關于皮皮的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于皮皮的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于皮皮的作文1

　　長得方方正正，肥胖的身軀，總愛在紙上跳舞的，那就是橡皮，這個胖胖的助手了。

　　在文具中，數它最能吃苦，鉛筆寫錯了字，請它來幫忙，桌上被劃了一筆，也請它來幫忙，但是，盡管它做得再好，擦得再干凈，別人也不感謝它，而是感謝鉛筆、鋼筆。

　　這時，它總是在一旁默默地站著，從不跟人家相互計較，而是把功勞全讓給其它的'文具。

　　作業本上的鉛筆印，是它最喜歡的圓舞曲，吱呀~吱呀~的聲音，在我們聽來很煩，但在它聽來卻是伴奏的響起。它跳得更歡了，伴奏更響了，旁邊擦落它身體的一部分，雖然成了黑黑的顏色，但它們沒害羞，跟著“老大”擺了起來。

　　吱呀~吱~呀~伴奏聲緩慢了，它也慢下來，交響樂結束了，身子少了一點點，腳下也沾了黑，伴舞者們退場了，接下來是其它筆的舞臺，它又回到了文具盒中，靜靜地躺著，但在它心中，依然響著交響樂。

　　天天播放的交響樂，使它大而肥的身軀漸漸小了下來，最后，它只有一點點了，渾身上下都是一些黑黑的斑點，它從沒覺得自己很丑，而是一直在紙上舞蹈著。

　　跳舞是它唯一的快樂。

　　終于，它被扔進了垃圾箱，它靜靜地躺在那兒，心中響著一曲永不毀滅的交響樂……

　　橡皮，磨滅著自己的身體，為我們服務，自己卻不斷變小，它不求回報，它默默無聞，只求在紙上，在它的舞臺上，跳舞歌唱......

關于皮皮的作文2

　　弟弟的調皮在我們村幾乎是無人不知，無人不曉，可謂是隔著門縫吹喇叭——鳴（名）聲在外。其實，他在外面玩兒時的調皮和在家里的調皮比起來，只能算是小巫見大巫，你是不知道，他在家里，到處搗亂，氣得我牙癢癢。

　　記得有一次，我正專注地寫著作業，忽然間，弟弟跑了過來，讓我陪他去玩兒一會兒。我說：“你先去找媽媽玩兒一會兒，我再寫一會兒作業，好不好啊！”弟弟沖我點了點頭，對我表示同意。哎，別看他嘴上滿口答應著，心里還不知道打著什么如意算盤呢？過了一會兒，他給我端來一杯水，對我說：“姐姐，你一定渴了吧！來，你喝口水吧！”我當時確實很渴，就夸獎他說：“你真懂事。”卻沒留意其實弟弟一直對我不懷好意的笑。我低下頭拿起那杯水，一口就喝了下去，忽然間感到嘴里面咸滋滋的，我問他：“你在水里面放什么了？”弟弟見我發現了他的陰謀，轉身就跑。我見他跑了，也顧不上嘴里的咸味了，站起身來，拼盡全力去追他。眨眼的'工夫，我隨著弟弟跑到了廣場，弟弟忽然間停了下來，對我說：“姐姐，我們都到廣場了，你陪我玩會兒吧！”我沒有辦法，因為我己經到了廣場，總不能剛到就回去吧！所以只好不情愿地哄他玩兒了。

　　弟弟可真調皮。

關于皮皮的作文3

　　同學們，你們了解自己的橡皮嗎？現在，咱們就來觀察觀察吧。

　　我的橡皮是長方形的，像一塊巧克力，但是，它的兩個角已經被我擦成了一個弧邊，多可憐呀！橡皮是天藍色的，令人仿佛走進了夢幻世界，好美啊！

　　我用小鼻子嗅了嗅橡皮，哇！一股淡淡的`清香撲鼻而來，讓人感覺走進了美麗的桂花園，千萬朵桂花香得你聞不過來。

　　我的小耳朵也來湊熱鬧了，有的同學說：“橡皮又不是機器，哪里有聲音啊？”嘿，你先等一等，慢慢來。聽，橡皮在紙上擦，發出了“沙沙沙”的聲音，猶如綠葉在呼喚春天時奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。

　　喲！我的小手也不甘示弱，我用它摸了摸橡皮，呀，滑滑的，冰冰的，軟軟的，好似摸在冰塊上一樣，舒服極了。

　　只可惜嘴巴還在睡大頭覺呢！它不能來咬橡皮，要是你調皮，吞了一塊的話，那就要捂著肚子跑到醫院去打針了哦。

　　橡皮的作用可大了，考試時，如果你寫了錯別字，那么就要用橡皮擦，如果不擦，那后果將不堪設想。所以，我們要愛護好自己的橡皮。

關于皮皮的作文4

　　童年是一場下不完的雨，每一滴都是一件事。有煩人的事；有有趣的事；有搞笑的事；還有高興的事，等。下面我來講述一下我的事。

　　這是一個晴朗的下午，一群同學在下面說笑。我很想去，但是媽媽讓我“玩命“

　　地讀書，一天不讓我出去玩。但是我太想去了，只好硬著頭皮問媽媽：“媽媽我能出去玩一會嗎？“媽媽生氣的說：“一天就知道玩，你知不知道去看書！“我假裝垂頭喪氣地走進房間，然后，我小心翼翼的穿上衣褲，拿上仿**槍，卡在褲子的松緊帶里。然后，再躡手躡腳的'穿上鞋。啊！不好！被媽媽發現了！真是白做了這么多。我又回到房間里讀書。

　　終于，有了一個機會：媽媽去睡覺了。我見機行事，立馬穿上鞋，打開門，可門不爭氣不小心把門弄響了。媽媽反應及快，馬上，下床就把我揪回了房間，繼續讀書。我突然想出了一個秘密決計：把門往后一拽，再把門打開。我又來到門口無聲無臭地把門打開，然后，打開門，走了出去。啊！終于呼吸到了新鮮空氣了！突然從屋子里傳出媽媽的聲音：“明明，書看地怎么樣了？“我在門口大喊：“這本書太好看了，我要多看一會。“媽媽又說：“好好看，成績一定猛沖！“聽了這句話，我在門口捧俯大笑。笑了有一會，我便出去玩了。

　　你說我調皮不調皮，哥哥說我調皮極了，我覺得自己很是調皮！

關于皮皮的作文5

　　作文課上老師告訴同學們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時，同學們七嘴八舌地議論起來亂成一團。

　　老師告訴我們游戲規則非常簡單。當老師喊一時，同學們雙手抱臂不動，喊二時依然不動，喊三時并說出用那只手開始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的'對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開始了，當老師喊道三的時候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過來，徐辰琪當然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開始了，當老師喊一時內心為自己加油，喊二時緊張不已，喊三、右手時我手忙腳亂地撲了過去，差一點磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因為兩次搶橡皮時，慌得我都用錯手了。

關于皮皮的作文6

　　他，大大的眼睛里總是閃著調皮的光芒，好像有數不盡的“鬼主意”，尖尖的下巴，加上一蹦一跳的走路姿勢，活像一只調皮的小猴。他是誰呀，他就是我的小表弟——林涵。

　　我的.小表弟雖然屬狗，但在我的眼里，他就是只淘氣的猴子。這不，他一來我家就開始“大鬧天宮”了。他像只頑皮的小猴似的，一會兒在沙發上蹦蹦跳跳，就像在表演蹦床；一會兒又在地板上踢踢踏踏，似乎在敲小鼓。家里的玩具、書都被他散得到處都是，我家都快變成“垃圾堆”了，我別提有多“討厭”他了。

　　可是，自從我參加“妙語童星”海選后，我突然覺得弟弟其實還是蠻可愛的。那天晚上，我一登上臺講起《淘氣的猴子》，弟弟就在臺下使勁地拍手為我助陣，頓時使我緊張的心情一下子輕松了。開始講了，弟弟的大眼睛一眨不眨地盯著我，當我問到道：“你們知道峨眉山什么最多？”弟弟十分大聲地叫著、喊著：“獅子。”“老虎。”“猴子。”。而當我說到有趣的地方時，弟弟聽得咯咯地大聲笑著，不停地拍手，扭動著身子，把觀眾們都逗樂了，拍電視的叔叔更是把鏡頭對準了臺下那只淘氣的猴子——弟弟。正是有了弟弟絕妙的配合，我越講越帶勁，演出十分成功，順利通過了選拔，我對我可愛的弟弟又喜歡起來了。

　　現在，我的小表弟已回溫州了。我可想念他了，真希望寒假快點來，他能早點回到我身邊……

關于皮皮的作文7

　　長襪子皮皮竟來到了我們四（2）班，我們高興死了，皮皮來了！我們用世界上最熱烈的掌聲歡迎她，她真的和書里描繪的一模一樣，兩根胡蘿卜顏色的小辮子，像土豆似的鼻子，長滿了雀斑的臉，還有那一塊紅、一塊藍的連衣裙，那簡直大的能當船槳的黑鞋子。我們爭著問皮皮：“皮皮，愛吃什么？你的爸爸在哪里，還在霍屯督島嗎？杜米和阿妮卡怎么沒來？你的.家在哪里？......”皮皮是個急性子，說：“我們還不如玩拍人游戲呢······”

　　這時上課鈴聲響了，皮皮也趕緊坐在了座位上。第一節課上語文課，老師教我們課文：“長相思【清】納蘭性德山······”老師還沒講完，皮皮就打斷了老師的話。“喂，哦，對不起，應該叫老師。為什么叫納蘭性德？不可以叫蘭納德性嗎？”老師被問住了，惱羞成怒。但也不能說什么。就說：“那我們上體育課吧。”

　　來到了操場上，皮皮就高興起來，說：“太棒了！”體育老師對我們進行了各項體育檢測，皮皮樣樣都第一。在跑步時，皮皮像一只歡快的小鹿，飛快地跑著；在跳遠時，皮皮像一只靈活的小兔，輕快地跳著。她在操場上展現出了她的風采和閃亮的一面，我們都為她拍手叫絕！

　　夕陽西下，落日的余暉染紅了窗欞。皮皮爽朗地說：“再見了，我的朋友！”說完，皮皮騎著她的馬，揚長而去。

關于皮皮的作文8

　　讀了《長襪子皮皮》這本書后，我們班都對皮皮有了更深的理解，但我們對皮皮也有不同的看法，現在，讓我們想象一下，皮皮如果真的站在我們的.身旁，會發生什么樣的趣事呢？

　　有一天，我在街上遇到了皮皮，她還是那樣歡天喜地的，沒有一點憂傷。口袋里鼓鼓的，看起來好像裝滿了金幣。

　　我很高興，跑上去問她能不能到我們家里來玩，她先是爽朗地笑起來，然后答應了。

　　“今天我們來做夾心面包吧。”皮皮對我說。我很快就答應了，并從冰箱里拿出草莓果醬和原味面包片。

　　皮皮用手指沾了一點果醬，抹在頭發上，她說：“我聽別人說，果醬能讓頭發香香的，而且還可以美觀。”

　　好不容易等皮皮弄完她那“果醬頭發”我們就準備做面包了，可皮皮把面包片咬了一大口，接著她把兩片面包都吃完了。

　　“哎呀，皮皮，你把面包都吃完了，就沒辦法做夾心面包了！”我焦急地望著她那鼓鼓的、正在咀嚼的嘴。

　　“沒事，她大聲地說：“讓我們來做面包片吧！”她拿出面粉，設法把它弄平，再弄了點水和發酵粉。覺得差不多了，她就把弄好的面粉丟進了烤箱。

　　過了好一會，我們才從面包箱里取出來一片凹凸不平、破爛不堪的面包。

　　與皮皮在一起的時光很快樂，可是時間不等人，皮皮要回維拉·維洛古拉了。

　　謝謝你，皮皮！給我帶來這么多歡樂！

關于皮皮的作文9

　　皮皮猴猴是一對好朋友，有一天，皮皮和猴猴要去河對岸的桃園采桃子，有一條寬大的河擋住了皮皮和猴猴的去路，皮皮和猴猴在河岸上找來一個木船，皮皮和猴猴試著坐了一下，剛剛好，它們就出發了，他們在船上說說笑笑，不一會兒天上下起了傾盆大雨。

　　雨越下越大，皮皮和猴猴用力的.向前劃船，皮皮說：我們一定要到桃園采許多的桃子送給媽媽。媽媽一定會很高興的，就在他倆說的開心的時候，皮皮和猴猴突然發下船艙里快積滿了水，這可怎么辦？皮皮和猴猴忙得手忙腳亂。

　　皮皮和猴猴找來了一個錘子和釘子，猴猴拿著錘子砸呀砸，發現水越來越多，洞也越來越大了，皮皮和猴猴著急地都快哭了，皮皮說：猴猴不能砸了，釘子會把船越砸洞越大，這時猴猴恍然大悟，似乎明白了，船不能用釘子和錘子砸。

　　最后，船沉了，皮皮和猴猴也淹了，皮皮和猴猴在水里吵來吵去。皮皮說：看你出的什么好主意，就在他們兩爭吵的時候，吵醒了河馬哥哥，河馬哥哥問你們倆怎么了？皮皮把事的經過講給了河馬哥哥，河馬哥哥知道事的經過，讓皮皮和猴猴坐在它的背上，最后，把他們送到了河岸。

　　我們遇到困難要冷靜，不要慌張，要動腦想最好的辦法解決它。

關于皮皮的作文10

　　有一種高貴的品質在我們身邊棲息著，有人猜測是不是清潔工？警察？還是工人？不，他們都不是。而是——橡皮擦。有人會問：“一塊橡皮有什么高貴的品質呢？”對此，我想說：它默默無聞，無論是在怎樣的境遇里都不抱怨上帝對自己命運的不公平……

　　我非常喜歡橡皮擦。它有方的、圓的、長的、短的'、五顏六色的，帶有香味的，無香味的，還有卡通的……橡皮擦在我們生活中是必不可少的：工程師在用，老師在用，學生在用，畫家在用，美術愛好者也在用……總之，到處都有它的身影。

　　橡皮是我最喜愛的東西之一，每次我趁爸爸媽媽出差的機會，都要向他們索要橡皮擦。我有一個精致的小禮盒，里面裝滿了各種各樣、大大小小的橡皮擦，每次有人來我家做客，我就會自豪地拿出那些橡皮擦，讓他們欣賞：“呵呵，你都可以舉辦一個大型的橡皮展了！”每當聽到這樣的話時，我的心里總是美滋滋的。

　　記得小時候當我寫錯字時，橡皮擦總會奮不顧身的站出來，幫我一一改正錯別字。現在，每當我畫畫，畫的不好時橡皮擦就會幫我擦掉難看的線條。當我看見橡皮擦一點點消瘦，一點點變短時，總忍不住會為它難過，總會想到它為我服務時的陣陣疼痛感，但它卻一點都不吱聲，直到生命的最后一刻，依然微笑著面對……

　　我愛橡皮，更敬仰它高貴的品質。我要向它一樣做一個默默無聞，對社會有無私奉獻的人！

關于皮皮的作文11

　　我們班有5個才女，各個琴棋書畫樣樣精通！

　　你們可別小看這5個才女，它們可是學校里的 知名女同志 呢：林晶晶，陳夢芬，相茹柳，謝宛如和張婧婷。下面就由我來給你們介紹這5個女生吧！

　　林晶晶，我們班的副班長，柳老師的女兒；陳夢芬，小名伊婧，是個可愛的雙眼皮女生，清老師的女兒，是學校的大隊隊長，是班里的`文藝委員、學習委員和衛生委員；相茹柳，張老師的女兒，天生文靜賢淑，是班里的學習委員；謝宛如，李老師的女兒，她機靈古怪，是我們班的 老江湖 了，也是六（6）班的 佼佼者 ，擔任了班里學習委員、活動委員的職位；張婧婷，一個愛撒嬌的女生，林老師的女兒，是班里少有名氣的才女，也是衛生委員，學習委員。

　　今天我就來給你們介紹一位雙眼皮女生？？伊婧（小名），她在學校架子很大，3年級以上的學生沒有一人不認識她。說說她的脾性吧，她有時哭，有時笑，她每次哭完后，就會獨自一人靜靜的坐著，安靜得可怕。她刁蠻狡黠，機靈古怪，雙眼皮襯出她那可愛的 小mm 形象 她很喜歡看漫畫，格外喜歡看《》，她現在看了很多漫畫呢：《龍貓》《魔法騎士》《夢幻妖子》《尋找滿月》《魔女宅急便》《天使庫里恩》 她天天去漫畫部落里看漫畫，買cd碟呢！她跟死黨林晶晶、相茹柳、謝宛如和張婧婷是我們班 江南十大美女 中的5個。一群天真爛漫，無憂無濾的女生，閃爍著善良而又純真的光芒。她們的笑容異常生動，飄在空氣中，飄在暖暖的陽光中

關于皮皮的作文12

　　有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。

　　一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫一遍。當我把全部圖形都畫在紙上的時候，橡皮已經很臟了。

　　這時，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”

　　我不假思索地說：“當然喜歡。”

　　媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”

　　我脫口而出：“寫錯字時，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良。”

　　媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實際上卻優點多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內在的美，而外表的美只是一種體面的美。”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的'不是外表美，而是內在美！”

　　媽媽微微點頭。

　　這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。

關于皮皮的作文13

　　暑假時，二姨家的一只母狗下了崽，皮皮就是其中一只。皮皮渾身雪白，背上還帶著一個小黑點，它的毛色白得那么純，黑的那么亮。它卷縮的躺在地上，像一個白絨絨的戴著黑點的小圓球，假若你用腳輕輕地碰它一下，它就會發出細細的“哼、哼”的聲音。看著它的樣子，真像一個貪睡的小孩子。

　　皮皮有一個特點，就是太“壞”了。有一次，我們去三姨家玩，順便把皮皮也抱去了，我正要寫作業，卻找不到我的背包了，我這兒翻翻、那兒找找，甚至把衛生間也翻遍了，還是找不到。這時，我突然發現沙發后面有一個粉紅色的東西在蠕動，跑過去一看，“咦，這不是我的包嗎？”我的天哪，皮皮正抓我的鉛筆盒又撕又咬，幸虧我的鉛筆盒還算牢固，要不然就要被它要的“七零八落”了。我趕快把它抱出來，摸摸它的.頭，哭笑不得地說：“你真是個小壞蛋。”它眨著水汪汪的眼睛，好像在說：“對不起啊小主人，我錯了。”看著它那可愛的樣子，我忍不住笑了。

　　可是，有一天，二姨要把皮皮送人。那次，我哭了，哭得好傷心，那是一種發自內心的哭泣。我知道我不是在為一只動物而傷心，因為我們之間有感情了。

　　皮皮，我不知道你在哪里，也不知道你現在過得怎么樣，但是，你要記住，咱倆的心永遠不分開。

關于皮皮的作文14

　　小猴皮皮是個很調皮的家伙，所以大家都叫它“皮皮”。皮皮一直以來都沒有一個朋友，那是因為皮皮一見到人就會給別人起外號。

　　有一天，皮皮待在家里沒事干，它心里想著：如果我有一些朋友，跟它們一起聊天，一起玩耍，那該有多好啊！皮皮自言自語地說：“我要出去找朋友。”

　　皮皮來到草地上，小兔子正在吃草。小猴皮皮走過去說：“小兔子，小兔子，我可以成為你的朋友嗎？”小兔子高興地說：“當然可以，我們一起玩吧！”它們在草地上玩了不久，皮皮忽然給小兔子起了個外號叫“紅眼珠怪。”小兔子聽了傷心地說：“我不和你玩了，你才是紅眼珠怪。”說完哭著就跑了。

　　皮皮又來到花叢中，看見小鹿正在聞著一朵朵美麗的野花香味。皮皮上前說：“小鹿、小鹿，我能和你交朋友嗎？”小鹿說：“當然可以，我也在找朋友。”皮皮和小鹿玩捉迷藏的游戲，小鹿的'角每次都被發現，小猴皮皮就給小鹿起了一個外號叫“長角怪”。小鹿聽了嘟著嘴說：“你才是長角怪”說完生氣地走了

　　小猴皮皮不明白為什么大家都不和它交朋友？它找到貓爺爺，問問是怎么回事。貓爺爺笑著說：“那是因為你經常給別人起外號，所以它們不會和你交朋友。”皮皮聽了貓爺爺的話后，這才恍然大悟，趕緊向小兔子和小鹿道歉。小兔子和小鹿說：“只要你不給大家起外號，我們都是你的好朋友，永遠在一起玩。”

關于皮皮的作文15

　　暑假里，媽媽特地買了一盒自制涼皮的粉面。打開盒子，里面只有一包小袋的粉。我想：“這么小的一袋粉能做多少啊！”媽媽也這樣說。

　　我放了一大碗水，根據說明書上的`要求，把一半袋粉放了進去。接著，我用筷子均勻地攪拌。“咦，怎么回事呀！為什么像水一樣稀呢？”我猜一定是粉放得太少了。于是我把剩下的粉都放了進去。然后我把它放進了冰箱里。午覺醒來，我把涼粉拿了出來。哇，好似一塊晶瑩剔透的小玉石，漂亮極了。然而它卻是“中看不中吃”，咬一口，厚厚的，硬硬的，很不是滋味。再說，放粉時沒有放糖，會好吃嗎？

　　第一次自制涼粉以失敗而告終，但這個過程使我懂得涼粉在冷卻的時候才會凝固。第二天，我又如法炮制：倒少量的涼開水，放上一半的粉，再加上適量的糖和熱開水，不斷地攪拌。雖然它還是像水一樣稀，但我吸取教訓，不再加粉就放進了冰箱。午覺醒來，果然不出所料，成功了！

　　呵呵，在這個暑假我終于吃上了自己做的涼粉，太高興啦！

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