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讓我心醉作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讓我心醉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我心醉作文1
聽，那是什么聲音：“丁冬——”
循著聲音找去。不遠(yuǎn)了，就在那里，橫在我眼前的是由一些小石、大石堆積而成的小山，石與石之間，像嬉鬧的雀兒那樣不安——“丁冬”“丁冬”……攀上那塊石頭，找到了，一滴滴水在這里找到了落腳點(diǎn)。看著冰層的邊緣滴落的水滴，我知道，春天就要到了。
回到火爐旁，我靜靜地坐下，沒有出一絲聲響。窗外北風(fēng)呼嘯，聽到就讓人心寒，我呆看著跳躍的爐火正出神，母親推開房門喊我：“想什么呢?飯做好了，吃飯吧!”
飯桌上，我問(wèn)母親，家里那棵梅花樹怎么還不開花。去年冬天，家里的花枯黃的枯黃，暗綠的暗綠，唯獨(dú)她，頂風(fēng)，冒雪，身上披著一層又一層的銀裝，花，卻仍舊開得艷紅;枝，依舊傲然挺立在那里。今年，她怎么有點(diǎn)跟不上腳步了呢?
母親回答說(shuō)：“她有她獨(dú)特的一面，有時(shí)需要時(shí)間，有時(shí)需要等待。”
幾個(gè)星期后，當(dāng)我放學(xué)回家，第一眼就看到那紅艷艷的花朵，有的已經(jīng)綻放，露出她那淡黃的花蕊，有的還含苞待放，一朵挨著一朵，重重疊疊地簇?fù)碓谝黄稹１羌鈩傆|到那冰涼、柔軟的花瓣時(shí)，香味便絲絲縷縷地鉆入鼻孔，沁人心脾。
天依舊寒冷，大多數(shù)的人還都緊裹著厚厚的棉衣，可梅呢，她好像無(wú)視這一切的`存在，在春寒料峭中早早地用自己的熱烈來(lái)迎接春的到來(lái)。沒有與群芳爭(zhēng)艷的念頭，沒有嘩眾取寵的心思，即使在寒冬臘月中，仍能綻放出讓人心動(dòng)的美麗。
其實(shí)，人又何嘗不是如此呢?經(jīng)歷生活中風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)之后，人往往會(huì)收獲一個(gè)更美好、更強(qiáng)大的自己。所以，我們需要的是一份堅(jiān)韌和等待。
嗅著醉人的花香，我陶醉在這一樹繁花的清香中……
讓我心醉作文2
初春，春雨綿綿，正是挖筍的好時(shí)候。
我們拎起鋤頭，背上竹簍，上山去嘍。
山中剛下了雨，泥土濕潤(rùn)，許多花草趁機(jī)發(fā)出了小嫩芽，上面還有晶瑩的露水，調(diào)皮地滾來(lái)滾去。鳥兒在林中名叫，還隱約聽見山泉流動(dòng)的水聲。鳥語(yǔ)花香，好不愜意。
我們已經(jīng)爬到半山腰，前方有幾顆挺拔的翠竹，站在路上，仿佛是竹林的守衛(wèi)。一陣風(fēng)輕輕拂來(lái)，我好似聞到了竹葉的清香，轉(zhuǎn)瞬又消失在風(fēng)中。
我們已經(jīng)進(jìn)入了竹林。
這是一個(gè)全新的世界，靜謐悠然。竹林幽幽，使人心曠神怡。
抬眼，只見一棵棵竹都挺拔參天，枝葉繁茂，只露出一小塊天空，時(shí)不時(shí)有鳥兒飛過(guò)。
竹不愧為四君子之一，清香，挺拔，俊秀。
低頭，地里的小春筍已冒出了頭，爭(zhēng)著往上擠。竹筍嫩綠小巧，仿佛一個(gè)個(gè)穿綠衣的小娃娃，吵吵鬧鬧，開開心心地在母親的懷中長(zhǎng)大。
竹林又大又密，我們不宜再向前，便在此處停下挖筍。我們仔細(xì)查看，不能傷到竹的根骨，小竹筍不能挖，要留著張成竹子。
我身處竹林中，好像自己也成為了他們的一份子。春天，我喝著雨會(huì)長(zhǎng)大，接受著春風(fēng)的滋養(yǎng)，花鳥蟲魚都與我做朋友，我每天都聽著他們講的故事……夏天，我長(zhǎng)大了，挺拔的身姿不再是我的夢(mèng)想，我成為竹林中挺立的一員。我抽出許多新枝葉，看著下一代也發(fā)芽成長(zhǎng)。……
大自然是偉大而又慷慨的，她饋贈(zèng)給我們?cè)S多。她創(chuàng)造了這幽幽的竹林，為我們帶來(lái)美麗、清香，為我們創(chuàng)造了美好。自然的.美麗，難以言喻，我只能將它記在心里。
下山路上，柔柔的微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，送來(lái)炊煙裊裊與竹葉的清香。感謝你，大自然，感謝你，幽幽的竹林，你。讓我心醉。
在這個(gè)初春的早晨，我的心為幽幽竹林而微醺。
讓我心醉作文3
書，是人類進(jìn)步的階梯；是一杯烈酒；是人生的啟蒙老師；是一只裝滿了碩果的小船；是知識(shí)的海洋，任你在其遨游。
書———一個(gè)可愛的.小家伙，從我幼小之時(shí)就已進(jìn)入到了我的生活中。她是我的好同伴，是我的小老師，她讓我心醉。
書幾乎填滿了我的生活空間，但我卻一點(diǎn)兒也不責(zé)怪她。記得有一次，我放學(xué)走在回家的路上，忽然一家書店的招牌吸引了我的眼球，把我丟在了書堆里，我在書的海洋里盡情地遨游。“同學(xué)，同學(xué)我們要關(guān)門了，下次再來(lái)吧。”“啊！這么快，我怎么感覺才過(guò)了幾分鐘呀！”“同學(xué)，那是你看入迷了，快走吧，明天再來(lái)。”我依依不舍地走出了書店，從櫥窗向里深情地望了望心里想：可愛的書，我回家了，明天再來(lái)看你們。你們要等著我呀！隨后，我扭頭走了。但我的心還在那里，在那本書里。由于我一直在想那本書，回到家吃飯時(shí)一激動(dòng)碗被我打翻了，因此挨了批。在班上因?yàn)橄胫潜緯卮饐?wèn)題時(shí)答錯(cuò)，被老師k，被同學(xué)笑。但我不怪那本書，仍然想著她，直到把她欣賞完為止。
書———一個(gè)淘氣的小家伙，讓我?guī)状蝹牧鳒I，幾次憤怒無(wú)比。曾讓我為保爾痛心，為舊社會(huì)的黑暗而怒發(fā)沖冠，為小草的生命力所震撼。
書———一個(gè)頑皮地小家伙，常帶我去看春的溫暖，夏的熱情，秋的迷人，冬的純潔，使我陶醉其中。我沒有理由說(shuō)書不好說(shuō)她不美，我愛她，她讓我心醉；我離不開她，正如魚兒離不開水；我需要她，正如花草需要呵護(hù)。我喜歡她———一個(gè)多愁善感，活潑可愛的小家伙。
書讓我心醉，我離不開她，她也離不開我。
讓我心醉作文4
遇見
還記得去年夏天，我和你相遇的情景嗎？那次我受了委屈，朋友將你介紹給了我，告訴我當(dāng)我不開心時(shí)，可以找你，還說(shuō)你會(huì)帶給我無(wú)限快樂。懷著好奇，我與你交往了。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)朋友的話果然不錯(cuò)，你確實(shí)帶給了我不少快樂。白天上學(xué)我都一直想著你，你害我不淺呢，你都知道嗎？——讓我心醉的音樂！
思念
現(xiàn)在，中考完了，我終于能每天和你在一起了。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終于在一起了。那次，你差點(diǎn)離開我，你還記得嗎？我想你肯定不會(huì)忘。
快中考了（其實(shí)還有100天），我放學(xué)回家，找遍了房間的`每個(gè)角落，都不見你。我去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，快中考了，媽媽先替你保管她，等你中考完了，我就讓你們?cè)谝黄稹！睙o(wú)論我說(shuō)什么，做什么，媽媽都不肯將你還給我。沒有你的陪伴，我總覺得似乎少了些什么。漫長(zhǎng)的100天終于過(guò)去了，我又見到你了，可把我想壞了，你知道嗎？——讓我心醉的音樂！
依靠
過(guò)去的點(diǎn)滴深深烙在了我的腦海中。過(guò)去當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我找你訴說(shuō)，你安慰我；當(dāng)我成功高興時(shí)，我與你分享，你表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我遇挫彷徨時(shí)，我請(qǐng)你幫忙，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我……總之，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都會(huì)幫助我，給我信心，給我勇氣！我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)和你在一起！永不分離！”你聽到了嗎？——讓我心醉的音樂！
是你讓我心醉，讓我開心流淚，不想入睡，不想喝水，只要你陪；縱然愛到心碎，我也不會(huì)后退，真心去追，癡心去給，都是因?yàn)椋菆?chǎng)夢(mèng)里的約會(huì)！
讓我心醉作文5
漢字是一株歷經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹，即使飄落幾片霜染的秋葉，也依然會(huì)開放出令人贊賞的春花。它蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)成散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，構(gòu)成一幅春的美景。
我從小就愛寫字，看這方方正正的中國(guó)字，我心中便迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，故有屈原跳江，今有董存瑞為國(guó)獻(xiàn)身，這使我的精神奮發(fā)向上起來(lái)，我是一個(gè)中國(guó)人寫方方正正的中國(guó)字。
漢字是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》，漢字是莊子的蕭然巡游，孟子的'兼愛非攻，漢字是推敲不定的月下門，但只求一字樹根須。漢字是太白的懷中酒，雪芹的夢(mèng)中淚。漢字是龍飛鳳舞的書法寫意，是梅蘭竹菊的紙身墨影，漢字亦是端端正正的方塊字，有是循序漸進(jìn)的篆隸楷草。
我愛寫字，從小就愛寫字，從三歲時(shí)的畫字到五歲時(shí)的春蚓秋蛇，到現(xiàn)在的像模像樣，寫字在某些人看來(lái)是一種累，但在我心中是一種陶冶情操，這可以使我們放松身心，使我們體會(huì)君子風(fēng)范。
我愛看字，看它的筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，賞它的堂堂正正，我愿背離人世，背離塵囂，來(lái)到漢字這個(gè)世外桃源，盡情享受漢字帶給我的無(wú)與倫比的樂趣。
漢字具有儒家之道，佛家之善，道家之空，使我們?cè)倨渲绣塾危瑵h字組成一篇篇美文，讓我們體會(huì)其中的詞之美，句之味，文之韻。使我們幻想不斷。
漢字的美讓我體會(huì)到了百味人生，使我的心情無(wú)比舒暢。
我愛漢字，愛那無(wú)與倫比的漢字世界，愛那史味豐富的漢字天堂，愛那陣容強(qiáng)大的漢字人間，愿上天把我?guī)У侥鞘劳馓以窗?
讓我心醉作文6
雨滴襯著灰色的天空，落在屋頂上，然后順著屋檐砸在地上。街上的行人神色各異，匆匆走過(guò)的，欣賞雨景的，漫步悠閑的……花花綠綠的雨傘被人們拿在手中，像一個(gè)個(gè)花朵在沉寂的天空之下綻放。雨勢(shì)是在小雨淅淅和大雨磅礴之間的，可卻依舊能阻擋住那些穿著單薄，手中無(wú)傘的人們踏出去的腳步。
我也是那其中之一，因?yàn)樵绯繒r(shí)間緊迫，出門的時(shí)候太匆忙，再加上馬虎的性子，把雨傘丟在鞋柜上是常有的事。剛才從學(xué)校門口跑出來(lái)時(shí)，外套已經(jīng)濕了大半，雨水浸過(guò)衣服，和我爭(zhēng)奪著那不多的熱氣。涼颼颼的風(fēng)讓我瑟縮了一下，不過(guò)原本急躁的`心也因?yàn)榇丝痰耐Ａ羝届o了下來(lái)。望著路上比我鞋跟還要高的積水，我還是把那顆想要狂奔回家的念頭壓了下來(lái)。我在風(fēng)中佇立著，身子僵硬著，仿佛在和這場(chǎng)雨做一個(gè)較量，非要爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)的較量。
不過(guò)還是我輸了，我必須在二十分鐘內(nèi)回到家。一番權(quán)衡之下，我伸出一只腳準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里。“姐姐，你需要雨傘嗎?”這是一個(gè)稚嫩的孩子的聲音。不待大腦思考，我的話脫口而出：“需要需要!”“給你。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向這個(gè)孩子，問(wèn)他：“你的爸爸媽媽呢?你要去哪?你把我雨傘給我你怎么辦?”“我家在那，我和媽媽說(shuō)要給你來(lái)送傘，媽媽同意了。”他把手指向道旁的那個(gè)紅色大門。“謝謝，謝謝你。”看著他轉(zhuǎn)身走回了家，我也撐著傘邁步走向雨中，昂首挺胸。
這個(gè)世界果然很奇妙，充滿希望。每天被幫助的人和幫助別人的人不計(jì)其數(shù)，我想，我已經(jīng)被感染了。今天的雨景讓我心醉，它是如此令人溫暖。
讓我心醉作文7
春日之柳故然生機(jī)勃勃，夏日之花故然姹紫嫣紅，求日之湖故然婉轉(zhuǎn)凄涼，冬日之雪故然心曠神怡。四季交替，日月變更，感慨之時(shí)，何以不醉?
春眠不覺曉。處處聞啼鳥。這是春天來(lái)了。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，到處是一派春意盎然的景象。柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹就舒展著自己柔軟的“長(zhǎng)發(fā)”。這時(shí)，小草鉆出了腦袋，沐浴著陽(yáng)光，貪婪的吮吸著春天的甘露，茁壯成長(zhǎng)。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這時(shí)夏天迎來(lái)這正是荷花盛開的季節(jié)。來(lái)到池塘，只見一片片荷葉又大又圓，挨挨擠擠。在這密密麻麻的荷葉上盛開著許多楚楚動(dòng)人的荷花。荷花姿態(tài)萬(wàn)千遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅的湖水，清香的氣味迎面飛來(lái)。夏天的氣息越來(lái)越濃。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。不知不覺，秋日悄悄的來(lái)了。這是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子，水稻……菊花開得正更是旺呢!顏色多種多樣：紅的如火，白的如云，粉的如霞。它們的根筆直，像一個(gè)個(gè)哨兵，顯得格外神氣。菊花的葉子是墨綠色的，一片片花瓣小小的，彎彎的，就像蛟龍的爪子。菊花從整體看上去就像一位害羞的姑娘的臉蛋，真是美極了。
春日的`生機(jī)盎然，夏日的姹紫嫣紅，秋日的豐碩成果，冬日的白雪皚皚。四季的景色，各異多彩，如同那彩色的畫盤，畫板隨著它的調(diào)配而繪畫。四季之景是大自然無(wú)限的象征，讓我心醉不已……
讓我心醉作文8
我的世界很小，除了我只有書。我的世界我很大，除了我都是書。——題記
書是我的一部分，書，讓我心醉。
早晨，我吟誦著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書遲”這催人奮進(jìn)的詩(shī)篇，帶著“一天之計(jì)在于晨”給我的無(wú)限啟示，走進(jìn)校園。
校園里，我常常聽到魯迅的《彷徨》，聽到他的《吶喊》。帶著文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的雄心壯志，去感受岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的偉大志向。課余時(shí)間，尋覓著金庸、古龍的身影。數(shù)學(xué)課上，隨著各種幾何圖形的襲來(lái)，讓我感受到阿基米德對(duì)數(shù)學(xué)的'執(zhí)著追求。語(yǔ)文課上，我懂得了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。從此，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，珍惜能夠進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
放學(xué)回到家中，我在完成老師布置的作業(yè)的情況下，還會(huì)吮吸各類名著的精華。魯賓遜頑強(qiáng)求生的意志，讓我深感佩服;武松打虎所表現(xiàn)出的過(guò)人膽識(shí)令我驚嘆;《伊索寓言》中，那用智慧化成的各種經(jīng)典寓言讓我受益匪淺。
書是我生活中的一部分，書，讓我心醉。我被書中的文化深深地吸引著，同時(shí)也被它深深地感染者我。希望有更多的人能被書陶醉，有更多的書能讓你心醉。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們的人生需要用書來(lái)灌溉。——尾記
讓我心醉作文9
蝴蝶飛不過(guò)滄海——但它依舊飛翔。
——題記
夕陽(yáng)在集市的喧鬧下，顯得格外寧?kù)o、美好。遠(yuǎn)處，一位老爺爺正緩緩地蹬著三輪車，車上綁著一把褪色的花傘，傘下坐著他的老伴。看那老奶奶，雖然牙齒已經(jīng)多數(shù)脫落，可依然笑得合不攏嘴。在夕陽(yáng)下，他們悠然地說(shuō)笑著、行進(jìn)著……路過(guò)他們的幸福，人們無(wú)不為他們的愜意打動(dòng)，“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景陶醉人心！
彌漫著倦意的午后，靜靜地叩開那扇半掩半開的柴門，本以為映入眼簾的會(huì)是一片荒蕪，殊不知門后看到的是一片清新的綠意。不大的院子里整齊地種著各種蔬菜，窗臺(tái)上擺滿了一盆盆的綠植。院子里收拾得井井有條，老爺爺坐在陰涼處斷斷續(xù)續(xù)地?fù)u著手里的蒲扇，老奶奶手里的針在手與布之間自如地來(lái)回穿梭著。他們生活得如此溫馨，還有什么比這更讓人心醉的呢？
清晨，一輪紅日從東方冉冉升起。一對(duì)情侶坐在海邊，互相依偎著看著這紅紅的朝陽(yáng)，心中充滿了無(wú)限憧憬，也許明天他們還要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，但在這時(shí)，他們相偎在一起，彼此感受著心跳，那是一種無(wú)言的幸福，這種幸福，讓每一個(gè)路人心中都會(huì)涌起陶醉的波瀾。
生活中，常常聽見有人抱怨自己過(guò)得不幸福，他們所理解的幸福，只不過(guò)是生活的一部分而已。其實(shí)，生活的幸福莫過(guò)于路過(guò)別人的.幸福和珍惜自己所擁有的。人生就像一條河，有激流也有險(xiǎn)灘，無(wú)論順暢還是險(xiǎn)阻，都是河的一部分，都演繹著人生不同的精彩，我們又何必去對(duì)順暢之景無(wú)比留戀，對(duì)險(xiǎn)阻之境耿耿于懷呢？
路過(guò)就是幸福，經(jīng)歷就是一種美麗。若干年之后，當(dāng)你回首歲月的往事，氤氳于你心頭的，只會(huì)剩下縷縷的感動(dòng)和心醉。
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