[優(yōu)秀]種向日葵作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的種向日葵作文，歡迎大家分享。

種向日葵作文1

　　周末，我在無聊的發(fā)呆。突然看到施老師拿著兩個(gè)紙箱走我的房間，好奇的我飛速跑了過去問：“施老師，這紙箱里裝著什么好玩的東西？是給我的`玩具嗎？”施老師說：“才不是呢，這里面是種花的工具和種子、肥料，我們來當(dāng)辛勤小園丁吧！”

　　當(dāng)打開神秘的紙箱時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張。終于看到它們的真面目了。每個(gè)小袋子都有不同的種子，它們顏色、大小、形狀都不相同。有荷花、文竹、向日葵、滿天星等等，還有許多圓圓一小粒的有機(jī)肥料。我一直催著施老師快點(diǎn)開始，等不急啦!

　　種植物可不容易了，松土、散種子、放肥料、澆水寫上記號(hào)，都是種植物必備工作。我一定要照顧好植物朋友們。我最喜歡向日葵了，它有著黃色的花瓣，莖是綠色的長(zhǎng)滿了毛和尖軟的刺，高高的花桿和超大的花朵，果實(shí)成熟還有葵花籽呢！喜歡它最大的原因有兩個(gè)，第一它的樣子非常像太陽(yáng)，給每個(gè)人帶來溫暖。第二是它的果實(shí)葵花籽非常美味。所以想自己動(dòng)手種向日葵，我先把土中間挖個(gè)洞，再把種子散在里面加了一些有機(jī)肥料，最后把土堆起來澆了一些水插上記號(hào)標(biāo)簽就完成了。把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的照射。

　　過了幾天，我看花盆里有一些綠綠的小嫩芽，開心極了。多么希望她快快長(zhǎng)大，每天放學(xué)都要去陽(yáng)臺(tái)看看它，澆澆水。水滴從小嫩芽上滴下水時(shí)，就像水珠在玩著滑滑梯一樣。又過了一個(gè)星期，它的葉子更綠了，長(zhǎng)粗了。

　　雖然我還在慢慢長(zhǎng)大，但我一定會(huì)陪伴照顧它。相信有一天，它會(huì)和花海公園里的向日葵一樣美麗。我的小小向日葵加油！

種向日葵作文2

　　在大雨過后的一個(gè)晚上，我獨(dú)自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過天晴后的滋潤(rùn)使得周圍的花草樹木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時(shí)候背過的一首兒歌，雨過天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。

　　今天放學(xué)老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個(gè)月以后要帶到學(xué)校給老師驗(yàn)收。我還沒有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，有名的無名的花草樹木。我準(zhǔn)備挑一個(gè)簡(jiǎn)單的好養(yǎng)活的植物來種，走著走著，我看到了路邊正開的鮮艷的向日葵，大雨過后，太陽(yáng)公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽(yáng)公公驕傲的挺直了自己的腰板，對(duì)著太陽(yáng)公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？

　　說干就干，我找媽媽要來了向日葵的種子，在一個(gè)準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說澆水澆的快的話會(huì)把種子沖出來的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開保鮮膜，看到一個(gè)小芽慢慢的`露出了腦袋，可愛極了，媽媽說剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽(yáng)下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過了幾天，小芽慢慢的長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開出了漂亮的向日葵花來，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。

　　媽媽說，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會(huì)有好的結(jié)果的。

種向日葵作文3

　　兩個(gè)禮拜前我們種了向日葵，如今，已經(jīng)發(fā)芽了！原本以為種下去的種子會(huì)發(fā)芽是天經(jīng)地義的事�？墒钱�(dāng)你看見自己種的向日葵發(fā)芽時(shí)，就會(huì)讓你感覺到一種難以形容的感動(dòng)，這是新的生命呀！

　　當(dāng)老師宣布這學(xué)期我們要種向日葵時(shí)，我們每個(gè)人都非常高興；我們期待已久的日子終于到了，那天，我?guī)е�一把鏟子，只見同學(xué)們每個(gè)人都帶不同的工具。下午， 老師讓我們分組進(jìn)行，我們這組是位于靠近后門的地方。首先，我們每個(gè)人都先挖一條溝，并用手指或筷子在地上弄出一個(gè)小洞，放向日葵種子進(jìn)去，在把洞給填滿，澆一下水，就大功告成了！當(dāng)我們這組在做的時(shí)候，我們邊做事邊玩；我們不但挖了一條溝，又另外再挖了一個(gè)大洞呢！

　　看著新生命一天一天的長(zhǎng)大，從微小的幼苗慢慢的成長(zhǎng)，它彷彿在對(duì)我說:嘿！你不要看我現(xiàn)在是如此的渺小，我有一天也會(huì)變成一株美麗的向日葵，將我的生命力與熱情傳到各地去！不管在學(xué)業(yè)或是在任何地方，只要你肯努力的耕耘，終究會(huì)有收獲的一天，當(dāng)你在收獲的時(shí)候，是一個(gè)新的'生命，你不再是耕耘的人，你是收獲的人。

　　向日葵悄悄的對(duì)我說:我要快快的長(zhǎng)大！并且讓這片綠地充滿了新的生命，與新的希望，當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，這里將會(huì)有更多新的生命，你畢業(yè)之后，別忘了回來看我��！

種向日葵作文4

　　“生在地里身穿青，開花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什么了吧！沒錯(cuò)！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的任務(wù)包在我們身上，賴?yán)蠋熞瞾韼椭�大家。激�?dòng)人心的`時(shí)刻到了！

　　只見我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美啊：粗粗的莖有著優(yōu)美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴?yán)蠋熗诹艘粋�(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅�埋起來，從遠(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！

　　吳欣怡上場(chǎng)了，只見她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴?yán)蠋煄退�填土，壓平，就大功告成啦�?/p>

　　許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過，小苗便翩翩起舞，好像在說：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！

種向日葵作文5

　　春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒過幾天小苗兒破土而出�？粗�這嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬(wàn)般憐愛，天天給她澆水施肥。太陽(yáng)辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長(zhǎng)得一天比一天高。

　　夏天，向日葵長(zhǎng)得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的'花盤，開出了金黃色的花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來了，高昴著頭。

　　秋天，終于盼來了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的？一顆、二顆、三顆......全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見過野外的向日葵嗎？沒有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！�

　　我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說是要“打基礎(chǔ)”，原來“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

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