勿忘我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的勿忘我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勿忘我作文1

　　春天，是百花開(kāi)放的季節(jié)。牡丹、月季、玫瑰......

　　盡相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，都想爭(zhēng)得“最美之花”的名稱(chēng)。就連我最?lèi)?ài)的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。

　　勿忘我在百度上，許多都寫(xiě)著她的故事，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)。但，它們都有一個(gè)特點(diǎn)。

　　那就是，故事講的都是關(guān)于愛(ài)情的：在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛(ài)。飄動(dòng)的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了那朵不知道名字的花。

　　男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛(ài)她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無(wú)法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過(guò)來(lái)，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過(guò)身子，搖動(dòng)著頭示意她不要過(guò)來(lái)。

　　女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對(duì)她說(shuō)：勿忘我。男人的臉與地面越來(lái)越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛(ài)，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的愛(ài)情，如此美麗的勿忘我。在我的`思想里，勿忘我見(jiàn)證了天下有情人的愛(ài)情，有普通的、有平凡的、有凄慘的......許許多多，但勿忘我卻是一個(gè)樣的，她不會(huì)變。

　　有一次，朋友問(wèn)我：為什么這么喜歡勿忘我？當(dāng)初我一笑而過(guò)，但這次，我會(huì)說(shuō)，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。

勿忘我作文2

　　今天媽媽買(mǎi)了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。

　　這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠(yuǎn)處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)卡。淺紫的花兒躺在我家的茶幾上，格外引人注目。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊(duì)組成的。再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺。花瓣的顏色由淺到深，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢！輕輕地?fù)荛_(kāi)花瓣，花蕊是淡黃的，四周?chē)�著幾片小小�?瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒，鼻子湊過(guò)去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過(guò)，這香味實(shí)在是太淡了，若有若無(wú)，要仔細(xì)聞才聞得出來(lái)。

　　這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細(xì)細(xì)的、又小又少，長(zhǎng)在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細(xì)小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動(dòng)。

　　媽媽告訴我說(shuō)，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會(huì)變成一束干花。不論環(huán)境怎樣變化，它的花總會(huì)那樣?jì)善G，永遠(yuǎn)不變。聽(tīng)了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒(méi)有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點(diǎn)也不害羞，真比我強(qiáng)多了！

　　“勿忘我”，我最喜歡的花！！！

勿忘我作文3

　　難得有一次去爬山，滿山的清翠欲流，茶葉多的就像在一碗咖啡杯里溢出來(lái)的湯汁。只記得那時(shí)在摘茶，偶然見(jiàn)到狗尾草與狗尾草之間一抹亮麗的深藍(lán)，低下頭去，才仔細(xì)觀察到這是花，是一株很不起眼的野花，只是覺(jué)得奇怪，為什么這藍(lán)藍(lán)的、個(gè)頭小小的、擠在一起的`東西讓我覺(jué)得如此熟悉。

　　蜜蜂來(lái)了，嗡嗡一群落在野花里。我就納悶了：“這花明明沒(méi)有蜜，為什么這么招蜜蜂所愛(ài)呢？”只是想停在這半山上靜靜觀望

　　“雨佳別停步！我們還沒(méi)到山頂哪！”爸爸一把拽住我。是啊！是啊，我為什么要看這小小的野花？有什么好看？

　　我很快走到了一個(gè)山坡，冷風(fēng)“嗖嗖”藏進(jìn)我的袖口、褲角和衣襟。好冷啊！風(fēng)大哥，你想保暖可別來(lái)?yè)p我呀！

　　又看到了那一淡雅的顏色。

　　“這，這花為什么一直跟著我？”我正心生厭惡，想一腳踩死它。這時(shí)，一股大風(fēng)刮來(lái)，扭著卷著小花，而小花時(shí)不時(shí)地低下頭去，彎著身子任大風(fēng)襲擊，一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣都沒(méi)有。

　　風(fēng)亂了好長(zhǎng)時(shí)間，這普普通通的野花細(xì)小的桿，渺茫的小葉子，為什么還不被花連根帶起呢？媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“原來(lái)你一直在看這花呀！還記得你小時(shí)候一直嚷嚷著要做‘勿忘我’年糕湯嗎？”原來(lái)這是“勿忘我”！我俯下身子，嗅嗅，真香！

　　“是一股淡淡的清香，你以前小盤(pán)里種著的可全都是勿忘我呢！你從前可是一直喊著‘勿忘我，勿忘我。’”

　　“有嗎？”我紅了臉，再次扭頭望望這平凡的花，會(huì)心一笑。

　　是的，“勿忘我”。只因?yàn)樗�太常�?jiàn)了，無(wú)論在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)，所以人們都忘記了它。

　　一定要記得，世界上最美的——“勿忘我”！

勿忘我作文4

　　今天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫(huà)3朵小花干嘛？而且畫(huà)花的水平還沒(méi)有我的高。

　　這時(shí)，老師突然問(wèn)道：“你們知道我畫(huà)這3朵花干什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)發(fā)一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫(huà)瓢。”老師搖搖頭。有的同學(xué)說(shuō)：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學(xué)說(shuō)：“老師的.這個(gè)游戲我好像在哪里見(jiàn)過(guò)。”

　　開(kāi)始游戲了，老師分別在每個(gè)花蕊中間寫(xiě)了一個(gè)字。在第一個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“勿”字，在第二個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“忘”字，在最后一個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問(wèn)道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續(xù)請(qǐng)了三位同學(xué)回答問(wèn)題，可沒(méi)有一位同學(xué)回答正確。老師便開(kāi)始解答道：“勿忘我是一種十分普通的花，在大山上經(jīng)常看見(jiàn)。”

　　接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點(diǎn)中三朵花蕊中的字，同學(xué)們必須快速地讀出，否則我們就會(huì)叫他：“慢半拍”。

　　然后，老師開(kāi)始讓全班同學(xué)一起讀了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續(xù)指著讀了十幾遍。過(guò)了一會(huì)，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪。”和忘字的讀音相同，我們當(dāng)了一回狗。劉老師又把我們耍了一次

　　我喜歡這堂有趣的課。

勿忘我作文5

　　今年夏天的“勿忘我”似乎開(kāi)得格外茂盛。

　　我獨(dú)自漫步在街上，忽然，看到不遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)淡藍(lán)色的東西，像云一樣，在風(fēng)中搖曳。走近一瞧，原來(lái)是一束束勿忘我，沿街種著。你看，勿忘我開(kāi)得正歡，姿態(tài)不一。有的，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞，好像一位婀娜多姿的女子;有的，從宅院的墻縫里探出頭來(lái)，好似一位頑皮的小孩，十分惹人喜愛(ài)。

　　走到城外，勿忘我開(kāi)得更多了，開(kāi)得最茂盛要數(shù)那一片森林的“勿忘我”。在皎潔的月光下，顯得分外迷人，就像被清水洗過(guò)一般，讓人心曠神怡。

　　只是，看過(guò)那么美的“勿忘我”，我卻一直不解，這花為何叫“勿忘我”。后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)起才知：相傳一位德國(guó)騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔，偶然瞥見(jiàn)河畔綻放著藍(lán)色花朵的小花，騎士不顧生命危險(xiǎn)探身摘花，不料卻失足掉入急流中。自知無(wú)法獲救的騎士說(shuō)了一句“不要忘記我!”，便把那朵藍(lán)色的.花朵扔向戀人，隨即消失在水中。此后騎士的戀人日夜將藍(lán)色小花配戴在發(fā)際，用以顯示對(duì)戀人至死不渝與堅(jiān)貞不移的愛(ài)。而那朵藍(lán)色花朵，便因此被稱(chēng)作“勿忘我”，看來(lái)，每種花都有它美麗動(dòng)人的故事。

　　勿忘我，這三個(gè)字給人帶來(lái)了許多美好無(wú)盡的遐想，正覺(jué)得他們與永恒的回憶分不開(kāi)了。我已經(jīng)六年級(jí)了，在學(xué)校讀完一年后，就要和老師、同學(xué)分開(kāi)了。我想對(duì)你們說(shuō)：“不要忘記我，我們的友誼，和我們一起在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的，那些快樂(lè)的時(shí)光!”

勿忘我作文6

　　上課了，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著3朵大大的花。我想：“劉老師怎么在黑板上畫(huà)上這3朵花干什么呢？是不是又要耍我們啊？”但是在這三朵花的中間寫(xiě)著“勿忘我”三個(gè)大字，同學(xué)們看見(jiàn)后紛紛異口同聲的說(shuō)：“勿忘我是什么東西啊？”劉老師說(shuō)到：“勿忘我是一種花的`名字，那種花長(zhǎng)在山上，它的花色是淺紫色的。”聽(tīng)了這句話，我心中的石頭終于落地了，原來(lái)劉老師不是用“勿忘我”這三個(gè)字來(lái)耍我們的，我舒了口氣。

　　劉老師說(shuō)：“哪位同學(xué)能以最快的速度讀出我指的那個(gè)字？” 劉老師話音剛落，同學(xué)們舉起手來(lái)，都在說(shuō)：“我能，我能！”。第一個(gè)回答的同學(xué)是汪澤宇，他飛快的說(shuō)：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個(gè)起來(lái)說(shuō)的是黃屹東，他每次說(shuō)的時(shí)候，速度都比老師慢一拍。第三個(gè)同學(xué)是黃世豪，他以最快的速度說(shuō)著：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，黃世豪說(shuō)出來(lái)非常像狗叫聲。我以為是因?yàn)辄S世豪沒(méi)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)那樣，可是我們?nèi)�班同學(xué)一起說(shuō)的時(shí)候，全班同學(xué)都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來(lái)了。

　　最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“牛”，她耍我們的花招可真多。

勿忘我作文7

　　我買(mǎi)了一枝勿忘我，有無(wú)數(shù)個(gè)碎碎的數(shù)不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數(shù)了數(shù)，一小朵里面有五個(gè)小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來(lái)的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來(lái)像新娘裙子上的細(xì)紗，柔柔的、軟軟的，聞起來(lái)一股清香味兒，像是我最?lèi)?ài)吃的藍(lán)莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來(lái)很像仙人掌，我拿起來(lái)，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)了媽媽?zhuān)骸盀槭裁此�的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來(lái)。爸爸想了半天說(shuō)：“樹(shù)葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的'，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說(shuō)：“你們以后要多學(xué)學(xué)科學(xué)哦！”

　　它的名字是怎么來(lái)的呢？百度一下，我就知道。原來(lái)，勿忘我是愛(ài)情之花。以前有一個(gè)騎士，他的戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險(xiǎn)去水中采花，結(jié)果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對(duì)自己的戀人說(shuō)：“千萬(wàn)不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛(ài)你，不要忘記我哦！”

　　我在電腦上查了一下，原來(lái)勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說(shuō)：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了！”

　　勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛(ài)美麗的勿忘我！

勿忘我作文8

　　憑借這雨絲，這云彩，這風(fēng)哨，這微醒都是我的，都是我的慟動(dòng)，我的懦弱，我的心跳，我的動(dòng)感。所有的眼淚當(dāng)此流干，所有的微笑當(dāng)此璀璨。雖然是離別，請(qǐng)勿忘我們的勿忘，淡藍(lán)色的……

　　————小引

　　青蔥歲月我們相伴而來(lái)，回眸過(guò)去我們有淚有笑，在一轉(zhuǎn)身的剎那，我們錯(cuò)過(guò)了最美好的快樂(lè)。你走了，不留痕跡，連你最?lèi)?ài)的百合香味也帶走了。迷迷糊糊，我不停追尋屬于我們的最純潔的友誼之花。可它不知怎的，雖沒(méi)凋零，但卻失去了往日的光彩，你曾說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)過(guò)去。”是啊！怎么會(huì)過(guò)不去呢？可過(guò)去了會(huì)變成怎樣？你沒(méi)說(shuō)。臨走時(shí)，我送你一盒淡藍(lán)色的勿忘草，也許你會(huì)忘記了，那是我們一起種下的，你還說(shuō)你種花很有一手，可幾天后你就不理它了，因?yàn)槟氵�有你最?lèi)?ài)的`百合，不，應(yīng)該說(shuō)你心里只有百合，勿忘草能代表什么呢？最起碼代替不了你心中的百合。青春是一道明媚的憂傷，我沒(méi)哭，眼淚卻流了下來(lái)，寂寞就像空曠的街一樣沒(méi)有盡頭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有一盆淡藍(lán)色的勿忘草，我還有記憶可以去回憶，看著你的背影離去，那朵百合仿佛瞬間凋零，不過(guò)是我心中的那朵……

　　一個(gè)故事總要有點(diǎn)遺憾，才會(huì)有動(dòng)人肺腑的美感；一個(gè)結(jié)局總要有點(diǎn)惋惜，才能留下言窮意味盡的感嘆，所以你只留下我們一起種下的淡藍(lán)色的勿忘我 ，讓我去深念……

　　風(fēng)中淡藍(lán)色的勿忘草在搖曳，不停地，不停的……

　　聚又如何？散又如何？有幾個(gè)人能動(dòng)真情切切？是離別，別是一般滋味在心頭，怎會(huì)忘記淡藍(lán)色的勿忘草！

勿忘我作文9

　　今天，劉老師在黑板上畫(huà)了三朵花兒。第一朵還挺漂亮，可是第二朵。第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看見(jiàn)這些花兒有什么感想啊？”我們都紛紛議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)：“劉老師不會(huì)讓我們?cè)诨ɡ飳?xiě)字吧？”還有的說(shuō)：“劉老師不會(huì)叫我們畫(huà)花兒吧？”……這時(shí)，劉老師說(shuō)話了，她說(shuō)：“今天我要分別寫(xiě)三個(gè)字在花心里！”邊說(shuō)邊寫(xiě)了三個(gè)大大的字“勿忘我”。劉老師說(shuō)：“你們知道這三個(gè)字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是一個(gè)人的名字；有的說(shuō)是一種花的名字。果然說(shuō)對(duì)了，老師說(shuō)“勿忘我”是一種長(zhǎng)在山上的紫色的.小花。

　　接著，老師又叫我們把這三個(gè)字記熟悉，她馬上要考誰(shuí)的反應(yīng)快。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的記了起來(lái)。“開(kāi)始了。”劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在我指著哪個(gè)字你們就念哪個(gè)字，要念的快而準(zhǔn)。”

　　第一個(gè)上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說(shuō)：“你念的有點(diǎn)慢，所以你叫‘慢半拍’。”第二個(gè)上臺(tái)的是陳加，老師指著什么字他就讀什么字，很準(zhǔn)確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學(xué)一起來(lái)：“勿忘我……”后來(lái)老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘……”的念。劉老師終于忍不住笑了起來(lái)，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當(dāng)小狗了，我們都被老師給捉弄了！

　　這堂課真有趣！

勿忘我作文10

　　不少人關(guān)注花的語(yǔ)言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛(ài)情；康乃馨代表母愛(ài)；勿忘我代表著友誼萬(wàn)歲、永遠(yuǎn)思念。

　　說(shuō)真的，以前我只愛(ài)玫瑰，可是升入中學(xué)之后，因?yàn)槟銈儯�我開(kāi)始關(guān)注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個(gè)夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關(guān)注它的一切。勿忘我有著五個(gè)小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。

　　遇，娜，輝，瑾，當(dāng)然，還有我，我們一起構(gòu)成了那朵勿忘我。呵呵，有點(diǎn)肉麻吧？我也覺(jué)得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。

　　遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點(diǎn)。我不是大文學(xué)家，用不了經(jīng)典的話語(yǔ)來(lái)贊美你們，我們的.友誼；我不是美術(shù)家，不能拿起畫(huà)筆畫(huà)出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術(shù)將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的感情。永不揮去。

　　遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說(shuō)放棄；既然選擇要堅(jiān)持，那就不要在哭泣，呵呵，當(dāng)然，我的肩膀隨時(shí)為你們存在，想哭的時(shí)候，我做你們的依靠者；想笑的時(shí)候，我會(huì)做你們的傾聽(tīng)者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會(huì)有任何的雜質(zhì)，就像那朵勿忘我，開(kāi)的那樣紅火，熱烈。

勿忘我作文11

　　班級(jí)里擺放著一盆勿忘我，是同學(xué)拿來(lái)的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛(ài)極了。

　　每天，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，那美麗的花瓣總是要張開(kāi)來(lái)，想讓太陽(yáng)看看它有多美麗，和陽(yáng)光成了一道美不勝收的風(fēng)景。傍晚，太陽(yáng)也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見(jiàn)，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽(yáng)忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽(yáng)光協(xié)調(diào)的搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風(fēng)兒翩翩起舞，太陽(yáng)看的更是來(lái)勁，把全部的'陽(yáng)光都投在了這盆小花上。從上面看，一團(tuán)團(tuán)綠葉中點(diǎn)綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽(yáng)花看到了變得氣憤了：“為什么太陽(yáng)公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽(yáng)花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！

　　夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺(jué)呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續(xù)把自己的優(yōu)勢(shì)展示給太陽(yáng)公公和小朋友呢！它那堅(jiān)持不懈的精神。瞧，它又來(lái)了，太陽(yáng)公公也為它而感動(dòng)了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來(lái)了，與這花之少女一起舞蹈著，來(lái)往的同學(xué)、老師也非常喜歡它，走過(guò)時(shí)還細(xì)細(xì)的看幾眼，有時(shí)還說(shuō)：“你班的那盆小花真艷麗，太美了。”我們?cè)谛闹邪蛋底韵玻�想是它也很高興吧！這時(shí)正努力想開(kāi)放更多的花呢！這真可以用花團(tuán)錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來(lái)形容。這美的境界啊，我心心花怒放。

　　勿忘我是美麗的，可愛(ài)的，輕輕吹拂著的風(fēng)兒經(jīng)過(guò)勿忘我也會(huì)停下來(lái)，圍繞著它轉(zhuǎn)上兩圈聞著它的香味，大概是風(fēng)兒也想把花香傳遍吧！

勿忘我作文12

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會(huì)變成了圖畫(huà)課呢？

　　上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫(xiě)出了：“勿、忘、我”三個(gè)字。寫(xiě)完后，劉老師便問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道！”話音剛落，劉老師就說(shuō)：“好！那我就來(lái)告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們有的說(shuō)：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做的試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學(xué)說(shuō)：“這種花是怎么樣的.呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”

　　劉老師卻說(shuō)：“這個(gè)勿忘我的確是一種花的名字。它是長(zhǎng)在草原上的植物。”然后，我們就開(kāi)始了今天的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，劉老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“等一下，我指到哪個(gè)字，你就讀出這個(gè)字，一定要快呀！”說(shuō)完，劉老師就請(qǐng)了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時(shí)候心里非常緊張，但讀得非常流暢。

　　第二次，黃屹東被老師請(qǐng)到了。可他從開(kāi)始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。

　　最后該全體同學(xué)一起讀了。“全體讀書(shū)就是不一樣嘛！所以說(shuō)人多力量大啦！”我說(shuō)。因?yàn)槁曇赳R上大了起來(lái)。可是，我自己總是覺(jué)得我們?nèi)�體讀的時(shí)候，讀的怪怪的。“忘—忘—忘”后來(lái)，劉老師揭曉答案時(shí)，我才恍然大悟！原來(lái)，劉老師把我們當(dāng)作小狗呀！

　　這次作文課的游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力，所以我很快樂(lè)！

勿忘我作文13

　　勿忘我，曾是瑤臺(tái)坐上客，玉輪顧兔生桂魄。霓裳歌舞云中仙，懷中書(shū)劍對(duì)琴瑟。勿忘我，白云何處蓬萊客，功名不繪凌煙，勿忘我，多么美麗的名字啊！勿忘我，也是我最喜歡的花。

　　我喜歡它的傳說(shuō)。在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛(ài)。飄動(dòng)的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了那朵不知道名字的花。男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛(ài)她。

　　但是，當(dāng)男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無(wú)法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過(guò)來(lái)，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過(guò)身子，搖動(dòng)著頭示意她不要過(guò)來(lái)。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對(duì)她說(shuō)：勿忘我。（Forgetmenot）男人的臉與地面越來(lái)越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的.最后一句話。

　　于是，這朵花融進(jìn)了愛(ài)，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我當(dāng)我第一次讀它的時(shí)候，我就有一種要哭的感覺(jué)，我好像看到了他們，看到了那凄慘的愛(ài)情。勿忘我，勿忘我，我一次又一次深情的讀這個(gè)名字，勿忘我。

勿忘我作文14

　　“勿忘我”里的陷阱

　　“忘忘忘……汪汪汪！”啊，教室里怎么出現(xiàn)了那么多條狗啊！哦！原來(lái)，是我們又被劉老師給耍了。

　　今天，劉老師在黑板上畫(huà)了三朵大紅花，我看見(jiàn)了，疑惑不解，心想：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？

　　我?guī)е�疑�?wèn)進(jìn)入了今天的課。只見(jiàn)劉老師在黑板上的大紅花中間寫(xiě)上了“勿忘我”三個(gè)字。大家念著，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么陷阱。老師又說(shuō)：“‘勿忘我’是一種紫色的花。現(xiàn)在，我來(lái)考考大家的.反應(yīng)，我指哪個(gè)字，你就讀哪個(gè)字。”大家同意了。

　　羅鈺康自告奮勇：“勿、我、忘、我、忘、勿、……”羅鈺康沉著的對(duì)付著劉老師的千變?nèi)f化，羅鈺康最終勝利了。原來(lái)，他的心里很害怕，生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字。劉老師又讓黃屹東“黃帥哥”來(lái)為大家秀一下。這位讀的可不象羅鈺康那么流暢了，總是慢半拍，還不時(shí)地有個(gè)錯(cuò)字，這位不太順！后面的幾個(gè)同學(xué)也不是很順，有錯(cuò)字。

　　老師讓大家念，大家很輕松地念著：“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、！”大家恍然大悟，原來(lái)，“忘”和“汪”是同音字，老師想讓我們當(dāng)狗，才讓我們一直叫汪（忘），我們居然又被騙了。吃一墊長(zhǎng)一智，劉老師又玩了相同的把戲，我們大家都把嘴閉得緊緊的，死不開(kāi)口。

　　勿忘我里面居然也有陷阱啊！

勿忘我作文15

　　沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有的香飄十里，勿忘我平凡而普通。

　　一身漂亮的淺藍(lán)色皮膚，身高yue一兩厘米，纖細(xì)的身材似牙簽一般。外表雖不華麗，卻也讓人覺(jué)得賞心悅目；沒(méi)有濃郁的香味，卻懂得為增添獨(dú)特的光彩。這就是我最喜愛(ài)的`花勿忘我。

　　勿忘我生長(zhǎng)在泥土貧瘠的馬路邊，一旁是比它高幾百倍的木，另一旁是寬闊的瀝青馬路。在大自然面前，它顯得十分渺小，食草的昆蟲(chóng)一口可以將它活吞，人類(lèi)一腳可以將它踏成碎片，因此它只能用盡全身力氣吸收養(yǎng)分，蓄力。可是高大的樹(shù)木比它吸收養(yǎng)分的能力強(qiáng)得多，它拼盡全力才能吸收到的養(yǎng)分，隨時(shí)面臨著被搶走的危險(xiǎn)！

　　勿忘我不似金黃的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老遠(yuǎn)都能聞見(jiàn)香味，它矮小到你需要拿放大鏡去觀察！但親愛(ài)的，只要你用心地去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)棕色的泥土上閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的小藍(lán)點(diǎn)，似碎鉆、似繁星，十分的。如果有這樣一片藍(lán)色星海，一定比仙境還要美上幾番！

　　看著那馬路旁頑強(qiáng)不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早貪黑堅(jiān)守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天不辭辛勞地為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著，無(wú)論是烈日炎炎的，還是寒風(fēng)刺骨的，大街上總有他們的身影。他們用自己的辛勞掃去了夏天的炎熱和冬天的寒冷，這不正是那一朵朵平凡卻擁有獨(dú)特光彩的勿忘我嗎？

　　再次看著角落里勿忘我，我心中的喜愛(ài)之情更甚了！

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