京劇的作文

時間：2023-08-21 19:36:44 好文我要投稿

京劇的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的京劇的作文，歡迎閱讀與收藏。

京劇的作文

京劇的作文1

　　“哇—呀呀呀！”是何聲音？原來是老藝人正表演京劇。

　　為大家表演的是“云長過五關(guān)斬六將”只見云長提起大刀，飛身上馬，對著一個敵人就是橫著一掃，敵人紛紛倒下。他摸了摸自己長有三寸的胡須，瞪大自己的丹鳳三角眼，又鼓了鼓自己紅如鮮血的臉，驚天動地地喊著：“誰敢與關(guān)某一戰(zhàn)！”那老藝人真是妙！能把關(guān)羽演得栩栩如生，仿佛是關(guān)羽附身似的。妙！實在是妙！

　　不一會兒就起了排山倒海的掌聲，有個老爺爺直叫：“好！實在是好！真不賴呀！”盡管喊破喉嚨，卻仍舊表達不出內(nèi)心的快感。旁邊的'小朋友笑彎了腰，拍手唱著：“演京劇，關(guān)羽長，舞大刀，栩栩如生真是妙！”

　　“關(guān)賊！你爺爺在此，還不速速投降！”“哦？末將前來領(lǐng)教你的厲害！”又一個蟹將前來迎戰(zhàn)，他拿著長槍，舞轉(zhuǎn)幾圈，便踮腳縱身一躍而起，在半空中用長槍刺向關(guān)羽。關(guān)羽輕輕一躲，他便刺了個空，關(guān)羽一腳踢倒了他，揮著大刀，那蟹將狼狽地喊：“關(guān)爺爺！饒命啊！”但關(guān)羽從不喜愛無尊嚴之人，一刀揮了下去。”

　　下一個節(jié)目是變臉！”

　　一個戴著京劇面具的人橫腳過來，舞著兩把長槍，他向天一甩，長槍在空中旋轉(zhuǎn)，如同直升機的旋槳。他一個翻身，擺著金雞獨立的步子接到長槍。“變臉！”真說著，把袖子擋在臉臉前，隱約聽見“唰”的一響，一下子，他戴的紅臉面具立刻變成了青皮臉。

　　“妙呀！妙不可言！”臺下又紛紛稱贊起來。只見一個人是目不轉(zhuǎn)睛，他不停拍著手，都拍麻了。又接二連三，接三連五地變起臉來，最終，觀眾的掌聲下結(jié)束。

　　京劇是國粹，它妙不可言，那些老藝人堅持國粹藝術(shù)，更是妙不可言。

京劇的作文2

　　說起京劇，我們小朋友都很陌生。不要談外出觀看京劇表演，就是電視頻道中出現(xiàn)唱京劇的表演者，就趕緊調(diào)換頻道。因為我們總覺得京劇除了咿咿呀呀之外，很難看懂。可是這次老師組織我們?nèi)ビ^看京劇《盤絲洞》，卻大大地改變了我對京劇的看法。

　　我們來到逸夫大舞臺，進入演出大廳。大幕緩緩拉開，首先映入眼簾的是蜘蛛精帶領(lǐng)的大小眾妖。一個個打扮得花枝招展，嬌媚多姿。緊接著是唐僧師徒4人，他們精神抖擻，一身正氣。隨著劇情的發(fā)展，唐僧被蜘蛛精抓去。孫悟空師兄弟為了救出師父與蜘蛛精斗智斗勇。孫悟空的七十二變，讓你眼花繚亂；蜘蛛精魔幻般的變臉，讓你嘆為觀止。那如夢如幻的布景，讓你身臨其境。那時，我仿佛置身于童話般的世界。我沒想到京劇竟是這樣精彩，這樣奇妙，這樣新穎。最終，孫悟空憑著高超的.本領(lǐng)打敗了蜘蛛精，救出了師父。由此可見，演員扎實的基礎(chǔ)。讓我想到：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　落幕了，看完這場京劇，我的感觸很深：是呀，一定要讓京劇在我們青少年身上繼續(xù)發(fā)揚光大。如果有可能，我一定要成為一名京劇演員。讓京劇成為祖國藝術(shù)的一顆璀璨耀眼的明珠，為祖國的國萃奉獻出自己的一份力量！

京劇的作文3

　　今天，我們班龍雨霄同學(xué)為大家上了一節(jié)精彩的“京劇賞析”課。我們在她的講述中，更深層的、更透徹的了解了“中華國粹”的魅力。

　　一上課，龍雨霄同學(xué)就直奔主題——“大家來聽一段京劇吧！”那京劇是《包龍圖打坐在開封府》，真稱得上是雄奇壯麗，一顯京劇唱將的功底深厚，讓同學(xué)們記憶深刻，有幾位甚至興致勃發(fā)，學(xué)起了京劇的唱調(diào)呢！

　　“聽了這段京劇，想必喚起了大家對京劇的記憶吧！那么就讓我們快快進入學(xué)習(xí)吧！”接著，龍雨霄同學(xué)向我們展示了一個個生動、傳神的京劇圖片，介紹了一個個有趣、新鮮的京劇知識：被稱為國粹的京劇的歷史悠久，但前身卻是由徽派戲班傳導(dǎo)的，至道光二十年（1840年）才真正誕生，這令同學(xué)們十分好奇；京劇的行當(dāng)并不只“生，旦，凈，丑”那么簡單，而是有著級細的分類，如生有小生、武生之分，旦有花旦、老旦之分等；京劇演員還要精通四功五法——“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”……許許多多的.知識，使同學(xué)們拓展了不少知識：“原來京劇也有這么多深奧之處！”。并通過欣賞《霸王別姬》這段京劇，更開拓了眼界，了解了更多有名的京劇片段。

　　這堂課就在同學(xué)們一聲聲驚嘆中結(jié)束了。通過龍雨霄同學(xué)的講述，讓同學(xué)們深深的感受到了京劇的魅力，感受到了中華的風(fēng)韻！

京劇的作文4

　　我一向討厭京劇。

　　我討厭京劇。討厭演員的那股娘娘腔;討厭演員那張胡里花哨的臉;討厭演員那個故作姿態(tài)的手指;討厭演員那身既沉重，又令人眼花繚亂的戲服。哼，這京劇可真令人討厭!

　　可是有一天，一件事改變了我對京劇的看法。

　　那天，我們一家三口坐在電視機前看電視，我正好按到了一個京劇欄目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急著換屏道。可老爸的一句話卻阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇。”沒辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛。“哎，別走啊，你也來看看吧，陪你老爸看一會兒唄。”老爸一句話，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無奈，只好滿臉不情愿地將自己摔入沙發(fā)，隨手拽一本書來湊合，算是舍命陪君子。

　　京劇開演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨著：“聽不見，聽不見，我什么也聽不見……”

　　漸漸地，手累了，松開了。唉，這湊合也是非易事。這時，一句戲詞趁我不留神兒，溜進了我的耳朵。當(dāng)我正想將這個家伙趕出來時，我卻清清楚楚地聽見了。為什么，為什么我竟感到心里是如此的喜悅?

　　我開始傾聽?wèi)蛟~，心也不在書上。眼睛不時悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫面，隨后趕緊低頭看書，假裝從未發(fā)生過什么事。

　　后來，我實在克制不住自己了，干脆丟下書本，抬頭爽快地狠看起了京劇。

　　我驚奇，自己竟沒有了往日對京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點喜歡，我的心里真是糾結(jié)不堪。

　　這腔調(diào)不再令我討厭;這胡里花哨的臉不再令我厭惡;這翹起的蘭花指，不再令我反感;這身五彩繽紛的`戲服，也不再令我心煩。

　　京劇演員的戲詞，不是隨便說說即可，那是要練上上百遍，甚至是上千遍才通過。目的就是為了讓觀眾一聽，心里的感情就會隨著戲劇的喜怒哀樂而變化。不僅如此，那各種各樣的動作，是要每天擺上十幾個小時才可以。要是換作了我們，恐怕沒練多久，就早已哭爹喊娘了吧。

　　京劇我將不敢再討厭了。

京劇的作文5

　　我們結(jié)成小組來查資料，做手抄報。我們這一組可以說，做得很好，老師也表揚了我們。

　　查了這些資料，我更喜歡京劇了。京劇這個詞對于我并不陌生，在電視中，我也很愛看。京劇中的風(fēng)云人物是梅蘭芳，他演過很多京劇。如：貴妃醉酒等。我很喜歡他演的戲與角色。

　　我在整個小組中的職務(wù)是制作臉譜。我按照美術(shù)書上的一個臉譜畫。我先畫了一個輪廓，接下來把每一個細節(jié)描繪得很生動，然后將每個空隙涂上鮮亮的顏色，終于畫好了，畫好后，我又小心翼翼地把它剪下來。哇！好漂亮，我邊欣賞著自己做的臉譜邊自我陶醉著。第二天，其他成員也覺得不錯，就把我精心制作的'臉譜貼在了手抄報上。那一刻，我覺得好高興，好自豪！

　　最后，全組隊員都分別把自己的成果貼在了手抄報上。有臉譜、資料、還有圖畫，當(dāng)然還有一個小配飾是一個小臉譜。做完后，組員們都非常高興，因為這些成果是用自己的辛苦換來的，我們?yōu)樽约候湴痢⒆院溃瑸槲覀冞@第一次合作的成功而感到興奮！

　　還有郭夢奇做的幻燈片，也很漂亮，做得很棒！后來，老師給同學(xué)們一一展示了，同學(xué)們看得也很出神！我們好高興。

　　在這次活動中，我對京劇又有了近一步的認識，我更喜愛京劇了！

京劇的作文6

　　京劇是我國主要劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長逐漸演變而形成的。徽戲進京是在公元1790年(清乾隆五十五年)，最早進京的徽戲班是安徽著名的“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班進京，合稱“四大徽班”。四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、戈陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，演變成為了京劇。京劇也稱“皮黃”，有“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，但也兼唱一些地方小曲調(diào)(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。

　　京劇是一種綜合性表演藝術(shù)，集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)為一體，通過程式的'表演手段敘演故事，刻畫人物，表達各種不同的思想感情。

　　京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行(龍?zhí)?七行，以后歸為生、旦、凈丑四大行當(dāng)，人物還有忠奸之分、美丑之分、善惡之分。

　　京劇形成以來，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀演員，他們對京劇各方面的革新、發(fā)展做出了巨大的貢獻，這些優(yōu)秀的演員形成了許多影響很大的流派，如老生譚鑫培、汪桂芬、孫菊仙、汪笑儂、王鴻壽，劉鴻聲等;武生俞菊笙、李春來、黃月山等;小生程繼先、德?如、姜妙香等;旦角陳德霖、王瑤卿、梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云等;老旦龔云甫、李多奎等;凈角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等;丑角蕭長華、傅小山等;琴師孫佑臣、梅蘭田、徐蘭沅等;鼓師杭子和、白登云等。

　　京劇真不愧是中國的國粹啊!

京劇的作文7

　　大家應(yīng)該都知道，京劇是中國的國粹，也被稱為“東方歌劇”，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就學(xué)習(xí)了祖國的國粹—京劇。

　　因為我們對京劇都是外行，所以我們請來了幾位“大師”，這幾位“大師”對京劇有很深的了解，個個都是高手，我聽說有一位“大師”(以后就要叫教師了)還是歌劇院的呢！

　　剛開始上課教師就向我們介紹了幾種演奏京劇的樂器。教師邊說邊拿出來了一種樂器。“大家看，他叫做西皮，是京劇中的主要唱腔。它的特點是旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合表現(xiàn)歡快、堅毅的情緒。”說完，教師又拿出了一種樂器，說道：“這種樂器叫做黃二，它的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，便于抒發(fā)沉郁、悲憤的'情懷，……。”我們都聽的很專注。

　　教師還告訴我們：臉譜是京劇中最有特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是具有民族特色的一種巧妙化妝技法。紅色代表忠勇義烈，如關(guān)羽、姜維等等；黑色代表剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如張飛、李逵等等；黃色代表兇狠殘暴，如宇文成都、典韋等等；藍色或者綠色代表粗豪、暴躁，如竇爾敦、馬武等等；白色則代表陰險、奸詐，如曹操、趙高等等。

　　在最后，我們跟著教師們唱起了京劇，更令人高興的是，還有樂隊給我們伴奏。

　　今天，我不僅僅很開心，還了解了京劇。

京劇的作文8

　　京劇是我國的國粹，在我一年級的時候，爸爸為了讓我更了解它，帶我到國家大劇院看了一場《穆桂英掛帥》的京劇演出。

　　到了劇場，坐席上已經(jīng)有了很多觀眾，我一看，大部分都是爺爺奶奶，他們興致勃勃的等待演出開始。我坐下后，有點心不在焉的。這時演出開始了，一些打扮華麗的人出來開始抑揚頓挫地唱著什么，但是我根本聽不懂。心里在想：這都是唱的.什么呀？還沒有動畫片好看呢。爸爸帶我來這里干什么呢？時間過得可真慢呀，我看著看著就打起了哈欠，有點昏昏欲睡。

　　突然，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒，發(fā)生了什么？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都洋溢著喜悅的笑容，聚精會神地觀看演出，一邊看一邊鼓掌。我像二丈和尚一樣，摸不清頭腦，有那么值得贊揚嗎？我懷著半信半疑的心情，用認真的態(tài)度開始看起了臺上的演出。

　　演員們十分專注，跟著音樂的節(jié)奏，一會兒小步快走，一會兒拳打腳踢，一會兒搖頭晃腦地唱……讓我想起了學(xué)校里京劇老師教給我的知識。演員們精確的“四功五法”，使我漸漸看得入了迷。看著他們精彩的表演，我頓時感覺這比動畫片所蘊含的知識和文化高深得多。有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。要做到這樣優(yōu)秀的程度，演員們要付出多少汗水啊。我要是不認真的看，能對得起他們嗎？

　　這時候的會場里，所有的人都跟隨著演員們的節(jié)奏輕聲的唱，聲音越來越大，我也情不自禁地跟著唱了起來。就在此時，我懂得了京劇的魅力，我喜歡這種獨特的風(fēng)格，我要努力學(xué)習(xí)京劇，了解更多的京劇知識，學(xué)會更多的關(guān)于京劇的動作。

　　京劇是我們的國粹，每個人都應(yīng)該了解它，讓它流傳千古。作為一個中國小學(xué)生，我怎能不重視它呢？

京劇的作文9

　　京劇可是我國的國粹，今天老師讓我們結(jié)成小組來查資料，做手抄報。我們這一組可以說，做得很好，老師也表揚了我們。

　　查了這些資料，我更喜歡京劇了。京劇這個詞對于我并不陌生，在電視中，我也很愛看。京劇中的風(fēng)云人物[注: 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。]是梅蘭芳，他演過很多京劇。如：貴妃醉酒等。我很喜歡他演的戲與角色。

　　我在整個小組中的職務(wù)是制作臉譜。我按照美術(shù)書上的'一個臉譜畫。我先畫了一個輪廓，接下來把每一個細節(jié)描繪得很生動，然后將每個空隙涂上鮮亮的顏色，終于畫好了，畫好后，我又小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地把它剪下來。哇！好漂亮，我邊欣賞著自己做的臉譜邊自我陶醉[注: 陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。]著。第二天，其他成員也覺得不錯，就把我精心制作的臉譜貼在了手抄報上。那一刻，我覺得好高興，好自豪！

　　還有郭夢奇做的幻燈片，也很漂亮，做得很棒！后來，老師給同學(xué)們一一展示了，同學(xué)們看得也很出神！我們好高興。

　　在這次活動中，我對京劇又有了近一步的認識，我更喜愛京劇了！

京劇的作文10

　　今天上午，任老師在我們班講了一節(jié)和京劇有關(guān)的優(yōu)質(zhì)課。

　　京劇是我國的國粹，也是流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽的戲曲劇種，已有兩百多年的歷史。它融合了徽劇、昆曲、高腔、弋陽腔等唱腔精華。其中主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法有：唱、念、做、打；主要唱腔是西皮和二黃。京劇老少皆宜，都能哼上一兩句。尤其是老人，簡直是一種享受。

　　在京劇中，將性別、年齡、性格、身份不同的人物劃分為四個類型，這就是京劇里的行當(dāng)：生旦凈末丑。每個行當(dāng)可以細分為不同角色。例如生，又分為文生、官生、小生、娃娃生等等；旦角分為：青衣和花衫；凈角俗稱大花臉，丑角就是小丑，俗稱小花臉。

　　京劇有很多家喻戶曉的劇目，比如《紅燈記》：我家的表叔數(shù)不清；《霸王別姬》、《蘇三起解》等等。都讓人耳目一新。

　　京劇的`主要伴奏有京胡、大鑼、二鑼、月琴、鼓板和饒鈸，可以表現(xiàn)人物的激勵、奔跑、戰(zhàn)斗等急促的動作。

　　京劇大世界真的太奇妙了！不愧是國粹。我們應(yīng)該把京劇繼續(xù)發(fā)揚光大。

京劇的作文11

　　京劇，是我國主要劇種之一，是中國最大的戲曲劇種，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中國的“國粹”！

　　以前我并不知道京劇的來歷，后來上網(wǎng)查了才知道京劇是由清代時的徽調(diào)、漢調(diào)傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調(diào)以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂為伴奏。

　　在電視上，我們經(jīng)常會看到有京劇表演，那些演員在臺上一會兒說，一會兒唱，有時還興味盎然的表演一番。初看京劇的人可看不慣，他們會覺得京劇很無聊。可老一輩的人就不同，就像我爺爺，專愛看一些戲劇頻道，聽到那“怪里怪氣”的聲音就樂，百看不厭。

　　我剛進屋，就聽到了淳厚濃郁的京劇聲——原來是爺爺正熱火朝天地看京劇。看爺爺津津有味地看著，樣子好愜意！我也不慌不忙地湊上去觀看。嘿！看那演員有滋有味地演唱，有聲有色地步法，看京劇還真是一種享受！緊接著，出來了一個黑臉大漢，長長的胡須一直長到腰間，黝黑的臉上流露出正直、剛烈的情感。只見他哼了一聲：“大膽刁民，往哪里跑！”話一說完，他就把他給抓住了，用惡狠狠地眼神看著他，我真感覺到有點好笑。一會兒，又出來了一個賊頭賊腦的白臉的小人，一年就知道他心懷不軌，臉上露出陰險、奸詐的.神情。果然不出我所料，他偷偷到別人房間里拿了一樣?xùn)|西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，來了一個青衣花旦，原來她是這屋的主人，她驚訝的發(fā)現(xiàn)亂糟糟的，立刻就報了官……

　　京劇就是這樣，一代一代地師傳身授下去。為未來京劇的發(fā)展而做出努力！

京劇的作文12

　　京劇是我國的國粹，至今已有200多年的歷史了，每當(dāng)看見電視戲曲頻道里的花旦穿著漂亮的戲服，舞著水袖，唱得委婉動聽時，我都會兩眼發(fā)光，真想自己也能唱一出！

　　媽媽見我喜歡京劇，就帶我去京劇表演藝術(shù)家郭老師那里拜師學(xué)藝。面試時，我唱了一首現(xiàn)代京劇《都有一顆紅亮的心》，郭老師聽了，哈哈大笑說：“你唱是唱下來了，但是你唱的是京歌，不是京劇。不過，你的普通話還不錯，咱京劇最講究的是字正腔圓，這是你學(xué)京劇的優(yōu)勢。”接著，郭老師給我演示了一遍，哇！她的聲音是那么渾厚、嘹亮，極具穿透力，好像房頂都快被掀翻了，太好聽了！就這樣，我成了郭老師的學(xué)生。

　　郭老師教我唱梅蘭芳大師的經(jīng)典劇目《霸王別姬·看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》中的旦角。一開始我老是用嗓子喊，沒法用丹田氣，郭老師告訴我：“唱這出戲，先要把高音練好，氣沉丹田，自然地找到胸腔共鳴的感覺。氣息要控制得當(dāng)，不要過猛或不足，用氣要有彈性。‘嘴皮子’還要用力，嘴巴的'動作不能太大……”我努力地練習(xí)著，漸漸地，越唱越有感覺，老師都夸我唱得有點兒京味了！

　　唱京劇，除了聲音，手、眼、法、步的招式演變也得有精氣神。郭老師教我手和眼睛要協(xié)調(diào)，眼睛要緊跟著手位。貴妃的動作是很柔美的，可是，我的動作太僵硬，手型不好看，腳步也邁得太大。郭老師笑著說：“你這是刀馬旦吧。”我紅著臉，千萬遍地叮囑自己要放松。漸漸地，我不緊張了，動作也柔軟多了。看來，學(xué)好一門才藝還真不容易呢！

　　郭老師還要求我每天都要對著墻“喊嗓子”，只要發(fā)兩個音：“咿！啊！”要像爬樓梯—樣從低音練起，一直“喊”到最高音。他還告訴我：“要冬練三九，夏練三伏，功夫到了，自然也就進步了！”

　　通過學(xué)唱京劇，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，只要我專心致志，勤學(xué)好問，堅持不懈地練習(xí)，就一定會更上一層樓！

京劇的作文13

　　京劇是我國主要劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史，京劇。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長逐漸演變而形成的'。徽戲進京是在公元１７９０年（清乾隆五十五年），最早進京的徽戲班是安徽著名的“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班進京，合稱“四大徽班”。四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、戈陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，演變成為了京劇。京劇也稱“皮黃”，有“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，但也兼唱一些地方小曲調(diào)（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。

　　京劇是一種綜合性表演藝術(shù)，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）為一體，通過程式的表演手段敘演故事，刻畫人物，表達各種不同的思想感情，京劇。

　　京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍?zhí)祝┢咝校院髿w為生、旦、凈丑四大行當(dāng)，人物還有忠奸之分、美丑之分、善惡之分。

　　京劇形成以來，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀演員，他們對京劇各方面的革新、發(fā)展做出了巨大的貢獻，這些優(yōu)秀的演員形成了許多影響很大的流派，如老生譚鑫培、汪桂芬、孫菊仙、汪笑儂、王鴻壽，劉鴻聲等；武生俞菊笙、李春來、黃月山等；小生程繼先、德珺如、姜妙香等；旦角陳德霖、王瑤卿、梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云等；老旦龔云甫、李多奎等；凈角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等；丑角蕭長華、傅小山等；琴師孫佑臣、梅蘭田、徐蘭沅等；鼓師杭子和、白登云等。

　　京劇真不愧是中國的國粹啊！

京劇的作文14

　　京劇，每一位中國人都該知道它，它是我國文化史上的瑰寶，一顆璀璨的明珠。

　　京劇的確實好，它行當(dāng)全面，氣勢恢弦、宏美，是中國戲曲的代表，更被稱為“國粹”。

　　正因如此，有人就認為，應(yīng)該讓中國少年學(xué)京劇。

　　但我認為，京劇進課堂，這是行不通的！京劇作為傳統(tǒng)文化，可以讓中國少年們了解、認識和欣賞，但這，并不代表他們能學(xué)。京劇是一種高深的藝術(shù)，需要很深厚的底蘊，十分扎實的基本功，非常高的天賦。而這一切條件，并不是人人生來就具備的，有些人或許生來就沒有音樂、藝術(shù)天賦，唱普通歌都五音不全，更何況是京劇；有的人生性懶惰，不愿學(xué)，也不愿練。所以我說，近京劇并不是人人能學(xué)的。

　　再說，每一位兒童有自己的選擇權(quán)利，他們有自己的興趣愛好。他們有權(quán)利選擇自己該學(xué)什么，不學(xué)什么，有權(quán)利發(fā)展自己的興趣愛好，而不是被人逼迫著血學(xué)習(xí)自己不愿意學(xué)習(xí)的東西，不是被人像木偶一樣操控著。這也許就耽誤了他們的'前途，也許就會讓他們幼小的心靈受的傷害。

　　況且，如今，我國人力緊缺，很多貧困山區(qū)已經(jīng)沒有老師教書了，哪還有閑余的人選去當(dāng)京劇老師啊！這樣，不是很不公平嗎？那些山區(qū)小孩們連書都讀不上，我們卻已經(jīng)在學(xué)習(xí)這國粹京劇。這樣，會埋沒山區(qū)中多少孩子的特長，斷送山區(qū)中多少孩子的前途，摧殘多少祖國的花朵！

　　我要向社會呼吁：京劇進課堂，行不通！

京劇的作文15

　　京劇是國粹，我們學(xué)校非常重視它，所以在校內(nèi)特地安排了專業(yè)的京劇老師和京劇社團課，我有幸也參加了京劇社團。

　　京劇分為生、旦、凈、丑，我是旦角，當(dāng)然旦角也分很多種，我就是學(xué)習(xí)老旦的。開始學(xué)京劇時，我非常排斥它，可是在學(xué)習(xí)京劇的過程中，逐漸愛上了京劇。那天，老師給了我們所有學(xué)老旦的同學(xué)一次上臺的機會。

　　我聽到這個消息時心里既緊張又興奮，不知如何是好。到了上臺的.那天，老師還在不斷地給我們練習(xí)，希望我們發(fā)揮出真正的實力。開始化妝了！我在化妝時看到了其他同學(xué)的扮相，心里贊嘆到：哇！真是太漂亮了！他們有的穿著水袖，有的戴著鳳冠霞帔，還有的拄著龍頭拐，穿著各式各樣讓人看得眼花繚亂。這也是我愛上京劇的原因之一，京劇的服裝真是太漂亮了！

　　化完妝我們就開始表演了，我?guī)е拥男那樯狭伺_，但是心里還是忐忑不安，生怕唱錯唱詞，或者唱跑了調(diào)，所以我在心里暗暗地給自己打氣，說：我能行！加油！隨著琴師的曲調(diào)，我們按照老師教的唱段大聲地唱了出來，精彩的表演贏得了滿堂的掌聲，我心里突然涌上了自信和驕傲的感覺，從此再也不害怕上臺了。

　　有了那次經(jīng)歷后，我越來越愛學(xué)京劇了，也越來越努力地去學(xué)習(xí)京劇，希望可以再一次上臺。每天回家，我都會一遍又一遍地練習(xí)動作，在上課時我也認認真真地學(xué)習(xí)唱腔。心里一直想著：我一定要努力爭取再一次上臺！再一次聽到滿堂的喝彩！京劇我愛你！

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