綠竹園里挖鞭筍作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的綠竹園里挖鞭筍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠竹園里挖鞭筍作文1

　　禮物，有在生日時別人送的禮物；有送別時朋友送的禮物；還有離別時的禮物……有些禮物包含著同學之間的情感，有些禮物包含著師生之間的情感，有些禮物包含著親人之間的情感……禮物，能使人與人之間變得和諧。在我生日時，我收獲了數不勝數的禮物，雖然都是我喜歡的，但我最難忘、最喜歡的禮物是四年級時老師送我的特別的禮物，雖然不是變形金剛、機器人等我喜歡的，但老師送的`這份特別的禮物，比任何禮物還重要……

　　在我生日當天，我收到了許許多多的我喜歡的禮物，放學后，我正高高興興的收拾這書包回家慶祝，沒想到剛走到教室門口，就被老師叫去辦公室，我頓時傻了眼，心里極不情愿，但是沒辦法，只好來到辦公室。

　　“潁釗，進來呀，別站在門口！”老師親切地說。我慢吞吞地走進辦公室，心里像十五只吊桶打水——七上八下。剛才還滿不情愿，現在便擔心起來了，不知我做了什么壞事�！皾}釗，你學習成績很不錯啊，你的聽講精神也很好！”我聽了老師的話，像丈二和尚——摸不著頭腦。老師也不賣關子了，便說：“你上次數學競賽得了二等獎哦！”“什么！”我驚訝的叫起來，這是我那天收到的一份最好的禮物。老師說：“下周還有個數學競賽哦，祝你考個好成績，相信你自己一定可以的！”我笑著說：“謝謝老師，我一定會盡力的！”

　　這一份特別的禮物一直浮現在我的腦海里，這是我收到的最好的禮物。特別是老師說的一句話：“相信你一定可以的！”這句話將永遠留在我的心中。永遠，永遠……

綠竹園里挖鞭筍作文2

　　7月11日，我參加了周燁組織的假日小隊活動，與同學們相約來到蘭亭鎮的竹園里，和家長們一起找鞭筍、挖鞭筍，體驗鄉村生活。

　　一路上我很興奮，因為我從來沒有挖過鞭筍，一想到我馬上可以吃到自己挖的鞭筍了，我就有點坐不住了。從學校門口開車半個多小時我們就來到了蘭亭鎮的竹園。一下車，周燁爸爸就領著我們來到他的親戚家，他親戚家的老奶奶知道我們要來挖鞭筍，準備了很多鋤頭，老奶奶還一同跟我們上山去呢！

　　到了山上，老奶奶告訴我們要怎么尋找鞭筍，怎樣挖鞭筍，還給我們做了示范。老奶奶對我們講，挖鞭筍是有竅門的，在凹凸不平的'地方一般會有鞭筍，有鞭筍的地方一般會有裂縫。發現可能有鞭筍的地方，先觀察一下竹子的竹稍彎向什么方向，竹稍彎曲的方向就是鞭筍生長的方向；然后用鋤頭輕輕挖開四周的泥土，不能操之過急，不然會把鞭筍挖破的；當整支鞭筍都露出來后，用鋤頭把鞭筍的根挖斷，這樣就可以從泥土中拔出鞭筍了。老奶奶的話音剛落，同學和家長們馬上一窩蜂地散開，拿著鋤頭，在竹林里東挖挖，西挖挖，忙得不亦樂乎。而我和張雯莉跟在老奶奶后面，希望老奶奶能幫我們找鞭筍，果然，不一會兒，老奶奶就找到好幾顆鞭筍。張雯莉的爸爸很強，根據老奶奶講的竅門，每過十幾分鐘就可以挖到一顆鮮嫩的鞭筍。看到張雯莉的爸爸很有成果，我和張雯莉試圖自己找到鞭筍，結果一無所獲。

　　整整一個上午，同學和家長們一起找鞭筍、挖鞭筍，快樂的喊叫聲傳遍了竹園，大家競賽得不亦樂乎！有的同學和家長收獲不小，有的一無所獲。周燁的媽媽還挖到一顆“三胞胎”的鞭筍，大家都感到很稀奇，爭相觀看。一上午過去了，雖然很累，但同學們都很高興。

　　這次體驗鄉村生活的小隊活動，使我得到一個啟示：做任何事都有竅門可尋找。在我們的學習中就有很多這樣的例子，比如做同一道數學應用題，它可以有多種方法來解答，只要認真地去思考就可以找到比別人更簡便的方法。今后我要多動腦筋，多思考，讓自己變得更聰明。

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