我有一雙小手作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我有一雙小手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有一雙小手作文1

　　我有一雙小小手，一只左手，一只右手，它們像一對雙胞胎兄弟，一模一樣 ，我可喜歡它們了!

　　瞧瞧，我的小手開始工作了。它們在忙著為我洗臉呢。拿起臉盆，先倒點熱水，可不要太多呀，再來點涼水，然后拿起洗臉液，洗好了，擦干凈，摸一摸，滑滑的，看一看，嫩嫩的白白的，哦，我的小手真能干呀!它們又忙著給我刷牙呢!左手拿著牙筒，右手拿著牙刷，擠一點牙膏在上面，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，我的牙齒白又香!

　　看看，我的小手在彈琴!十個手指在琴鍵上跳躍，像一個個小精靈在舞蹈，舞姿多美!琴聲多動聽!它們還會下象棋、圍棋、五子棋……可棒了!

　　我的小手除了為我自己做事，還為他人做過很多事情呢!

　　有一次，一位盲人在過馬路，我用我的這雙手來攙扶他，安全走過。那邊，一個小弟弟在玩滑板，一不小心摔到了，我連忙跑過去，用我的小手扶起他，還幫他拍拍身上的'灰塵，我的小手多了不起!

　　我喜歡我的這雙小小手，要精心呵護(hù)他們。指甲長了，我用剪刀剪一剪;每天把它們洗干凈;冬天的時候，出門戴手套，不讓它們凍著……

　　哦，我的小手!

我有一雙小手作文2

　　我們每個人都有一雙手，手可以干很多事情。我有一雙小小手，它是我的好朋友。

　　小時候，我的小手帶我感受這個美麗新奇的世界。它讓我感受到媽媽的臉是溫暖柔和的`，感受到爸爸的胡子是扎人的。它還讓我第一次感覺到雪花是冰涼的，開水是滾燙的。

　　長大了，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操、做手工……為了寫好字，我在家里經(jīng)常練字，雖然手很酸，可是媽媽叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手堅持了下來，我很感謝我的小手。

　　在家里，我的小手挑選最大最紅的櫻桃塞到媽媽的嘴里；我的小手會給全家人夾菜；我的小手會幫奶奶掃地；我的小手會幫爸爸按摩。

　　我的小手有時也會犯錯誤。記得一年級的時候，我把一盒新蠟筆全部搞碎了，媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評了我這種不愛惜東西的行為。我的小手替我挨了打。

　　我喜歡我的小手，它是我一輩子的好朋友。

我有一雙小手作文3

　　我有一雙小小手，一只左來一只右，它們幾乎長得一模一樣，像雙胞胎兄弟一樣，我可喜歡它們啦！

　　瞧，我的小手又為我做起事來了！它在干什么呢？哦，它在為我寫作業(yè)呢！只見它一會兒做豎式，一會兒忙著驗算，忙得不可開交。寫完作業(yè)之后，媽媽讓我洗手洗臉，于是，我小心地拿起水壺，往水盆里倒水，然后，我就開始洗臉了。洗完后，我一摸臉，又白又嫩，這都是手的功勞啊！

　　除了我說的`這幾樣之外，它還能彈琴呢！我的十個手指在琴上舞蹈，是多么的優(yōu)雅呀！它還能掃地，洗衣服、燒水等等。

　　它們不但能為我做事，還能為別人做事呢！有一次，我看見一位盲人在過馬路，眼看就要滑倒了，這時，我跑了過去，撫著盲人過了馬路，那位盲人還夸我是好孩子。還有一次，媽媽在給我洗衣服，我說：“媽，自己的事自己做，我洗吧！”還沒等媽媽答應(yīng)，我就搶過衣服來洗，洗完后，衣服很干凈，這也是手的功勞呀！

　　我非常喜愛這雙手，我一定要愛護(hù)它們，指甲長了為它們剪，冬天給它們涂上護(hù)手霜，出門戴上手套。我一定要好好保護(hù)它們！

我有一雙小手作文4

　　我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽幫我梳完頭，小手幫我背起書包去上學(xué)。

　　我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積極地舉起來，回答老師提出的問題；老師教完新課，布置我們做作業(yè)，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整；上美術(shù)課時，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的'圖畫！

　　我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋；媽媽做完家務(wù)了，我的小手幫媽媽捶捶背；叔叔阿姨到我家來做客，我的小手給他們倒茶喝；爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。

　　爸爸媽媽夸我懂禮貌，鄰居的叔叔阿姨夸我是個好孩子。我要保護(hù)好自己的小手，讓它每天干干凈凈的陪伴著我，當(dāng)我長大時就可以幫爸爸媽媽做更多的事情，為自己的明天描繪出一幅幅美麗的圖畫。

我有一雙小手作文5

　　我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。

　　記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后，我的小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。

　　還有一次，在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來，不一會兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學(xué)們展覽，同學(xué)們激動地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

　　再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應(yīng)了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會兒我就把碗洗的`干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點家務(wù)，媽媽不用那么辛苦了。”

　　這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！

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