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時(shí)代·共享·我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)代·共享·我作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)代·共享·我作文1
“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
陽光灑滿大地，愛撫著世間萬物。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽；會(huì)對(duì)她說：“你還是生活在溫暖的'陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語開心的對(duì)話。如果，聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂！
愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
時(shí)代·共享·我作文2
時(shí)代正如奔騰的江水般飛速發(fā)展，新事物也層出不窮。從最初的共享單車開始，越來越多的共享理念產(chǎn)物大批涌現(xiàn)，如共享書店，共享籃球，甚至小到一把共享雨傘，共享理念如水滲入紙巾般，滲入到了我們的生活理念之中，而我也被這種理念所“侵蝕”。
走在市中心的街道上，一排排共享單車在陽光下閃耀著自己的光輝，最引人注目的，當(dāng)然是ofo和摩拜。人們只需拿出手機(jī)，打開專用app，經(jīng)過簡(jiǎn)單的操作，便能騎車上路，環(huán)保便利而又強(qiáng)身健體，成為了市民們生活中的必不可少之物。
當(dāng)我騎上共享單車，汽車的擁堵與我也再無關(guān)系，任憑旁邊的司機(jī)怎么抱怨，而我腳下的，是一條寬敞的路。騎著車去補(bǔ)課，林蔭道間的微風(fēng)劃過臉頰，身下的單車嬌小輕便，鮮艷亮麗的顏色給這一片綠色帶來了點(diǎn)綴的效果。若是夜晚，霓虹燈的燈光下，路被照得恍如白晝，三五人騎車結(jié)伴而行，身下的單車整齊劃一，也不失給人帶來一種獨(dú)特的美感與視覺的盛宴。
由此看來，共享時(shí)代讓交通問題得到了改善，但它的'好處并沒有止步于此。
最近在網(wǎng)上看到了共享籃球的出現(xiàn)。一方小小的籃球場(chǎng)，人們?cè)诶锩鎿]灑汗水，一個(gè)個(gè)籃球在空中劃出的優(yōu)美弧線，如一根綁了誘餌的繩子，慢慢引誘出人們內(nèi)心深處的運(yùn)動(dòng)興趣，讓運(yùn)動(dòng)細(xì)胞如同受了高溫的分子般活躍起來。
其實(shí)，我是一個(gè)懶于運(yùn)動(dòng)的人，體育成績(jī)也是慘不忍睹。體育老師幾乎每天都要對(duì)我進(jìn)行一番苦口婆心的說教，想把我的懶惰細(xì)胞清除，但對(duì)我來說，這并沒有多大作用。
說來也巧，機(jī)緣巧合之下我在假期度假時(shí)遇到了共享籃球，我抱著嘗試的心態(tài)想去體驗(yàn)新事物。跨入球場(chǎng)，濃濃的運(yùn)動(dòng)氣息便撲面而來。但我“一介女流”混在他們之中，并把自己拙劣的球技暴露無遺，甚是尷尬。可沒想到，也許是我?guī)Я藗�(gè)頭，許多女生也進(jìn)來投球，便自在許多。
共享理念也在潛移默化中提高著國(guó)民體質(zhì)，比起生拉硬拽，更為智慧。
共享時(shí)代已邁著它堅(jiān)定的步伐走入我們的生活，但在鄉(xiāng)村和小鎮(zhèn)，共享事物似乎還沒有得到普及，路旁沒有共享單車，也無共享書店或共享籃球。但我相信，它能從城市步入村鎮(zhèn)，讓更多的人因?yàn)楣蚕矶辉贋榻煌⿶溃辉贋樽约旱倪z忘而后悔。
時(shí)代成就共享，共享改變時(shí)代，我在時(shí)代中成長(zhǎng)……
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