關于泡豆芽的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于泡豆芽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于泡豆芽的作文1

　　四年級上學期，班里來了個插班生，她是個女孩，長發飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。

　　剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。

　　下課時，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的好痛，我又掙脫不了她那高高的`身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。

　　回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子，問：“發生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回擊她。”媽媽笑了笑：“沒有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”

　　第二天，大課間活動時，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓呢？“話音剛落，她又對我動起手來，我靈機一動，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點點。

　　從那以后，我見她就繞道行，她也很少捏我，但她見了我就翻白眼。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學校舉行聯歡會。我表演時語言生動而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評委的認可。而她結結巴巴，沒想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報，惡人有惡報。

　　她回到座位上，淚水順著臉流下來，不時地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去，來到她身旁，對她說：”別怕，沒事。“她帶著哭腔說：”你別來嘲笑我。“我輕輕拍了拍她的肩，說：”我不嘲笑你。“她說她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養長大，她又說了她對不起我。我愣住了良久，才柔聲說道：”沒有人說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。“

　　一句話，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著我倆的歡笑。

關于泡豆芽的作文2

　　豆芽，是1種小小的蔬菜，在菜場里隨處可見。由于從菜場里買回來的豆芽打過生長劑，不怎么衛生，所以我想自己孵綠豆芽。

　　第2天，我就開始忙活起來了。我首先準備好1只能漏水的籃子、兩塊透氣的紗布、和1些綠豆，我先把綠豆洗干凈，去除1些空豆子，把剩余的綠豆泡在碗里。下1步，我得把綠豆芽的“房屋”整理1下了。我把籃子洗干凈，為了防止綠豆從籃底的縫隙里溜出去，我用1塊紗布墊在籃底然后鋪上毛巾，等我做完這些時再去看泡在水里的綠豆，這些小小的綠豆已經變得脹鼓鼓的了，有的還裂開1條縫，我小心翼翼地掀起最上面1層紗布，把脹鼓鼓的綠豆倒進去再用自來水沖個透，就等它們長出來。

　　第1天，我悄悄得拉起豆子的“棉被”欣喜地發覺綠豆有1點長出來了，這個芽很小很小，淡淡的綠色，仿佛在像你招手。我很高興，又給它們澆了點水。第2天，大部分綠豆都發芽了。最早發芽的'幾顆，又長高了變的長了。第3天，豆芽們的莖變紅了，我不明白這是怎么回事，爸爸笑瞇瞇地告訴我：“這是太陽的緣故。”又過了兩3天奶奶跟我說這些豆芽在不吃就要不好吃了。

　　晚上，我們大家吃著我親手孵出的豆芽，雖然有點苦，但我心里還是美滋滋的。

關于泡豆芽的作文3

　　我1到家拿出1袋綠豆，從里面挑出了品質優良的綠豆，把豆子放在1個礦泉水瓶里。綠豆靜靜的躺著，可是我倒下了水，綠豆們可有點不安分了。它壓在你上面，你擠著我，可頑皮了。

　　喝飽了水的豆子又有了新的變化。昨天還是1顆顆的小不點，今天就變成了大塊頭，看起來飽脹得馬上要破裂似的。甚至有些綠豆裂開了1條縫隙，像圓鼓鼓的小肚子，可愛極了！

　　第2天早晨，我匆匆忙忙的跑去陽臺去看我的綠豆。豆子已經脫去了身上的綠衣裳，像1個個胖小子脫去了綠大衣，在水里游泳。

　　第3天放學回家，綠豆的芽越來越長，大概有4、5厘米長，有的像1個小姑娘扎著1條馬尾辮，有的.像1只只小蝌蚪正在水里游泳，還有的豆芽更像是老爺爺白花的胡須，看著豆芽們你壓我、我擠你的模樣，我開心的笑了。

　　過了3天，綠豆的芽已經有10厘米長了。它們的葉子也變的像小鴨的腳掌。可是以前那白白胖胖的豆瓣怎么不見了呢？后來查了資料才知道，原來豆瓣的營養與水分被葉莖吸收了，導致豆瓣變得又黑又小。

　　從觀察了綠豆的生長過程，讓我感受到，觀察1件事物1定要認真仔細的觀察，去努力的發現氣所蘊含的秘密和道理。

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