蜜罐中的苦藥作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的蜜罐中的苦藥作文，希望能夠幫助到大家。

蜜罐中的苦藥作文1

　　送走寒風刺骨的冬天，迎來了萬紫千紅的春天，我和小伙伴們一起興致勃勃地去郊外尋找美麗的春天。

　　首先，我們來到花園里，一陣陣花香撲鼻而來。一棵棵桃樹就像一把把撐開的大傘，上面開著白里透紅的桃花，好像一張張可愛的笑臉。雪白雪白的梨花像一只只蝴蝶一樣立在樹梢上，風吹過就翩翩起舞。花園里的花有紅的、粉的`、黃的、白的，絢麗多彩，令人陶醉!

　　接著，我們來到田野里，一望無際的油菜花田金燦燦的，真是美不勝收。小草從地下探出頭來，好像向我們點頭微笑。睡了一個冬天的覺，小青蛙們都伸了伸懶腰，縱身一躍跳到田野上，高興地叫著:“農民伯伯，我們又來幫你們捉害蟲啦!”

　　最后，我們又來到小溪邊。解凍的小溪發出叮叮咚咚的流水聲，清脆悅耳，那是春天的音符吧!“呼呼”，隨著春風，岸上那柳樹的枝條隨風飄揚。突然，天空響起一片“嘰嘰喳喳”的叫聲，仔細一聽，啊!原來是春天的信使呀!我感受到了春天的氣息，我找到了春天，春天就在我面前。

　　我們沉浸在這如詩如畫的景象中，找春天是一件多么美妙的事啊!

蜜罐中的苦藥作文2

　　童年是一個人必須經歷的，它并不是所謂的什么成年的附屬品，它獨立存在，有自己的個性。

　　童年的度過方式成了一個熱點問題，專家們有專家們自己頗為深刻的見解。而我認為，在孩子們的成長過程中，苦難與溫存必須同時存在。

　　成長需要殘酷。這也是王安憶在選編“苦難”和“殘酷”的故事入《給孩子們的故事》中的原因。王爾德曾說：“燙痛過的孩子仍然愛火。”孩子們的天性中本來就存在著這種大無畏的精神。一定的殘酷不會造成惡果，反而是有益的。這種殘酷加于孩子的天真爛漫之上，會多出一份成長的色彩。從相反角度觀之，沒有殘酷的童年會帶來罪惡的成年。從兩個月前發生的杭州保姆縱火案的主角莫煥晶的成長歷程看，正是那種絕對無憂無慮的童年導致了她的家破和她所造成的人亡的慘劇。無獨有偶，十幾年才捉拿歸案的高承勇也是敗在了家人們可以構建的`無患童年之下。由是觀之，苦難是孩子成長過程中必須經歷之事，不經苦難，不會成功乃至墮落。

　　成長與殘酷不可分離，若是前者脫落后者獨立發展，那它終會變形或是變態，最終會使童年少年失去其本來的意義。

　　殘酷不能過火，應與溫存并存。“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。”每個人都會有這種期待美好的愿景，童年少年也不例外。苦難固然重要，但超過成長所能承受苦難范圍內的殘酷是與沒有苦難一樣會有惡果的。《白夜行》的桐原亮司幼年弒父，這種痛苦是其在他所處年齡階段不可承受的，最終他永遠在黑暗中徘徊，沉淪于犯罪的深淵，不敢踏向光明。童年中的溫存會帶給成長更多的色彩，并且與溫存想對比的苦難才會發揮其最大的作用。教育家們認為應讓孩子們多感受世界的溫存固然沒錯。但這種溫存不必太多。無論什么樣的成長都會有對溫暖樂觀的期待。一切有為法，我們不能去強加壓抑。

　　羅曼·羅蘭說，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真面目并且還能夠熱愛它。生活中本來就存在苦難，而溫存也占大半，存在即合理，不必強迫不必干涉，自然地接受糖蜜和苦藥最好。

　　歲月本長，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風花雪月本閑，而擾攘者自冗。蜜罐中的成長和藥壇中的成長都是不正常的。本應存在的就應讓他存在，強加剔除只會釀成大錯。

　　世界千變萬化，成長多姿多彩，沒有苦難與溫存并存的生活，怎能在人生道路上嘗遍酸甜苦辣咸？

　　也許蜜罐中沾了蜜的良藥才是我們成長過程中最需要的。

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