伴隨瀑布聲放聲高歌一曲。潭中還有許多游船，它們形態(tài)各異，有唐老鴨形、米老鼠形、大白鵝形……游船上的游客滿面笑容，他們邊談笑風(fēng)生，邊欣賞著潭中美景。
欣賞完平地上的美景，我們便決定去登高遠望。蒼翠的大樹整齊地排列在山路的兩旁，更遠一些便是滿山遍野的鮮花。在山頂上，我們可以將整個白馬澗的美景收入眼眶，令人心曠神怡，腦海中不由跳出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這個詩句。
白馬澗的景色真美麗啊！我愛這令人陶醉的白馬澗美景。
游白馬澗作文7
自從爸爸媽媽買了車，他們就天天出去逛，這不，他們又叫我和爺爺奶奶一塊兒去白馬澗玩。
白馬澗終于到了，到那兒我才知道，它還有一個別名叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，我問爸爸為什么叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，爸爸說：“你進去就知道了。”我就進去一看，原來，白馬澗里有一條小河，像池塘，所以就叫“龍池風(fēng)景區(qū)”。
我們走著走著，看見腳下有長長的洞洞，我小心翼翼的走在石頭上，沒有敢走在洞洞上，生怕掉下去。我們繼續(xù)往前走，看見一個劃船的.地方，說是1元/分鐘，我們玩了大約半個小時，給了30元。爸爸手指了指，說：“我們上那座大山吧！”我們走呀走呀，也沒看見上山的地方，一臉沮喪的準(zhǔn)備回家，奶奶看見了一棵桃樹，叫爸爸摘幾個桃子，爸爸就摘了好多好多桃子，爸爸吃了一口，說：“真甜啊！”爸爸又吃了一口，說：“呀，我吃到蟲子啦！”說著，就把一條蟲子吐了出來。
最后，我們一塊兒高高興興的回家了。
游白馬澗作文8
今天是星期四，是我校3~6年級去秋游的日子，我的心情格外高興。一大早就起了床，迫不急待地趕到學(xué)校。聽同學(xué)們說是去白馬澗，我高興的一蹦三尺高。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了白馬澗。一進大門，首先映入眼簾的是一個巨大的荷花池，里面飄著許多睡蓮，有的含苞欲放，有的盡情舒展，有的輕輕搖拽，真是姿態(tài)萬千。池水清澈透明，水中的魚兒正在追逐嬉戲，給池塘添加了不少歡樂的氣氛。
我們沿著小路緩緩前行，一路上小草對我們招手問好，熱情歡迎我們的'到來，暖人心肺的花香也讓我們心情更加愉快。不一會兒，我們來到一座塔前。同學(xué)們像一只只小鳥一樣嘰嘰喳喳，爭先恐后地登上塔頂。放眼望去，整個白馬澗盡收眼底，小橋、流水、綠樹、人家，在那一座座高聳入云的山峰襯托下，更加美麗動人。
塔下是一個游樂場。同學(xué)們在那盡情的玩耍，似乎把所有的煩惱都拋只腦后。
我們繼續(xù)沿著小路前進，很快就到了遠近聞名的龍池。龍池的人工瀑布雖不如黃果樹瀑布那樣雄偉壯麗，但配上那一灣清水，也能使人身臨其境，讓人流連忘返。
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