又一年作文【錦集9篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的又一年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又一年作文1

　　我應該不會再見到你了吧？那我就祝這世間一片安然，歲月靜好。縱使再沒有你的痕跡——題記

　　秋葉起，隨風而飛，卷起一陣優(yōu)美的弧線，飛過長空，飄向遠處的湖。風清飄，輕撫我的臉，拂過湖面，水波陣陣。日現(xiàn)，寥寥幾道便勾勒出我的身影，又是獨自一人。于水天一色，寂寥無聲。

　　湖面上蕩漾起一圈圈金色的波光，就好像是太陽的手一樣，將光明灑向大地，灑向人間好生燦爛。在這樣的天與色之中，我想起了你。如果當初的你不曾固執(zhí)，我也不曾裝作灑脫，那么現(xiàn)在的我就不是形影相吊了吧。可是這只是曾經(jīng)，風滑過的方向，不會再出現(xiàn)曾經(jīng)的風，我也不可能再踏入同一片湖。于是，我唯有默然，在此地看水光蕩漾，任光陰流淌，回憶縱橫。

　　我曾以為青春路上，歲月如路，理想如彼岸，我們會扶持，繼續(xù)走下去。看路旁的點滴如星子般璀璨，伴著我們一路向前。可是，直到歲月荏苒，花開花謝，我才終于明白，天下的路皆有盡頭，情亦是如此，事了拂衣去，最后給我的仍是無止休的惆悵。

　　畢竟當時的我們太過年少輕狂，認為自己終究能夠戰(zhàn)勝時間。于是縱意而歌，縱情而泣。笑對生死，笑對離別。縱使分離，也只會微微一笑，不屑地說：“傷心什么，人生何處不相逢！”你只會微微一笑，不多言語。但直到時隔數(shù)年之后，我才終于明白你的微笑的含義。微笑代表的不是贊同，而是不反對不辯駁，靜待時間來證明一切。

　　當初的我幼稚的想著，分開就是分開，無需掛念，無需留戀，更不需感傷。沒有那么多的時間了，即將步入初三的我更沒有資格去緬懷了。

　　初三，就連風都是凝滯的，沒有一絲靈動的氣息，面對著試卷，試卷，數(shù)不盡的試卷；考試，考試，望不穿的`考試；以及作業(yè)，作業(yè)，寫不完的作業(yè)。偶爾能有稍微的喘息之時，能夠稍稍提筆，在試卷與作業(yè)的之前所夾雜著的便是我的夢想。然后又不禁輕笑，這夢想曾經(jīng)是你我的呀。那時的我還未曾發(fā)現(xiàn)，我們是平行線，是命運的偏執(zhí)，讓這兩條線強行重合，然后又再也不回頭的走向徹底的分離。

　　又是數(shù)年歲月啊，當年的夏，又一次的到來了，可卻不是當年的夏了。曾經(jīng)我曾站在這里，如今的我佇立在這里，依然不是當年當我的呀。因此我無聲，手指間所握著的是你寄來的信，風吹過沒有一絲溫度，將我手中的信吹走，不留一絲痕跡。

　　曾經(jīng)的我們，以心情作箋，即使約好的回憶在風中著涼了，在晨光中迷失方向。曾經(jīng)多少晴朗，以歲月做詩，筆落逆晨光。即使相擁的我們在回憶中迷茫了，在洶涌而來的現(xiàn)實面前抽身離去。少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。卻只道，天涼好個秋。

　　那不如就放開吧，歲月流淌，這一切終將過去，我不禁笑了。只是曾經(jīng)有過的點滴怕是難以忘懷呀。那些為你寄過的信，那些聊過的天，那些在一起的瞬間。在悄悄而來的風中迷失方向，在微露的晨光中著涼了。最終消失不見，只留下我在回憶的縫隙中，一縷愁思冉冉升起，纏繞在我的心間。

　　那就祝福吧，我親愛的你。我等著在歲月的盡頭撥開迷霧中相見的那一天，迎接我們再也不分離的重逢。

又一年作文2

　　門前，梔子花又開。

　　朵朵散發(fā)著淡淡的清香，一陣風吹來，入我心田，讓我想起了你——我的班主任。

　　十三歲的我，叛逆，帶著些無畏的張揚。我，是班里制造麻煩的機器。每天早上，四科老師準時到你那兒告狀——來告訴你，我的作業(yè)又沒交。之后又有同學接二連三上場：“老師，童優(yōu)萱把我同桌惹哭了！”“老師，童優(yōu)萱上課老是動來動去！”每一位老師見到我?guī)缀醵际菗u頭嘆息，同學見了我都躲得遠遠的，生怕染上些什么。他們看我的眼神就像看一只臟兮兮的小貓——充滿了嫌棄。我？我用冷哼和不屑的笑應答，心里想著：“你們又能懂些什么？”但，心中又有些說不出的失落。

　　這樣的生活持續(xù)了半個多學期，直到那天，你的到來。那日，你穿著一襲長裙，輕輕走入教室，你明媚的雙眼環(huán)視全班，帶著些溫柔與純凈，臉上掛著一輪新月。記得你說：“昨天，我看了你們的作文，很多同學都不錯，而我，更喜歡這一篇。”隨后你拿出一本本子，翻到一頁：“來自童優(yōu)萱的一篇隨筆。”你的話音剛剛落下，全班同學就用他們那異樣的眼光盯著我，那目光就像一把把手術(shù)刀，而我就是那標本——等著被解剖。其實我知道他們的想法——她的文章？你確定？她能寫出好作文？一個個充滿惡意的疑惑，或者說更像一個個可怕的.“真相”。

　　我驚訝又無助地抬起頭，直視你的眼睛——很透明，如一潭泉水，又像一縷春風，帶著讓人難以抗拒的清新和溫暖。你的溫柔好似水，緩緩地從你的眼眸流向我，帶走了我的不知所措，迎來了一縷陽光。你讀了，讀得聲情并茂，我從你的眼睛里看到了，看到了那時的我。有時你稍稍皺起眉，似乎也能感到我的無奈和失落。我聽得入迷伴著你清脆的聲音，過往的一幕幕就像電影般在我的腦海中回放……

　　讀完了，你淡淡卻又充滿感情地說：“字句簡潔，沒有絲毫拖沓的講述，無論結(jié)局是悲是喜，都含著善意與寬容。”不知不覺中，我的心窗敞開了一條縫，陣陣清風吹入我心田。抬眼，窗外梔子花開，真美。

　　下課了，你把我叫到辦公室。一走進門，淡淡的花香彌散空中。你讓我坐到你的身邊，輕聲細語地對我說：“優(yōu)萱。”優(yōu)萱！第一次有老師那么叫我，我怔怔地看著你。“我在其他老師那里聽到了你的曾經(jīng)，我本以為你會是個難對付的小孩，可是后來，我發(fā)現(xiàn)，你是個天真的孩子，只是不愿與人交流。以后，你把老師當成你的朋友好不好？”朋友？一個陌生的詞語。“好……”我低下頭，眼眶卻不由得濕潤起來。你看到了，拍了拍我的手，像變魔術(shù)般從桌子底下捧出三束用絲帶綁好的梔子花。朵朵白花，藏在片片綠葉中。一滴淚，滴入花心，滴入我心。忽，一陣風起，吹香了梔子，吹散了我的倔強，吹走了我的叛逆，愈吹愈遠……

　　又一年花開，我在想你。你，是否也會想起我？

又一年作文3

　　現(xiàn)在是7月1日，離期末考試也僅僅只剩一個星期了，我卻依舊是躺在床上，兩眼放空的望著天花板。耳朵里塞著黑色的耳機線，連通著一旁的手機。手機里正播放著一本我剛剛收藏的言情小說——《曾喜歡你的我》。

　　或許，我是真的不在意期末考試。微微坐起身子，看見房間另一頭的書桌上，隨意的扔著一個黑色的書包，心里有些不耐煩，但還是一躍而起，耳朵了依舊塞著耳機線，手指拿過手機，將言情小說換作了唯美的鋼琴曲，隨手塞在休閑褲的兜里，朝著書桌走去。

　　拉過椅子坐下，拉開書包拉鏈，從里邊掏出一張一張的試卷，黑白相間，足足有拇指寬，數(shù)數(shù)也有十幾張了，卷面都是干凈得不可思議。這是這個周末的作業(yè)。也是，考前的假期總是最可怕的，哪怕僅僅只有兩天，也不肯給我們一點兒喘息的機會。我們有八個科目，每個老師都認為他們布置的作業(yè)都不多，可每人布置兩三張卷子，也足足有余了。

　　我低低的笑了。可惜我不是好學生，始終不會像其他同學一樣，一個晚上熬到十二點，也要寫完七張卷子。我開始分類，手指劃過一張試卷，分成兩類。一類是單元測試卷，一類是期末綜合卷。我將單元測試卷一張張的疊好，然后一折，隨意的撇在了一旁。如果這兒有班里的任意一個同學，他們都會知道，我這是不想做了。

　　再看看剩下的那些試卷，足足有九張，還是很多。我拿過一本筆記本，任意的翻開一頁，爾后將這些試卷所對應的科目、名字一一記下。之后，又按照課程的.先后，從早到晚排了序。這是我的一個習慣，而這個習慣，也只有在作業(yè)多的情況下才會啟用。

　　其實周一要上的課程不多，要評價的試卷也不多，僅僅只有四張。任意挑過一張，拿起黑色水性筆，難得認真的寫了起來。

　　音樂纏繞在耳邊，煩躁的心頓時平靜了下來。我喜歡在寫作業(yè)時聽歌，做一些不用費腦子的事情聽小說。這對別人來說是一心二用，對我來說，恰恰相反，這會使我更加的集中精神做事。

　　有時，不可否認，我真的很懶，例如對待數(shù)學作業(yè)。仔細一翻，從開頭到結(jié)尾，除了每一頁的最后一道題，其他幾乎都是一片空白。數(shù)學試卷有一半都是解答題和證明題，可我卻只是寥寥寫了一個答案。

　　可這些我都不在乎，正如同學說的，我始終都是無心無肺的，成績對我來說，只是一個數(shù)字，而我對它始終視而不見。我是班里一個比較獨特的存在吧！在其他同學眼中，明明我總是不聽課，不寫作業(yè)，但依舊成績很穩(wěn)定。但我卻明確的感覺到，我的存庫正在不斷的消耗著，終有一天，會變得空虛的。

　　呵，又一次期末考試即將來臨，說不出的感覺。不激動，不慌張，依舊是悠閑而自在的聽著音樂，度過這個慵懶的午后。

又一年作文4

　　我相信這個世界上，有些人有些事有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長在心里，生生世世。

　　——張蕓欣

　　陽光灑在樹梢上，透過綠葉的間隙投在地上斑駁的影像，錯綜交織。夏天的脈搏在空氣中跳動。

　　長長的時間銀河不斷流動著。仿佛又看到她，那時也是青澀的她。我見到那張模糊而又熟悉的臉龐。當初的一幕幕又跑在我眼前，心情像湯碗里浮起的芝麻湯圓，白得發(fā)胖，飽滿得快要撐爆了，只是突然找到了發(fā)泄的口子，黑色的芝麻餡就像決堤水般涌出，再也受不住了。

　　我的小學語文老師夏老師當時還是個實習的小姑娘，那時的她在開學家長會的時候都結(jié)結(jié)巴巴不敢直視家長。我記得開學第一天時我蹦蹦跳跳的走著，聽見她在后面喊我：“唯唯，唯唯，這是不是你的`小名呀？”我扭頭對她笑笑，是啊是啊。

　　剛開始教書的時候，她也難免會有些小錯誤，作為一個很愛出風頭的孩子，我總是會迫不及待的指出來：“老師！這個字應該是后鼻音的，我查字典了！”

　　她總是會大方地承認，然后表揚我的認真。或許現(xiàn)在學習上的一些好習慣也是在那時候培養(yǎng)的。

　　我小的時候總是認為自己能力很強，夏老師也總是鼓勵我去參加了很多比賽。我記得那個時候她推舉我去參加了一個講故事比賽。我第一次看見這么多人，不由得緊張起來。多余的感受已經(jīng)記不清了。上臺時夏老師給我化了妝。那個時候也還是個夏天。熱得快要將人蒸干了，薄薄的紗裙緊緊黏在我的后背，不知是緊張還是太熱了。

　　夏老師教我將臺下的人都當成向日葵，叫我別緊張。可現(xiàn)在想來，如此膽小的她或許比我還要緊張。我深深地吸了一口氣，心臟仿佛快要從胸腔中跳出，盡管我極力地平復。當燈光聚集到我身上的時候，我腦子忽然一片空白，全場一片寂靜——我竟然忘詞了！

　　幾世紀般漫長的幾秒，多大的尷尬！我看見坐在前排的夏老師看著我，眼眸似水，細細小小的黑眼珠中折射出手足無措的我。她揮動了雙手——她鼓起了掌，領(lǐng)動了全場的人鼓起了掌！雷鳴般響動著。趁著那幾秒種，我的大腦急速飛轉(zhuǎn)。像溺水的人抓住了希望的浮木。字眼一個個蹦出喉尖。夏天的燥熱仿佛在此時安靜了。掌聲的拍動就像絲絲的涼風，卻在此時，徹底掀起了我心中的熱潮。從不知道原來膽怯的你在此時也會做出如此堅決果斷的決定。

　　不知該說什么，當我每每站在站臺上發(fā)話時、比賽時，心里又會轟然響起那陣掌聲，想起那個你。那個如山間清晨一般明亮清爽的你，如陽春三月一般柔和溫婉的你，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚。

　　你的確不夠偉大，最終也會被世界遺忘。就像小溪終要流向大海，就像星辰終是歸于浩瀚銀河。但我會記住你，用力地記住你。我們或許真的應該感謝那些，愿意付出超越了工資部分以外更多的那些人，他們原本沒有義務做得更好，但支撐他們做得更好的，可能是份敬業(yè)，可能是份責任，也可能是那一份溫柔……無論那是什么，都是貴如金子般的東西。

　　夏天又快到了。

又一年作文5

　　天下的一切事物都會在身邊漸漸淡去。夕陽殘暮時的曇花襯著暖暖的余暉緩緩地綻放，卻又被黑暮一下就吞沒了生機。清晨的露珠在枝葉間如女孩那靈動的淚波中滾動，卻眨眼間被正午的陽光消逝在碧綠的葉片上。而那校園中的榕樹，不也是如此嗎？

　　六年前的我，與這棵榕樹第一次相遇。那時的我，用稚嫩的目光注視著這棵榕樹。樹干線條分明，錯落有致，似一位木匠獨具匠心所雕刻出的`作品卻又不失天然成分。樹干枝枝獨立，迎風招搖，卻又是一個缺一不可的整體，是那樣的恰到好處。樹葉是那樣的綠，仿佛用盡了所有的綠顏料，卻又不顯得厚重，靈動地如姑娘那輕盈的秀發(fā)，在云霧中流動。周圍的柵欄襯出了它的端莊，身旁飛奔而過的同學卻又使它的活潑被淋漓盡致地釋放。

　　之后，這棵榕樹記載著我小學生涯的時光。我或與同學們在榕樹周圍奔跑，在榕樹邊播種彼此友誼的篇章；或在榕樹邊的長椅下與朋友談心，讓樹葉聆聽我們的心事與秘密；我們或看到有人攀上枝頭后捧腹大笑，在陽光下的樹干間撒下童年歡樂的種子。不知不覺間，這棵榕樹已經(jīng)成為了我的回憶錄與依靠。

　　之后，每到假期我與榕樹告別的時光中，我有時在心田中思念著這一棵榕樹。它還好嗎？它怎么樣了？這些聲音總是一陣一陣在我心靈深處回想。每一次，我總渴望盡早來到校園，凝視著榕樹安然無恙的模樣時微微一笑，然而……

　　那年寒潮，溫度在零度左右持續(xù)了兩個余月。我裹著棉襖，雖瑟瑟發(fā)抖，心里卻心急如焚，自始至終，擔心著這棵榕樹。熬了一個多月，回到學校，不禁大跌眼鏡，榕樹沒有了以往的生機，逐漸枯萎，只剩下殘留的一絲綠意，卻還在經(jīng)受著寒風的剝奪。望著周圍同學們焦慮的神情，聽著老師們憂郁的語句，看著園丁為了挽救榕樹的生命而忍痛剪下的大把枝葉，似乎榕樹已然步入生命的終結(jié)，心里堵塞著，鼻尖泛酸。后來，天氣逐漸回暖，可榕樹卻依然如舊。我曾與榕樹告別多次，難道如今真的要進行最后的告別儀式？幸而，數(shù)日后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)枝葉間新萌發(fā)的一絲綠意，它居然扼住了命運的喉嚨，起死回生。

　　如今，望著蒼翠而茁壯生長的榕樹，眼底不免浮現(xiàn)出了幾絲傷感。我與榕樹告別了多次，望著它起死回生，而如今卻因為小學生涯的結(jié)束，與它進行真正的告別。我不知道這次告別意味著什么，但，我卻能模糊地意識到，這棵榕樹，無法繼續(xù)陪伴者我步入青春的旅途。它對我來說，只能是一份回憶，一個記載著我童年時光的記憶。但是，它與我共同成長的六年光陰，我將永遠珍藏于心。雖然我們即將告別，但我并不憂愁，因為我們曾經(jīng)相遇過，陪伴過，告別又重逢過，我們一起收獲過多少真摯的記憶。我又一次告別這棵榕樹，但我并不憂愁，因為能相遇，能看著它起死回生，已然是最美的奇跡。

又一年作文6

　　室內(nèi)電燈，錚亮錚亮，電視里春節(jié)聯(lián)歡晚會在一首歡快的樂曲中拉開了帷幕，窗外的夜空很黑很黑，煙花、爆竹的響聲連成一片，響徹四面八方，蒙蒙的煙霧給公路兩旁的路燈蒙上了一層薄薄的輕紗……

　　廚房里，爸爸和媽媽正忙著烹制年夜飯的最后一道菜“紅燒帶魚”，只見媽媽接過爸爸遞過來的已經(jīng)準備好的魚，把魚放入油鍋里，油鍋發(fā)出“啪、啪”的響聲，媽媽拿起鍋勺，嫻熟地翻動著魚，不過十分鐘，香味飄散開來，饞得我直流口水。很快，爸爸和媽媽把菜都端上餐桌，看著餐桌上的雞、鴨、魚、肉、青菜、果汁……真是太豐盛了，看得人眼花繚亂的。大家圍坐在一起，爸爸端起酒杯說新年祝語，媽媽忙著給弟弟夾菜，喝了一口果汁后，我便迫不及待地品嘗起爸爸做的“爆炸頭”，用筷子夾了一塊，蘸點醬汁放進嘴里，又松又脆的魚肉，配上又香又甜的醬汁，真是回味無窮，媽媽做的“火燒云”我一連吃了三四塊，火紅色的`醬汁覆蓋在形狀各異的排骨上，吃起來又香又甜，回味無窮……

　　吃完年夜飯，爸爸帶著我和弟弟到附近的廣場看煙花，廣場上的人真多，人們翹望著，等待著，期盼煙花晚會快點開始。“轟”的一聲巨響，打破了夜空的寧靜，霎時間，夜空中綻放出了一朵朵璀璨的“花”，煙火晚會在人們的歡笑聲中拉開了帷幕，各式各樣的煙花爭先恐后地沖上天，那一朵朵的絢麗的煙花，有的似金菊怒放、有的像牡丹華麗綻開、有的像一串串的小燈籠……一波又一波的煙花之后，廣場中央突然響起了鑼鼓聲，舞獅隊在廣場中央表演了起來，聽著這熟悉鑼鼓聲，我突然想起了往年回鄉(xiāng)下過春節(jié)的情景。鄉(xiāng)下雖沒有辦法看到這么漂亮的煙花，但年味卻似乎更深一些。

　　還記得在鄉(xiāng)下爺爺家過春節(jié)時，吃過年夜飯，就能聽到外面鑼鼓喧天，出門便能見到舞龍的隊伍，奶奶會點上彩燭，爸爸把早就準備好的鞭炮拿出來，熱情地把舞龍的隊伍迎進家門，伴著震耳欲聾的鑼鼓聲，“龍”在爺爺家的小院子里慢慢地繞著走了幾圈，爸爸忙把鞭炮點燃，鞭炮“噼里啪啦”地炸響了。舞龍的隊伍在鞭炮聲中舞得更歡了，幾個精彩的穿插、臥倒的動作之后，爺爺緊跟著把紅包給了舞龍的人，爸爸再次點燃鞭炮，“龍”再次隨著鑼鼓聲漂亮的舞動了起來，全家人都拍手叫好。最后“龍”隨著噼里啪啦的鞭炮聲出了爺爺家的門……這兩年，由于爸爸的工作比較忙，沒辦法回鄉(xiāng)下和爺爺他們一塊過年，聽著歡快的鑼鼓聲，我的心里不由想念起在鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶。“姐姐姐姐，我們一起放煙花吧！”弟弟的叫聲，把我從回憶中拉了回來，我接過弟弟遞過來的“仙女棒”，爸爸用打火機幫我們點燃了“仙女棒”，仙女棒散發(fā)出耀眼的火花，在濃濃的火藥味中，我和弟弟笑著揮動著手里的仙女棒……

　　熱鬧的除夕之夜，在五彩繽紛的煙花中，我默默地祈禱著：新的一年，我的學業(yè)也能如這璀璨的煙花一般，開出最絢麗的花，綻放出最耀眼的光彩。

又一年作文7

　　門前，梔子花又開了。

　　每一個都散發(fā)著淡淡的香味，一陣風吹進我的心里，讓我想起了你和我的班主任。

　　13歲的我，叛逆，有一些無所畏懼的張揚。我是我們班的搗亂機器。每天早上四科的老師都會準時來找你，告訴你我的作業(yè)還沒交。之后，一些同學陸續(xù)上臺：老師，童把我同桌弄哭了！老師，童總是在課堂上動！每個老師看到我?guī)缀醵际菗u頭嘆氣，每個同學看到我都躲得遠遠的，生怕抓到什么。他們像一只充滿厭惡的臟小貓一樣看著我。我？我冷哼一聲，帶著不屑的笑容回應，心想：你能懂什么？但是，心里還是有些說不出的失落。

　　這樣的生活持續(xù)了半個多學期，直到那天，你到了。那天，你穿著長裙，輕輕走進教室。你明亮的眼睛溫柔純潔地環(huán)視全班，一輪新月掛在你的臉上。我記得你說過：昨天看了你的作文，好多同學都不錯，但是我更喜歡這一篇。然后你拿出一個筆記本，翻到第一頁：童的一篇文章。你話音一落，全班同學都用異樣的眼神盯著我，像是一把把解剖刀，而我就是那個等著被解剖的標本。其實我知道他們怎么想的。她的文章？你確定嗎？她能寫一篇好作文。每一個都充滿了惡意的懷疑，或者更像是一個可怕的真相。

　　我驚訝而無助地抬起頭，直視你的眼睛是透明的，像一池泉水，寫著像一個春風，有著不可抗拒的新鮮和溫暖。你的溫柔就像水，從你的眼睛慢慢流向我，帶走我的困惑，迎來一縷陽光。你懷著巨大的情感讀了它。我在你眼里看到了，當時也看到了我。有時候你會有點皺眉頭，你好像感覺到了我的無助和失落。我被你清脆的'聲音迷住了，過去的場景像電影一樣在我腦海中回放

　　你看完之后淡淡地卻動情地說：文字簡單，講述沒有延遲，無論結(jié)局是悲是喜，都蘊含著善良和包容。不知不覺，我的心窗開了一條縫，陣陣涼風吹進了我的心里。抬頭。窗外梔子花盛開。太美了。

　　下課了，你把我叫到辦公室。我一進門，空氣中就彌漫著淡淡的花香。你讓我坐在你身邊，輕聲對我說：幽玄。柳鉉！第一次有老師這么叫我，我怔怔地看著你。我從其他老師那里聽說了你的過去。我以為你會是一個很難相處的孩子，但后來，我發(fā)現(xiàn)你是一個無辜的孩子，只是不愿意和別人交流。以后，你會把老師當朋友嗎？朋友？一個奇怪的詞。嗯，我低頭一看，眼睛濕了。如你所見，你拍了拍我的手，神奇地從桌子下面拿了三捆用絲帶扎著的梔子花。白花藏在綠葉中。一滴眼淚流進花心，流進我的心。突然，一陣風吹起了梔子花，吹走了我的倔強，吹走了我的叛逆，越吹越遠

　　花兒又開了，我想你。你也想到我了嗎？

又一年作文8

　　呵呵，又一年中秋！好一個中秋，在綿陽的小家里，做到了中秋團圓！

　　開學一陣子了，今天終于拿下了計算機考試，自我感覺還可以，心中也算是放下了一件事，緊接著就要準備明天的專業(yè)回課，確實，大三的日子變得匆忙了，但是我享受這種感覺，至少不再是空虛的如同水上掠影一般，忙著好！

　　22號中秋節(jié)，每年的中秋都有不一樣的心情，對于自己而言，也有了一個不一樣的角色。其實很想知道，下一個中秋，又將發(fā)生什么，但，我們都不會預測未來的生活！

　　確實如此，大三會有迷茫，各式各樣的迷茫，對畢業(yè)后工作的迷茫，對自己未來的迷茫，以至于發(fā)生在自己周遭的一切讓自己近乎不可思議，這是現(xiàn)實的社會嗎？確確實實存在，迫使我相信了一切不愿相信的社會因素、情感因素，回想曾經(jīng)的他們，我們，不禁有些后怕。無論怎樣，我始終相信，有些東西，拿得起，卻再也沒力氣放下了，這一輩子。

　　中秋節(jié)那天，我還是會選擇自己鐘愛的水果月餅，從小到大，一直是一種口味，吃不煩，因為中秋一年也只有一次，但愿我唯一的口味，能讓我的生活里也有個唯一的東西存在，我覺得是一件很幸福的事情，可能，目前我還沒有做到，但我會努力，做到了，我也就被幸福狠狠地包圍了.....

　　以前認為自己特適合做個家庭主婦、做個賢妻良母，呵呵，直至發(fā)現(xiàn)自己不會做飯甚至不喜歡做飯時，覺得離這個偉大的目標也就越來越遠了。所以，我就在想、在忙、在拼搏自己人生的事業(yè)，或許是一份很微不足道的工作，我會努力做好，甚至是更好。

　　以前的朋友進我的空間，看我的照片，給我留言，覺得我還是一個幸運兒，我的生活很有滋味，風景無限好啊，呵呵，殊不知，我微笑的背后，也會有迷茫時流下的淚水，畢竟，我們的人生沒有是一帆風順的，這句話，從小學時的作文用，一直說到現(xiàn)在，直到此刻，才清楚地知道，生活就真的是這樣，有痛，有樂，有悲傷，也有幸福。真的是這樣。

　　現(xiàn)在，寫寫東西，漸漸地離那個孩子時期疏遠了，我長大了，不再淚如泉涌般的一番生死離別似的的狂敲鍵盤，在燥熱的天氣里，我依然可以保持一顆平靜的心，來理性的看待我的人生，或是我們的'人生時，的的確確的，我很欣慰，我，長大了！只是有一點，我的心還需要變得更加堅強，來承擔更多的自己想不到的挫折和困難。

　　或許，不久后的某一天，我也要結(jié)婚，也要做媽媽，此時的憂愁，此時的惆悵，與為人妻為人母的幸福相比，太渺小了。

　　不得不承認，人生真的要去經(jīng)歷才會相信，才會懂得，別人再苦口婆心地說太多，也無益，切身的走一遍人生的路，酸甜苦辣，也就自在其中了。

　　以一顆平靜的心，期待我們的中秋，卻也幸福！

又一年作文9

　　時光荏苒，匆匆又一年。電腦磁盤臃腫不堪，讓我必須刪除一些沒用的東西。打開D盤，卷子資料的文檔占了半壁江山，不禁苦笑。微微嘆口氣，點開久沒打開的文檔，熟悉的文字撲面而來，字里行間洋溢著我的小心情，仿佛時光真的可以倒流。

　　角落里的文檔一個個看下去，驀地發(fā)現(xiàn)一排地址，點開，進入一個網(wǎng)頁，而那篇《學會感恩》的作文躍然眼前，心情突然就像小溪一樣叮咚起來。

　　不知從啥時候每天就是上學、放學。聽課，聽課，還是聽課；練習題，做練習題，還是做練習題；似乎成績就是未來，成績就是一切。突然想到網(wǎng)絡(luò)熱語：這是個看臉的時代。呵呵，又何嘗不是看成績的時代。

　　案頭一邊是數(shù)不清的學習資料，而有些壓根就沒碰過；一邊是一本又一本需要閱讀的書，而我又哪有時間去文學的海洋暢游。要聽課，要做題，老師一遍遍告訴我們考場作文的套路。有時候她會惆悵地說起文學，是哦，我們又哪里有時間好好寫寫心情，真心的文字流淌在筆尖，那才叫文字啊。

　　《學會感恩》，我一目十行地看下去，那是小溪叮咚的心情，那是一氣呵成的寫作，那是心情流暢地從筆尖流淌。此刻心里不禁憂傷，那些曾經(jīng)耳熟能詳?shù)男」适拢�那些曾�?jīng)讓我眼圈發(fā)紅，黯然落淚的小故事，竟都在心的文件夾里落滿了灰塵，我有多久沒看。

　　不其然看到了老師的評語，一位名字優(yōu)雅，評語優(yōu)雅的老師，讓我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶爾回來也是匆匆過客。

　　曾幾何時，曬心情，曬文字，曬自己覺得一切有趣的東西，快樂的心情，快樂地調(diào)皮，快樂地惡作劇。

　　時間，真的.不知要說你什么，你竟讓我累的時候倚著床頭，捧著課本默默地看，默默地背誦，在深夜的凄冷中沒有覺著不耐，那就是我的責任，那就是我必須要背的。曾經(jīng)何時，我會一把扔掉課本，寫點小心情，畫點小插畫，順便給同學和爸媽甚至老師來個漫畫惡作劇。

　　匆匆又一年，不知不覺地改變，存在手機里的照片，還依稀記得那時自己得意的笑聲：“這照片拍的有趣，我得惡搞下，哈哈哈。”輕輕地笑一笑，仿佛時間很久了。

　　你給予我很多，太陽能的小計算器，小巧的小鬧鐘，小熊的框架，藍色的水杯，還有那個大大的小熊鬧鐘。這一切我都喜歡，我喜歡小巧玲瓏的東西，我也喜歡大大的萌萌的鬧鐘，我不舍得用它們，只是好好地收藏著。

　　我不知道我能為你做些什么，而又能為你做些什么。匆匆又一年，時間如水，指縫又能抓住些什么？抑或失去些什么，我不知道，時間知道，我知道無論怎樣，它都忠實地幫我記錄一切。

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