聽見的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的聽見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽見的作文1

　　我聽見了，那最美的聲音

　　以前的我，總以為，世界上最美的聲音莫過于那一首首優(yōu)美的音樂，那些用音符拼湊出一段段完美的旋律，我覺得那是最美的。

　　而現(xiàn)在的我，卻深深地認(rèn)為，原來還有比那一首優(yōu)美的音樂，比那一段醉人的旋律還要美的聲音存在。它們其實(shí)一直圍繞在我的周圍，至今從未離開過。沒錯(cuò)！從未離開過。

　　父母的嘮叨，最美

　　“天冷了，記得多穿點(diǎn)衣服！”“回家的路上要小心點(diǎn)！那路車多！”“這孩子，怎么吃那么少！多吃點(diǎn)！”……小時(shí)侯的我，原來是那么地不懂事�？倳�(huì)厭煩他們講的每一句話，不但不領(lǐng)情，反倒怪他們總在我的`耳旁像蚊子似的嗡嗡地叫�，F(xiàn)在我才真正的明白，這聲音竟是如此地美。

　　這聲音真美，美得讓我情不自禁去體會(huì)他們的每一字每一句。

　　這聲音真美，美得使我不由自主地遵循他們的話去執(zhí)行。

　　這聲音真美，美得讓我一整天都是那么的心曠神怡，美得讓我像傻瓜一樣去回憶，去細(xì)細(xì)品味。

　　父母的嘮叨聲，真的很美��！

　　朋友的笑聲，最美

　　在朋友的圈子了，笑聲總會(huì)圍繞在周圍。在閑聊中能聽見，在學(xué)習(xí)中能聽見，在玩耍中能聽見，甚至在哭泣時(shí)，也聽得見。

　　在我的心里，朋友的定義就是無時(shí)無刻都希望你能開心，你的笑聲，無疑是朋友最有說服力的證明。是�。∮姓l(shuí)不會(huì)這樣覺得呢？所以，在與朋友聊天時(shí)，腦海總會(huì)翻滾著所見過的趣事和聽過的一些搞笑的詞語(yǔ)。當(dāng)我考試失利時(shí)，當(dāng)我哭泣時(shí)，朋友總是想盡辦法讓我再次笑起來，甚至?xí)�損形象的用滑稽的表情和動(dòng)作將我逗笑。

　　笑聲是人與人之間最能傳達(dá)到彼此心里的語(yǔ)言。這樣具有高穿透力的聲音，難道你們不覺得很美嗎？我覺得，很美！

　　這些聲音，都是我聽過最美的聲音，它們不僅僅只是用簡(jiǎn)單的音符就能拼湊出來的，它們的音符，來自生活，來自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們用真心去編排，用關(guān)懷去演奏，這樣的旋律，是無人能及的。

　　我真的聽見了，那最美的聲音！

聽見的作文2

　　聲音是一個(gè)多么美妙的東西！時(shí)而會(huì)讓你高興地一蹦三尺高；時(shí)而會(huì)讓你的心受到狂風(fēng)暴雨一連幾天都不得風(fēng)平浪靜。它不僅會(huì)讓你心潮騰涌，還會(huì)讓你一下子鴉雀無聲。它就是這么奇妙。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)是時(shí)，你會(huì)聽見長(zhǎng)輩們讓你開口時(shí)的一些如“爸爸，媽媽，再見……”簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。在我幼稚的發(fā)聲后，便會(huì)得來他們高興的笑聲和鼓勵(lì)聲。

　　進(jìn)入幼兒園了，剛出門坐上車，父母便開始叨嘮了，“白天記得喝水，睡覺好好睡，玩具別忘拿回家”等。等他們說完，你想讓他們別再叨嘮時(shí)，已經(jīng)到幼兒園了。

　　再到進(jìn)入小學(xué)，這樣的聽見就更多了�！昂屯瑢W(xué)們好好相處；有不懂的題目馬上問老師，好好理解；上課要認(rèn)真；午飯要吃飽……”每天給家長(zhǎng)一場(chǎng)足球賽的時(shí)間估計(jì)也說不完。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)于父母的這般愛我們卻渾然不知，敷衍著聽聽就過去了�？墒钦娴綄�(shí)踐的時(shí)候，想想那幾句叨嘮話其實(shí)還是很有用的。父母根據(jù)幾十年經(jīng)驗(yàn)得出來的道理怎么會(huì)錯(cuò)呢？

　　就是這一次次聽見，在你剛想放棄時(shí)如一股甘泉流入你的心田，父母那誠(chéng)懇的鼓勵(lì)，激發(fā)了你心中的力量，在他們的鼓勵(lì)下這種力量無形中的就放大了。是什么使這種力量變得更加強(qiáng)大的？愛！

　　就是這一次次聽見讓我知道，愛是偉大的`，愛是無私的，它可以使正處在低谷中的你有勇氣去探險(xiǎn)，去踩下一串串新的腳印。即使你一無所有，心中還是滿滿的幸福。

　　在成長(zhǎng)的不同階段，聽見的愛的聲音不同，但卻伴隨著成長(zhǎng)在變化，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。

　　不是誰(shuí)都擁有可以聽見那么美妙的東西的權(quán)利的！好好珍惜它吧！

聽見的作文3

　　有時(shí)，你風(fēng)平浪靜，安詳?shù)猛鹑粢晃蛔顐ゴ蟮哪赣H；有時(shí)，你碧波浩淼，頑皮得宛若一個(gè)最淘氣的孩童；有時(shí)，你波浪滔天，兇猛得宛若一名最魁梧的勇士……我久久地站在你身旁，靜靜地，靜靜地，傾聽你的心聲。 每當(dāng)我陷入挫敗，我總是喜歡面對(duì)著你，將人生路上的荊棘向你訴說。我告訴你，我想退卻，我想逃避，我想放棄，這時(shí)候，你總是無情地訓(xùn)斥我，那驚濤，那駭浪，只那憤怒的聲音，就足以令人心驚肉跳的。你告訴我，人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼 、暗礁，是難以激起美麗的浪花的。那些挫折 、失敗，要勇敢地面對(duì)，勇敢地挑戰(zhàn)，那是人生的必經(jīng)之路，不管有多少荊棘叢，不管有多大的拌腳石，永遠(yuǎn)都不能退縮，不能逃避，不能放棄。其實(shí)，往往就是在這最痛苦的時(shí)候，你的意志得到了磨練，你的潛能開始助長(zhǎng)，你的人生將會(huì)改變。我聽到你在說，你喜歡搏擊風(fēng)雨的感覺，你喜歡在那一次又一次的澎湃中，昂得更高，看得更遠(yuǎn)，你說過，你不喜歡風(fēng)平浪靜時(shí)的閑散悠然，這讓你感覺不到自己的`力量，你想要挫折與障礙喚醒你無窮巨大的力量。 我靜靜地傾聽著。我感受到了其中的真諦。

　　每當(dāng)我陷入孤獨(dú)寂寞，為人事交際煩惱時(shí)，我會(huì)將所有的不悅都告訴你，我說我想封閉自己，我想一個(gè)人呆在自己的世界里。這時(shí)候，你總是微波粼粼地，閃爍著，跳動(dòng)著，你告訴我，漫漫一生，要懂得理解，要懂得尊重，要學(xué)會(huì)寬容，在理解中架起一架天平，來衡量真善美與假惡丑；在尊重中支起一座獨(dú)木橋，讓每個(gè)人都能安穩(wěn)快樂地走過去；在寬容撐起一葉小舟，讓每個(gè)受傷的人感到安全，感到欣慰。朋友 、同學(xué)，無論是誰(shuí)，沒有人會(huì)是十全十美的，多一分理解，多一些尊重，多一點(diǎn)寬容，就會(huì)看到更多的陽(yáng)光與彩虹。

聽見的作文4

　　那天，我被我們班的數(shù)學(xué)老師——華老師叫到辦公室里訂正作業(yè)本。因?yàn)殄e(cuò)得太多了，所以留下來的時(shí)間很長(zhǎng)。這時(shí)，四班的老師說：“考卷上的那個(gè)題目從前的書上有的！我們班怎么考不出來！這么簡(jiǎn)單！”我們班的.夏老師拿過考卷，說：“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝……這個(gè)太簡(jiǎn)單了那！怎么會(huì)做不出來？哎呀！”夏老師邊說邊嘆氣，“哦！這個(gè)么很簡(jiǎn)單的！怎么做不出來，真奇怪�。　薄�…

　　我聽著老師的話都忘了訂正，在心里暗暗笑道：嘿嘿，幸好我們班還沒考試，而又讓我聽到考卷內(nèi)容，好幸運(yùn)啊。這個(gè)題目簡(jiǎn)單，好像這個(gè)是四年級(jí)時(shí)教的，我回家去看看，明天老師就不用扣分了，而且還有加分的！哈哈！我要去告訴同學(xué)去。這下，我樂極了！

　　到了教室，我對(duì)我的一些好朋友悄悄說：“誒，你們知道我剛剛在辦公室聽到什么了嗎？”“廢話，我們當(dāng)然不知道了！”“哎呀，別生氣！生氣了我也不講了，這可是考試的題目��！”她們一聽到“考卷”眼睛就睜得大大的，“快說啦！”“我在老師辦公室聽到……知道了吧！這個(gè)題目好像是四年級(jí)教的！我打算今天回家去找找，并把它背下來！”他們笑著說：“我也是，我也是！”今天的收獲可不小哦！既聽到考卷的內(nèi)容又得到同學(xué)對(duì)我的好感，真是太高興了！而且也沒露餡，哇呀！今天也太幸運(yùn)了吧！

　　而第二天考試果然考到這題，我心花怒放�？纪暝�，我便叫上我的好朋友，笑著說：“怎樣啊？有考到吧！這次我可是有把握拿95分以上了！哈哈！”“對(duì)啊！對(duì)啊！太謝謝你了啊！這題還可以加分的呢！謝謝，謝謝……”

　　開心啊……

聽見的作文5

　　時(shí)間染了歲月，歲月沾了染紅。在陽(yáng)光下，沾著紅的歲月曾經(jīng)多么耀眼，歲月下，沙漏里面裝著時(shí)光，一滴滴地曾經(jīng)流失過。沙漏的那一滴滴時(shí)光，是美好的歲月，是青春的烙印。沙漏的聲音，隔著薄薄的一層玻璃，當(dāng)歲月遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著裝在沙漏里的時(shí)光，歲月眼里的嘲笑、諷刺的眉眼，時(shí)光和歲月永遠(yuǎn)走不到一起。

　　林涼的奶奶是位時(shí)光旅人，同時(shí)也是才德兼?zhèn)涞囊晃焕蠈W(xué)者。戴著眼眶的奶奶，看著書，放在書旁的沙漏，沙子一點(diǎn)點(diǎn)過去，當(dāng)奶奶的眼神注意到沙漏時(shí)，她輕輕地把沙漏倒過來——我對(duì)林涼奶奶的了解多了一點(diǎn)，她的奶奶，在時(shí)光中迷了路，在歲月中不知所措。林涼的奶奶被時(shí)間蒙了眼。

　　林涼的奶奶并無老伴——老伴因病逝世了，從那時(shí)，林涼的奶奶沉浸在那種我們無法體會(huì)的絞心痛，當(dāng)她的奶奶每月接過退休金時(shí)，她表示出了那種淡泊、對(duì)錢財(cái)毫不在乎的神情。我們知道，錢可以買到很多東西，卻無法買到友情、愛心、勇氣，這三種，我們的肉眼看不到，聽不到，摸不到，卻可以用心感受到。每當(dāng)我和林涼去看望林涼的奶奶時(shí)，她在閉著眼，悠悠地感受著時(shí)光，坦然地面對(duì)著死神的.到來。

　　“別吵我呢，我在感受著時(shí)光，我聽見了時(shí)光的聲音呢。”這是奶奶說的最多的一句話，長(zhǎng)滿繭子的手緊緊握著沙漏，沙漏和奶奶之間，流連著一種暖心的感覺。

　　她是名時(shí)光旅人，是位歲月迷路者。假如我們到了年老期，要么是坦然地面對(duì)即將帶走你生命的死神，要么是緊張握著時(shí)光，緊緊抓著歲月不肯放手。我們總是敷衍地過了余生，每天都有人因?yàn)榧膊∈攀�，他們�(cè)谏鐣?huì)中不起眼，在時(shí)光中是時(shí)光旅人，只有他們，能聽得見時(shí)間的聲音。

　　林涼的奶奶雖然很少說話，但是她是我敬佩的對(duì)象。

　　之后，林涼的奶奶逝世了，我經(jīng)過批準(zhǔn)，參加了這位偉大的時(shí)光旅人的葬禮。她坦然地躺在那副棺材里，手里緊緊握著那個(gè)沙漏。

聽見的作文6

　　秋天的傍晚很靜，燈火橙黃如橘，風(fēng)吹過寂靜的長(zhǎng)街，再佛上我的窗欞時(shí)，卻溫柔了許多，我知道，您來了。

　　每周三的傍晚，您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校大門口，帶著我愛吃的零食和飯菜等著我的出現(xiàn)，看見我來了，您高興得向個(gè)得到糖的孩子。您看著我把您精心準(zhǔn)備的飯菜一掃而光時(shí)，滿眼的`寵溺，仿佛世界在您的眼里都成了灰白色，只有我才會(huì)色彩斑斕。

　　你站我身邊，不說話，只是靜靜地陪著我。那個(gè)瞬間，把我的思緒拉回到了每個(gè)周末的愜意時(shí)光。

　　猶記得，每次我一回到家，您就關(guān)心地問東問西，每每此刻，您的眼里總是充滿了關(guān)心和急切，如微風(fēng)拂面，讓我感到溫暖；猶記得，每當(dāng)我犯了錯(cuò)事，您就會(huì)毫不留情地教訓(xùn)我，可我知道您的內(nèi)心是多么心痛與自責(zé)，如暴風(fēng)雨般，讓人心痛；猶記得，每當(dāng)我遭受挫折時(shí)，您都會(huì)耐心地安慰我，直至我打開心扉。那時(shí)您的話就像三月里的微風(fēng)，吹開我心頭的陰霾。

　　進(jìn)入了初中以后，我住校了，風(fēng)聲依舊，但我能看到您的時(shí)間又少了許多。如今，您來了，又要離開了，看著您漸行漸遠(yuǎn)的身影，我又一次淚眼婆娑，因?yàn)槲抑�道我還要等待三天，才能再回家�！凹摇�，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我來說，是您用溫柔鋪就的小窩，把我所有的眷戀都留在了那離。

　　回到教室里，看著微風(fēng)將我桌上凌亂的書本卷起，我的思緒總會(huì)被拉回和你相處的日子，母親啊您就像風(fēng)一樣總是靜靜地守候在我身旁，無需過多言語(yǔ)，但總能給予我溫暖和鼓勵(lì)。您陪伴我的成長(zhǎng)，見證我的青春，傾聽我的心聲，您就像風(fēng)一樣，默默注視著我。感謝有您，伴我一生！

　　微風(fēng)撫上我的窗欞，門被輕輕地推開，我知道，是您來了……

聽見的作文7

　　小區(qū)花園里的花開了。開得不多，也不是很驚艷。只是，一個(gè)即將開放的小花苞，引起了我的注意。

　　那是一個(gè)半張開的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣嬌羞地圍攏著。但引起我注意的，并不是它的美。

　　兩天前，暴風(fēng)雨降臨了。大風(fēng)將樹枝吹得“咔吧咔吧”響，把冰冷的雨水潑在人們的`臉上。幸虧，這雨沒下多久。那天下午，我在小區(qū)散步，恰巧走到了花園里。突然，眼前閃過一個(gè)亮亮的東西。我俯下身一看，原來是一個(gè)斜躺在地上的小花苞。它的花莖上沾滿了又臟又黑的泥土，小小的花骨朵上落滿了碎石。

　　我仿佛看到它在烈風(fēng)中顫抖，在暴雨中咳嗽，小小的青綠花苞搖搖欲墜。

　　它等不到花開的榮耀時(shí)刻，它早就活不下去了，我想。

　　我搖了搖頭，徑直走了回去，并縮了縮身子——天又冷了。

　　兩天后，我又來到了花園里，想看看有沒有好看的花。但是，我卻看到了一個(gè)半張的花苞。我定睛一看，原來是上次的那個(gè)可憐的花苞。它居然活了下來！并且，它要開花了！

　　這時(shí)，我才知道，它原來并不渺小，其實(shí)，小生物也會(huì)很頑強(qiáng)。

　　我靜靜等待著它開花。我知道，它一定會(huì)開，并且會(huì)很漂亮。

　　不知過了多久，那個(gè)小花苞開花了，它將粉嫩的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)舒展開來。那一刻，我聽見了很細(xì)微的聲音，那時(shí)花開的聲音，那是生命的綻放！我仿佛看見它在微笑，微笑的臉上掛著晶瑩的淚珠。

　　是啊，它經(jīng)歷了多少打擊！風(fēng)雨摧殘它，蜂蝶譏諷它，可它那么堅(jiān)強(qiáng)的那顆心，被搖動(dòng)過嗎？不，從沒有。現(xiàn)在，它開花了，迎著疼痛，迎著淚水，把自己展現(xiàn)在驕陽(yáng)下！瞧它嫩粉的花瓣，金黃的花蕊，鮮綠的莖干，多美呀！這是它應(yīng)得的。它在背后作的努力無人知曉，無人聽聞�；ㄩ_有聲，那是堅(jiān)強(qiáng)的聲音，是含淚微笑的聲音，是在經(jīng)受一切磨難后成功歡呼的聲音！

　　它在和煦的微風(fēng)下輕輕晃動(dòng)著，繼續(xù)向人們微笑，向過去的傷痛微笑。那一刻，我聽見了花開的聲音。

聽見的作文8

　　爸爸媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，已經(jīng)將有線電視停了好幾年了。這個(gè)假期，爸爸媽媽卻將電腦打開，主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們看節(jié)目。大家可能猜到是一起看春晚吧，錯(cuò)了！近日，火爆了的一檔節(jié)目“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，在董卿阿姨的娓娓道來中，向我們緩緩走來！

　　一開始，我是極不情愿看的，不曾想看著看著我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手，羨慕他們的才情，甚至喜歡上董卿阿姨，也逐漸崇拜上那些詩(shī)人。越來越覺得，中國(guó)詩(shī)詞，魅力無窮。一段文字，在詩(shī)人的不經(jīng)意間流出，寥寥幾句，卻是情深意重。

　　中國(guó)的詩(shī)詞，每一首都是一件精美別致、價(jià)值連城的`藝術(shù)品。在孤獨(dú)寂寞時(shí)，馬致遠(yuǎn)的筆下的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屛覝\嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷；在我們求學(xué)遠(yuǎn)離父母時(shí)，那首“慈母手中線，游子身上衣”的情感讓我這個(gè)小屁孩也黯然傷神；看著窗外漸暖，會(huì)不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”，也可能會(huì)看到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”那詩(shī)一樣的春景，詩(shī)一樣的春風(fēng)，詩(shī)一樣的春色。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”詩(shī)中的梨花，詩(shī)中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的冬，詩(shī)一樣的雪天。

　　聽著詩(shī)人淺聲低吟，多么美！美如夢(mèng)境，美如仙境！在那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙上，書寫的又豈止是一段文字啊！它散發(fā)著花的芬芳、草的清香！

　　我聽到了詩(shī)詞聲，在詩(shī)詞大會(huì)上，句句詩(shī)詞觸動(dòng)我心，這聲音真是神奇，觸動(dòng)了我小小的心靈！像小溪，流入我干涸的心靈；像知識(shí)的寶庫(kù)，充盈著我貧瘠的大腦。我敬仰中國(guó)文化，我們要傳承下去，因?yàn)樗�是宏大的、是�?yōu)美的、是好聽的、是壯觀的，更因?yàn)樗�是屬于中�?guó)的！

聽見的作文9

　　這些數(shù)字，有一種神奇的魔力，讓你心神不定，你得不到它，你就無法入眠，會(huì)一直處在緊張狀態(tài)。但它出現(xiàn)在你面前，會(huì)讓你喜，也會(huì)讓你優(yōu)，你也會(huì)笑，也會(huì)哭泣。在這數(shù)字面前，心中的酸甜苦辣，喜怒哀樂中的一種情感總會(huì)蹦出來，并顯露出來。這對(duì)我們學(xué)生來說，能有這一本事的，只有那誘人的分?jǐn)?shù)。

　　而最讓我們揪心的成績(jī)，小學(xué)畢業(yè)考：決定著怎樣的中學(xué)；中考：決定著怎樣的高中；高考：決定著怎樣的大學(xué)。當(dāng)然，大學(xué)后的選擇專業(yè)的考試也是很重要的.。

　　學(xué)習(xí)之路是很艱難的，就像以前的科舉考試，從小就開始苦讀，就只為做大官。現(xiàn)在也一樣，從小就接受教育，就只為拿到大學(xué)憑證，找到好工作，成家立業(yè)。這讓我們相信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不聽到這些數(shù)字，怎能知道自己的努力有沒有白費(fèi)？

　　這學(xué)期結(jié)束，經(jīng)歷了考后五天的“瘋狂”打游戲，到學(xué)校卻失去了打游戲時(shí)的“大俠風(fēng)范”，幾乎個(gè)個(gè)垂頭喪氣，唯獨(dú)幾個(gè)好學(xué)生似乎很期待這一數(shù)字。我不想有太多的比較，只想著：等最后一門考完了，成績(jī)就已經(jīng)定下來了，考好和考?jí)模�都已�?jīng)無法更改。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)考試規(guī)律：考前，不知道從何方復(fù)習(xí)，像一只無頭蒼蠅在亂飛。而考后，知道了每一道題怎么復(fù)習(xí)，突然從迷茫中找到了方向，但已經(jīng)晚了。在對(duì)答案的時(shí)候，真想抽自己一巴掌：怎么考試的時(shí)候沒有想到！真氣人！

　　快要報(bào)到我了，我捂住了耳朵，不想受到這些數(shù)字的束縛，但看到老師口型報(bào)道下一個(gè)了，我再放下來，感覺像不知道一樣輕松，到了放學(xué)，一個(gè)一個(gè)問同桌，只見那數(shù)字一個(gè)字一個(gè)字如流水一般從嘴里流出來，聽得心驚肉跳，或喜或悲，一路小跑，先回家玩先，把這拋到九霄云外。

　　當(dāng)聽見這些數(shù)字時(shí)，就是這樣子的，它決定了你有怎樣的日子在假期，總而言之，它是高深莫測(cè)的，就像一個(gè)未解之謎，一直困擾著我們。

聽見的作文10

　　有人說她是一位魔法師，可我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為她是一位音樂家。她用手中的指揮棒輕輕一揮，就會(huì)演奏出美妙的旋律。聽，這是她的聲音——

　　“沙沙沙，沙沙沙”雨細(xì)細(xì)的灑下，像一層薄膜，不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨那種涼爽的感覺，她的雨呢？給人一種溫暖。清靈的小雨就更不必多言了，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。雨兒細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲又似有息地似柳絮般翩翩飛落。她調(diào)皮地坐在樹枝的嫩芽上，又順著嫩芽的身子緩緩滑落，用自己滋潤(rùn)嫩芽。

　　緊鄰河邊的.小溪?dú)g快的奔涌，碧波蕩漾，飛舞閃耀的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，熠熠生輝，宛若一顆顆晶瑩剔透、奇光異彩的珍珠，又如飛珠滾玉一般，激起一片贊嘆。鳥兒們也展開了歌喉，盡情地歡快地啼叫，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，高昂深沉，委婉動(dòng)聽，令你不能不用心去品嘗，去體味。

　　再看看我家門前的小河，柳條早已迫不及待地吐出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來，柳枝舒展著自己柔軟的腰肢。河面上泛起魚鱗似的波紋，河水發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去河面，就像無數(shù)的星星在閃爍，又似千萬顆珍珠在眨眼。幾只鴨子在河面上快樂的嬉戲，一切都充滿了生機(jī)。又一陣風(fēng)吹來，我深深地吸了一口氣，��！一股泥土的清香撲鼻而入。

　　拾級(jí)而去，滿眼的珠光寶氣流入心底。殘枝頭上密密麻麻的花絮像是母親在鞋底上用那不太清楚的雙眼縫出來的針眼。清風(fēng)拂過，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像是蝶衣少女在空中相逐，你追我趕，打一個(gè)彎兒，盤一個(gè)旋兒，我仿佛已經(jīng)望見了他們臉上盛放的笑容，聽見了她那動(dòng)人的歌聲。

　　如果說夏天的聲音是火紅的，充滿活力；秋天的聲音是金黃的，充滿收獲；冬天的聲音是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那她的聲音就是柔嫩的，充滿了希望。

【聽見的作文】相關(guān)文章：

聽見顏色的女孩作文03-02

你一定會(huì)聽見的作文5篇02-27

作文05-05

夜雨的作文07-27

讓或不讓作文07-27

途經(jīng)的作文07-27

夜空的作文07-27

“班門弄斧”作文07-27

崇拜的作文07-27