【合集】蒙著眼睛畫畫作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蒙著眼睛畫畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒙著眼睛畫畫作文1

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲——蒙著眼睛畫畫， 這個游戲不但好玩，而且還讓我們體驗了一次當盲人的 滋味。

　　我在玩之前說好了規則：“用紅領巾把眼睛蒙住， 不準偷看，畫完以后可以把紅領巾摘下來看一看，誰畫 得最差，誰就是今天的‘真正盲人’。”

　　游戲開始了，我發給每個人一塊紅領巾，自己就馬 上把紅領巾綁在頭上，抓起筆，開始畫畫了。我先畫了 一棵大樹，樹上長著幾只紅艷艷的大蘋果，讓人看了就 要忍不住摘下一個來，大樹旁有一條小河，小河里有三 條肥嘟嘟的大魚正在快活地游著，還漂著幾條小船。藍 色的天飄著幾朵雪白的云，天空上還飛著幾只可 愛的小鳥呢！“畫好了！”我高興得叫起來，快速地把 紅領巾的.結解開，頓時，我傻了眼。我想：誰看了這種 畫肯定會昏過去，就算是小鳥看了也會吐白沫從天空上 掉下來死翹翹。你問我為什么？我就告訴你吧。蘋果樹 上長著一條條小船，小河上游著兩只“斷頭鳥”，水里 漂著一只只大蘋果，天上飛著三條大魚。真所謂：

　　蘋果樹上長著小船， 兩只“斷頭鳥”河上游， 大蘋果在水里漂著， 天上飛著三條大魚。

　　讀完這首“美妙”的詩，我又看了看其他的人，不是畫 歪了就是畫錯了地方，真是一塌糊涂！

　　原來盲人畫畫這么難，我可不想有一雙近視眼，看 來我可要好好地保護我這雙眼睛了。

蒙著眼睛畫畫作文2

　　星期三的下午有兩節作文課，平時我們的作文課都上得多姿多彩，心里盤算著這次我們的楊老師又會想出什么有趣的游戲呢？

　　一陣清脆動聽的上課鈴打響了，老師邁著輕盈的腳步走進了鴉雀無聲的教室。老師叫我們把紅領巾拿出來蒙著眼睛畫畫。我想：畫畫是我最拿手的，我一定會拿第一的。我用紅領巾蒙住自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑。我的心里像揣了一只兔子一樣似的嘣嘣地跳。我拿出自動鉛筆，準備畫一個小村莊。開始畫畫了，我憑著自己的直覺先畫了一所房子，然后畫了一棵蘋果樹，蘋果樹里畫了一些蘋果，最后畫了一個太陽，一朵白云和幾只小鳥。我畫完后我的心情慢慢地平靜了下來。我剛想解開紅領巾，突然，聽見大家嘻嘻哈哈的歡喜聲。我連忙解開一看，同學們捧著自己的作品：有的哈哈大笑，有的`哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，還有的捂著肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看著自己的畫也不由得捧腹大笑，原來我把小鳥畫到水里去了，把房子畫到樹上去了。真馬虎！

　　老師又叫我們同桌一起合作共同畫一副人頭像。我和胡藝瀕兩人，我負責畫眼睛和嘴巴，他負責畫臉、鼻子耳朵。畫好后我睜開眼睛，笑得掉了兩顆大門牙。哦！原來是它們分家了，好像鬧了矛盾生氣了似的。

　　這節課我真開心，因為我深深的體會到了盲人們的感受，沒有明亮的眼睛我們事情也做不好，人們常說眼睛是心靈的窗戶嗎？所以我們要從小保護好自己的眼睛，眼睛對我們來說真的太重要了。

蒙著眼睛畫畫作文3

　　今天，天氣格外晴朗，太陽公公張開了笑臉，把溫暖的陽光灑滿了大地。我懷著興奮的心情去上語文提高班。

　　一上課，老師就對我們說要玩一個名叫“蒙著眼睛畫面”的游戲，我們按照老師的'話去做，首先，把紅領巾折好，

　　再用紅領巾把眼睛蒙上，然后再畫畫，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，頓時，我心里感到很害怕，我拿起筆，在

　　紙上畫了一個小女孩和一些花草，等我畫好了，我特別特別的想看看我畫的畫，于是，我迫不急不可待地打開紅

　　領導巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起來，因為，我把小女孩的辯子畫到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了

　　朋友，裙子也飛到了上衣服里，我看著看著，覺得這一張“作品”畫不像畫，人不像人，太好笑了。

　　緊接著，朱老師叫我們兩個人互相合作，我幫我的伙伴用紅領巾把眼睛蒙上，我負責畫臉和耳朵，我的伙伴

　　負責畫眼睛，鼻子和嘴巴，我們兩個畫完了，心想：這次應該不會和上一次一樣吧？我們還沒等老師叫打開眼睛，

　　就迫不及待地打開了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原來，我們的畫變成了一張“怪物”，我把耳朵畫在了眼睛上

　　面，伙伴把嘴巴畫在了臉的外面。

　　從這個游戲里面使我們懂得了眼睛是很重要的，我們要保護好自己的眼睛，不要傷害到它。

　　簡評：可以適當描寫其他同學的表現，突出活動的趣味。

蒙著眼睛畫畫作文4

　　今天，天氣格外晴朗，太陽公公張開了笑臉，把溫暖的陽光灑滿了大地。我懷著興奮的心情去上語文提高班。

　　一上課，老師就對我們說要玩一個名叫“蒙著眼睛畫面”的游戲，我們按照老師的話去做，首先，把紅領巾折好，再用紅領巾把眼睛蒙上，然后再畫畫，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，頓時，我心里感到很害怕，我拿起筆，在紙上畫了一個小女孩和一些花草，等我畫好了，我特別特別的想看看我畫的畫，于是，我迫不急待地打開紅領巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起來，因為，我把小女孩的辯子畫到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了朋友，裙子也飛到了上衣服里，我看著看著，覺得這一張“作品”畫不像畫，人不像人，太好笑了。

　　緊接著，朱老師叫我們兩個人互相合作，我幫我的伙伴用紅領巾把眼睛蒙上，我負責畫臉和耳朵，我的伙伴負責畫眼睛，鼻子和嘴巴，我們兩個畫完了，心想：這次應該不會和上一次一樣吧?我們還沒等老師叫打開眼睛，就迫不及待地打開了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原來，我們的.畫變成了一張“怪物”，我把耳朵畫在了眼睛上面，伙伴把嘴巴畫在了臉的外面。

　　從這個游戲里面使我們懂得了眼睛是很重要的，我們要保護好自己的眼睛，不要傷害到它。

蒙著眼睛畫畫作文5

　　今天的作文課真有意思！居然是蒙著眼睛在紙上畫畫。我拿出紅領巾，蒙住了我那雙明亮的大眼睛，等待著劉老師叫大家開始，劉老師一聲令下：“開始！”我就急忙拿水彩筆，由于太著急，水彩筆在哪里我都不知道，弄了半天，才摸到了一支。

　　開始畫了，我想拿天藍色，可不知在哪兒，隨便拿了一支，不管三七二十一就開始畫。唉！我拿到的不知是不是我想要的天藍色？

　　我用天藍色畫了很久，又換了一種顏色，我東拿一支水彩筆，西拿一支水彩筆，在紙上畫起來，暗自想到：會不會小鳥的頭、膀、尾巴都散架了，蝴碟會不會一只翅膀長，一支翅膀短，眼睛畫到十萬八千里去了，蜻蜓的尾巴會不會長到頭上去了，大樹干是不是在這邊，樹葉畫那邊去了。

　　就這樣，我的眼睛又酸又麻，手掌心全是汗，這讓我體會到了做盲人的痛苦、艱辛。

　　幾分鐘后，劉老師叫我們寫畫的名字和自己的大名了，我小心翼翼、慢慢的寫，生怕寫糟了。

　　劉老師問：“水彩筆掉沒有？”我摸了摸桌上的水彩筆，只有八支，“還有四支呢？”我小聲地說。于是我鉆到桌子下摸起來，摸了半天，才摸到三支，還有一支怎么莫名其妙的失蹤了呢？

　　劉老師說：“把畫背過來，可以睜開眼睛了。”

　　“啊！”大家失落地叫到。

　　我揀好水彩筆，劉老師說可以看畫了，我還沒看，女生就發出一聲尖叫，男生有的仰頭大笑，有的竊竊私語，有的像狼嚎。

　　我的畫真是慘不忍睹，蜻蜓的翅膀斷在一旁去了，太陽的`光芒畫在人頭上去了，我的手變成圓的，身子好細，眼睛、嘴巴都沒有，花朵畫到天上去了，蝴蝶散了架，頭、翅膀都短了，鳥兒頭都沒有，我拼命忍住笑。

　　這節課讓我體會到做盲人的辛苦，我們一定要保護好自己的眼睛。

蒙著眼睛畫畫作文6

　　“哈哈哈……”這是哪個班的同學笑的這么開心？告訴你吧，是我們在玩“蒙著眼睛畫畫”這個游戲呢！

　　老師先請施佳怡蒙著眼睛畫了一幅畫，她在畫畫時十分謹慎。她先用手摸索著，給她要畫的畫找位置。可是最后還是把果子畫到了樹枝上，把小鳥的嘴和頭分了家。

　　接著老師又請陳麒杰蒙住眼睛畫了一幅畫。“掌聲有請重量級人物陳麒杰閃亮登場”。話音未落，同學們就響起了雷鳴船的掌聲。陳麒杰伴著掌聲自信滿滿地走上講臺，開始先畫她最拿手的草。與施佳怡不同的是，只見他大筆一揮，一大片草地就呈現到了我們面前。畫完草，陳麒杰又畫了一只小鳥，這回可沒那么簡單了。陳麒杰畫的'這只小鳥的頭、尾巴、身子、翅膀在哪？恐怕連他自己分不清楚。我都忍不住想幫他一把。

　　看到他們畫的畫是那么滑稽，我的手早就癢癢了。終于，老師給了我們一個機會，讓我們也蒙住眼睛畫一幅畫。我蒙住了眼睛，眼前頓時昏暗了。“開始”。只聽老師一聲令下，我就開始畫了起來。先畫草，這也是我最拿手的。不一會兒我就把草畫完了，接著我又畫了……畫完后，我摘下紅領巾，我畫的花和葉子分了家，草越畫越低，讓我真是哭笑不得。再看看陳紫函畫的畫：她畫得小人像是用亂七八糟的拼圖拼起來似的。她簡直就是一個抽象派畫家。

　　俗話說的好：“眼睛是心靈的窗戶。”所以今后，我們一定要珍惜心靈的窗戶。

　　“哈哈哈，哈哈哈”！我班有傳出了一陣清脆的笑聲。