因為親近所以美好作文15篇（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的因為親近所以美好作文，希望能夠幫助到大家。
因為親近所以美好作文1
陽光的羽毛輕輕飄落，階前的青草綴滿昨夜露珠的清香。抬頭望去，遷徙的大雁匆忙飛過，轉(zhuǎn)眼間，已是夏去秋涼。
老家四合小院的菊花開了，明艷燦燦，團團簇簇，像靈動的小精靈，在草叢間舞蹈。唯有墻角的一株還在風中沉睡，我以為它不會開花了，所以就沒有理睬它。
那年我學業(yè)不順，考試失利，心中滿是悲傷與痛苦。學業(yè)繁重，于是想親近大自然，來排遣內(nèi)心的不快。來到老家散心，走到小院里，只看到一個月前還在盛開的花朵已經(jīng)全部凋謝，往日的美景已經(jīng)成過眼云煙，地上滿是殘枝敗葉，就連枝干也垂下了腦袋。我望著地上零碎的花瓣，星星點點，像我心中的憂愁，揮之不去。本想親近自然，在大自然中尋找到一絲慰藉，沒想到，它卻如生活一般，給我沉重的打擊。
突然，我看到了墻角的那株菊花竟然冒出了幾片綠芽，軟軟的，平滑的，像嬰兒的手掌。我被它頑強的生命力驚訝到了，原來，它不是不開花，而是等待其他花藏寒于嚴冬的.夢中，唯有它芬芳旺盛。
我又重新回到了緊張的學習生活，充滿信心和希望，投入并勤奮。我又一次回到了小院滿懷期望，看看那朵令我振作的花。走到小院里，鼻尖縈繞著一絲淡淡的清香。遲到了兩個月的花期，卻更迷人。一片片細長柔軟的花瓣，層層包裹著花蕊，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。我看著她婀娜的身姿在風中輕輕搖擺，多么美好。那一抹坦然的黃令我陶醉。我靜靜地坐著，它不看我，我不問它什么，它也不回答我什么。但我知道我們都在微風中含著笑，笑對生命的困難，笑對人生中的起伏笑對自然中的美好。
在每個九月，不論時光讓我走到哪里，我都會停一停，陪著這朵花默默綻放。因為親近大自然，發(fā)現(xiàn)了花的密語，所以才能領略到堅持的美好！
因為親近所以美好作文2
在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。
初到安化，只覺得那的山水和普通的風景地相差不遠。直到我親近了資江，才感受到安化獨特的美麗。
這條綠的如翡翠的大河就是資江了。從遠處看，資江并沒有什么特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點叫人看得厭煩。
當我們到了渡江口時，我才發(fā)現(xiàn)資江獨特的魅力。
資江是變幻莫測的，江水時而寬時而窄；時而湍急時而平穩(wěn)。平穩(wěn)時靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的'影子中顯得分外好看。鳥兒呼朋引伴的賣弄著自己清脆的喉嚨，與嘩嘩的流水聲應和著，仿佛在唱一曲贊美這山山水水的歌謠。
上了船，我站在船鉉邊，輕風像母親的手撫摸著我的臉。船飛速的行駛著，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動著一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來。為資江增添了一抹神秘的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活著一群美人魚，他們遠離城市的喧囂，遠離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚兒嬉戲，與青山為伴，與鳥兒為友，與日月共生……
我想著想著，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時精神了許多。我望著江水，江水仿佛也笑著望著我。它與我分享綠色，分享涼爽。因為分享，所以愉悅，因為親近，所以美好……
在這美好之中，不知不覺，我們來到了江對岸，回頭一望兩岸都是沒有盡頭的青山和綠水，只覺得綠意撲眼，讓人心曠神怡。
啊！美麗的資江，原來你如此美好！
因為親近所以美好作文3
在書的海洋里，我的世界是美好的
——題記
捧一本好書，端一杯清茶，斜倚在陽臺的沙發(fā)上，午后金色的陽光傾瀉在我的身上。沉浸在閱讀的世界里的我，是如此的美好！從孩提起母親總是喜歡抱來一堆繪本，溫和的對我說：“婧怡，看書嘍看書嘍。”可是正在樂此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在動畫片中的我，總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書撒落一地。母親總是搖搖頭，嘆了口氣，默不作聲地將書一本本拾起，默默地走開。
上小學了，之前刁蠻的小公主終于得端坐在課桌前，跟老師呀呀學文。老師讀一句，我也讀一句。讀著讀著，眼前的文字竟像一個個可愛的精靈，走進我的眼中，我的口中，我的心中。哦，原來世間還有這么美好的東西——書本。
隨著時間的推移，我漸漸長大，認識的字也越來越多，讀的文章也越來越長，越來越多。在老舍的.《貓》里，我感受到了小貓的可愛與淘氣，更感受到了大貓的克盡職守；在豐子愷先生的《白鵝》里，我讀到了一只高傲的派頭十足的鵝，是那么可笑，又是那么可愛；在林海音的《竊讀記》里，我看到了一個小女孩——英子，她對書的渴求，為了讀書，她不惜走過一條條街，從人家腋下擠去，不惜饑腸轆轆。
后來媽媽給我請了一位家庭老師，她是一位愛書狂人，她引領著我走向了更廣闊的閱讀天地。《愛的教育》里，讓我讀到了真善美；《孩子，你慢慢兒來》，讓我讀到了一位母親對兒子至真至純的深愛；成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，當初她的芽兒，灑遍了犧牲的血雨”；冰心的《繁星春水》里，我讀到了奮斗的美好；《朝花夕拾》里，我讀到了魯迅童年的無奈；甚至，我迷上了唐詩，宋詞。在“戚戚慘慘凄凄切切中”，我讀到了李清照的寂寞，在《水調(diào)歌頭》中，我想到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的真諦！至真至美，就是兄弟情啊……
現(xiàn)在我最好的朋友便是書籍，在書的世界里，我的世界是如此美好！
因為親近所以美好作文4
把秋風系在手上，把桂花別在衣角，把百果的縷縷香味留在心頭。懷著一顆親近秋的心，走入秋天，享受它的美好。
早晨，走在江頭岸上，秋風在我的手上系上了一根細長的風箏線。我在那岸上順著風奔跑著--聽那江水一遍又一遍拍擊著巖石像一個永不放棄的勇士不停地向他的對手發(fā)出挑戰(zhàn)；看那五顏六色的風箏像只鳥兒在藍天之上自由飛翔；感受那涼爽的秋風為我輕撫過額間的汗水。秋風像一個快樂的孩子拉著我的手，一步步帶我走進秋天。
秋風在不知不覺中，把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上，望著路邊一棵棵桂花樹。風一吹，樹上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的小路披上了層層金黃，散發(fā)出陣陣幽香。走近看，那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹葉身后，只留下余香，卻不現(xiàn)貌。我撥開桂花綠色的頭蓋，看見那一個個小十字樣的`花朵對我展開笑顏，有著別樣的美感。小巧的桂花被風一吹，就帶著它沁人的香味住入我心里。
已是夕陽西下，我牽著花的芬芳一路走進了果園。果樹一排接著一排--紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下，映出誘人的光澤，發(fā)出甜美的香味。
當月亮爬上樹梢，便來一盤月餅，坐在院子里賞十五圓月。學古人吟詞對詩，別有一番韻味。看著那十五明月，杜甫，蘇軾，李白的詩涌上腦海，李白的“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”無疑是評月的千古佳句。
因為親近秋天，所以秋風那樣清爽。因為親近秋天，所以桂花香味那樣沁人。因為親近秋天，所以果樹帶來的芳香那樣甜美。因為親近秋天，所以它的美好才那樣動人。
因為親近所以美好作文5
在小學五年級時，我對這個世界有過一種悲觀的心理，學校的任何活動我都沒興趣參加，老師同學們叫我，我也只是回答一聲，然后就默默地走開。我的內(nèi)心就像路邊凌亂的雜草，衰敗不堪。
直到有一天，我獨自在院子里散步時，見到了一只貓。它全身雪白的毛，沒有一絲雜色，一雙又大又圓放著藍光的眼睛，歪著頭直勾勾的看著我。非常有靈氣，也似乎要向我訴說著什么。我一見到它，就非常喜歡它，感覺它和我非常親近，就像老朋友一樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)它腿受傷了，右腿上在流血，它在乞求我的幫助，一直在喵喵喵地不停叫喚，叫得我非常心疼，我想，它一定非常疼吧。于是，我輕輕地將它抱起來，讓它跟我回家療傷。我用消毒藥水輕輕地擦拭它的傷口，消毒后，又給他圖上紅藥水消炎。整個過程，它一直非常乖，一動也不動，只是眼睛一直在盯著我，似乎在說謝謝，又似乎在告訴我，它在忍受著疼痛。包扎完后，我又將它送回草叢里，然后急急忙忙去上課外班。
第二天，我又給它換了一次藥，看著好了很多的傷口，我感覺非常的快樂和幸福。
從那一天起，我多了一個小伙伴，我叫它歪歪，因為它總喜歡歪著頭看著我。每天上下課的路涂中，我總要把它從草叢里叫出來，然后它也會非常配合的跑過來沖我身上撲，在我身上亂蹭，撒嬌。不知不覺中，它成了我的'好伙伴，給我?guī)砹朔浅６嗟目鞓罚沧屛业谋^情緒慢慢消失。
尤其是在晴空萬里的時候，我沐浴著陽光，嗅著空氣里夾雜著的植物香氛，看著歪歪在草叢里鋪蝴蝶，與其他的小狗小貓追鬧，看著它躺在我腳下睡覺，我都會感覺到非常的溫暖和幸福，生活是如此美好！
歪歪，是我年少時治愈系的朋友，它讓我感受到了真誠，讓我感受到了互相關愛，讓我能從堆積如山的作業(yè)中得到片刻的寧靜與喘息，因為它，我重燃了對美好生活的渴望和激情，因為與它的親近，讓我留下了少年時美好的回憶，也讓我反觀生活中的真善美，還我陽光少年本色！謝謝你，走心的小伙伴，歪歪！
因為親近所以美好作文6
莎士比亞說：“書，是全世界的營養(yǎng)品。”劉向也說：“書是良藥，善讀可以醫(yī)愚。”在母親的熏陶下，在老師的引導下，我從小就喜歡親近書籍，收獲了許多美好。
小時候，書籍就是我最好的玩伴，媽媽給我買了大量的漫畫和連環(huán)畫。有時候，我放學回來，躲進書房，捧著一本書，看得也是津津有味。看著那些美麗的畫面，讀著那些有趣的故事，我時常情不自禁地哈哈大笑。小時候，我初步體會到讀書帶給我的身心愉悅。
三年級時，作文起步了。語文老師鼓勵我們要多看作文書。老媽也算是積極響應老師號召，給我買了厚厚的一沓作文書，都可以用“箱”作為計數(shù)單位了。雖然作文書有點枯燥，但一想到可以提高寫作水平，我就堅持每天閱讀。每一篇作文，都教給我一個寫作方法；每一個好詞好句，都使我的詞匯量更加豐富；每一個小作者，都用他們獨特的方式給了我一個個寫作啟示……漸漸地，我覺得自己能用不同的修辭手法來寫一句話了，懂得的'道理也越來越多。
到了現(xiàn)在，孤陋寡聞的我決定以多讀課外書的方式來充實自己。于是，我開始讀一些名家名著。那些名家名著非常引人入勝，我常常讀得愛不釋手。有一件事說出來不怕你笑話——有一天，我正在讀《西游記》，正讀到三打白骨精這個故事，媽媽突然喊我吃飯。喊了幾次不見我來，就一只手抓著我拖到飯桌上。我央求媽媽讓我邊看邊吃。結(jié)果，爸媽都吃完了，我的飯還沒動，被老媽罰去洗碗。就這樣，我沉浸在書的海洋中，成了一個徹頭徹尾的“小書蟲”。日久天長，我開闊了視野，增長了見識。從中明白了什么是真善美，什么是假惡丑，什么才是有價值的人生。
讀書，我能與古人對話，感受古人的智慧；讀書，我能陪作家一同喜怒哀樂、悲歡離合。我因為親近書籍，所以收獲美好。
因為親近所以美好作文7
能夠生長在一個有著厚重文化的國家，我覺得美好，覺得幸福。文化帶給我快樂，充實我的靈魂，而更觸動心靈的是：漢字。
漢字的一橫一豎，一撇一捺，都帶給了我許多感悟：一筆斜橫，像陡曲的山坡，想象著往坡上走，會感悟到，走向人生巔峰的路途并非那么平整，并非一步之遙，因為這條道路是坎坷的；筆直的一豎，能夠碰到“天”和“地”，就好似盤古開天地。它告訴我，人一定要頂天立地，不要做無骨氣之徒；而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的收筆，啟發(fā)了我：即使到人生的最后階段，也要活的快樂，活出精彩。
任何一個筆畫都有著自己獨特的美，這些壁畫組合在一起，形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地，雖然沒有規(guī)律，但是卻不失風度；漢子像一塊無形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲線，漢字是一塊泡芙蛋糕，小小的漢字飽含深意與精神；漢字又像 一條霸氣的飛龍，也似一只婀娜多姿的舞鳳……
然而最美的是由漢字組成的成語和詩句。它們是最有內(nèi)涵的，不論被翻譯成哪國語言后，都大大失去美感。每一個字，都寄托著作者的感情，都暗示著作者的心情，一個成語，簡單的幾個字擁有的意義，可以超越其他語言一長串句子的含義。一句詩中的妙語，很多語言都無法比擬。
在書寫漢字時，它體現(xiàn)的是自己的性格。“字如其人”，在字面上來看，是與人的相貌有關，而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正，寫出的字便是端端正正的；人如果細膩，寫出的字富有曲線與美感；人如果認真，寫出的'字一筆一畫都會處理得非常細致；人如果隨意，則寫出的字潦草，甚至殘缺……
博大精深的漢字，你獨特的美不僅給予了我心靈的養(yǎng)分，更給了我精神的財富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出這樣的財富，而我們又時時刻刻離不開你。我們天天看著你、寫著你、說著你、聽著你。我們親近你、感受你，體會著你的美好，享受著你帶給我們的幸福與快樂。
因為親近所以美好作文8
離開小學，雖然已經(jīng)過去了四個月。在小學生活中，有一位與我非常親近的老師，他就是我的數(shù)學老師鐘老師。
鐘老師是一位非常嚴厲的老師，他的眼睛里總是透露著兇光，高高的'鷹溝鼻顯得十分突兀，可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺，并且大部份的副課都是他的。所以，我對鐘老師沒有什么好印象，甚至數(shù)學有疑難的問題也不問他。真正給我莫大震動的，是一件小事。
四年級的時候，我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’，在班上制造‘八卦報紙’，上課也不認真聽講，導致成績直線下滑。剛開始鐘老師也沒有留意，后來我一次數(shù)學小測試時只打了85分時，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。
‘歐羿江啊，你怎么能這樣呢？你在數(shù)學方面這么有天賦，可要好好珍惜。看，這道題足足有6分，是我前天才講過的，還說了是必考題型，怎么都錯了呢？’聽到這，我的心猛然被一支大手揪起，那時，我不是正在想怎么制造誹聞嗎？
鐘老師喝了口水，繼續(xù)說：“再看看這些題，哪些是沒有講過的？我把數(shù)學課代表一職交給你，是希望你能起到帶頭的責任。”我聽了，心里頓時像炸開了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報紙’，開始了努力學習，鐘老師也幫我補上了我落下的課程，終于，在期末考試時我數(shù)學考了滿分。
時隔二年，我坐在電腦桌面前，又想起了那件小事，想起鐘老師慈愛地摸了摸我的頭，我也敬佩地看著他，望時光永遠都停留在那一刻，永恒。
那一天，因為親近了鐘老師，才感覺到那位看似嚴厲的老師背后的慈愛。我要帶著他的期望，成為一名優(yōu)秀的學子。
因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文9
桂花應該在什么時候開花，什么時候謝？田野里都有些什么動物，都叫什么？……這些都是從小就生活在高樓中，只會解題的我所不知道的。
當桂花香氣伴隨著風拂過我的臉頰，柔柔的，像一只慈愛的手撫摸著我。我突然意識到，大自然——這孕育與撫養(yǎng)人類的母親，我已經(jīng)許久沒有去親近她了。在朝陽矜持地只肯露出一點點亮光的清晨，我便要去探望我的“母親"——與她敘敘舊，問問好。
一來到鄉(xiāng)野田間，撲面而來的是一股熟透了的沉甸甸的麥香味，估計農(nóng)民們一聞到這股令人心醉神怡的味道，都要笑得合不攏嘴了吧！仔細一聞，還參雜著些許花的香氣，不仔細聞，是聞不到那些無名小花的，它們雖然不起眼，但在無形也給這個秋天添了幾分色彩。
秋天到了，也意味著所有的動物都開始忙碌起來，除掉那些隨處可見的家禽家畜外，像要冬眠的動物：蛇，青蛙就正在尋找適合冬眠的洞穴；還有那些不要冬眠的動物呢？它們就更忙了：貯存食物，布置洞穴，忙的不亦樂乎！
至于農(nóng)民呀，他們可就更高興了：心中盤算著一年下來的收成；似乎一邊忙，一邊還哼著點小曲兒，嘴角兒旁還掛著點神密的微笑；對牛啊馬啊也變得溫柔起來，輕輕地吆呼一聲，催促著它們勞作——一年的勞動終于得到了回報，就讓他們高興一會兒吧。
奇妙的大自然，請你告訴我，是你的什么魔力讓植物變得成熟：什么智慧驅(qū)使動物們都開始忙碌；什么魅力讓農(nóng)民快樂。此刻，我真想大聲的告訴人們：我們依大自然而生，死后歸于大自然，我們真正的'家是大自然，而不是那些鋼筋水泥鑄造而成的海市蜃樓。
天空中黑代替了白，月亮代替了太陽。微風格外地甜，月亮格外的明，我的心情格外的好，也格外的不舍：別了，我美好的母親！別了，我親愛的兄弟姐妹！
因為親近所以美好作文10
因為親近自然，我讀懂了山川的詩意；因為親近自然，我看到了花草樹的秀美；因為親近自然，我知道了鳥語花香的美好……親近自然，走進自然，讓我們走向美好！
新的一天開始了，我走在上學路上，旁邊是家鄉(xiāng)的母親河。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”不錯河岸的風如祖國般的手，把山、水、樹和我輕輕地捧了起來，撫摸著整個精致的小鎮(zhèn)。搖啊搖，搖出了一層霧。如面紗，從河岸升了起來，把河岸罩了個嚴嚴實實。可慈祥的祖母似的風一吹，霧也就散了。走在河岸上，帶著泥土味兒、花味兒，梧桐樹味兒的'香味兒年撲鼻而來，好像春意盎然一樣。
走著走著，便走到了吊橋上。此時，霧已經(jīng)散了，山像一個沉睡的巨人蘇醒一樣。這兒是我的必經(jīng)之路。走在吊橋上，看到銹跡斑斑的鐵索，就想到了歷史的滄桑；看到掛在東邊的太陽，就想到了今天的希望；看到波光粼粼的湖水，就丟下了無盡的煩惱……任由風吹看我的衣服、我的書包、我的手和我的發(fā)際。走出吊橋，哇，這是哪兒？
這是一位農(nóng)夫種下的花園。園里蝴蝶、蜜蜂飛在萬紫千紅的花叢中。有雜樣兒，有叫出名字的，也有沒有的名字的，走近一看，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風一拂過，像風車一樣轉(zhuǎn)了起來。在花叢邊還有一棵桃樹，含苞欲放的花骨朵兒嬌艷欲滴。人們準會迫不及待桃花的盛開！另一邊是棵柳樹，細細的枝條已經(jīng)見到新綠了，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”我想著詩，心中不禁高興。有時閑來無事，我就倚靠在這柳樹上，任由柳枝輕撫我的臉，我也不說話，它也不說話，就這樣無聲的交流。我說的東西，它懂；它表達的啟示，我也懂。在這兒，我愜意地小憩一會兒，也不用擔心，因為柳樹會為我拂著枝條的，這兒也是我回家的必經(jīng)之路。
現(xiàn)在故地重游，親近了它們，也親近了我八年童年生活，自然是如此的美好，它為我的心灌溉了知識和感情，在我的心中留下了美好的印象。因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文11
在生活中，能讓你感到溫暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細細品味就會感到陌生人給予你的溫暖與快樂，
記得在國慶節(jié)出游的一天，我們來到了一個濕地公園，游人絡繹不絕，卻不是很擁擠。我們一伙人在這公園里的小漁村悠轉(zhuǎn)著，戲劇，年糕，公園里蕩漾著一股喜慶的滋味。
我正看戲劇看的起勁，口里還塞著年糕，身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀說道：“小美女，你能幫我拍張照片嗎？”她又接著說：“就在湖邊，不遠的。”我心里很是詫異：我一個小孩，為什么要找我拍照？我馬上搖搖頭說，帶著戒備地口氣說：“我怕拍的不好，還是算了吧。”，那阿姨也是固執(zhí)，說什么拍不好不要緊，要有自信。我看她也是這么相信我，就含含糊糊的答應了，但心里還是有點害怕，擔心其中有什么圈套，同時，也有些奇怪：難道她不會怕我拿她的手機？待她在湖邊的石凳上坐好，又招呼來了她的丈夫和一個小孩。
我接過她的手機，心里忐忑起來，手上的手機似乎有千斤重，我變得小心翼翼、畏畏縮縮，擔心一個動作就讓別人誤會，但看著他們一家幸福的笑容和信任的眼神，我竟然放松下來，心里感受到了一絲不同尋常的溫暖，我拍了好幾張，端詳?shù)目戳撕芫茫瑘D片中景美人美，取景比例也恰到好處，我這才滿意的把手機還給那位阿姨，就像學生交上自己的答卷一樣，然后開心的走了。待我沒走幾步，那阿姨又追上來，“拍的真好看，謝謝小美女”。我停住腳步，望著他們一家逐漸走遠，消失在湖邊小路的.一端，我的心里暖暖的，一種成就感和欣慰從我心中升起。
這一家人如此的信任我，是我從未有過的體驗，在這湖邊來來往往的人群中，讓我用照片來定格了他們的幸福，這是我之前沒有做過的，我也從中收獲了不一樣的東西：來自這個世界的溫情。
是啊！即使我們彼此并不相識，但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近，世界將是如此的美好！
因為親近所以美好作文12
動物是我們最好的朋友，嘗試親近動物，你會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。
我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。
但是，即使是這樣，我也還是要面對狗。在我小學畢業(yè)典禮的時候，我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽到這個消息，我的心瞬間涼了半截。這時，班主任走過來，對我說：“不用害怕，其實狗是很溫馴的。嘗試去親近狗，你就會感覺狗也是很好玩的`，很有意思的。”
即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影。看著同學們興高采烈地跑過去，我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過一個彎，就看到了很多條各式各樣的狗。同學們歡呼著挑選自己喜歡的狗，只有我一個人站在原地不動。
就在這時，有一條狗歡快地向我跑來，圍著我轉(zhuǎn)圈，還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了，機械地蹲下來，充滿恐懼地打量著這只狗。它見我動了，停了下來，用它的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來。不過，它好像也沒有反抗，并沒有我想象的那樣可怕。
我的膽子大了起來，伸出手，摸摸它的腦袋，點點他的鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對狗笑了，心中的恐懼感早已消失。
只聽見老師喊著同學去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學，跑向歡樂和喜悅。因為對狗的親近，所以我才真正地了解了，真正地認識到了動物的美好。老師看到了后，對我說：“跟你說了狗沒那么可怕！”我笑而不語，開心地玩耍著。
因為親近，所以美好。
因為親近所以美好作文13
我喜歡秋天。
當空氣中悶熱慢慢消散，我靜靜的等待著，等待著秋的光臨。
春與秋是不一樣的，它幾乎是一下子翩然而至，可能是一陣不期而來的秋風，甚至地上一片枯黃樹葉，它讓人們猝不及防在夏天涼爽的服裝上罩上一件秋衫。
秋天的天空好似調(diào)色盤中的天藍色，撒在畫布上，還可以加上一點遨翔在天空的鳥兒與清澈河水的倒影。秋天是最適合畫風景的時候了，畫幾片枯黃的樹葉，畫上幾筆樹干的脈胳，秋意就在筆尖下流淌了。秋天還有一種更加襯景的東西，那便是菊花，它開得燦爛且大氣。陶淵明也曾寫過：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，它更是體現(xiàn)出它頑強的生命力。它的模樣是吸人的眼球，雪白的花瓣，襯托著金黃色的花蕊迎著秋風在空中搖曵。農(nóng)民們將菊花烘干，便有了菊花茶，菊花在杯中上下飛舞，香氣更是在空氣中縈繞著，這時先抿一小口，再呼出一口氣，你會發(fā)現(xiàn)好像連呼吸都帶著香味。
秋天的聲音也是需要諦聽的，它是首溫情的.和弦。鄉(xiāng)間，谷粒一顆顆飽滿地落在地上，曬谷的大娘滋滋的翻動著，放在嘴里一咬，咔嚓一響，該收藏起來啦！秋風吹動著樹葉，發(fā)出沙沙地聲音，仿佛吟唱著什么。等到秋雨到來了，打著一把傘，點著一燈，雨中靜靜地傾聽這世間最美的交響曲。
秋天還可以吃蟹呢，秋天的螃蟹最鮮美，煮上一鍋蟹，細細的磨好姜末，放點生抽，一家人坐在一起吃著螃蟹，日子過得適緩愜意，感受大自然贈給我們的美味佳肴。
是啊！秋天是那么美好。因為我們親近秋天，所以我們感受美好。
因為親近所以美好作文14
不管發(fā)生什么，這世上還有人關心著你呢？無論來自親人、朋友、抑或是萍水相逢的人，那些善意總會讓人心頭一暖。
我腦海中久久不能忘懷的是在那個瞬間，這得從我剛搬到新家說起。我是住在203棟，在隔壁住著一位老伯伯，他的家門口還放了狗窩，好幾個星期才清理一次，有時候真想看他的廬山真面目，奈何每次放學回家他就已經(jīng)睡了，第二天我也早早的走了。直到有一天我們早早的放學了，我剛好看見他在清理狗窩。我本想提醒伯伯這個狗窩應該要打掃勤快點。當他一轉(zhuǎn)身，我所有的話全部咽回去了，他真的太嚇人了，有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，我對他實在是沒什么好印象，更加反感了。
而真正給我莫大的感觸是在一次晚上，那天爸爸媽媽在廠里忙不過來，我只能自己一個人回家。我悉悉索索的開門，我左顧右盼的環(huán)視周圍環(huán)境。一打開門我就把門關了，沒過幾分鐘，我還沒緩過神來，就聽見門外就突然響起一聲巨烈的敲門聲，爸媽應該不會這么快回來的，我從門上的.貓眼上看去，是一個留著絡腮胡子的中年人，他手里拿著酒瓶，嘴里不知道說著什么，我不以為然，心里想他應該是敲錯門了，我就回房間了。但是那個人還接連不斷的用力敲著，這讓我突然想到電視劇里面的恐怖畫面，我心里十分害怕，我忐忑不安的在我房間走來走去，也不知道該怎么辦，這時門外響起了伯伯的聲音，他喊道“你是誰呀！怎么從來沒見過你，不要在這瞎喃喃，還讓不讓人睡覺了。”我的心頭頓時一暖，我突然有點不好意思了，為自己的想法感到慚愧。尤其是當我問到，伯伯是你嗎？他說：“是的，不怕啊，你不要開門，伯伯陪著你。”心里頓時十分感動。也覺得他十分的親切、慈祥。
在我們的生活當中，我們不應該以貌取人。因為不管生活多么不容易，那些不經(jīng)意的善良和感動，總能支撐我們度過難熬的時刻。就讓我們帶著善良而美好的感情。來看這個世界吧。把無限放在掌心，把永恒在一瞬收藏。
因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文15
在第一縷陽光將我喚醒的時辰，我想要去訪友，不精心打扮，只是懷著一顆親近自然之心，去感受自然的美好！
繪山水之畫
郊外的青山秀水是我要拜訪的第一個老朋友！到了目的地，我蹦達著下了車。放眼望去，一座座小山把黃柏村頭圍了個圈，他們一動不動的站在那里，像個忠實的守衛(wèi)者！水，則靜靜地臥在他們的腳下，水面平靜得連一絲漣漪也沒有。這樣一看，又好似這片湖是個小嬰兒，而大山則是盡職盡責的`保姆，生怕有一絲動靜吵著它睡覺！就這樣，山和天相接，水和山相映形成了一幅秀麗的“水天相接”圖。
唱竹林之歌
正當我為大自然這副精美絕倫的畫陶醉之時，一陣清風拂來，風中帶來些新翻泥土的氣息，好清爽！我連忙轉(zhuǎn)身，隨著風一路走進了“沙沙沙”唱著贊歌的竹林！對了，我要訪問的朋友便是一根根的長竹！剛進去，就仿佛走進了另一片天地。在這里，竹子們都一根根矗立著，好似天塌下來它們都能撐起來似的。小鳥和蟲兒們都唱起了歡快的交響曲，悠揚的樂曲飄蕩在竹林之間，連毒辣的日光都不忍得射進來了！
感夕陽之美
走著晃著，時間不知不覺的過去了！轉(zhuǎn)眼，便到了夕陽西下的時刻。這時候，天邊的太陽煥發(fā)出一天中最溫馨的光芒，它照亮了天邊的晚霞，云朵，世間萬物都被這圣光籠罩著！但也只有這么短暫的時刻！真是“夕陽無限好，只是近黃昏。”
到這里，我的訪友歷程就到此為止了！看著天邊逐漸顯現(xiàn)的月亮和星辰，我回味著，品著——大自然真是最好的老師啊！只有你去親近它，才能讀懂它所蘊含的詩意！因為親近，所以美好！
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