（精品）獎品的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的獎品的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎品的作文1

　　生活中，我們都有通過自己的努力而獲得各式各樣的獎品。在這些獎品中，一定會有一個是自己覺得最大的獎品。那么，你一定會問：你收獲的最大的獎品又是什么呢？呵呵，我收獲到的最大的獎品不是一個里面印有“再來一瓶”的可樂瓶蓋；也不是一張寫有“三好學生”的榮譽獎狀；更不是一份裝有幾百塊的超大紅包，而是一則故事，一則震撼心靈的故事……

　　小柯是班上新來的同學，他的`腿患有先天性殘疾，走起路來也是一搖一晃的。正是如此，班級又多了幾分歧視的目光。可沒想到的是，老師竟把他調到了我的旁邊，幾個同學嘲笑我和一個殘疾人坐同桌，我沒去理會……我沒有對這位新同桌投向鄙視的目光，而是學會親近他，去接納他。在和他相處的日子里，我愈漸發覺：原來他是一個很樂觀，很友好的陽光男孩。雖然天生殘疾的他不能夠同正常人一樣行走自如，可是他并沒有為此而感到悲哀，也沒有去自甘墮落。以后，我每天下課都會陪小柯去操場散步，幫助他糾正步形，努力幫他實現接近正常人走路的姿態這一小小的心愿。或許是受我的感染，以前那些歧視他的同學們都變得熱情起來，同學之間的關系也變得越來越融洽了……

　　后來，班主任聽說了這件事，把我叫到他的辦公室里，告訴我說：“首先，我要為這件事謝謝你……”“不！老師，這是我應該做的！”“其次，我要送你一份獎品，不過……這份獎品是用來‘聽’的！”“我……”我被老師這一言行給弄得莫名其妙，目瞪口呆，不過還是洗耳恭聽了下去。“黑人計程車司機載上一對白人母子。小孩問：‘為什么司機伯伯的膚色和我們不同？’母親說：‘上帝怕世界上只有一種顏色太單調，所以創造了很多膚色不同的人，讓世界色彩繽紛，讓大家相愛。’到了目的地后，母親想付錢，計程車司機卻堅持不收。黑人說：‘當我小時候問我母親同樣的問題時，我母親說我們是黑人，天生注定要比別人低一等。我相信，若我小時候母親能告訴我不同的答案，我一定會有不同的成就。現在，我不收你的錢，希望你能時時告訴別人：不同，是為了相愛。黑人不是注定低人一等，我們只是上帝另一種顏色的創造而已。’面對和我們不同的人，我們最先有的態度，通常都是排斥。其實，這只會造成人與人之間更大的隔膜。”

　　聽完這則故事，不！應該說是獎品，讓我深刻地領悟到了一個人生哲理：接受比排斥容易。接受是獲得，而排斥是失去。當接受一個人時，便學會了一種人生態度；當接受一件事時，便能豐富我們的人生。試著去接受不同，所有的不同都是在教我們如何相愛。

獎品的作文2

　　期末考試的前幾天，老師讓學習委員把我們這一學期成績總了總，下午，老師把喜報和獎品準備好了。

　　所謂的加減分，就是表現好了加1分，表現不好減1分……這樣日積月累下來，就成了我們班所謂的加減分了。

　　我們班的喜報就等于獎狀。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我盼望的一節語文課終于來到了，我急忙跑到教室，坐到坐位上。

　　等了許久老師才打開教室的門，走到講臺上。我看見了老師手中拿的喜報和獎品，我開心極了，甚至開心到差點手舞足蹈起來，因為我那天看到前10名里有我。老師說：“上課”，班長驕傲的說：“起立”，隨著班長的一聲“起立”，同學們齊刷刷地站了起來。“老師好”同學們喊道，老師又說：“請坐”，同學才坐下。

　　老師說：“昨天，老師讓學習委員總了總分，而且，還給你們每人加了10分，這是因為你們要初中上學了，我為你們驕傲，希望你們在接下來的生活中可以更快樂”。老師剛說完，教室里就響出一片熱烈的掌聲，仿佛十里以外的人們都聽見了似的。

　　過了一會兒，老師開始公布分數了，我很有耐心的等待著，就一會的功夫，老師就把前五名讀完了，竟然沒有我的名字，難道是倒數前五名，不，不可能，因為那天學習委員總分的時候，我看過一眼，啊！難道是前十名，對，就是前十名，終于，老師讀到了我的名字，是第八名，我走上講臺，接住了老師手中的喜報和獎品，老師說：“你真棒”。同學們又為我豎起了大拇指，我想：媽媽回到家一定會說："孩子，你是媽媽的驕傲“。，我的'臉頓時紅了。名次眼看就要讀完了，可老師還沒有讀到班長的名字,過了一會兒，老師讀完了，班長也失望了，老師發給我獎品和喜報，我們就下臺了，班長眼看著我走下講臺，回到座位上，我后面的面的班長一直叫我，我扭過頭問他怎么了，他說：“你給我一個糖吧”。我望他會心一笑。

　　看，這就是我在小學生活中最有意義的“獎品”了。

獎品的作文3

　　獎賞是什么，是比賽后勝利的獎賞？是同學和老師對你的鼓勵？還是父母對我們的關愛是最好的獎賞？還是……

　　春天，萬物經過了一個寒冬，都漸漸地蘇醒了過來，百花都爭相著開放，沉睡了一個冬天的動物也都蘇醒了過來，那安靜詳和的冬天過去了，萬物的春天帶來了生機，人們也盼望著奏的到來，春天給人們帶去了希望，帶去了新的一年的祝福，帶去了播散種子的時間，人們歡天喜地。植物爭相開放，這是春天的獎賞。

　　夏天，渡過了溫暖、舒適的春天，夏天將悄悄地走近，帶去了炎熱和酷暑，動物、植物、人們都感覺炎熱，那溫暖的城市變得像個蒸爐，聽見路上行人叫熱，知了叫著“熱”，植物沒有水份的吸收，也都叫著熱。熱!真熱!太熱了!城市變得鬧哄哄的，變得火熱，帶去了歡笑。這是夏天的獎賞。

　　秋天，經歷了酷暑，人們終于解脫了，用不著叫熱，萬物都盼望著秋天的'到來，秋高氣爽，帶去了柔和的秋風，輕輕在人們臉邊、動植物身邊吹過，感到無比的舒適。秋天，谷稻黃了，人們都等待著豐收，看見農民們拿著鋤頭，在田里豐收，看見了他們豐收的喜悅。秋天是豐收的季節，也是詳和的季節，這是秋天的獎賞。

　　冬天，植物們都脫去了金黃的外套，冷得發抖，人們也都在家中，不想出門，外面太冷了，但是，冬天決不會只有寒冷，因為帶去了雪花，孩子們在寬敞的室外堆起了雪人，在寒冷中，帶來了歡笑聲，那雪，也為植物們蓋上了一層棉被，讓它們感覺不到寒冷，是的，這都是冬天的獎賞。

　　這樣，又過了一個冬天，將又會迎來下一個春天，帶來的獎賞，繼續等待下一個，又下一個的獎賞……

　　是四季，給大地增添了生機，給人們帶去歡樂與豐收，帶去了充實，是人們最好的獎賞，是萬物最好的獎賞，因為它是最好的獎賞。

獎品的作文4

　　在我的生活中，有許許多多的獎品，它們有物質上的，也有精神上的，如天空中的點點繁星點綴著我五彩紛呈的生活，但卻只有那一次的“獎品”讓我真正得到了許多。

　　那一次，媽媽病了，無力地躺在床上，面色憔悴。我心疼地看了看媽媽，替她掖了掖背角。媽媽都是為了我操心勞累成這樣的呀，我難道不應該為她做點兒什么嗎？突然，我靈機一動，靜靜地候著。

　　正寫著作業，忽聽見媽媽房間里傳來一陣腳步聲，我連忙風風火火地趕了過去，發現媽媽正朝著廚房走去。我拉住媽媽，還未開口，就聽她虛弱地說：“中午了，該給你做午飯吃了。快去寫作業，別耽擱了時間。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚從眼角跑了出來，止也止不住。即使是病了，媽媽竟還不忘擔心我。我拼命抑制著淚水，帶著一絲哽咽，說：“媽媽，您就歇著吧，今天的活兒，我全包了！”不等媽媽阻止，我便跑向廚房，準備下面給媽媽吃。

　　今天下面，我異常的小心，慢慢地煮沸鍋里的水，將一段白花花的面條放入鍋中，放進一些蔥花、大蒜及其它調味料，煮了一會兒，盛入碗中，小心翼翼地端給媽媽。媽媽感動地端過熱氣騰騰的面，埋下頭，大口大口地吃了起來。不到幾分鐘，一碗面空了。“好吃，好吃！我家寶貝長大了！”我開心地將碗拿走，又盛了一碗面，自己吃了起來。可沒吃幾口，就全都吐了出來。好咸呀！好像是鹽放多了！媽媽是怎么吃下去的呀？我突然回想起幾個細節。媽媽吃面時狼吞虎咽，幾乎沒有細細品味，最后夸獎我也是勉強地擠出一絲笑容。剎那間，我明白了什么。我明白了媽媽對我無私的愛。

　　那一句“好吃”便是媽媽給我最好的獎品，這獎品是偉大的'，是無私的，是獨一無二的，這飽含著媽媽對我濃濃、深厚的愛意，沒有人能給予我同樣的愛。這是我得到的最真實，最難忘的獎品！

獎品的作文5

　　通向舞臺的門緩緩打開，我注視著被燈光照亮的鋼琴，深吸一口所，大踏步走上舞臺。

　　“7月21日，晴。今天鋼琴老師和我說，市鋼琴大獎賽已報名……我將在一個月后上臺比賽……。很緊張。”

　　走到鋼琴前，向右邊瞟了一眼，評委們正用挑剔的眼神看著我。不要怕！我坐了下來，把手放在琴鍵上。

　　“7月23日，晴。雖然這首曲子我在報名前已經練了半個月，但它對我的左手而言還是那么難……第一樂段左右手合不起來。”

　　我抬起雙手，手指躍上琴鍵，順暢而又優美的音樂從手下如蜿蜒的小溪流出。這是第一樂段，它像一個夢，我開始放松。

　　“7月26日，大雨。第一樂段勉強能聽了，但第二樂段的左手力度不夠。這段要是少了左手力度的烘托，就不好聽了，現在每天都要練兩個小時，加油！”

　　隨著左手強勁地敲擊，漫長的第一樂段結束，激進靈活的第二樂段開始了。左手的聲音絲毫不弱于右手，兩手奏出的不同音樂像兩只鳥兒一起比翼飛翔。

　　“8月9日，晴。離比賽日期越來越近，我的手也愈來愈不聽使喚，它們好像是故意要把音敲錯。這樣怎么上臺呢？千萬別太緊張了！”

　　我的雙手開始時有點抖，因為我彈到了最容易出錯的兩行譜，那灰暗的一個星期，我埋頭苦練這兩行譜，就是為了現在的展現！我生硬地開始“大冒險”。我的手心開始出汗，在這場大冒險中，我并沒有十足的把握。

　　側目一瞥，評委依然面無表情地看著我。我控制住我狂跳的小心臟，對自己心里那個恐懼的小人怒吼道：“有啥好怕的，你已經練那么久，你想讓那一切白費嗎？”

　　終于，我彈完了這兩行譜，不但沒出出一丁點錯，音樂表現力也非常到位。我帶著舒緩的心情，成功演奏完最后一個樂段。

　　我差點沒激動地倒在臺上。全對！練了一個半月，我是第一次全部彈對。臺下觀眾對我報以熱烈的掌聲，連評委似乎也露出了一絲微笑。

　　回到后臺，我拿出筆，打開我的小日記本，開始記錄。

　　“8月19日，晴。剛剛彈完，不知道結果如何，能否得獎，但……”

　　我抬起頭。“但，我突然覺得那張獎狀無足輕重。我已經獲得了真正的`獎品。真正的獎品是那一個月刻苦練習所掌握的技巧，是這一個月的心路歷程，是這次完美發揮的演奏。”

　　寫完日記，我靜候早已不重要的結果。

獎品的作文6

　　“快來哦！快來哦！……”從遠處的步行街傳來一陣陣的叫聲。走近一看，哦！原來是洗發水公司在做洗發水的宣傳活動。

　　這里不一會兒就擠滿了人，仍就還有很多人在向這里趕來。每個人都在活動著筋骨，為什么呢？是要在過三分鐘后準備出手搶東西呀！不管是從何而來大家紛紛都向這里聚集著，那可真稱得上絡繹不絕！不到兩分鐘整個舞臺前后堆滿了人，我含金量個夾餅似的被夾在之中。這時本來就是炎熱之極的夏天。大太陽照著我們的皮膚上、臉上、頭發上，好熱呀！“呀？——”我大叫著向舞臺前沖了上去。“你干什么哦？”“瘋子呀！”“你豬頭哦！”我背著許多人的.打罵終于沖到了舞臺上。看見一大堆一大堆的洗發水。有袋裝的、瓶裝的，其中最多是一小包一小包的不同顏色的洗發水。“小朋友，下去一下！”主持人上臺了，對我點了點頭說。“好了！下面，我們的活動正式開始了！”待主持人一說完，我們下面的觀眾個個大叫著。我身后一看，哇！人真是夠多的。真可用人山人海來形容，站在遠處看，只是黑壓壓一片。

　　忽然，主持人手一灑。一小包一小包的洗發水向我們迎面而來！我們每個人都張開雙手做好準備向獎品撈去。因為獎品太多了，我們都在地上拾著捍在地上的。不一會兒，全部的人都頭向下看拾這一包包洗發水，好一個“海底撈針”的場景呀！

　　一個特大號的獎品降臨了，我們大家都在搶著。我和一個大人你抓一頭，我抓一頭把獎品分成了兩半。袋子被撕開了，東西在我一把上去用力把獎品抱在懷中了。

　　我馬上沖回了家，手中一袋里裝了一大堆的獎品。晚上吃飯的時候，我的味口大增，一口氣拼命吃了五碗，呀！真爽啊！今后的洗發水不用再買了，我暗自笑道。

　　呀！今天真爽呀，但是爽煩了！我的手被大人們打了一下，現在好痛呀！

獎品的作文7

　　有時候，獎品不能帶給人歡笑，反而給人帶來一種壓力，一種負擔。

　　——題記

　　小時候的一件事令我至今難忘。

　　校內舉行的“小小畫家”比賽，班內每個人都參加了，就連平常畫畫很差的同學也差加了，那是因為冠軍的獎品——一臺最火爆的新款游戲機（老師沒收的）！這對于愛畫畫的我來說無疑是一種誘惑，便毫不猶豫的參賽了。

　　被告充一下，我有一位好得不能再好的繪畫朋友，功底比我差，卻比我更有人氣，更招得老師的喜歡，因為她是校長的女兒。

　　經過一輪又一輪的比賽，進入決定的只有我和她。這不，班里炸成一鍋粥，都在議論紛紛，說什么友誼分裂，要開戰了之類的話，聽得我莫名奇妙，只是個比賽而已，沒那么夸張吧！

　　決賽的日子漸漸逼近，我費盡心思的油彩終于完工。她畫的是水粉畫，我一看就自信滿滿，看她畫的，該淡的地方濃，該濃的地方又淡，實在沒有分寸，怎么可能贏嗎？

　　這次決賽由老師給我們打分，統分出來了“這次的‘冠軍’是……”我甚至都有點可憐他了，真是辛苦的孩子啊。“等一下，我剛剛好似聽到了什么”我嘀咕著：“什么？是她！憑什么？”我憤怒的.沖出教室，來到她的床旁（午托班），看著那張明天將被送去學校選拔的畫，心里十分不平衡。“為什么是她，憑什么，憑她是校長的女兒嗎？”我拿起小刀在她的畫上狠狠地劃了幾筆，瞬間，我驚呆了，有點后悔，連忙將畫藏起來。最后，由于她的畫被毀，我的畫被送往學校，拿到了真正的冠軍，手里捧著游戲機，很不是滋味。

　　我以為她會恨我，但是，她沒有，她反而還不停祝賀我，讓我的心更沉重了，心里像被壓了塊石頭，喘不氣來，好悶……

　　這份獎品，是我不該得的獎品，這是屬于她的，我至今只碰了一次，就是領獎那一次，就再沒有碰過。從那以后，我從沒有背叛過朋友，從沒有做過虛假的事，我明白：不屬于自己的獎品不能帶給人歡笑，反而給人帶來一種壓力。

獎品的作文8

　　一縷陽光悄悄地穿過樹葉間的空隙，伸進窗戶來，猶如母親的手溫柔地撫摸著你，沐浴著你的心。耳畔回蕩起那句幽默卻貼心的話語，思緒就慢慢飄遠了……

　　“不舉手會有獎品”，是他上課不離口的一句話，他倒是挺和藹，這也不難看，就他那雙深邃的眼睛來說，透出的目光也總是很和善的。說起話來更是和藹可親，快快活活——

　　他開始提問了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得出奇，有的低著頭，有的玩著筆，壓根沒人舉手。“這是我拋出的第一個問題，也可能是最后一個，機會難得，誰來回答？”他耐心地強調著，還時不時舉起自己的手，像回到了童年。大家仍無動于衷，似乎沒把他的話放在心上。他倒也沒生氣，保持著他那副雷打不動的表情：烏黑的眼珠睜得圓圓的，迸發出一種難以形容的光芒，微笑著，露出一排雪白、堅固的牙齒，還微微抬起他那兩道棕紅色的眉毛。

　　“不舉手，可是會有獎品的。”他等不及了，最終還是使出了他的殺手锏。大家都清楚知道，他口中所謂的獎品就是默寫一首詩。這可不行，一些同學紛紛舉起自己的手，我也想舉手，可是胳膊卻不知怎的，就是無法輕快地抬起來，我慢慢地舉起來，他的目光好像注視到

　　這了，我連忙放下，自我安慰道：“這次就算了吧。”

　　幾堂課下來，也沒舉過多少次手，獎品倒得了不少。沒想到這節課卻因此“出糗”了。他是個愛朗誦的人，朗誦起來也更是忘懷了自己，忘懷了我們，只見他閉著眼睛，將頭仰起來，拗過去，再拗過來。一個愛朗誦的老師，他的學生也應該愛朗誦。這不他專門抽出一節課讓大家舉手發揮。因為以前有一個失敗的開頭，就終將會有一個失落的過程，對于朗讀我也不抱有太大希望。就這樣坐著一節課，聽同學一個個舉手“表演”。就在課堂將接近“尾聲”，他居然當著全班同學的面，點到我的'名字，還幽默地：“你拿的獎品也夠多了，要多舉手。看來得多給你們準備大獎了。”班里的同學有的哈哈大笑，有的則望著我，真是無地自容。這樣一來，以后的課上倒也多了幾次發言，他也挺“照顧”我的，舉手都會讓我先回答。

　　風穿過窗戶的空隙溜了進來，從身邊閃過，迅速將我拉了回來，想想現在上課也沒多舉手。我，會心地笑了。

　　真是教師的春風，日日沐我心。

　　老師的獎品，教我要勇敢。

　　——后記

獎品的作文9

　　每個人都有上天無償給予的獎品，你珍惜了嗎?——題記

　　從我們呱呱墜地的那一刻開始，上天就無償給予了我們一種獎品。這種獎品，是最珍貴、卻又最值得我們去珍惜的;是最永恒卻又最容易消逝的。有時，我們因此抱怨不已;有時，我們又為此感到無比欣慰。

　　這可真是一種神秘、神奇又神圣的東西啊!

　　只有經過了那件事之后，我才真正地體會到了這份獎品對我多么重要!

　　那一天晚上，作業特別多，我一回到家，就匆匆忙忙地放下書包，匆匆忙忙地寫起了作業。眼看著剩余的作業一點點的減少，我的.心情也越發愉快了起來。這時，一道難題好比一道墻，不偏不倚地擋在了我面前，我那些美好的念頭也似乎被擋住了一樣，戛然而止。

　　在我想了很久卻仍然百思不得其解時，我忽然想到，媽媽可能可以教教我這道題。于是，我大聲叫媽媽說：“媽媽，有一道題我做不出來，能來教教我嗎?”媽媽沒過一會兒，果然過來。用那帶著一種特殊感情的眼睛掃了一眼題，什么也沒說，就匆匆忙忙地走開了……

　　“哎……”我還想再說點什么，可是我話音還沒落，就聽見那“砰!”的一聲。媽媽已經毫不猶豫地關上了門。

　　我心里越來越焦急，也不明白媽媽為什么會這么做。焦急化成淚水，在我的眼眶中不斷地打轉。最終，還是一滴一滴劃過臉頰，一滴一滴地拍打在桌子上。

　　又過了一會，媽媽悄悄地推開了門，躡手躡腳地走了進來，又慢慢地挪到了我旁邊，悄悄地說：“還沒有想出來嗎?”“嗯。”我應聲道。媽媽就湊了過來，一點一點地給我講解。幾分鐘之后，這道題便成了一只紙老虎，看起來兇神惡煞，只要輕輕一扎，就像泄了氣的皮球似的。

　　之后，我不解地問媽媽：“你為什么不在我問您的時候講，而在后面講呢?”媽媽笑著對我說：“我不是去找一些更好的方法，讓你多得到一些知識嘛!”

　　我被這上天賜予我的獎品感動了，我被這偉大而無私的愛感動了。我們可能只有六年的時光能夠享受獎品了。所以我們為什么不好好地珍惜這六年的時光，好好珍惜這珍貴無比的獎品呢?

獎品的作文10

　　“叮鈴鈴，收卷！”“呼！”我長長舒了一口氣，放下緊握著的筆，交上卷子，“終于考完了！”我拖著身子慢慢走回了家。

　　“回來了，快去洗手，吃飯了！”媽媽接過我的書包，并催促道。“哦，知道了。”我走到餐桌前一看，呀！全都是我愛吃的菜，滿滿擺了一桌子，我詫異地問：“怎么這么多好吃的呀？”媽媽笑了笑，說：“看你考完試一定累了，多做點好吃的補補。”爸爸在一旁也是不住的點頭“是呀是呀！”我沉默了一會，說：“萬一考砸了怎么辦？”“沒事沒事，你只要認真做就行了，再說也不看看是誰的閨女，能考差了么！”我撲哧的一聲笑了出來，表示無語。只是抬頭再看這桌飯菜，上面仿佛多了些什么不一樣的.東西，在燈光的照射下，散發出無盡的光芒。

　　終于到了發卷的時間了，我懷著忐忑的心情走出了家門，看著對我微笑的爸爸媽媽，鼓起勇氣，大步流星地走了出去。

　　卷子到了手里，與其一同到來的還有鮮紅的獎狀與裝在紅包里的獎學金。我的心終于放了下來，感受著同學么羨慕的目光，心里也是美滋滋的，突然有一個念頭蹦了出來，我狡猾的一笑，嘿嘿！

　　我邁著沉重的步伐回到了家，扁扁嘴對媽媽說：“媽，我考砸了，怎么辦？”然后喪氣的低下了頭。卻并沒發現媽媽責怪我，只是急忙道：“沒事沒事，不哭，考砸了也不要緊，咱們繼續努力，下次一等能考好的！”說著還把爸爸拉了過來安慰我，我怔了一會，然后把書包里的獎狀飛快地拿出來，咧開嘴一笑：“逗你們玩的啦！我怎么能考砸！”媽媽無奈的笑了：“你這孩子！”然后就和老爸開始端詳著獎狀，還對我說：“嗯，真不錯，這次獎品是你得到最好的一次的了吧？”看著老媽和老爸比我還高興的樣子，我忽然想起那天晚上的晚飯，看著眼前的爸媽，轉過身擦擦眼，“不，我已經有了人生中最好的一次獎品了！”

獎品的作文11

　　槐喜歡舞蹈，楊也喜歡舞蹈。大家都說，槐的舞姿里有幽幽空鳴，如月光穿梭在漆黑的松林；楊的肢臂間會揮灑陽光，總會溫暖地撫摸著山野間的小溪。槐的腰肢柔軟，躍動如同妖艷鬼魅；楊四肢纖細，似一只潔白的天鵝，踏足于平靜的湖面。

　　七月的陽光刺眼卻樸實，猶如一個盛滿希望的獎杯，希望望不到盡頭，也不愿意再回到終點。它穿透嫩黃色的窗紗照拂著練功房里灰色的塑膠地板。楊和槐從小一起長大，一起練舞，二人在歡樂之余更是一對佼佼者。二人盼望已久的舞蹈大賽就這么來了，沒有一點兒聲響，讓人猝不及防。

　　獎杯鍍著金，僅是照片上的樣子就令人想將它歸入囊中；獎品是一雙舞鞋，光滑的緞面，飛揚的絲帶，牽動著舞者的心。第一名只有一個，槐想要獎杯，楊想要獎品。

　　就這樣，如膠似漆的二人好像要跟對方就此別過，一頭扎入排練的熱潮。

　　槐的時間像一塊擠不出水的海綿。她要飾演的.是一個隱藏在深林中的精靈，夜幕降臨時便四處孤獨地游蕩。起初的音樂低沉、平實，靜謐得猶沉睡一般。但是不一會兒，四處傳來咚咚的鼓聲，蜷縮在大樹下的槐出現了，夾著一抹不羈的笑，邁出夸張的步伐，漫步在清凄的樹林里。月光籠罩著樹林，槐的眼里只剩下黑和白。槐跳起來，又旋轉著，這是精靈一人獨占夜晚的舞蹈。她開始肆無忌憚地在樹林里穿梭，飛躍著，或調皮的向后看，自導自演的玩耍在月光下、松林里，沒有人會影響她。

　　在夜幕的另一邊有一只天鵝。她是楊。紅冠白毛，身姿優美，卻未眠，沉浮在鏡般的湖面上。她不怕猛獸的襲擊，也不怕風雨的拍打，聳著高傲的頭顱，獨自一人張望。音樂始終如歌劇般高調，而天鵝會做的就是一人舞蹈。她有豐滿的羽翼，修長的脖頸，深邃的眼瞳中有渾圓皎白的月亮。她的動作愈來愈大，似乎要將整個湖面據為己有。水面揚起圓圓的漣漪，似乎要為鏡子鑄上最特別的花紋。這只天鵝已經完完全全沉醉在自我里了。

　　時間走得很均勻，說快不快，說慢不慢。二人就這么舞著，一路殺進決賽。最后一關是雙人合舞，信心滿滿的二人毫無例外地組成一組，但就是是練習也始終一句話不說，只是守著默契好好練著。

　　七月的黑夜里，有孤寂的精靈，也有高傲的天鵝。她們毫不相干地自我表演，似乎心中還惦著那份高貴。慢慢地，音樂淡化了她們心中最初渴望成功的欲望，她們走出樹林和湖面，走到對方的身邊。此刻的第一名已經不那么重要了，似乎被丟棄在一旁；獎品也不會使二人斗勁。于是一段絕美的舞蹈過后，夜結束了，太陽又升了起來，人們似乎可以看到天邊緊密簇擁著的兩瓣云。

　　結束比賽后兩人坐在舞臺邊上聊天，陽光被厚厚的墻擋住了，卻依舊照進來，拂著她們一黑一白的演出服，也籠罩著她們身邊被遺忘的獎品和獎杯。

獎品的作文12

　　畢業前夕，學校舉行以“讓我們唱響未來”為主題的歌唱會。消息傳來，全班一片歡呼。可班長一點也高興不起來。望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。

　　第一次走進校園，那是一個秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開放著。那一排排蒼翠欲滴的萬年青，經過一番修剪，也顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開窗戶，美景就在我們眼前。

　　初次見面時，同學們興高采烈地作自我介紹。輪到小莫時，她默默地站起來，紅著臉，憋了半天也沒有說出一句話。后來不知誰悄悄提醒了一聲，“她不會說話”，大家才恍然明白——原來小莫先天殘疾，出生后就不會說話。她連話都不能說，怎么唱歌?這正是班長皺起眉頭的原因。

　　聽說全班一個也不能缺少，大家一時難住了。小莫怎么辦呢?大家擔心的,并不是班上能不能得獎，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭。可大家誰也不贊成她退出。有人拿著她的手說，“你與我們站在一起，就是一種成功”。大家一番熱情的話語，弄得小莫眼睛濕濕的。后來，班長走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說了一番，惹得她“咯咯”地笑了起來。

　　歌唱比賽是在操場上如期進行。操場兩邊高高的石榴樹已經開花了，那一朵朵細小而飽滿的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場時，舞臺下頓時靜了下來，大家驚訝地發現，小莫，這位從來沒有說過話的同學，竟然站到了隊伍的最前面。《感恩之心》的旋律響起來了，小莫的手也隨之舞動。原來，今天她用的是手語，她用手在演唱。看著看著，剛才還安靜的`操場上，頓時響起了雷鳴般的掌聲。

　　那天，班長接過獎品后，徑直走到小莫跟前。他朝同學們大聲地問：“這獎品應該屬于誰?”“小莫!”全家五十多位同學竟然異口同聲地喊出了她的名字。捧著獎品，小莫默默地流出了淚水。她知道，這份沉甸甸的獎品，代表的是大家沉甸甸的關愛。

獎品的作文13

　　呵，孩子，你是我的獎品，你是我永遠的希望。

　　溫潤的風穿過三月的天空，金黃的光影被暖風揉碎又重疊。醫院的病床上綠意深濃，皆因有了你的誕生，我的孩子。我小心翼翼地抱著你柔軟的身體，看你輕聲吮吸的可愛模樣，看你的發縷在陽光下染成微微的酒紅，看你含笑的眼睛，透明臉頰下歡快奔騰的血液。一眼入心，我醉倒在你的煙波里。孩子，你無疑是上天給予我這輩子最珍貴的獎品。

　　呵，孩子，你是我的獎品，你是我永遠的快樂。

　　在那個梔子花抖落的.夏夜，沒有微風，沒有花香，沒有鳥語，工作的繁忙讓我精疲力竭。但是，只要想到你，便能在茫茫的夜色中加快疲憊的腳步，搶在你入睡前，將我身上滿載的閃爍星光奉獻給你。你已學會撒嬌，總在我回家時送上溫熱的牛奶，用柔軟的小手拉扯我潔白的衣角，在我耳旁歡欣地吹著熱氣，你打動了我內心最柔軟的角落。聽你一聲聲媽媽媽媽的叫喚，我內心的湖水微漾。多想抱緊你呀，孩子，你永遠是我最伶俐的獎品。

　　呵，孩子，你是我的獎品，你是我永遠的驕傲。

　　云穿過澄靜的天空，恰好看見秋季第一朵桂花盛放，涼風習習，黃了芭蕉，淡了陽光，冷了流螢，我的心卻是盎然春光一片，詩意一片。你已從稚氣的女孩長成少女，常聽你撅起嘴角，跟我訴說那如同密語的心事，那青蔥歲月里的紛紛擾擾。一回，在光芒四射，光影燦爛的舞臺，我做你的聽眾，看你鎮定自若地朗讀英語文章，你笑得那么好，聲音那么輕柔，最終你獲得決賽權。你激動地跑下來與我相擁，輕說一句"謝謝你媽媽"，我的眼睛頓時濕潤了。心空下起了欣慰的雨滴。獎杯是你用汗水換來的獎品，而你，無疑是我最驕傲的獎品。

　　呵，孩子，你是我的獎品。你是我青年時候上天獎勵的責任，是我生命的延續；你是我中年時期無盡的快樂，是我的天使；你是我老年時上天獎勵的欣慰，是我的寄托我的牽掛。

　　孩子，愿你做媽媽永遠的獎品。讓我們一起看靜夜花開，海上月升，漫步人生路。

獎品的作文14

　　從小到大，我收到過許許多多的獎品，有些是獎狀，有些是獎杯，有些是鋼筆……但是這些獎品中，有一個對我而言是最特殊最珍貴的。

　　記得三年級的時候，老師為了鼓勵我，給我報名了朗誦比賽。我本來想要回絕老師的，但在家人的一再鼓勵下，我決定還是試一試。于是，我在家努力練習，一有時間就對著鏡子背稿，每天早上起床第一件事就是練習發聲，最終，在我的不懈努力下，我已經能完整地背出朗誦稿了。

　　到了比賽的那天，我信心滿滿地站在臺下候場，但當我聽到前面幾位同學的朗誦后，我的心一點一點沉到谷底，原來大家都朗誦得這么好，抑揚頓挫、感情豐富。我突然覺得自己先前的優越感很可笑，不知道是誰給了我的自信，心情頓時跌落下來。

　　聽著他們精彩的朗誦，我越來越不想上場了。我甚至都找好了逃跑的路。對，就是那個小窗口，能讓我以最快的速度逃離這個鬼地方，這個可能讓我成為所有人笑柄的鬼地方。

　　我站在臺下，憋紅著臉，不停地搓著手，眼睛不住地左顧右盼，一直在尋找著最佳的逃跑機會。突然，我聽到了自己的名字，輪到我上場了！一股濃濃的血腥味涌上喉嚨，我的心瞬間提到了嗓子眼兒，感覺嗓子再粗一點，心臟都能跳出來。一下子，我不會走路了，我的.腳已經完全不聽使喚。

　　這時候，不知道是誰推了我一把，我踉踉蹌蹌地站到舞臺上。突然，我覺得燈光變得眩暈，有點睜不開眼。我趕緊把眼睛從燈光那里轉移，在燈光的陰暗處，我看見觀眾的眼神變得像一把把尖銳的刀，我完全不知道該怎么辦。不知過了多久，我慢慢悠悠地啟唇開始誦讀，一直到吐完了最后一個字，我甚至都不知道自己說了什么，只聽到自己狂亂的心跳聲。

　　臺下靜默了許久，我想，完蛋了，因為我完全不知道說了什么。不知是誰，第一個站起來鼓掌，接著是全場響亮的掌聲。這時，我看到媽媽在臺下看著我，她臉上欣慰的笑容告訴我，我成功了，無論好與壞，因為我堅持了下來。這時的燈光也變得燦爛耀眼，臺下的觀眾也都帶著欣慰的笑容。我深深地鞠躬致謝，緩緩走下臺，奔向我的母親。我看到她的眼睛里有一個我，一個燦爛的我。我笑了，母親也笑了。

　　雖然最后我沒有得獎，但對我而言，我已經得獎了，那就是觀眾的掌聲和母親認可的眼神，這也將成為我一生中最珍貴的獎品，它們將鼓勵我贏得屬于自己的一個又一個獎品。

獎品的作文15

　　別人家是嚴父慈母，而我家則是嚴母慈父。

　　記得上一年級時，我在縣小學上學。第一次月考，我以雙滿分的優秀成績排名年級第一。我非常高興，當時看到卷子時，我興奮的差點跳起來。這是我第一次拿雙百分唉，雖說以前我的成績也不錯，卻因為我的一次次馬虎粗心與滿分失之交臂，這一次我居然能拿滿分，你說我能不高興嗎？這可是我盼望已久的呢。

　　最令我高興的還是在我成績出來以后，班主任就宣布任命我為班長兼學習委員。當時我又驚又喜，驚的是自己從未當過班長，萬一管不好怎么辦，喜的是，我終于是學習委員了，這是對我能力的一種認可，是老師對我的鼓勵，也是老師對我工作能力的一種考驗。

　　在回家的路上，我蹦蹦跳跳地走著，小鳥仿佛在我的頭上唱歌，花兒仿佛也在對我微笑，我著急想要爸爸媽媽知道這個好消息，不覺間已加快了步伐，可這條平時看起來很短的路程，現在卻是那么遙遠，那么漫長。

　　終于，我到家了。迫不及待的從書包中拿出卷子，遞到爸爸面前，爸爸也是非常激動，直夸到：“我女兒就是聰明。”把我夸的都有點飄飄然了。這時候媽媽卻走出來，看完卷子以后，冷冷的說道：“就這樣的成績，你還用得著高興？只是一次罷了，有本事以后次次考一百。”一盆冷水直從我頭上澆下，澆的我心哇涼哇涼的。我頓時憤怒了，開始了我有生以來第一次與媽媽的'爭吵，“這是我努力的成果，你憑什么這么說，你是我媽，為什么你要打擊我呢！”說完我便頭也不回的跑出家門，后面仿佛傳來了爸爸的呼喊聲，可這也并沒有讓我讓步，我在外面狠狠的發泄了一通，回到家后開始了與媽媽的冷戰。

　　后來我和媽媽的關系緩和了一些，可從那以后，但凡關于成績的事，我便再也不和她說了。

　　那時，我不明白媽媽的心，誤會了她，我現在很后悔。家中已有了一個慈父，而嚴這個角色就只能由她來擔任，如果他們都只是一味的寵溺我，那我不會有現在的成績。

　　我感謝媽媽！

　　現在我已不覺得那是一份批評，而是一種獎品，一種另類、特殊的獎品，是對我的更高標準。

　　我永遠不會忘了這份特殊的獎品。

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