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望遠(yuǎn)鏡作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的望遠(yuǎn)鏡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
望遠(yuǎn)鏡作文1
在我擁有了天文望遠(yuǎn)鏡以后，一直期盼著有朝一日能夠用它來觀測月亮，可周末的時候，時常下雨，月亮始終不肯露面，我的愿望也一直沒有實(shí)現(xiàn)。
這天晚上，我和爸爸在小區(qū)里散步，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)一輪皎潔的明月嵌在廣袤的夜空中，銀色的月光灑滿枝頭。我開心地歡呼起來，指著月亮興高采烈地對爸爸講：“快看，天上有月亮。”說罷，便拉著爸爸的手，一溜煙跑回家，生怕月亮?xí)А?/p>
到了家里，我三步并作兩步跑上樓，尋找可以觀測月球的地方，可由于角度問題，不管是陽臺，窗口，還是露臺，都無法找到合適的觀測點(diǎn)。我和爸爸就抱起望遠(yuǎn)鏡，跑到外面，尋找觀測點(diǎn)；由于小區(qū)里樹太多，院子里無法完整的觀測到月亮，我們又到馬路上找合適的位置，但是車太多了，很危險。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一條小巷，終于有合適的觀測位置了，我搭好三角架，調(diào)好角度，月亮的外貌就清晰地呈現(xiàn)在了我的眼前。
原本以為月球表面是光潔如鏡的，可它卻傷痕累累，充滿了大大小小深深淺淺的隕石坑，就像一塊球形的海綿。為什么會這樣呢？因?yàn)樗鼪]有大氣層的保護(hù)，經(jīng)常受到小型天體地撞擊，久而久之，就有了現(xiàn)在的`樣子。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它竟然在緩緩地移動，這讓我想到了兩個天體相互吸引，質(zhì)量小的會繞著質(zhì)量大的轉(zhuǎn)。紀(jì)錄片里學(xué)到的知識，在今天得到了驗(yàn)證。
我的星空探索之旅終于邁出了第一步。
望遠(yuǎn)鏡作文2
星期六下午，爸爸回家時手里拿著一樣?xùn)|西。我覺得很好奇，就馬上跑過去問：“爸爸，你手里拿著什么呀？”“這個是望遠(yuǎn)鏡。”爸爸說道。我從來沒有見過望遠(yuǎn)鏡，就迫不及待地接過這稀奇的東。
打開紙盒子，“哇！這就是望遠(yuǎn)鏡。”我瞪大眼睛細(xì)心地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡是由兩個圓筒組成的，圓筒一頭粗，一頭細(xì)。每頭都安裝著鏡片。粗的一頭鏡片有點(diǎn)黃色。爸爸看我愛不釋手的樣子，說：“只要把小的一頭放在眼睛前，就能看到遠(yuǎn)方了，而且能看得很清楚。”
聽了爸爸的話，我連忙拿起望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)方望去。呀！我們家對面的籃球場好大，我仿佛就站在籃球場上看叔叔們打球呢！再看看遠(yuǎn)方的樹，我好像坐在樹枝上看大樹，此時閉上眼睛，猶如靠在樹枝間休息一樣。剛才爸爸說用小的一頭看，那我反過來用大的一頭去看會怎么樣呢？于是，我就把望遠(yuǎn)鏡反過來看家里的飲水機(jī)，飲水機(jī)好像變小了，移到很遠(yuǎn)的墻邊去了一樣。真有趣！
這小小的望遠(yuǎn)鏡真有意思。
星期六下午，爸爸回家時手里拿著一樣?xùn)|西。我覺得很好奇，就馬上跑過去問：“爸爸，你手里拿著什么呀？”“這個是望遠(yuǎn)鏡。”爸爸說道。我從來沒有見過望遠(yuǎn)鏡，就迫不及待地接過這稀奇的東。
打開紙盒子，“哇！這就是望遠(yuǎn)鏡。”我瞪大眼睛細(xì)心地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡是由兩個圓筒組成的，圓筒一頭粗，一頭細(xì)。每頭都安裝著鏡片。粗的一頭鏡片有點(diǎn)黃色。爸爸看我愛不釋手的樣子，說：“只要把小的一頭放在眼睛前，就能看到遠(yuǎn)方了，而且能看得很清楚。”
聽了爸爸的話，我連忙拿起望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)方望去。呀！我們家對面的籃球場好大，我仿佛就站在籃球場上看叔叔們打球呢！再看看遠(yuǎn)方的'樹，我好像坐在樹枝上看大樹，此時閉上眼睛，猶如靠在樹枝間休息一樣。剛才爸爸說用小的一頭看，那我反過來用大的一頭去看會怎么樣呢？于是，我就把望遠(yuǎn)鏡反過來看家里的飲水機(jī)，飲水機(jī)好像變小了，移到很遠(yuǎn)的墻邊去了一樣。真有趣！
這小小的望遠(yuǎn)鏡真有意思。
望遠(yuǎn)鏡作文3
圓圓的望遠(yuǎn)鏡筒里，一切都變得近在咫尺：青山下綠油油的果園，黃澄澄的果實(shí)，辛勤勞作的果農(nóng)……
我真希望時刻都有這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”—它能讓我看到路的盡頭是一片燦爛的.光明，還是一堵結(jié)實(shí)的石壁。
這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”是一個偉大的發(fā)明，它能讓你看到光明的前景，給你信心。世界科幻小說之父——儒勒·凡爾納的小說之所以暢銷世界，就是他運(yùn)用這樣一架神奇的“望遠(yuǎn)鏡”，看到了未來世界的種種奇觀，并把它們展現(xiàn)在讀者的面前。小說里預(yù)言的電視、導(dǎo)彈、潛艇，今天都已成為現(xiàn)實(shí)，正是他的小說給了學(xué)術(shù)界很大的啟發(fā)。據(jù)說愛因斯坦向全世界公布他從這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”里看到的“相對論”原理時，全球只有七個人能理解，而今，這一偉大理論已被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域。
這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”的優(yōu)越性已被我們所認(rèn)識，但如果以為有了它，不付出努力，也能獲得成功，那就大錯特錯了。這是因?yàn)?用這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”可以展望前進(jìn)的目標(biāo)，卻不能縮短要走的路程，路還得自己一步一步地去走。試想：要是有那么一個人，他在泰山之巔從這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”里看見了天宮寶殿的玉柱金瓦，以為可以走捷徑，便一縱身躍人了“極樂世界”，那他實(shí)在是咎由自取，難道能去責(zé)怪“望遠(yuǎn)鏡”嗎?
只要我們擁有這樣一架“望遠(yuǎn)鏡”，又能正確地認(rèn)識“望遠(yuǎn)鏡”里的世界，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，那我們就可能取得成功。
望遠(yuǎn)鏡作文4
我的望遠(yuǎn)鏡是叔叔在烏克蘭給我買的，這架望遠(yuǎn)鏡雖然很大、很高，但大不等于笨，高并不等于不精致。你看，它黑黑的身軀上長了一雙“眼睛”，加上那精致的調(diào)節(jié)按鈕，構(gòu)成了我的“千里眼”。
我實(shí)在太喜愛我的望遠(yuǎn)鏡了。一天，晚上放學(xué)后，我舉起望遠(yuǎn)鏡，向?qū)γ鏄巧贤ィ贿呁贿呎{(diào)。啊，看清楚了！李叔叔一家在吃晚飯，只見他們的晚餐是大米飯、豆角。李叔叔還在給李奶奶往碗里夾菜呢！
我把鏡頭轉(zhuǎn)向樓外的自由市場。嗬，真熱鬧啊！買菜的、賣菜的，各種蔬菜、水果、活雞、活魚，應(yīng)有盡有，好一派繁榮興旺的景象。市場盡頭是64路無軌電車站。這時，車恰巧開來，只見一些人在匆匆下車，一些人又匆匆上車。看樣子，他們有的是上班，有的是下班后為生活忙碌著。望遠(yuǎn)鏡真是太好了，我往日看不清遠(yuǎn)處的東西，現(xiàn)在看得清清楚楚。
媽媽也快到下班的時間了，我又把望遠(yuǎn)鏡對著班車的`方向。不一會兒班車就開來了，它停穩(wěn)后，媽媽果然從班車上下來，穿著白上衣、深綠色的褲子。我趕快告訴爸爸：“爸爸，媽媽回來了，班車這么遠(yuǎn)，我看清了媽媽穿的衣服呢！”爸爸不以為然地說:這有什么大驚小怪的，望遠(yuǎn)鏡嘛，就是能看清遠(yuǎn)處的東西。”我嘿嘿一笑說：“這望遠(yuǎn)鏡真是個好玩藝兒。”
啊，望遠(yuǎn)鏡，你是我的“千里眼”，可惜的是你還不能遙望夜空。我要發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來把你研究得更精密，要讓你能看穿宇宙，揭開宇宙的秘密，為人類做出貢獻(xiàn)。
望遠(yuǎn)鏡作文5
張東的爸爸旅游歸來帶回來一個望遠(yuǎn)鏡，他特別喜歡這個望遠(yuǎn)鏡，一會兒用它把遠(yuǎn)處的風(fēng)景調(diào)到跟前，一會兒把身邊的景物調(diào)到很遠(yuǎn)的距離，有了這個望遠(yuǎn)鏡之后，他的樂趣就多了起來。
這天，張東把望遠(yuǎn)鏡帶到了學(xué)校，對著同學(xué)望來望去，而且嘴里叨咕著：“那不是王曉麗嗎?你看你，天天遲到，難怪老師批評你!”聽了他的話，王曉麗很生氣，回了他一句：“你這是狗嘴吐不出象牙!”隨后，他又把焦點(diǎn)對準(zhǔn)了班級里的勞動標(biāo)兵——馮強(qiáng)。張東一邊望一邊說：“你的那點(diǎn)事算什么啊，不就是多干點(diǎn)活嗎，有什么了不起的啊!”聽了他的話，馮強(qiáng)很不高興。
就這樣，張東每天都用這個望遠(yuǎn)鏡望來望去，他的人際關(guān)系也越來越差，漸漸地被大家孤立了，沒有一個朋友。一段時間之后，他感到很苦惱，于是他向老師訴苦。老師微微一笑，說：“要想改變自己的人際關(guān)系其實(shí)很簡單，只要你在用望遠(yuǎn)鏡看人的時候，能夠變換一下方向就可以了!”張東將信將疑，這怎么可能呢?難道我變換一下望遠(yuǎn)鏡的`方向就能擁有好的人緣，張東在心里默默地想著。
從那以后，他在看人缺點(diǎn)的時候，用的是望遠(yuǎn)的一面，于是他看不到對方身上的缺點(diǎn)，因此也就不能批評人家了;而在看人優(yōu)點(diǎn)的時候，他用的是調(diào)近的那一面，于是對方的優(yōu)點(diǎn)被拉得很近，自己看得非常清楚，進(jìn)而贊不絕口。
時間一天天過去了，而張東的人際關(guān)系也終于得到了緩解，大家不再討厭他了，而且還漸漸地喜歡上他了，他的人緣變得越來越好。
其實(shí)，在人際交往中，我們每個人的心中都有著這樣的一個望遠(yuǎn)鏡，是把對方的優(yōu)點(diǎn)拉近，還是把對方的優(yōu)點(diǎn)調(diào)遠(yuǎn)，就看我們用什么樣的心態(tài)。有些時候，也許我們在交往中處處碰壁，可是只需要輕輕地將心中的望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)上180度，那么等待我們的可能就會是另外一個喜人的結(jié)果!
望遠(yuǎn)鏡作文6
“授之以魚，不如授之以漁”和“竭澤而漁”告訴我們：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。“遠(yuǎn)慮”就是人生的望遠(yuǎn)鏡，只有擁有了人生的望遠(yuǎn)鏡，我們才會不斷地進(jìn)步。
自從我的座位調(diào)整以后，我的四周就擁有了一群熱衷侃侃而談的人。他們不僅課間休息時口若懸河，上課了也根本停不下來。要知道，我的自制力強(qiáng)不夠強(qiáng)，抵制不住誘惑，便經(jīng)常加入了滔滔不絕的隊伍。就這樣，我的成績開始直線下滑，而我卻渾然不知，依舊沉迷眼前的歡樂。
直到有一天的數(shù)學(xué)課上，聊得熱火朝天的我被李老師點(diǎn)名站了起來。李老師用略帶調(diào)侃的語氣對我說：“你總是說得多，做得少。”接著就有同學(xué)跟著起哄：“語言上的巨人，行動上的矮子。”我聽到這句話時，臉上火辣辣的，如果地上有個洞，我一定會鉆進(jìn)去。
這些話狠狠地打醒了我，它讓我“垂死病中驚坐起”，我開始審視自己。
我這個人常常貪圖眼前的歡娛，很少想到明天以后的事，對將來的前途更是想都懶得想。后來吳老師講到了望遠(yuǎn)鏡，并鼓勵我們要經(jīng)常用用“人生的望遠(yuǎn)鏡”。
從此以后，每當(dāng)上課，無論同桌怎么前后轉(zhuǎn)著講話，無論他講的.話題我多么感興趣，無論他說的笑話多么可笑，我始終保持著上課的高效率。每當(dāng)我想加入“茶話會”時，我都會使用“人生的望遠(yuǎn)鏡”來說服自己：“如果你現(xiàn)在講話了，開心一時了，那考試時你該如何面對考題呢？”就這樣我堅持了三個月，我的努力有了成效，我的成績有了明顯提高。
望遠(yuǎn)鏡助我們看清遠(yuǎn)處的美景，而人生的望遠(yuǎn)鏡助我們時刻思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)，走好眼前的每一步路。
望遠(yuǎn)鏡作文7
那次春游，學(xué)校帶我們?nèi)ナ寥思彝妫瑸榱擞^賞風(fēng)景，我特意帶上我的望遠(yuǎn)鏡來看看。
公交車上，風(fēng)景雖是一閃而過，但也讓我們大飽眼福。
看!那是一塊又一塊的天地，有青菜，韭菜，菠菜……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片碧綠，青翠欲滴，遠(yuǎn)看又像是綠色的海洋，可以讓我們的心在綠色的海洋中可以暢游。
享受過田野的魅力，我又拿起我的望遠(yuǎn)鏡，看向遠(yuǎn)方。看!兩只蝴蝶在花叢中飛舞，一會兒藏在花里，一會兒又飛出花朵，而且飛的高高的，一黃一紅，翩翩起舞。正好車子停住了，我便可以更好的.觀察這兩個小家伙。他們似乎飛累了，停在的一朵藍(lán)色的小花上，他們又似乎是睡著了，但又被一陣大風(fēng)吹了起來，他們似乎是在抱怨：“我們睡得好好的，為什么要叫醒我們?太可惡了。”他們又飛呀飛，一頭鉆進(jìn)，花叢里不見了。
公交車?yán)^續(xù)行駛，開了，一會兒便在一個村莊門口停住了，我們終于到了石塘人家，在這里我又可以看一看這里的農(nóng) 村人在干什么了。我爬上一塊大石頭，拿起我的望遠(yuǎn)鏡，看向遠(yuǎn)處的房屋。
這里有許多農(nóng)家樂，許許多多的房子都造的很統(tǒng)一，藍(lán)色的屋頂，白色的瓦墻。每家每戶門口都堆積了許多木柴，看樣子是用來燒火的吧!如果仔細(xì)看看，你就會看到很有趣的一幕：一個人在農(nóng)家樂門口殺雞，正準(zhǔn)備“開刀”時，雞縱身一躍，逃過了那男人的魔爪，三個人在后面追，一只雞在前面跑，場面尤其壯觀。
這就是我在望遠(yuǎn)鏡里看到的世界，有趣嗎?
望遠(yuǎn)鏡作文8
從我記事起，媽媽就常說，不是自己的東西不要拿，要做到心底無私天地寬。那時我還不懂什么叫心底無私天地寬，通過一件事，我似乎有些懂了。
我和豆豆是一對好朋友，從小一起長大，我們家在同一個小區(qū)，經(jīng)常到彼此家玩。
寒假的一天，我去找豆豆玩，豆豆帶了個小望遠(yuǎn)鏡，我們在花園里玩?zhèn)商接螒颉Ｍ胬哿司偷轿壹倚菹ⅲ顼垥r間到了，豆豆匆匆忙忙的回家了。當(dāng)晚我發(fā)現(xiàn)豆豆的望遠(yuǎn)鏡丟在我家了，我心想：望遠(yuǎn)鏡真好玩，先玩幾天吧！
于是，我?guī)еh(yuǎn)鏡去了白云山，俯瞰麗水城，高樓大廈就像妹妹玩兒的積木，都在眼底。我?guī)еh(yuǎn)鏡去了南明山，南明湖像一條銀色絲帶，就在腳下。
爸爸看見望遠(yuǎn)鏡，問：“你哪來的望遠(yuǎn)鏡？”媽媽聽見了，也投來疑惑的目光。我一聽，慌了，卻故作鎮(zhèn)定的`說：“上次豆豆來玩，我跟他借的。”
回家以后，我卻輕松不下來，我不僅說了謊，還拿了不屬于自己的東西，我這樣做對嗎？
媽媽看我心事重重的樣子，問：“你有什么心事，可以和媽媽說一說嗎？”
我考慮再三，就把望遠(yuǎn)鏡的事告訴了媽媽。媽媽聽完我的話，說：“你還記得媽媽說過的話嗎？你想把望遠(yuǎn)鏡留下來，就有了私心啊，你有私心，有了雜念，雖然擁有了喜歡的東西，但那不屬于你，所以你才不會開心啊！”
聽了媽媽的話，我明白了自己應(yīng)該怎么做。第二天，我拿上望遠(yuǎn)鏡就去找豆豆了。豆豆說：“啊，原來望遠(yuǎn)鏡在你那呀，真是太好了，謝謝你！”
我難為情的說：“對不起，應(yīng)該早點(diǎn)來還給你的”
從豆豆家回來我腳步一下子輕快起來，小區(qū)的樹枝已抽出綠葉，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，沒有了望遠(yuǎn)鏡，我反而看到了更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
望遠(yuǎn)鏡作文9
望遠(yuǎn)鏡一般是用來觀天體的，可是媽媽的望遠(yuǎn)鏡是用來“觀察”我在學(xué)校的一舉一動的。
那是在我剛上小學(xué)的時候，我上課不認(rèn)真，下課常買零食吃。媽媽神秘地對我說：“如果你在學(xué)校里做了什么事，受老師批評了或上課不認(rèn)真，我都能從望遠(yuǎn)鏡里看見的，回來就罰你。”剛開始，我還不大相信呢！誰知有一天我忘記了媽媽的話，上課開了小差，我以為媽媽不知道。可是放學(xué)回家后，媽媽問我：“你今天是不是上課不認(rèn)真？”啊！媽媽怎么知道的，難道她真的從望遠(yuǎn)鏡里看見我了？我大吃一驚，吞吞吐吐地說：“對不起，媽媽，別罰我了。”媽媽裝著嚴(yán)肅的樣子：“好了，這次我就不追究了，但是下不為例哦！”想不媽媽這招還挺管用的，從那事后，我就不敢不老實(shí)了。
原來這事兒，是老師告訴媽媽的，不過那時我并不知道，直到三年級的一次偶然的機(jī)遇，我在媽媽的房間里找到望遠(yuǎn)鏡，便好奇地拿起它看看。我的.眼珠子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右碌碌，看了半天，也看不見有什么東西，只是模模糊糊的一片。
后來，我看電視——是介紹望遠(yuǎn)鏡的功能的。于是，我全神貫注地看了一個下午。可也沒有媽媽說的功能——從一個地方觀察或監(jiān)視另外一個人。自己又冥思苦想，想著想著，媽媽是在捉弄我。我真笨！
不過，媽媽也是為了我好啊，如果我天天都吊兒郎當(dāng)?shù)模粍?wù)正業(yè)也不會有今天的好成績了呀！這就是人們常說的：美麗的謊言了吧？
望遠(yuǎn)鏡作文10
望遠(yuǎn)鏡是人人都知道的物品。他有兩個鏡片，在使用時離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠(yuǎn)方的景物放大，在拉到眼前。現(xiàn)在最長見的望遠(yuǎn)鏡是伽利略望遠(yuǎn)鏡和開普勒望遠(yuǎn)鏡。
伽利略和開普勒望遠(yuǎn)鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小，而開普勒的比較大，而且他們的結(jié)構(gòu)也大不相同，伽利略望遠(yuǎn)鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開普勒望遠(yuǎn)鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的時候這兩種望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像，質(zhì)量也迥然不同，開普勒望遠(yuǎn)鏡比伽利略望遠(yuǎn)鏡的`圖像更清晰、更明亮，所以現(xiàn)在的軍用望遠(yuǎn)鏡都是開普勒結(jié)構(gòu)的。
一般在望遠(yuǎn)鏡表面有一串?dāng)?shù)字，比如“7×20”、“6×30”，這是什么意思呢？乘號前面的數(shù)字是望遠(yuǎn)鏡把圖像放大的倍數(shù)。有一些人認(rèn)為放大倍數(shù)越高，圖像就越清晰，其實(shí)恰恰相反，這樣的望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像不但不清晰，光線還很暗，而且望遠(yuǎn)鏡很重，人長時間難以拿穩(wěn)。乘號后面的數(shù)字就是望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠(yuǎn)鏡，那直徑達(dá)一點(diǎn)小一點(diǎn)都沒有關(guān)系，但是如果要在黑暗的地方使用望遠(yuǎn)鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠(yuǎn)鏡，這樣，收集到的光線就越多，看得就越清晰。
望遠(yuǎn)鏡的品種還有很多，他們發(fā)揮著不同的作用。
望遠(yuǎn)鏡作文11
有這樣一則小故事，講的是兩棟相對的樓里住著兩個人，他們都有特殊的生活習(xí)慣。住在東邊的那個人喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，使得西邊的那個人認(rèn)為他在看自己；住在西邊的那個人喜歡舉著放大鏡，使得東邊的那個人認(rèn)為他是在照自己。
時間久了，兩人都很不得其解，終于有一天，他們碰到了一起。
東邊的那個人問：“你怎么老是舉著放大鏡呢？是不是我穿的不整齊？”西邊的那個人說：“沒有啊！我舉著放大鏡是在看自己呢。也許在別人眼里，我的缺點(diǎn)不多，但是舉著放大鏡看自己，就可以放大自己的缺點(diǎn)，就能更好的要求自己。對了，你呢？你天天拿著望遠(yuǎn)鏡看我干什么？”在東邊的人恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，說：“原來如此。說起來我們倒是差不多。我是一個挑剔的人，如果用放大鏡看別人，別人會顯得很小，就看不見她的缺點(diǎn)了，只有這樣，我才不會看不起別人。”
用放大鏡看自己，放大自己的缺點(diǎn)；用望遠(yuǎn)鏡看別人，縮小別人的缺點(diǎn)。多有趣的`方法呀！我們在生活中不是也應(yīng)該這樣嗎？不要老是注意著別人的缺點(diǎn)，斤斤計較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)小。只對無關(guān)緊要的事過分計較。]挑挑剔剔，這樣你會覺得所有人都不值得你交朋友。人不是完美的，如果用太高的眼光看是不行的。但是，對于自己的缺點(diǎn)，我們就需要放大。不要以為一點(diǎn)小毛病就不是毛病，也許這個毛病會影響你。比如說考試時，由于你寫字寫的不清楚，就被扣了分多么冤枉呀！所以，我們要特別注意自己的毛病缺點(diǎn)，好像用放大鏡一樣，把每一個小細(xì)節(jié)都改過來，這樣你就會變得很好，很接近完美。
所以，我們要用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己
望遠(yuǎn)鏡作文12
在一個茂密的大森林里，有一個甲蟲家族，它們在森林里過得十分快樂，幸福。可是這里的甲蟲都有一個共同的愿望：就是走出這個森林，想好好看看這個世界。雖然有幾個甲蟲常試著走出去，但是它們不是老死就是被天敵吃掉。
于是它們打算在森林里安居樂業(yè)，妄想實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。在這群甲蟲里，有一只經(jīng)常被人瞧不起的小甲蟲，它對走出森林有著強(qiáng)烈的欲望，可是父母不同意它的想法，阻止它去冒險，小甲蟲也無能為力。直到有一天，小甲蟲再也把持不住。夜深人靜的時候，它偷偷溜出了家門。小甲蟲就這樣展開了他的旅途。白天，它聽著蟈蟈的歌聲，聞著樹脂的清香，踏著輕快的步伐前進(jìn)。夜晚，它躺在樹下，看著滿天繁星似的螢火蟲腄著了。可還沒走幾天，小甲蟲便發(fā)現(xiàn)一個龐大的東西阻擋了它的去路。這是什么呀？小甲蟲出于好奇，繞著這怪東西轉(zhuǎn)了幾圈。
只見這東西有它的十倍高，全身圓圓的，像一段竹筒，只不過一頭大一頭小罷了，兩頭還各有一幅鏡片。小甲蟲往大的那頭一看：天啊！草怎么變得那么小。小甲蟲害怕了，躲在石頭下，最后還是壯起膽子往小的那頭看了一眼：哎？它既然能看到幾百米處的大樹，連樹枝都看得一清二楚。小甲蟲高興極了。它心想：既然能放大事物，看世界不也容易多了？于是，它請來了蜜蜂，把望遠(yuǎn)鏡架到附近一棵高大的樹上，又請鳥兒接來一塊大木板，架起望遠(yuǎn)鏡，一座‘望遠(yuǎn)鏡臺’形成了。小甲蟲謝過它們，便開始四處張望起來——它看到了它從沒看過的景物。
挺拔的山峰，高樓聳立的城市，充滿羊牛氣息的牧場，及勤勞的'人民。到了夜晚，它看了比以前大了一點(diǎn)的月亮，及滿天璀璨的星辰……它還看到了自己的愿望。小甲蟲慢慢的欣賞這個世界，它忽然意識到，世界是多么渺小，即使遼闊無邊的宇宙也一樣的。小甲蟲就這樣看了兩天，它覺得心滿意足，就回去告訴甲蟲們，它們的愿望也可以實(shí)現(xiàn)。
望遠(yuǎn)鏡作文13
這個星晴天上幼兒園的兒子除了要做作業(yè)以外，老師還額外布置了一項(xiàng)艱巨的作業(yè)……托乒乓球。剛一放學(xué)兒子就愁眉苦臉的望著我說：“媽媽，這個星期天你一定要教我練會托乒乓球！老師說他在家用望遠(yuǎn)鏡看著，誰不練星期一就不要來上學(xué)了！”
因?yàn)橄聜�星期學(xué)校幼兒園要舉行游戲比賽，中三班的節(jié)目就是托乒乓球往前走十米，之前已經(jīng)練了好多天，兒子始終不會我決定放棄讓兒子參加比賽！“兒子實(shí)在練不會，咱就給小朋友們做拉拉隊也不錯！”兒子隨即就興高采烈起來，可是轉(zhuǎn)念一想又怕老師神奇無比的“超倍望遠(yuǎn)鏡”！
還像平時一樣星期天做好作業(yè)獎勵看會動畫片，要在以前一星期沒看動畫片這種獎勵準(zhǔn)會歡呼雀躍。“媽媽我還是練會球吧！不然老師的望遠(yuǎn)鏡會看見我的。”由于兒子的手眼協(xié)調(diào)能力不好，所以球就像跟兒子捉迷藏，于是桌子下、床下、沙發(fā)下，兒子不停的手里拿著笤帚滿旮旯里找乒乓球。索性讓兒子坐在床上練，心想等練熟練了托著往前走不就容易了？！可是托乒乓球這個技能對于不到五歲的兒子來說實(shí)在是不易。“我還是給小朋友們喊加油吧！”說著又看起了動畫片，但是卻沒有了往日里的開心。
直到星期一兒子怎么也不愿意上學(xué)，“媽媽，老師肯定用超倍望遠(yuǎn)鏡看見我沒練會托乒乓球！”“沒關(guān)系一會我給老師說兒子在家好好練習(xí)了！”平時我只要把兒子送到幼兒園樓下就可以了，今天我要言而有信和老師說說兒子確實(shí)努力過了。
班里好多小朋友都在教室里托乒乓球，可是卻與兒子練的不一樣，不需要乒乓球在拍上上躥下跳，只要靜靜的.用球拍端住球不落地就行。經(jīng)過詢問老師，呵呵這樣不是容易多了！我決定臨陣磨槍教教兒子，兩趟下來兒子已經(jīng)小有成就。
等到放學(xué)時兒子興奮的撲到我的懷里激動地說：“媽媽我練會了！老師表揚(yáng)我學(xué)得最快，還讓我參加比賽！”
呵呵，老師一副神奇的“超倍望遠(yuǎn)鏡”時時警醒著孩子要努力！要加油！……
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