那陣掌聲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那陣掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那陣掌聲作文1

　　在生活中，許多的事能讓你又開(kāi)心，又生氣，還會(huì)讓你不吃不喝。掌聲、笑聲，如同美麗的花兒般盛開(kāi)在心中。讓心漸漸的明朗起來(lái)。

　　這次的比賽，雖然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友們都在安慰著我，可是我還是有些失望、傷心。我們和第一名就差了那小小的0。1分，為什么就少了那0。1分，如果有了0。1分，我肯定會(huì)和一起比賽的朋友們，在開(kāi)心的發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

　　沒(méi)有了朋友們的.掌聲，我就相當(dāng)于沒(méi)有了下一次比賽的信心。雖然這一次沒(méi)有贏得第一名，下一次的比賽一定要得到第一名。我在心中默默的對(duì)自己說(shuō)。

　　下一次比賽就要來(lái)了，我還是沒(méi)有上臺(tái)的那個(gè)信心，但是我曾在心中給自己的那個(gè)要求，讓我從新找回了那個(gè)敢于上臺(tái)表演的自己。

　　我曾在上臺(tái)表演之前一直在不停的練習(xí)，不停的練習(xí)。可是總有那一個(gè)小小的錯(cuò)誤。為什么要這樣，為什么老天讓我這樣，總有一個(gè)小小……的錯(cuò)誤！

　　現(xiàn)在到我們上臺(tái)了，我心中緊張的要命。我很怕，我的那個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)影響了大家，又得不到第一名。

　　上臺(tái)了，開(kāi)賽了，我們大家開(kāi)始跳了起來(lái)，我們彈琴，在我們前面她們開(kāi)始跳舞。怎么辦，就快要彈到我經(jīng)常出錯(cuò)的那里了，怎么辦……。

　　忽然我靈光一閃，想起了老師曾對(duì)我說(shuō)起那里怎么彈時(shí)，我就按照那樣冷靜彈了起來(lái)。

　　彈完了，我本以為我們得不了第一名的這個(gè)名字了，得不了那陣高興、快樂(lè)的掌聲了。但是隨著我們曲子的彈完，那陣充滿(mǎn)高興、快樂(lè)的掌聲對(duì)著我們響了起來(lái)。我心中的那朵美麗的花，在掌聲中盛開(kāi)了。

那陣掌聲作文2

　　掌聲是人肢體流露贊賞的最好表達(dá)方式，指尖流出的掌聲無(wú)疑是十分美妙動(dòng)聽(tīng)的，在每一個(gè)人的`心田中綻放出無(wú)與倫比的美麗之花。

　　那是一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，主題為“中醫(yī)是否有用？”雙方已擺好了架勢(shì)，所有人都全神貫注著。

　　正方一辯站起來(lái)道：“中醫(yī)是否有用，那必然是有用的。從古至今，中醫(yī)一直存在，流傳至今。古代華佗、扁鵲……治了多少人的病，使多少人劫后余生。華佗為關(guān)公刮骨療傷無(wú)疑是一個(gè)最為經(jīng)典的依據(jù)。”一語(yǔ)畢了，反方一辯也急忙站起來(lái)雄辯。清了清嗓子道：“但為什么現(xiàn)在醫(yī)院中所用的基本都是西醫(yī)的設(shè)備，而且西醫(yī)治病又快又好。最近的鴻茅藥酒一案中，譚醫(yī)生不是查出鴻茅藥酒中有24味中藥，有許多都是有毒的嗎？”

　　緊接著我站起來(lái)道：“首先，中醫(yī)治病也是十分好的，有一事實(shí)證明：武漢市的一男子李某突然發(fā)病，去醫(yī)院檢查，經(jīng)西醫(yī)斷定，已無(wú)藥可救。但家屬抱著試一試的心理去中醫(yī)院，喝了20多劑湯藥，十多次針灸終于治好了病。至今，李某依然健在。這一事實(shí)也同樣說(shuō)明了中醫(yī)的可靠。”

　　我坐下后教室中響起了一陣掌聲，掌聲在我心中揮之不去，綻開(kāi)了一朵美麗的鮮花。

　　反方二辯也緊跟而上“……”同樣地，教室中又響起了一陣掌聲，我也鼓起了掌，雖然雙方意見(jiàn)不同，但我們也得尊重對(duì)方，對(duì)方的辯論打動(dòng)了我，但永遠(yuǎn)打動(dòng)不了我的思想。

　　那一陣掌聲在我心中揮之不去，綻開(kāi)了一朵婀娜多姿的鮮花。

那陣掌聲作文3

　　在我記憶的深處，有這么一陣掌聲，就如一陣經(jīng)久不息的溫軟細(xì)雨，將一生滋潤(rùn)著我的心田。

　　那是一個(gè)陰沉的早上。天空中，太陽(yáng)似乎在家里睡覺(jué)，只有一層烏黑的云，告訴人們不久將要下雨。我像往常一樣踏進(jìn)校門(mén)，看了看天空，不安地聳了聳鼻尖，加快腳步向教室走去。

　　做完早操，我坐在座位上靜候著老師的到來(lái)。我的語(yǔ)文老師似乎是想培養(yǎng)我們的閱讀能力，每次做完操回來(lái)，老師就會(huì)叫一個(gè)人站起來(lái)向大家推薦一本書(shū)。我很不喜歡這個(gè)決定，因?yàn)槲疑鷣?lái)就不善言辭。老師的腳步聲和窗外狂風(fēng)的怒號(hào)聲夾雜在一起，使我的心提了起來(lái)。隨著門(mén)口光線一暗，老師進(jìn)了教室。一陣漫長(zhǎng)的寂靜后，老師報(bào)出了一個(gè)令我心寒的名字：“朱宇同。”剎那間，我失神了。窗外已經(jīng)開(kāi)始下雨，并且變得越來(lái)越大，雨滴落在窗戶(hù)上發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

　　我顫抖著把一本書(shū)從桌子里拿出來(lái)，慢慢的站起來(lái)，原本在心中清晰的`文字，到了嘴邊卻一句也說(shuō)不出來(lái)。

　　面對(duì)老師不善的目光和同學(xué)們的噓聲，我的心慢慢冷了下來(lái)。這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，緊接著，全班同學(xué)也都跟著鼓起掌，老師的目光也像從責(zé)備變成了鼓勵(lì)！

　　聽(tīng)著這一陣掌聲，我心中某一處陰暗的地方似乎沖破了枷鎖，從而使我獲得了勇氣，開(kāi)始流利地講了起來(lái)。雨后，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我身上，暖洋洋的。此刻，我的心情也和這雨后陽(yáng)光一樣，充斥著歡樂(lè)。

　　這陣掌聲，滋潤(rùn)著我的心田，使我久久不能忘懷。

那陣掌聲作文4

　　老師的那陣掌聲在我腦海里回蕩著，讓我難忘。

　　期末考試快要襲來(lái)，令人頭疼，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，數(shù)學(xué)老師也漸漸關(guān)注了我，一天一天過(guò)去了，我們將考一次數(shù)學(xué)考試，但我并不是很理想，只考了85分，這樣的成績(jī)，令所有人都不太滿(mǎn)意。下課了，數(shù)學(xué)老師讓我到辦公室來(lái)一趟，我來(lái)到老師桌前，數(shù)學(xué)老師韓老師，拿著我的試卷幫我把錯(cuò)題一條一條地講解。并告訴了我做題公式，我連連點(diǎn)頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，短短下課十分鐘結(jié)束了，我將要回班時(shí)，韓老師鼓勵(lì)了我，一陣掌聲回蕩在辦公室里。

　　還有一次，一年一度的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕了，我在家里刻苦訓(xùn)練著，面對(duì)這次的校運(yùn)會(huì)，這使我更睡不好覺(jué)了，總是夢(mèng)見(jiàn)，我在校運(yùn)會(huì)沒(méi)發(fā)揮好，被同學(xué)們笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，各種項(xiàng)目在寂靜的校園里開(kāi)始了。我做好了準(zhǔn)備，發(fā)令槍一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，如同小說(shuō)里的，像箭一樣，飛奔出去，我被體態(tài)強(qiáng)壯的.運(yùn)動(dòng)員反超，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，在拉拉隊(duì)的掌聲吶喊中，我跑出了第一名。

　　中間休息了一會(huì)兒，韓老師鼓勵(lì)了我，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，隨后，韓老師的那陣掌聲再次響起。

　　第二次跑步，半路來(lái)了一個(gè)“程咬金”，這使我落后了一步，這時(shí)，我耳旁響起了熟悉的聲音，是韓老師，韓老師在終點(diǎn)為我加油，我上氣不接下氣，下氣不接上氣跑到了終點(diǎn)，終點(diǎn)的掌聲不停響起。

　　每當(dāng)聽(tīng)到那熟悉清脆的掌聲，就會(huì)想起韓老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

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