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我改變了什么的色彩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我改變了什么的色彩作文，歡迎大家分享。
我改變了什么的色彩作文1
每個(gè)人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全彩呈現(xiàn)。也許就那么不經(jīng)意的一瞬間，命運(yùn)的流沙會(huì)被你倒轉(zhuǎn)。
我一直在想著一個(gè)問(wèn)題，如果我是我姐姐會(huì)怎樣，我如果不是唐某某會(huì)怎樣?是不是生活就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化?
因?yàn)槲沂翘颇衬常晕也庞械淖x書，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，于是她便在六年級(jí)時(shí)輟學(xué)幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒(méi)讀書的三年我會(huì)怎么過(guò)，思想又會(huì)有怎樣的變化。所以啊，姐姐內(nèi)心沒(méi)讀書的苦應(yīng)該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因?yàn)榧彝?wèn)題，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經(jīng)歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處為全班幾十名學(xué)生著想，時(shí)不時(shí)地也會(huì)對(duì)他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個(gè)平凡、普通、不耀眼的`自己。因?yàn)槲沂俏遥庞袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí);因?yàn)槲沂俏�，才不像南非或中東的孩童那么不幸;因?yàn)槲沂俏�，一個(gè)健全、有思想的人，才可以只擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)而不用去想其他的事。
那我該多么慶幸我就是我。想到有一句話說(shuō)：“一千個(gè)讀者的眼中，就有一千本紅樓夢(mèng)和林黛玉。”我從珠海遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)到了斗門讀初中，插入了一個(gè)新班級(jí)。兩年了，在班里人心里我就是“外剛內(nèi)也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼里我就是執(zhí)拗的棕色，在父母眼里是麻煩的白色(因?yàn)樾枰{(diào));但在自己的眼里我就是有些多愁善感的黃色。面對(duì)不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來(lái)，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
我改變了什么的色彩作文2
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機(jī)械地彈跳著，口中的默念好似正數(shù)著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅(jiān)持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來(lái)，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責(zé)著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地?fù)軇?dòng)著時(shí)間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無(wú)畏的掙扎�！巴�!”同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績(jī)，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地?fù)u動(dòng)，懇求地問(wèn)道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我天旋地轉(zhuǎn)的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復(fù)想著“高手”的指引，總覺(jué)得她是在糊弄我。但想著我過(guò)往的慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺(jué)察著些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的.腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無(wú)情地?fù)踝×死K子的去路。我想趴下再也不起來(lái)，額頭上突然傳來(lái)一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠(yuǎn)鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來(lái)。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)毅。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過(guò)了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我?guī)е?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺(jué)著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應(yīng)是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的!
我改變了什么的色彩作文3
各式各樣?jì)善G美好的花代表著不同的花語(yǔ)，就像各種各樣堅(jiān)固或不堅(jiān)固的友情�；ㄕZ(yǔ)的色彩與友情的色彩都擁有著令人難以捉摸的神秘。讓我們學(xué)著改變花語(yǔ)的色彩，改變友情的色彩。
歐石楠——孤獨(dú)與背叛
每一個(gè)人都有過(guò)友情破碎的經(jīng)歷，那種滋味讓人感到不快，甚至是憤怒，讓人不想體會(huì)第二次。
那天上午，與同位吵架，很嚴(yán)重，嚴(yán)重到讓我感到這是我有史以來(lái)最生氣的一次。而原因僅僅是一句話，或說(shuō)我小雞肚腸，或說(shuō)她用詞不當(dāng)，又或說(shuō)我們控制不住各自的情緒。無(wú)論是什么原因，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那可憐的友情已瀕臨破碎的邊緣，搖搖欲墜。
歐石楠的花語(yǔ)在我們的友情之間體現(xiàn)。
長(zhǎng)春花——追憶
追憶著以前的快樂(lè)時(shí)光，想著想著，不禁埋怨自己在生什么氣，一句話而已，值得如此大動(dòng)干戈，讓彼此難受?好想回到初一時(shí)，每一個(gè)人都是那么開朗，每一個(gè)人都坦誠(chéng)相照。
金盞花——忍耐
我告訴自己，學(xué)會(huì)忍耐，忍耐朋友的不諒解，忍耐朋友的不懂，忍耐……她不是你，她不可能完全懂你，你的.脾氣，你的性格，你的思想都是獨(dú)特的，沒(méi)有人能夠讀懂他人的思想。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你不能苛刻地要求他人。學(xué)會(huì)忍耐，改變你們的友情。
黃薔薇——永恒的微笑
“一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶，終身美好……”送給他人一個(gè)微笑，收獲一份友情，送給他人一個(gè)微笑，收獲一位知己。學(xué)會(huì)微笑吧，對(duì)朋友微笑，友情會(huì)變得更加濃厚;對(duì)彼此微笑，破碎的友情會(huì)重歸于好。學(xué)會(huì)微笑，擺脫哭喪的臉，憤怒的臉，拒人于千里之外的臉，換上微笑的臉吧!
有誰(shuí)想到小小的似滿天星般的歐石楠竟擁有著孤獨(dú)與背叛的色彩，有誰(shuí)想到開心笑著的金盞花擁有著忍耐的色彩——
花語(yǔ)雖有聲，但無(wú)聲卻勝有聲，這正如友誼，讓我們學(xué)著改變花語(yǔ)的色彩，改變友情的色彩。
我改變了什么的色彩作文4
夏日獨(dú)有的燥熱四處彌漫。
天空常將云驅(qū)散，留下燦爛的陽(yáng)光。
黔江的雷，是我所遇見的最兇猛的自然現(xiàn)象，它在夏天十分活躍。
幾年前放假，我來(lái)到黔江，沒(méi)過(guò)幾天就遇見了雷。枯守在家里，我心情很低落，兩眼無(wú)神地望著窗外。悶熱感漸漸消散，天色越來(lái)越暗。烏云趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。一時(shí)間，云厚天低。我的全身由外到內(nèi)一陣冰涼，心像窗外的陰云，往下落，往下落。
剎那間，一條銀蛇劃過(guò)蒼穹。
響亮的霹靂聲緊隨而至，如野獸咆哮，嚇走了僅剩的一點(diǎn)燥熱。雷電來(lái)的突然，我的神經(jīng)緊繃，冷意使我恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。窗外的`天陰沉沉的，在我的心中它跟魔鬼一樣可怕，心便和它一樣陰暗無(wú)光。
雷電給我留下了可怕的印象，幾年后才再次回到黔江。
如遇到故人一般，以往的事浮現(xiàn)在我的腦海，或許是長(zhǎng)大了，或許是經(jīng)歷多了，我才發(fā)現(xiàn)，那些雷電不算什么，我竟能勇敢面對(duì)。夏天，打雷在黔江是很尋常的事，所以天也經(jīng)常一片黑，黑暗像貪婪的惡魔，企圖吞掉整個(gè)世界。一道道閃電劃過(guò)，帶來(lái)震耳欲聾的巨響。
轟鳴聲中，我眼前突然一黑，停電了。
我從容地取出了幾支蠟燭，點(diǎn)燃，屋里有了光亮。小小的火焰跳動(dòng)著，一絲涼風(fēng)鉆進(jìn)屋里，將它吹得傾斜，但風(fēng)消散后，它又筆直地挺立著。我震撼了，被它感染了，心里出現(xiàn)了和它一樣的光，溫暖、頑強(qiáng)。原來(lái)，烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，而勇敢、樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。
我的內(nèi)心自成天空，我改變了它，即使遇到困難，心里依然有光亮。
夏日的天空常被烏云遮蓋。
我的天空，總有一束勇敢的希望之光。
我的內(nèi)心自成天空，我改變了它，即使遇到困難，心里依然有光亮。
夏日的天空常被烏云遮蓋。
我的天空，總有一束勇敢的希望之光。
我改變了什么的色彩作文5
氛圍，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻存在的東西。它時(shí)而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時(shí)而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來(lái)創(chuàng)造，更需要人來(lái)改變。
在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒(méi)有讓人快樂(lè)的感覺(jué)—散漫，不團(tuán)結(jié)，上課玩�！巳硕悸槟�，冰冷，人心渙散。
趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興奮起來(lái)，踴躍報(bào)名。想在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，好好表現(xiàn)。到了當(dāng)天，班級(jí)中，學(xué)校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺(tái)下的同學(xué)們，興奮不已，一個(gè)個(gè)笑著臉，跳起來(lái)看。到了比賽時(shí)刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來(lái)，誰(shuí)都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團(tuán)體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二�？蛇@卻引來(lái)了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”—互相責(zé)怪。“你看他們比的什么玩意啊？還不夠丟人的�！薄霸缰啦蛔屗狭��！薄熬褪且�?yàn)樗蹅儼嗖艣](méi)得第一……”
一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進(jìn)到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的.同學(xué)們，當(dāng)時(shí)身為班長(zhǎng)的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒(méi)完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！��！互相指責(zé)，互相埋怨，這還是一個(gè)集體嗎！”也許是被我的大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接著說(shuō)：“你們自己想想這些天咱們班，��？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，貌似都被我說(shuō)中了，心虛了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。說(shuō)完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內(nèi)心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團(tuán)結(jié)了起來(lái)，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒(méi)有出現(xiàn)，藍(lán)天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P(guān)心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過(guò)了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說(shuō)：“你改變了班里氛圍的色彩啊！”
我改變了什么的色彩作文6
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒(méi)有了嫩柳，沒(méi)有了煙花。更沒(méi)有了那些美麗的顏色，有的只是這個(gè)季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒(méi)有那么青翠欲滴的感覺(jué)了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風(fēng)雨中一邊遙望遠(yuǎn)方，一邊深深思索，在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強(qiáng)的，她有的更多是癡情，明知他不會(huì)再回頭，但還是一直屹立在風(fēng)雨中，年復(fù)日，日復(fù)年的'無(wú)盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽(yáng)光下的她，卻盡顯俏皮可愛(ài)，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營(yíng)養(yǎng)，這時(shí)候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽(yáng)一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動(dòng)人的妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無(wú)趣，但是對(duì)于這個(gè)俏皮的少女來(lái)說(shuō)，無(wú)需再多，足以！這時(shí)候的他，是多么的動(dòng)人，無(wú)憂無(wú)慮，卻又如此的俏皮可愛(ài)。
烈日狠狠地灼燒著大地�；ǘ淇嗖豢把缘牡蛄悖蚝烷]上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽起來(lái)如此的惡毒，當(dāng)萬(wàn)物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨(dú)只有草一抹堅(jiān)強(qiáng)但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時(shí)候的她又是多么與眾不同��！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒(méi)錯(cuò)，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復(fù)光彩。我以改變色彩，來(lái)證明我并不是多余的，就像天空中絕對(duì)不會(huì)有任何一顆多余的星星！
我改變了什么的色彩作文7
總以為親情是一本平實(shí)的書，無(wú)須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂(lè)的童年，但不再會(huì)有新的風(fēng)景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動(dòng)……
進(jìn)入初三以來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無(wú)數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無(wú)暇去理媽媽，不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀，甚至?xí)臣�，有時(shí)周五回家，我們兩個(gè)人不是大吵一架，就是毫無(wú)交流，媽媽有時(shí)看著我想要跟我說(shuō)些什么，可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒(méi)有時(shí)間而打斷了，不知為什么，我總覺(jué)得媽媽無(wú)非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無(wú)數(shù)遍，已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“老提那些事情，煩不煩呀？別說(shuō)好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關(guān)愛(ài)拋諸腦后。然而有一天，當(dāng)我無(wú)意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽她講講過(guò)去的.往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺(jué)得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來(lái)越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
我改變了什么的色彩作文8
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進(jìn)教室，走到座位上，一個(gè)鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學(xué)路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談?wù)�，那一剎那，仿佛我的天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個(gè)人慵懶的癱在沙發(fā)上，媽媽來(lái)詢問(wèn)：“考試成績(jī)出來(lái)了么？”無(wú)奈，我只好極不情愿地拿出了那張?jiān)嚲恚瑡寢尳舆^(guò)試卷，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨之而來(lái)的就是一次暴風(fēng)雨般的斥責(zé)。此時(shí)，我再也忍不住了，只覺(jué)得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
幾分鐘后，窗外的`雨聲停了，我推開窗，只見遠(yuǎn)處的云層中已經(jīng)隱隱約約顯出太陽(yáng)。那時(shí)，我忽然明白了，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績(jī)。
時(shí)間從指縫中溜走，不知不覺(jué)又迎來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)�？上Ｍ酱螅驮酱蟆＿@次竟然比上次還差。但我并沒(méi)有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的結(jié)果都不盡人意，可我還未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會(huì)變得五彩斑斕。
終于，期中考試來(lái)臨了，這次，終于不負(fù)我所望，一個(gè)鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個(gè)天空都變得五彩斑斕。
如果說(shuō)人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時(shí)有陰風(fēng)冷雨來(lái)襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會(huì)改變天空的顏色。
我改變了什么的色彩作文9
這個(gè)世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個(gè)世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學(xué)時(shí)期擁有著一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出眾，學(xué)習(xí)也只是勉強(qiáng)，種種因素導(dǎo)致了我在小學(xué)里是不受老師、同學(xué)們喜歡的。沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)小學(xué)的時(shí)光總是想著逃避。我從未想過(guò)我會(huì)遭到同學(xué)的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時(shí)光我無(wú)數(shù)次想著轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)班，但是仔細(xì)想想，那樣的做法其實(shí)我只是一味地逃避，卻從未想過(guò)解決的方法。六年的時(shí)光稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間到了臨近畢業(yè)的時(shí)刻。當(dāng)初那個(gè)幼稚的.我長(zhǎng)大了，當(dāng)初容易驚慌的我也變得沉著了，當(dāng)初淘氣的我也變得沉穩(wěn)了許多。我會(huì)想了一下過(guò)去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有我認(rèn)為的那樣壞，其實(shí)同學(xué)之間也有關(guān)懷，老師也對(duì)我?guī)椭恍。皇俏也辉ь^看見那些美好的瞬間，不愿去改變我心中對(duì)他人的看法，不愿意接受這些好的改變，僅此而已。
抬起頭仰望天空，原來(lái)天空是那么清澈的藍(lán)色。低下頭看草地，原來(lái)小草是那么新鮮的綠色，原來(lái)小花是那么嬌艷的彩色��！
現(xiàn)在，每當(dāng)我在校園中碰到小學(xué)的老同學(xué)，我會(huì)自信的抬起頭，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“好久不見了！”從那一刻開始，我早已拋開對(duì)他人的偏見，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個(gè)彩色的世界。
教師點(diǎn)評(píng)：文章采用回憶的視角，有兩個(gè)“我”，條理清晰，敘述生動(dòng)，很好！
我改變了什么的色彩作文10
沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)所埋沒(méi)的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無(wú)邊際的走著，就像在漫無(wú)邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對(duì)岸。
“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發(fā)泄著我心中的不滿�！肮�！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏�；顫姷目諝獗P繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂(lè)的交響樂(lè)。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的`水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來(lái)春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂(lè)。
孩子們疑惑的看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無(wú)際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來(lái)不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺(jué)掛在了天邊。
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