在“從前”里走過作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的在“從前”里走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在“從前”里走過作文1

　　6歲那年的暑假，我在媽媽的陪伴下，來到了您家，坐在那又高又厚的琴凳上，開始了鋼琴生涯的漫漫長征。您告訴了我您的名字，開啟了我們六年難分難舍的師生情緣。

　　每周六的下午，無論刮風(fēng)下雨，我們都會在鋼琴前相聚。您早已為我的藝術(shù)之旅設(shè)計好了規(guī)劃書。在與您相處的分分秒秒里，我都能感受到您滿懷的希望與溫暖的關(guān)愛。在您和鋼琴的陪伴下，我度過了辛苦而充實的童年。

　　六年級伊始，您忽然問我：“要不要考十級?”看著您期盼的眼神，我有些不知所措。因為我知道，接下來的學(xué)習(xí)生活將是忙碌緊張的。而考十級，不但是對我?guī)啄陙韺W(xué)習(xí)成果的檢驗，更是對您辛苦付出的回報!但我也深深懂得，十級的考試曲目跨度很大，以我手指先天短小的不足，要想彈好十級的曲目，并非易事，這是對我意志力的挑戰(zhàn)和考驗。思前想后，最后，在媽媽鼓勵的目光下，我還是點頭答應(yīng)了。

　　在隨后的時間里，我被那些需要反復(fù)彈奏的曲目折磨得身心疲憊、苦不堪言，再加上又要面對小學(xué)畢業(yè)考試前多如牛毛的各種測試，煩惱接踵而至，壓得我喘不過氣來，練琴的時間也被無情地擠占了。可想而知，彈奏的效果不盡如人意。每次上課時，看著因為不自信而想要放棄考級的我，您總是鼓勵我：堅持、堅持、再堅持，勝利一定會屬于你!

　　終于到了暑假，本來可以輕松“一夏”，可一想到惱人的考級，郁悶就時時伴隨著我，練琴的效果非常差。您不但不呵斥我，還依然鼓勵我，甚至用整堂課的時間和我促膝談心，對我說：“在你將來的人生中，會有很多不想做但必須做的`事。很多的困難、挫折會在未來的路上等著你，其實它們就是欺軟怕硬的紙老虎。只要你咬咬牙，堅持一下，再堅持一下，一切紙老虎就會乖乖地給你讓路，而你戰(zhàn)勝困難的意志將會與日俱增，并會收獲勝利和喜悅。將來你的思想、境界、人生都會發(fā)生變化，你想要的幸福生活也會到來。加油吧，老師相信你會成功!”聽著您殷切的鼓勵，看著您微笑的臉龐、贊許的目光，我哭了!您也哭了!于是，我暗下決心，一定不讓您失望。雖然離考級只有短短半個月的時間，但我堅信：只要努力，就一定會成功!

　　此后，上網(wǎng)、游玩等一切與考級無關(guān)的事，被我一股腦兒地拋在了一旁。我心中只有一個目標(biāo)：考級!考級!在我們共同的努力下，皇天不負有心人，我順利通過了考試!當(dāng)我向您報喜時，您除了表揚，又不忘一再叮囑我：在今后的人生路上，無論遇到再大的困難和挫折，也要堅持、堅持、再堅持!

　　謝謝您，老師!我會一直記住您的話!

在“從前”里走過作文2

　　我邁著靜默的步子，悄悄然的，在“從前”里走過。

　　環(huán)視著四周的景色，心中有些落寞。

　　一些畫面從中飛出，里面都有著一個我。仿佛時間倒流，這些畫面染上了顏色；仿佛時間倒流，我又成為了從前的“我”。

　　那時的我第一次在這里走過，臉上全都是快樂，一切的一切都是新的：新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的生活。在這些熟悉的面孔中走過，彼此的笑容在臉上定格，這是“從前”里的快樂。

　　畫面飛逝，那些從前的點滴在我眼前走過：第一次一起吃飯時的熱鬧，第一次運動會時的激動，第一次升國旗時的莊嚴(yán)，第一次演講時的緊張……這些第一次，不全都是好的，但對我卻是最美好的一段時光，這是“從前”里的`美好。

　　畫面切換，又來到了熟悉的教室之中，大家都在專心的考試，那沙沙的寫字聲不間斷的在紙上流出，這些熟悉的筆跡，認真的面孔，深深定格在“從前”中，這是“從前”里的拼搏。

　　那些上學(xué)時學(xué)校中播放的熟悉而又動聽樂曲，那些跑操時整齊而又響亮的口號，那些洪亮而又富有感情的讀書聲，那些歡快而又樂觀的笑聲，再加上風(fēng)在那片楓林中串行而過時的呼嘯聲，他們共同組成的一曲豐富的“青春交響曲”，這是“從前”中的樂章。

　　最后。是終景的到來。

　　依舊清晰的記得那不尋常的一天。在那天，所有人的衣服都是整齊劃一的：白色的襯衫顯得那么普通，可是上面的一個個名字對我們來說有著深刻的意義。那是一朵巨大的蒲公英，只不過上面的每一個種子都是由我們的名字組成。我們這朵大蒲公英已經(jīng)長成了，只等著一陣風(fēng)，帶著我們飛向前方，盡管我們是那么不舍，但卻阻止不了這陣風(fēng)的到來，它以一種難以阻止的力量帶我們走向前方，而我們能做的，只有珍惜這最后的時光。在這時光中，我記下了同學(xué)與老師的面孔，這學(xué)園里熟悉的景色，那陪伴我們經(jīng)過風(fēng)雨的教室，那所有對我們有著非凡意義的東西。最后，我們要做的是笑著離開，我清楚的感受著心中的痛，就像我清楚的感到淚珠不受控制的在臉龐滑落一般。看著同學(xué)們的表情，那是我第一次懂得什么叫做“笑著比哭還難看”，可我們不得不笑，因為沒有必要再為了這離別渲染悲傷。就在我們走出校門時，畫面也瞬間定格，那淚珠在笑顏上清晰可見，刺痛著看到的人的眼睛。這是“從前”里的離別。

　　我邁著靜默的腳步，悄悄然的，在“從前”里走出。那些定格著的畫面在我眼前破碎，融入我的心中，這是我最大的“寶藏”。

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