尋寶之旅作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的尋寶之旅作文，希望能夠幫助到大家。

尋寶之旅作文1

　　陽光照在地面上，暖洋洋的，樹木、綠草被陽光喚醒了，露出了沉睡已久的生機。在這樣美好的日子里，我們開始了“尋寶”之旅。

　　班的同學在激動中走進了樹林，大家分頭行動。我與朋友吳雙結伴而行，她一下看見了要找的紙條。我看了她一眼，發現她取不出來，我便輕輕一拔，紙條掉了出來。她一直在說：“那是我的，那是我的……”我沒有多想，笑著給了她。但我并不灰心，如老鼠一般竄來竄去，進行搜索。不一會兒，我就找到了一張，那張紙夾在樹皮下面，只露出一個白色的角。我有些激動，又有些害怕，因為尋寶前老師說過：“有一張是特殊獎勵，用紅筆寫的，回到班再揭曉是什么。”我用手一抽，出來了，不是紅色字。有一縷陽光表揚我似的照了下來，打開一看——卡通指甲刀。頓時哭笑不得，笑是因為找到了寶，哭是因為“卡通”這兩個字，我不喜歡卡通的東西，因為這總會讓人覺得我是個長不大的小孩。

　　之后，我又在一棵樹上找到了“寶”，它被粘在了樹干上看不太清，但微微上揚的`一角引起了我的注意——取了下來，這是一個“嘔吐哥”。

　　活動結束了，回到班里，老師揭開了紅色字條背后的謎——獲獎者用球拍當吉他，邊跳邊唱“小蘋果”。于是我們在歡笑中結束了活動，但它給我留下了彌足珍貴的回憶。

　　走出班級，看太陽悄悄地挪動了腳步，但依舊充滿光明與溫暖，可能它也被我們的快樂所吸引了……

尋寶之旅作文2

　　聽聽，是什么聲音？原來是201教室發出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！

　　老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什么聲音。可要聽的時候，就被擠了出去。但是，一聽到老師的聲音：“可以進來了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進去。可憐的老師幾乎被我們給擠扁了。我進去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發現了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無數的`手搜過以后，已經倒了下來。我繼續我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。

　　我簡直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。

尋寶之旅作文3

　　一個嶄新的今天開始了！白云在天空中飄來飄去，街道上不停地吹著涼爽的風。一抬頭，看見的是銀色的天空。“尋寶”之旅就此開始。

　　只見領隊的隊長高高舉起旗幟，并邁著大步，不停的喊著口號，這聲音簡直驚天動地。路人看到我們這整齊的隊伍時，他們都用驚奇地目光望著我們，有的還拿出手機，準備照相。在我們的期待下，終于到達了目的地——纖夫廣場。

　　令我最感興趣的便是拔河了。我們充滿信心，快步地走向拔河繩那里，有的人閉上眼睛，合上雙手，好像在祈求什么；有的一邊摸著自己的心，不停地說自己能行；還有的活動筋骨，用犀利眼神望著對方。

　　很快比賽開始了，兩方的啦啦隊叫了起來，不停地喊著“加油”，一聲比一聲大，有的性急了，跑到隊伍的后面，準備幫忙拉一下，這仿佛不是拔河比賽，而是加油比賽了。

　　拔河場上更是激烈，每個隊員都彎著腿，身體往后仰，每只雙手都使勁地抓著繩子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我們的.那一隊輸了，我有點兒沮喪，覺得我們不應該輸。

　　就在這個時候，老師的一句“尋寶開始”，讓我的心情變晴，就像一只奄奄一息的小鳥立馬活了過來。我拿著老師給我們的線索，開始搜尋“寶物”。我挽起袖子，猛跑到草叢里面，不停翻動著小草、落葉，過了一會兒，汗水不停流在地上，可我始終沒有找到一件“寶物”。我望了望別人，只見他們飛快地穿梭著，不一會兒就找到了“寶物”。知道結束，我連一件“寶物”都沒找到，我想了一下，原來是我不夠團結。

　　人人都說，一根竹條容易折，十根竹條不斷，少了團結，什么時候都會輸。

尋寶之旅作文4

　　就在20xx年1月13日那天，我們全家人向著市博物館出發。

　　在博物館內看見了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當然我也不例外!到達大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了，說好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候，一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過去。就這樣，我們在一堂精彩而又完美的課堂中結束了這位陶老師的作文課。接著，家長們和孩子們陸續地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。

　　接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個人的紙條上都寫著不一樣的`內容。而就在我正想去找同學的時候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來，各位小記者請拿好自己手中的紙條，并且找到相對應的物品并拍照。找完后回到起點，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。

　　一開始，我就憧憬著禮物是什么我沒有見過得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因為，禮物只是一個碗而已!)。

　　但是，我經過了這一天我也學到了許多東西!還是不錯的!

尋寶之旅作文5

　　我最喜歡看的書是《尋寶記》。看完后，我和媽媽、爸爸去陜西的省會西安。通過我看《陜西尋寶記》掌握的知識，我們去了陜西歷史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。

　　我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開眼界。看完后，我們又去了城墻，結果從下午一時三十分走到四時三十分才下來，因為找不找著出口了，但我看到了古代牢固的'城墻。我們去看兵馬俑的時候，看見了跪射俑、高級軍吏俑、中級軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。

　　去登華山的時候，我們從西峰上來的，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來的時候，我們路過了東峰和中峰，最后才從北峰下來，也就是說東南西北中都走了個遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點嚇死我。你要問我為什么呀？那是近2200米，我能不被嚇一跳么？下去的時候都我都橫著走臺階了。我看見了東西北中峰在我們的腳下，我們在坐山峰索道下去時排了三個小時，差一點沒趕上回賓館的車。雖然很勞累，但是我很開心，因為我不怕苦、又有堅持到底的精神。我還看到中國標準的授時中心在西安，這就是我們手表的時間，都以這個中心發布的時間為準。

　　從陜西回來后，我想看書能學到很多知識，我以后一定要多讀書。讀萬卷書，行萬里路！

尋寶之旅作文6

　　“這里會有嗎”？

　　“有可能吧”。

　　“哦耶！我找到了！”

　　看到這里，你可能會問我們在干什么。告訴你吧，我們在玩“草地尋寶”呢。

　　老師把我們分成了兩隊，一隊藏，一隊找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開始了。

　　老師先讓藏寶隊去藏寶，我們尋寶隊的'同學緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊的同學也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。

　　十分鐘后，謝昕彤回來了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚貫而出，分頭去找我們的寶藏。

　　我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。

　　我很快就鎖定了目標――聯歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照圖意應該有一些樹叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒有發現任何“寶藏”。于是我“轉戰”藝術樓旁，這里也有石子路，可沒有墻，我找了一圈也沒有發現任何東西。

　　正當我“上天無路，下地無門”時，時間到了。我垂頭喪氣地回了教室。

　　雖然我沒有找到，但是我依然很快樂，因為我度過了快樂的一節課！

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