（合集）身邊的人作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的身邊的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的人作文1
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案為備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。
呼秀珍對待學生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來，他把別人的困難當成自己的.，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個多么偉大的人��！
身邊的人作文2
我們身邊人許多人，有樂于助人的，講文明的，保護環境的'……下面就是我和幾位我身邊的人發生的事。
有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以后一定要做個環保小公民。
還有一次，一個老爺爺和我一起上了公共汽車。車里已經坐滿了人，身邊的人――一位叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄桿�？晌液馨�，怎么也拿不到上面的欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側的一個小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖上。我感動萬分，心想：這真是一個樂于助人的老爺爺，我以后也要向他學習。
在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會更美好。
身邊的人作文3
一個胖乎乎的臉蛋，一張能說會道的嘴巴，一雙有魔力般的手。沒錯，在我的腦海里第一個想到的就是我們班的小才女——黃詩怡。
我們班的小才女繪畫、鋼琴、講故事樣樣都會，一點兒也不比別人差。
有一次，在“我們十歲了”的主題活動的那天，黃詩怡和裘欣萌一起演奏了一首動聽的鋼琴曲，每一個小音符都像一位位小精靈一樣跑到每個小朋友的心里，給他們帶來一天的好心情。
繪畫也不例外，小才女只要拿起筆一揮，就能畫出栩栩如生的畫作，西瓜像一個大家庭，椅子像是會說話。當然，最厲害的還是國畫，每一次都能得到大家的夸獎。哦！我覺得我們班的小才女可能是馬良的.后代啊！
講故事也是小才女的一技之長，她講的故事非常有趣，特別是寓言故事她能一飾二角呢！不過，我覺得她有一點特別好，那就是她比我大方，每一次都可以把最好的一面呈現給大家。
想要當小才女嗎？那就拜黃詩怡為師吧！
身邊的人作文4
我的同學是何啟航。
他長得一雙明亮的'眼睛，頭像一個圓圓的大雞蛋。茂密的頭發。彎彎的眉毛……記得有一次，上數學課。他和同桌在講話，被數學老師看見，就讓他站起來，還收了風采卡呢！下課后，我和他一起跟張瑞。梅祥艷。還有高雪說：“給我一點東西吃吧！”然后她們一起圍上來，說：“給我一點東西吃吧！”就在這時，我想出了調虎離山之計，我跟何啟航說：“我們給她們撓癢癢，然后再跑到男廁所。這樣就安全了�！辈怀鲆粫吞恿顺鰜�。她們就沒來追我們了。
度過了不得10分鐘的課間休息活動。聽見了上課的聲音，我慌慌張張跳到樓上，還在走廊上摔了一個大跟頭，然后自己站了起來去上課。
這就是我身邊的好朋友——何啟航。
身邊的人作文5
我有一個閨蜜，她叫潘楨媛。她有一雙大眼睛和一個尖尖的鼻子，還有一張圓圓的臉。
他的愛好是玩過家家，屬虎的，星座是金牛座，喜歡各種小動物，比如說小貓呀，小狗呀，小兔子呀什么的'。他的考試成績十分好，比我好多了。
他愛和我玩貓貓游戲，就是我來當貓，她來當主人！我和他玩的都十分快樂，雖然有時候我們有對對方不忙和生氣的事�？墒俏覀兒芸炀蜁秃�。
我喜歡我的好閨蜜，因為她每次都會護著我，每天我被同學罵了，他都會跑到我面前為我說話。他對我很好，每次他有好吃的東西都會分給我吃，她每次有帶錢時都會分我一些錢。
我可真是幸運，有一個好閨蜜。
身邊的人作文6
每個人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時對你不聞不問；有時還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對我來說，又是一位十分偉大的媽媽。
情景一：我離不開媽媽。“媽媽，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來，瞪著我，說：“我現在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因為抄答案、撒謊，和媽媽開啟了“冷戰”模式。在和媽媽冷戰的這段時間內，我發現我離不開媽媽：起床時那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的；早上走的時候，沒有以往的噓寒問暖；上學路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業時，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……
情景二：媽媽非常愛我。有一次對媽媽網上購物時不經意的一撇，結果令我大吃一驚。媽媽淘寶購物車里自己的鞋和我的`鞋的價格相差如天壤。媽媽對自己的鞋子要求舒適、廉價，而對我的鞋子的要求恰恰相反，在舒適的前提下價錢無所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了�！蔽铱戳藡寢屢谎塾职涯请p鞋子看了一眼，點了點頭，同時想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學習，改掉自己的一些壞習慣，對得起媽媽為我所花的“錢”！
我的媽媽是一只“變色龍”，時好時壞，但她永遠都是我的媽媽，她永遠都愛我。我一定會用我的行動來回報這只“變色龍”。
身邊的人作文7
如果有人問你：“你身邊最美的人是誰？”你可能會說：“媽媽！”“爸爸！”……而我會毫不猶豫地回答：“我們班的陳漪！”
陳漪長著一個刺猬頭，兩條濃密的眉毛，像毛毛蟲。一雙晶瑩剔透的眼睛，“苗條”的身材十分頑皮。
為什么我會認為陳漪是我身邊最美的人呢？那是因為有一次的第四節課，清脆的下課鈴聲打破了寂靜的校園。同學們聽見了下課鈴聲就如同離弦的箭一樣沖出教室蜂擁而上，整個教學樓都充滿著我們腳踏地面上的'腳步聲，吵鬧聲，歡呼聲……我和陳漪正慢悠悠的在后面走。突然一位小同學被絆倒在地上痛苦的呻吟著，我們連忙飛奔過去，看見他臉上露出難以忍受的痛苦，陳漪連忙把他扶起來關切地問道：“小朋友很痛嗎？傷勢怎么樣？”那位小朋友結結巴巴地答道：“沒……沒事，就是磕破了膝蓋。”邊說邊用手捂住傷口，于是我們倆就把他扶到醫務室抹了些藥膏。小朋友感激地說：“謝謝你們大哥哥！”我和陳漪聽了心中頓時如同抹了蜜一樣甜，臉上綻開了開心的笑臉。
還記得有一次，陳漪考試考了全班倒數第一就有人編了一句話：“陳漪陳漪，倒數第一！”許多人聽了都哈哈大笑，當時我也跟著起哄，。這時陳漪也跟著笑了笑，臉上露出了難為情的表情。中午我值日，可能是吃壞了東西，肚子痛的難以忍受，陳漪見了連忙跑過來說：“沒事吧！讓我來幫你值日！”我羞愧地點了點頭，他似乎十分樂意蹦蹦跳跳地值日去了。望著他遠去的背影心想：其實陳漪還是蠻帥的嘛！他擁有著一顆樂于助人的心，令我羞愧不已！
身邊的人作文8
單建鑫是我的好朋友，成天挺著一個將軍肚，像一只名副其實的“企鵝”。
他很講義氣。我去他家時，他就會把最新版的玩具賽車借給我玩；我生日時，他總是第一個打電話給我，還讓他爸爸做了我最愛吃的酸菜魚。在我遇到困難時，他總會伸出熱情的雙手幫我......
雖然他很講義氣，但是運動細胞缺少。跳繩時，他的屁股太大，像一個大鐵球一樣，跳了40下就上氣不接下氣了；跑步時，起先他沖在前面，過了一會兒功夫，就被我甩在后面了；跳遠時，我身輕如燕，輕輕一跳，劃出了一道優美的弧線，跳了121厘米，他用力一跳，只跳了幾十厘米，就掉在了地上，像一只大笨熊。
瞧，我的.同學有趣嗎？
身邊的人作文9
一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上顯出一張櫻桃般的小嘴。微微一笑，嘴邊還掛著兩個小酒窩。她是誰呢?她就是我的姐姐。
有一次，我們一家人去飯店吃飯。吃完飯后，在安靜地衛生間里一張鮮紅的百元大鈔靜靜的躺在地上�！斑@是誰的錢啊?失主一定很著急吧!不行，必須快點找到失主!”她的叫聲打破了寧靜。只見她飛快的撿起一百元跑到了前臺去，向服務員說明了情況。過不了一會就找到了失主，看著焦急的失主看到自己的錢后那般喜悅，她笑了，笑的'那么燦爛。
服務員個個都向她豎起了大拇指，失主激動得連忙道謝，就連我也對姐姐產生了一種敬佩之情。
后來我悄悄的問她，她當時撿錢的時候是怎莫想的，會不會有想拿走的感覺，而她聽到這句話時立刻皺起眉說：“怎么會呢!我當時就一心想著失主一定很著急。”我不禁臉紅了起來。
這就是我的姐姐，雖然她是一個平凡的人，但是她卻有著一顆不平凡的心。
身邊的人作文10
在生活中，我們的身邊有很多人，尤其那些為人們默默奉獻的人：清潔工、警察、郵遞員、醫生、白衣天使、社區保安?……
今天，我要寫的是清潔工。 清潔工、普通的人，金色的心。清潔工，大家對這個名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何
記憶中，許多小孩對清潔工做鬼臉，嘲笑她們。清潔工默不作聲，微微一笑，又掃了起來。嘲笑、遇弄，成了小孩子們的“游戲”，經常有人對清潔工做這些事，卻不知她們為何不理，為何能忍受，為何還在掃。無知、幼稚。我似乎看到清潔工那顆閃著美麗、耀眼的金色的心的.光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩她們，又為自己不敢阻攔而羞愧。 冬天，是寒冷的。一個冬季的早晨，爸爸送我上學。我的小手凍得紅紅的，小臉蛋兒也凍得紅通通。突然，一個正在掃地的身影映入我的眼簾———清潔工。清潔工戴著一頂白帽子，嘴上戴一個白口罩，手上戴著一雙白手套，費力的拿著一把大掃帚掃著。一種說不出的感情涌向我心頭。天氣這么寒冷，她們還在掃，為了什么？為了我們；為了祖國；為了地球！湖邊的柳樹，在寒風中搖擺，好像在對清潔工招手，感謝她創造了一個新的大地，感謝她創造了干凈的美麗的環境。 啊！清潔工，你為世界增添了一分光彩，地球因有你們而自豪！我永不忘那金色的心、高尚的品格！
身邊的人作文11
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經過公園，在一群人當中發現了一個熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點好吃的！”說完她走進了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的.動作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經常對我說：“學而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢?是一本故事書。不，應該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會了我很多。記得那次，她去買報紙，可回來的時候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報紙的叔叔送去了。那時剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……
身邊的人作文12
大家知道我為什么叫李澤宇“話匣子”嗎？是因為他一見到我就說個不停，我當然也很認真地聽。很多時候，我也會跟他說個不停呢！我們一直是形影不離的好朋友。
有時我們一起吃去玩，每次見面時，他一定會拍著我的肩膀說：“老張，你來了。”我也會拍著他的肩膀回應他，“當然了，老李�！蔽覀兂３＿呑哌吜�，這話匣子可就開啟了。他會睜著他大大的眼睛，一本正經地講宇宙中的史隆長城的故事。他的.語言很豐富的，一邊講還一邊做動作，講到精彩之處，簡直活靈活現。他能成為“話匣子”，與他讀書多可是有著很大的關系的，這一點我也要向他學習。
李澤宇是我的同學，也是我最好的朋友。感謝他一直陪伴著我，我們一定會成為一輩子的好朋友的！
身邊的人作文13
我們班有許多有特點的人：“小問號”、“小書蟲”、“樂天派”、“運動達人”……但要說“幽默王子”，非陳鵬宇莫屬。
為什么說他是我們班公認的“幽默王子”呢？首先，從外形上看，他，瘦高個兒，一雙炯炯有神的小眼睛，笑起來就瞇成一條縫，還沒等開口說話就已經笑成一朵花似的臉，加上一副略帶沙啞、磁性的嗓子，自帶幽默神器。
陳鵬宇同學博學多才，精通地理歷史，他扮演的皇帝惟妙惟肖，一舉手、一投足頗具王族的高貴氣度，前不久還輕松獲得了“歷史人物演說比賽”校二十強呢；他喜歡運動，籃球、跳繩、跑步樣樣出眾；他談吐不凡，總能把產生矛盾的問題以幽默的方式化解，這里得提一件不久前發生的事：上個月在同學的生日party上，我和幾位同學一起玩著玩著發生了矛盾，有一位同學找我媽媽告狀，我媽媽正要發怒時，陳鵬宇趕緊小步跑到我媽媽跟前，用因著急而更沙啞的聲音解釋道：“焦子涵沒有做得很過分，只是嘴巴有些嘮叨了，阿姨回去給他嘴巴裝個拉鏈就好了！”正在氣頭上的媽媽看著他微微脹紅的臉，聽著他替朋友解圍的調皮幽默的建議，一下子就給逗樂了，也就沒有再責怪我了。
陳鵬宇還有一個非常優秀的品質，他很善良，就在上一周，我還看到他主動把作業登記本借給我們班最調皮搗蛋的同學，并叮囑他認真抄寫。他總是以樂觀向上、積極開朗的.態度對待別人，總是能給我們帶來快樂，所以他人緣很好。
幽默有時候也是一種智慧的體現，正因為他總是以幽默的方式處理身邊的事，總能把大問題化小，小問題化了，幽默就成了他身上最大的魅力，所以呢，“幽默王子”非他莫屬嘍！
身邊的人作文14
我的爸爸中等個子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的.，笑起來眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽臺上，爸爸種了生菜，藍莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細心。他經常觀察花草上有沒有害蟲，如果有，那爸爸就用手將害蟲抓下來。有一次，我看見爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問，于是便問他：“爸爸，你為什么把殺蟲藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說：“因為它生病了。它的身上有很多紅蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的影子都沒看到。我又問：“沒有�。∥以趺礇]看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對我說：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細看時看不到它們的�！卑职职盐医械缴磉�，輕輕地把一片葉子翻了個面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地擠在葉子上。爸爸繼續對我說：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來爬去，過了一會兒就一動不動，魂歸西天了。過了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽臺上的花花草草，爸爸做了自動灌溉系統。它買來了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長得更茂密了，在微風中快樂地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個多功能爸爸！
身邊的人作文15
我們班里有著形形色色的同學，有科學小達人，有小小書法家，有小書迷，還有小舞蹈家……大家各有各的長處，就這樣，我們班組成了書香班。但是今天，我要講的是我們班幽默的“故事大王”。
她有著一對炯炯有神的眼睛，烏黑的小短發，在劉海擋住眼睛的時候，我們總會看到那有神的`雙眼正盯著自己，不禁有些害怕，可當我們把視線往下移，就會發現鼻子下面，正有一個溫柔且幽默的笑臉，害怕自然就煙消云散了。這些都不是什么特別的，特別的是，她有男孩子的性格，大大咧咧，大大方方的。別人跟她計較，她便以樂觀幽默的方式跟別人重歸于好。講到這，大家應該都猜出她是誰了吧？沒錯，她就是“何佩玲”！
她不但幽默，而且還是“故事大王”。有一次，老師讓我們續編故事，許多同學都高高舉起了手，何佩玲也高高舉起手，想跟大家分享自己的故事。老師叫了她的名字，大家的掌聲非常熱烈，因為何佩玲以前講的故事就深受大家的喜愛，所以我們都非常期盼她的續編故事。在我們的掌聲中，何佩玲自信地走上講臺，并開始續編故事。她講的故事生動有趣，一波三折，情節起伏，讓我們感覺自己也進入了故事里。故事剛結束，大家再次響起熱烈的掌聲。何佩玲也許是感受到了同學掌聲的力量，故事講的越來越好了。課間，何佩玲座位旁擠滿了人，原來，大家是在找她簽名呢！
還有一次，我們去春游。在車上，何佩玲為大家講了《西游記》里的故事，她繪聲繪色，我總感覺她在分身，把自己變成幾個角色。當故事結束，所有同學都在鼓掌，連導游也佩服起何佩玲了。我們以為老師睡著了，沒想到，老師也在專心聽何佩玲講故事呢！
這就是我們班的何佩玲，一個幽默的“故事大王”！
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