終于明白作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的終于明白作文，希望能夠幫助到大家。

終于明白作文1

　　當耳邊傳來：“賀芝，你被三中錄取了！”的聲音時，激動和喜悅頓時涌上心頭，我難以置信，我竟然被錄取了！要知道，這段等待通知的時間對我是一種度日如年的煎熬啊！眼前又浮現了考試前的場景。

　　那是考試前的一個周末，我剛寫完作業，初夏的燥熱擾亂了我的心思，無心學習。我便戴上耳機聽起了音樂。誰知音樂才聽了一半，耳機便被告一位“不速之客”拆去了。我抬頭一看，只見媽媽居高臨下地望著我，面露慍色。

　　“現在是緊張復習階段，考試完你想聽多久都隨便，現在去看書。”媽媽不淡不咸地說。

　　“我作業剛寫完呢！就讓我聽一會兒音樂吧，待會兒我會看書的。”我不情愿地嘟嚷道。

　　“不行！”媽媽語氣堅決，“考完試什么都好說，現在必須去看書！”說著拎起我往書房走去。

　　到了書房，我依然不肯善罷甘休。哼！硬頂不行來軟的，我暗暗在心里想。于是—我不停地在媽媽面前賣萌、扮可憐、撤嬌、擠眼淚。用盡各種“手段”。心想：這下該搞定了吧？誰知一向好說話的媽媽竟然也會有“鐵面無私”的時候，開口就是訓話：“賀芝啊！這次考試很重要，你看別的.小孩不都是發奮學習嗎？你也要努力呀，這對你。”。

　　我知道媽媽又開始對我長篇大論個沒完沒了，連忙指著外面有些陰沉的天說：“停！媽媽，您別說了，您好要把我說哭了老天都替我傷心下雨了，您看！”

　　媽媽一聽這話，氣得吹胡子瞪眼（如果有胡子的話），說：“口才不錯啊！你以為你是老龍王的女兒，說下就下呀？你是我的女兒！”媽媽嘴上雖然這么說，可看了看陰沉沉的天空，還真就不繼續往下說了。

　　或許我當初不理解媽媽的做法。可等到經歷了困難的洗禮，以及等待結果的無盡煎熬，這些都在我的心底烙下深深的印跡。我終于明白了媽媽的良苦用心，也理解了拿破侖的那句話：“最困難的時候就是接近成功的時刻。”

終于明白作文2

　　我是一粒小小的種子。

　　我被人從溫暖的袋子里拿出來，埋進了堅硬冰冷的土地里，凍得直哆嗦。我不明白，脫離溫暖有什么好。

　　我漸漸生出了根，我的根一點點地探索著，探索著。終于，一股清涼令我心頭一顫。我不明白，觸碰到清水有什么好。

　　一陣疼痛，一個尖尖的小芽從我頭頂冒出。它那么柔軟，嬌小。雖然我聽到贊嘆聲，但我還是不明白，發芽有什么好。

　　小芽一天天成長，它頂開堅硬的泥土，展開蜷曲的葉子，在微風中顫抖。我一下子看見了廣闊無垠的大地，藍天白云。我在微風中不住地點頭，好像明白了什么。

　　春雨紛紛，我吸足了水分，伸伸懶腰，我和周圍的野草談天說笑。忽然，一雙手無情地將野草連根拔去。我不明白，拔去“朋友”，有什么好。

　　夏天來臨，狂風大作，頭重腳輕的我只好用力伸展根須，艱難、痛苦沖我而來。我忍著淚，咬著牙，努力挺直自己的身姿。我不在乎自己的'嫩葉被摧毀，我有著支撐生命的根吶！我似乎又明白了些什么。

　　終于，一場暴雨之后，我身上的灰塵被一洗而凈，頭頂那朵小小的花苞迸裂著，一片片嬌美的花瓣爭先恐后地舒展開來。

　　我終于明白，離開溫暖，使我變得不再柔弱；延伸根系，讓我更好地吸收營養；長出小芽，讓我從此活力倍增；沖破泥土，讓我享受陽光雨露；拔掉野草，讓我專心致志成長；狂風暴雨，只為磨煉我的身心……

　　我就是一粒小種子，當我固步自封時，世界會變得渺小；當我綻出花蕊時，世界會光彩奪目。

終于明白作文3

　　很多人都會騎自行車，而且騎得很好。我也很會騎。不過自行車行駛時為什么不會倒下，我可不知道原因。

　　因為我喜歡騎自行車，一次，爸爸走到我身邊，問了我這個問題，我回答不出來。我問了很多同學他們也不知道，我想，《十萬個為什么》中應該有答案吧。一天，正好輪到我們班進圖書室，我找來找去，終于找到了那本書，我高興得一蹦三尺高，可是我翻了一會，這本書里沒有這個問題。有一天午休時，我便問了老師，老師說，在生活中，我們都做過這樣的試驗:拿一個硬幣，用拇指和食指捏住在桌面上用力一轉，硬幣會在桌面上轉很長時間，直到快要停止轉動的時候它才倒下。

　　其實這其中有一個科學原理，那就是凡是在高速轉動著的物體，都有一種能竭力保持轉動軸方向不變的能力。自行車的前輪和后輪在行駛時，就是兩個迅速轉動的物體，它也有保持轉動軸方向不變的`能力，這個能力就使自行車不會倒下。人騎在車上，有時候也會使車向一邊傾側而失去平衡，這時，只要扶正車把，就可以調整前輪的位置，而且騎車人的上身也是在不斷地改變位置，使車子保持平衡。自行車停下來的時候，車子不轉動了，那種自動維持輪軸方向不變的能力消失了，車子就容易倒下來。如果一定要使車子不倒，那只能依靠身體的平衡動作來做到這一點。雜技演員能在一輛不動的自行車上表演各種精彩的節目，是因為演員們熟練地掌握了保持平衡的技巧。

　　哎!聽了老師的一番話，我終于明白了:只要多看書，多思考，多實踐，才會弄明白你不懂的知識。今天，我終于弄明白了為什么自行車只有在行駛時才不會倒下。

終于明白作文4

　　“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點呢！”“candy!過來，聽寫改錯。”“candy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個復讀機反復地重復著這幾句話，每次她進教室，站上講臺，還沒說話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的`經常在一起說：“哇！你們Miss童好兇啊！”“哇！你們Mr。周作業布置得好多呀！”這都不說了，每次過關，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時會結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績童上給我打上那個礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！

　　后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對你，她還會讓你改錯？讓你過關？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個學生的成績都好，怎么會希望他們不好呢？你們童老師是個相當負責的一個老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當做耳旁風，直到一次過關，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯。”于是毫不猶豫地在上面打了一個‘A+’，那時，我才明白，童老師

　　沒有針對我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學生會誤會，辜負他們的期望，就像我。但在那一個‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。

終于明白作文5

　　我隔了一排座位，將寒假作業遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴厲的目光。

　　寒冷的細風拍打起凝固的空氣，走廊里立著三個身影。“你為什么要給她抄，她難道不會寫嗎？”老師嚴厲的質問，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無意地捕捉八卦消息。“她要讓我抄。因為……”那位同學滔滔不絕地申訴，眼神中的無辜無以言表，仿佛一只受到驚嚇的`棕色兔子。我竟插不上一個字。風搖擺的更厲害了。可笑的是老師竟一絲不茍的詢問著她。她的演說更加繪聲繪色，恍若一根節節上升的竹子，一枝一葉都是用數不清“她說”“她讓”“是她”組成的，我成了一個罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無辜的動物來頂罪……

　　我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無所顧慮地斬斷了可以退縮幾步的陸地，“年級前三。”我說。

　　她略加思索，斟酌著回答：“前五十吧。”

　　風吹得更猛，葉片被強行卷起一簇，漫無目地地沖進走廊，掛在了我一點也不整齊的發梢上。“你瘋了？敢定這么高的目標……”但是，這幾句話只換來了我的不屑一顧。

　　期末考前一天，我看著吵吵嚷嚷的同學們立下豪言壯志，發誓要超過某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。

　　那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無遺憾也毫無激動，甚至沒有對這次失敗的反思，我習慣了在前茅上上下下，毫無競爭之心。風卷起沙塵，迷得我睜不開眼睛，只有一陣猛烈的咳嗽。

　　同學群里，沒有考進前五十的她被避而不談，她說她盡力了，同學們也認同她的努力。他們都在反復刷著一句話：“@青藤飄雪，你的前三呢？”

　　我清晰地意識到，沒有斗志的我的內心，還不如一個立志要超過倒二的最后一名。我對著空氣說了一遍又一遍：我如果絕對認真地對待這些事情，必然會有截然不同的結果。

　　我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會拉開怎樣的差距，只知道，這條路上永遠不會有所謂的遲到。

終于明白作文6

　　熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉睛地盯著她，手中還拿著備份的譜子……

　　轉眼，小姑娘長成了現在的我，也明白了媽媽的良苦用心。

　　鋼琴，是懵懂無知小時候的我自己挑選的樂器，自然學的過程還是很快樂的，先認識樂譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的。每個星期去老師家里上課，那時候我小，媽媽會陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點，剛開始彈琴時，媽媽也會指導一下，可后來學琴變得越來越苦，每天晚上彈琴不少于1小時，這時媽媽便會在一旁監督，聽說有好多家長會拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰戰兢兢，好在媽媽并沒有使用戒尺，只是飯前無休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的`利嘴給說哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門……后來，對鋼琴的感情由喜愛變成了厭惡。

　　漸漸地，每天的練習時間減為四十分鐘、半小時，上課也是兩周一次，學習越來越忙，自由時間越來越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩周一次的課程學習，我終于完成了“十級”的任務，想以休息為借口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續學下去，說只要堅持，就會有所收獲。慢慢地，我在學習中學會了堅持，一道難題，一次大型活動都沒有讓我止步于此，我會堅持努力去完成各個目標。

　　現在，更加自由的尋找音樂的靈魂；更加享受彈琴的過程已成了我的樂趣。媽媽，謝謝您！是您讓我學會了堅持，讓我學會了不放棄，堅持才是勝利根本。

　　您的良苦用心我終于明白了！

終于明白作文7

　　在初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節都小心翼翼的。新學期開學后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師范大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的'新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班里幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業。在學習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。

　　功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。

　　當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。

終于明白作文8

　　在這個世間最愛我們與我們最親的人是你——媽媽，小時候，你對于我來說是嚴厲的，而長大后的我終于明白了你的良苦用心。

　　那年，窗外寒風颯颯地響，聽了都令人毛骨悚然，而我此時正在溫暖的被窩里享受著溫暖。

　　“起床！快點！”一個尖利而又刺耳的.聲音鉆入我的耳朵。

　　“媽，起那早干嘛？凍死個人的！”

　　“你出去買飯吃，我們都吃了，再說，這都幾點了還早啊！起！”一個字的命令最可怕，我只好極不情愿的起床，穿衣、刷牙……

　　終于，我踏上了買飯的旅途；并且，媽媽還讓我把那么重的垃圾帶到垃圾堆里。

　　我把飯買回來了，可是媽媽不讓我吃，你說：“你現在立即馬上把你的房間清理一下，要不然這碗飯你別想吃了！”我想：什么！天下哪有這樣的媽媽！我生氣的進了房間，開始打理，半個小時后，我出來了，可是飯已經涼了。你說：“怎么干這么慢，飯冷了把它倒了！以后干什么事快點！”

　　這一次我終于忍不住哭了起來，坐在房間里不肯出來；不久，我迷迷糊糊地又睡著了。

　　可是當我醒來的時候，桌上多了幾個雞蛋和一杯熱牛奶，那時，我還小不明白這是什么意思，但是，我狼吞虎咽地吃了起來。

　　后來，我離開你到城里上學，我會自覺清理自己的房間，由邋遢變得整整齊齊，煥然一新；日常生活中，幫媽媽做家務快速完成。是您讓我自理自立，有責任心，做事情高效，不磨磨唧唧，做什么事情都不依靠父母。

　　長大后的我終于明白了您的良苦用心。

終于明白作文9

　　“啊！我的書不見了。那可是昨天剛到貨的。”我一邊叫著，一邊在書柜上找書，找了半天都沒找到。突然，我想到了剛剛來我家的他，會不會……

　　一個小時前，我的好朋友王思誠來我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買的百科全書。王思誠像看到了金子兩眼發光，吵著要看，沒有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠拿的'。

　　過了四天，我回家時，家里沒人，只好給媽媽打電話，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠家寫作業。

　　到了王思誠家，我寫完作業后，想去參觀他的家，竟然發現了那本百科全書。果然是他，我正準備詢問的時候，媽媽打電話說回來了，讓我回去。回到家后，我把這件事告訴媽媽，媽媽思考了片刻，然后對我說：“我問問他媽媽是怎么回事吧！”

　　又過了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來買的，不是你的那一本。”可是聽了她的話，我仍然半信半疑，認為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認而故意隱瞞。

　　又過了幾天，奶奶回來了，回來后打掃房間時在角落里發現了一本書，說：“瑞瑞，這是你的書嗎？”我跑過去一看，原來是我的百科全書，我竟然錯怪了他。

　　當誤會來臨時，只有信任這把火才能把它燃燒掉！

終于明白作文10

　　學校的第五屆讀書節快要舉行了，老師讓我們每個同學設計一枚節徽。我聽到這個消息，心里想：我一定要拿到特等獎。放學后我回到家的第一件事情就是設計節徽。

　　我從書包里拿出一張白紙，先用圓規畫一個圓，然后在圓上畫一本書，再開始上色，我現在去拿水彩筆，涂著涂著，感覺很累，手都酸了。突然我看見墻上的鐘，啊？已經七點啦，我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業。

　　早上我來到教室，看見老師正在收節徽，我坐到位置上，把節徽從書包里拿出來交給老師，給老師的一瞬間，我心里就想：我會不會得到獎呢？

　　過了幾天，我期盼已久的`讀書節終于來了。早上老師正在發節徽給我們，我一看不是我設計的，我很難過。到操場上參加開幕式，設計大獎一個都沒有得到，我很失望。我怎么沒有獎呢？是不是老師弄錯了？一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。

　　回到教室，我還在讀書節頒獎的畫面里，我失望之極。我苦思冥想，一定是我當時急于求成，把設計圖搞砸了。

　　經過這個教訓以后，我終于明白了通往理想的道路并不平坦，需要你多點耐心，多點恒心，多點智慧，多點勤奮。

終于明白作文11

　　踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學那樣，許多規則也隨之而變。

　　晚修，這一陌生的東西，在小學從來沒有接觸過，但是上了初中，每天都要晚自修。其實晚自修也不過是做各科的作業，但是絕不能說話，不能收作業，不能在指定的時間里做其他作業。

　　晚修說話是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個同學被老師“哄”出教室。可我萬萬想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規則，可是……我也不過是向同學借東西而已。我知道在班主任眼中我是個好學生，可在好的學生犯了錯誤也得受罰。

　　當我被班主任交出去時，我的心七上八下，我真后悔犯了一個這樣不該煩的錯誤。那些被老師叫出去的學生一個個被老師罰，批評，可只有我站在那，老師一句話也沒有跟我說，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現在一樣可怕。

　　晚修即將要結束了，老師終于對我說：“你現在回座位上收拾好東西，待會下課后和其他說話的同學一同來找我。”其他同學被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學都走了，初一得教學樓一片漆黑，只剩下我和老師。

　　老師意味深長地對我說：“道理你很清楚，也不用我多說了。你知道我們班的同學和別人不同，我們的同學一旦有人說話就開始爭先恐后地說，在老師心中你是一個優秀得學生，我之所以把你留在最后是不想你在同學們面前被老師批評，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹立一個好的.榜樣，要為自己爭點氣，不要輸給別人看。”頓時，我熱淚盈眶，我真后悔。

　　這一段簡單而又樸素的話，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負的是老師、父母對我的期望，我不能輸給別人看。

終于明白作文12

　　一年四季有花開花落，自然千變萬化。花兒謝了，有待開放時，回憶猶如蜜罐里的甜蜜，一舔，心里樂滋滋的。一生中總有許多美好的回憶，經歷的，得到的，失去的，成功的，失敗的，都會藏在你的腦海里。

　　回憶總是美好的。你在過去付出的辛勞，所嘗的.苦，所受的痛，都是由你一手造就而成，不是別人，不是父母，也不是老師。沒有人會替你分擔，你所做出的行為，可能會讓他人不耐煩。想做個好人不容易。首先你必須先要控制自己的思想，不讓它控制你所不想做的事情。明白許多道理，懂得文學的人。當處在困境中不能解脫時，就好比一只毛毛蟲被繩子拴住，認為已經沒有辦法解脫，一直沉浸在消極墮落的思想中，使它無法成功自救。當一束光照亮了世界，從那一天開始。他便懂得了許多處于困境中的“自救”方法，慢慢的允吸。

　　在課外書了解到，我們偉大的毛主席不怕吃辣，而且他喜歡吃辣，吃久了便不覺得辣，反倒更喜歡吃辣。如同鉆研知識一樣，遇到困難不退縮，架著刀槍一路沖！可是，有時因為一點困難而舍去急切想得到的東西，那么就跟自己拼吧！真的，你不能夠拼爹。但你能夠為自己拼一把！

　　終于明白，在如歌歲月中，有些失去則不再有。也許在困難的磨練中會有磕磕絆絆，但只要堅強的走過，將會是一道平坦的路，但要堅持！

終于明白作文13

　　夜微涼，雨細碎，昏暗路燈下，一個孤獨的靈魂在默默哭泣。

　　“你看，風箏飛得真高啊。”一個男孩高興地對他爸爸說。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒有一絲燦爛的笑意。

　　“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著。”爸爸摔門而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開始看書，雖然被逼無奈，但暢游書海，常常能體會到樂趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時桌上多了一杯牛奶。可是，這些都不足以讓我感動，我討厭爸爸。

　　微風掃走枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后的美麗。那棵柿子樹依然健壯，那是小時候和爸爸一起種的，時光飛逝，轉眼間十年了，每到這個季節，柿子們就會露出一個個紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來，好痛。此刻，似乎有一個背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細端詳，我分明看見了爸爸摘柿子的場景。

　　走進門，聽見爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學習了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了。”忽然不知為何，我的眼角濕潤了，竟不禁留下了幾顆碩大的'淚珠。

　　望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個世界，那些玩鬧似乎也沒什么意思，多學一點，為了今后的幸福而努力，豈不更好？

　　昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時多了幾條皺紋。雖然歲月的風吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。

終于明白作文14

　　原諒我對您的誤解，是我終于明白了您那如金子般的赤誠之心。

　　上個月，你可能還在和學生們籌劃著即將到來的想象之中的一場美妙之旅。您必定是興高采烈地招呼好同學們報名，緊鑼密鼓地于他們規劃好接下來幾天的航程。您可能還會在授課的同時穿插幾句將要游學的興奮話語……我能明白為人師帶領孩子們出游的激動，我明白。

　　登船前，您可能還在交代學生們注意事項，大約幾點靠岸，上岸后該去哪里會合……您熱切地希望學生們能從這次開眼界的機會中邊玩邊學，您可能還會掏出手機給愛人發一條短信：“登船了”。我能明白你的愛生心切以及對家的牽掛，我明白。

　　在船上，那么多孩子管理起來可能會讓您心力交瘁。但第一次這么多學生們一起出行恐怕您也顧不上勞累了吧。您可能和同學們一樣會被這艘船上的先進設備所吸引，您可能還會計算著何時平安靠岸……到這里為止，我都是明白您的……

　　轟隆隆----

　　您所乘坐的“歲月號”輪船發生了航海史上的巨大災難啊，當人們在滿船殘骸中救出您時，陪您一起平安脫險的僅有三人。可以講，您獲救可以算得上是個奇跡！可是獲救三天之后，您卻自殺了……我不明白，我不明白您為什么這么做。好不容易從同死神擦肩而過，現在您卻把生命輕易舍棄？國家耗費大量精力，難道您不應該帶著同學們的.愛與最后的愿望好好珍惜堅強活下去嗎？我不明白。

　　幾天后的一則報道卻讓我對自己自私的想法羞愧難當。因為您在遺書中寫到：“我死后，請將我的骨灰撒進大海，我要與孩子們在一起。”我頓時覺得自己與您相比多么渺小！我終于徹徹底底明白了你。船體進水，一個一個鮮活的生命在您的眼前隕落，您怎能茍且地活著？您就算活著也會自責難過……老師，對不起，我終于明白了。

　　原諒我對您的誤解，是我終于明白了您那顆如金子般閃亮的心，是您給我上了最深沉的一課，我終于明白了。

終于明白作文15

　　上一次我們的班會不再是以前的那樣了,我提出了一個意見,讓我們來談談自己對過去6年的回憶。

　　我也說了自己的看法;"我覺得我們班應該團結,即使有時候別人是有些做不對,但也要以宰相肚里能撐船對待別人。”我說完了,班里就開始寂靜了下來,并不是因為我說的話,而是他們對在6年的時間根本沒有看法,這時我覺得我們班的人無可救藥了。過了一會,有人站起來發言了—譚舒月,她說第一句話的.時候,就開始熱淚盈眶,她說:"我們的班集體上雖然有些人很惹人討厭,但是在班上出了事大家總是很團結,所以我覺得……”話還沒說完她的臉上就閃著淚光,開始抽泣起來。“我…我覺得…得大家就不…要再…不和了,,和和氣氣…得多好。”

　　說到這全班同學就反思起我們在一起的六年。我也開始反思:是啊,我們在一起生活了六年,一起生活了現在生命的二分之一,以前那些懵懂,幼稚的小男孩小女孩已經變成了大男孩,大姑娘。這一學期過了,我們就可能不會在一起了。在一起生活了六年的我們就要在這一學期分開了…想著想著我慢慢的哭了起來,全班同學也慢慢的哭了起來。

　　最后,班主任進來了,她說:"你們就要分開了,但是有些人還是惹人討厭,希望這學期大家不要鬧得不愉快,開心的把這一學期過完,把小學生涯畫上一個圓滿的句號。”說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。