我們這個年齡作文

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我們這個年齡作文（錦集10篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們這個年齡作文，歡迎閱讀與收藏。

我們這個年齡作文（錦集10篇）

我們這個年齡作文1

　　“我的憂傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪。”

　　——舒婷《會唱歌的鳶尾花》

　　在我們走過的十五六年時光中，我們經歷過夢幻的童年，走進青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰(zhàn)中考吧，在這并不漫長的時光里，我們是被淡淡的憂傷籠罩的，我們緊張著，努力著，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪。

　　餐桌上的那杯水

　　清晨6點，柔柔的晨光和著清新的空氣將我喚醒。房間的門外，傳來媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了。”我揉了揉惺忪的睡眼，從床邊拾起近視眼鏡戴上。

　　推開房門，看見了餐桌上的那杯水，晨光穿過透明的玻璃杯，發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說，每天早晨喝一杯溫水是養(yǎng)胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會有一杯溫水在等著我。緩步走過去，將那杯水喝下，純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開它。

　　這時，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時起，或許是皺紋開始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個家奉獻了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關懷融入那杯溫水中。

　　就這樣，我的.憂傷，因為母親愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪。

　　教室里的梔子香

　　五月末，初夏的時光。突然發(fā)覺我們的教學樓前，漫步的人很少了。轉眼于教室里，多數(shù)的學生都在奮筆勤書，到處彌漫著的是中考來臨前的焦慮與不安。和著初夏的悶熱空氣，不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續(xù)躋身題海。倏然，一抹若有若無的芳香襲來，淡淡的甜甜的。

　　我抬頭向教室的門前看去，一身純白的連衣裙的女孩正笑靨如花地看著我，淺淺的兩個酒窩，俏皮的馬尾，是同桌。“小飛，別忙了，休息一會兒吧。”聲音細細的甜甜的。“看，這些梔子花給你，中午我爺爺送來的，好香呢。你喜歡嗎？”說著在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿滿的笑意。映著梔子花的純白，和著梔子花的清香，她是初夏最美的風景。

　　她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來梔子花。而這些梔子，是在學校大門前買的。這是我后來知道的。

　　我的憂傷，因為友情的照耀，升起一圈淡淡的光輪。

　　冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。”

　　在我們這個年齡，所有的憂傷，因為愛的照耀，都會升起一圈淡淡的光輪。

我們這個年齡作文2

　　時光如水，歲月如風，如今我們已經到了十四五歲，人們常稱它為青春。

　　這個年齡的我們如早上八九點鐘的太陽，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠不屬于我們：早上，我們五點多就來到學校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場上狂奔個幾千米；課堂上爭先恐后搶答問題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩文，我問問數(shù)學題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無影無蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂，這是我們這個年齡奏出的一支樂曲，演奏著勃勃的生機。

　　“少年不知愁滋味”，說的就是我們這個年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風雨無阻，張揚是我們旗幟！一路上，有父母的關懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開發(fā)著我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這是我們這個年齡繪成的一幅圖畫，洋溢著滿滿的歡樂。

　　這個年紀的我們更珍惜難得的自由。我們這個年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿滿的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時間。我們從不會睡懶覺，早晨早早起來去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時還會來一場說走就走的旅行，時間安排的比平時還緊。我們這個年齡，父母嘮叨，老師訓誡，每天穿梭在教導里，被滿滿的正確理論所埋沒，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個性，自己的見解，自己的主張，自己的夢想！風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么我們從時代的大舞臺上走過，就當留下真我的'風采與個性的張揚，留下無悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。

　　青春，是勃勃的生機；青春，是滿滿的歡樂；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹一樹的花開”，“一次一次的彩排”，是愛，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會在這個年齡努力奮斗，去遇見最美的自己！

我們這個年齡作文3

　　媽媽給我說：“你們這個年齡真好，還有大把大把的時光。”

　　我回答說：“才不好，不像你們大人，想干什么就干什么，真想長大。”

　　在我五歲時，媽媽在醫(yī)院工作，每天都是爺爺送我去上學，只有星期六才是與媽媽見面的日子。有時天氣晴朗，太陽笑嘻嘻地看著大地，媽媽會領我到公園去，我興奮地奔跑，媽媽在身后緊跟著，就像小袋鼠身后的袋鼠媽媽。我總會去蕩秋千，媽媽在身后推我，我“咯咯”地笑，蕩得高了，也會發(fā)出恐懼的叫聲。有時公園里有大型的充氣蹦床，我看見后鬧著要玩，攥緊媽媽的衣角，向蹦床跑去，媽媽交了錢，不放心地趴在護欄上守望著我。

　　回家后，已是汗流浹背，我趴在媽媽的腿上休息，媽媽撫摸著我的頭，說：“你們這個年齡真好，無憂無慮的。”隨后臉上揚起幸福的笑容，似乎有了我，她這個年齡也很美好。( 現(xiàn)在我已經13歲了，每每看到廣場上的蹦床，我都會想起在一旁守望我的媽媽，現(xiàn)在他不去工作了，專職做家庭主婦照顧我和弟弟。

　　有一次晚上放學，在皎潔的月光下，我騎車回家，一切如往常一樣平靜，餐桌上依舊說說笑笑，我吃過飯回屋寫作業(yè)，但當我正冥思苦想時，突然聽到一陣叫喊聲和哭聲。我馬上跑出房間，看見爸媽正在吵架，弟弟哇哇大哭，不知所措地坐在一旁，我立刻站在他們中間，把他倆分開，推爸爸坐下，爸爸又把我推到一旁，隨即沖出臥室，把門重重的摔進門框，媽媽瞪圓了眼，躺上床，默不作聲。我擦掉悲傷的淚珠，去安慰弟弟，一番折騰后，弟弟睡去，我和爸爸一起睡在另一個臥室。我?guī)缀跏青咧鴾I睡去的。

　　深夜我去上廁所，媽媽的臥室傳來啜泣聲，我透過門縫，窺見媽媽一手拖著下巴，呆呆地看著手機，雙眼深邃，反射著手機發(fā)出的亮光，臉上掛著兩道淚痕，嘴里嘟囔著：“孩子哪，你們這個年齡真好，有大把大把的時光，不用擔憂任何事情，嘖嘖……”我心中又是一驚，窺見媽媽的臉上竟爬上了皺紋，我又是噙淚睡去的。

　　我的`想法突然轉變了，或許是因為不用擔憂生活，或許是因為想創(chuàng)造未來更美好的生活，但后者幾率大些。

　　后來我知道爸媽吵架的原因是我們家的經濟問題，并沒有說什么，繼續(xù)努力學習著，在家也是說說笑笑。不久，爸媽也和好了，臉上又綻放出了那個年齡應有的笑容。

　　其實，無論處在怎樣的年齡都是美好的，都可以享受獨特的體驗，也就是說，生活在這個世界上就是一種幸福，親情、友情、回憶充斥其間，比起生活的種種不滿，珍惜當下才是更重要的吧！

　　媽媽說：“你們這個年齡真好！”

　　我說：“我們的年齡都挺好的！”

我們這個年齡作文4

　　在我們這個年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個年齡，我們團結一心，心系集體。

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言與天空攀談，一縷縷地灑滿了校園，操場上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學們都穿著整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進操場。“一二一，一二一。”隨著體委的口號聲，同學們昂首挺胸，有力的擺動雙臂，邁著矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著我們青春的風采。

　　在我們這個年齡，我們如同即將展翅的雛鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的`花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿希望。

　　運動會賽場上，有班里擅長體育的同學頑強拼搏，但沒有參賽的同學此時也用自己的方式為班級榮譽貢獻著力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽光毫無保留地穿過天空投射到草地上，十分刺眼。但寫宣傳稿的幾個同學仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學背對著陽光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書；有的同學干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分。“聽，廣播里讀的好像是咱們班的稿子。”聽到有同學興奮地喊，正埋頭苦寫的同學們抬起頭來，燦爛的陽光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿足浮現(xiàn)出來，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。

　　在我們這個年齡，我們熱愛班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。

　　清晨7點20，諸位學子就準時被釘在了座位上開始早讀，嗡嗡地像和尚班的吟誦，遍布了整個教室。如果是語文早讀，那會有指尖在課桌上滑動的“噠噠”聲，那是在一邊讀，一邊劃，一邊記憶著陌生的詞語；如果是數(shù)學早讀，那必有或向同組同學、或向老師請教問題的同學表示自己明白了的“嗯嗯”聲；若是英語早讀，那必有相互提問英語單詞或背誦對話時自信流利又標準的發(fā)音……

　　到了自習課，那就是滿教室沙沙的像蠶食桑葉的書寫聲，若是從講臺上向下看：有的同學在埋頭苦寫，只能看到她們的發(fā)頂；有的同學翻著輔導書，小聲討論著難解的題目；有的同學緊盯著作業(yè)本，皺著眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著解題的過程是否完善、是否有更簡便的方法……大家都在努力著，我們知道，輝煌只有靠現(xiàn)在的勤奮才能創(chuàng)造，夢有靠自己的拼搏才能實現(xiàn)，未來，掌握在自己手中。

　　在我們這個年齡，我們一點一滴地編織著自己的夢想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。

我們這個年齡作文5

　　在這個年齡，我們充滿了青春與活力。總感覺到身上有股勁,駕馭著我向前奔馳，認為世上沒有做不成的事。有時還為自己無法掌握命運而懊惱不已。而過了一段時間，經歷了一些事情之后，我的想法有些改變了。

　　初一下半學期，學校為我們舉辦了一次足球比賽，我擔任守門員。總共八個班級參賽，抽簽進行預賽，勝者進入半決賽，之后進行決賽和三、四名爭奪賽。比賽在自習課后進行。我們班實力不俗，一路過關斬將，殺進決賽。

　　決賽前的一個課間，六班的守門員找到我，一邊給我防滑手套一邊教我如何撲球，我受寵若驚：“你干嘛這么幫我？”話剛出口，我忽然想起，我們班決賽的對手是十班，而六班恰恰是被十班預賽時打敗、無緣半決賽的，這是指望我們替他們復仇！我“嘿嘿”冷笑，心中必勝的信念又多了一分。

　　下午的自習課到了。我和我的隊員們勾肩搭背到操場上觀看三、四名爭奪賽，雙方是我們的子弟班七班和對手二班。我們不斷地為七班加油助威。所有比賽時長都是二十分鐘，分上下半場。在下半場，雙方兩名隊員在爭搶球時，右腿狠狠地踢在了一起。二班的同學踉蹌了一步，馬上又去搶球，而七班的同學仰面倒下，右腿動也不動，口中不斷呻吟。我們從地下一躍而起，上前查看，老師迅速叫來校醫(yī)檢查，校醫(yī)嘴里吐出五個字：“好像是骨折。”我心里嘀咕：小小比賽也能踢出骨折？賽前的豪氣頓時煙消云散。傷者隨后送往了醫(yī)院。

　　比賽結束后，決賽的兩名班主任聚到一起，談論安全問題，決定在決賽中取消常規(guī)時間，直接點球決勝，避免再出現(xiàn)受傷事件。我們一致贊成，誰也不想拿自己的安全開玩笑啊！

　　點球大戰(zhàn)每班派出五位隊員，交替射門，誰進的多誰贏，讓我這個守門員倍感壓力。經過激烈的角逐，雙方互有勝負，打成了二比三，我方暫時落后。最后一個球由我主罰，如果罰進，雙方打平，進行加賽。如果打不進，我們就輸了，這次命運真的掌握在了我的手中了！我從來沒有承受過這么大的.壓力，感覺身體不是自己的了，只想早早射出一腳球了事。結果，我用很短的助跑射出一球，雖然球帶著旋轉，但是畢竟速度、力量不夠，對方守門員有很長的時間可以反應、做出撲球動作，這個球被對方撲出了！我們與冠軍失之交臂！

　　這次比賽過后，我對人對事的觀點發(fā)生了很大的改變。要知道自己能干什么，不能干什么，做事才得心應手。不要怪自己沒機會，先積攢實力，有機會時牢牢抓住，不留遺憾，人生才活得精彩。

我們這個年齡作文6

　　夜深了，燈光如螢火蟲般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里，仿佛連時間都靜止下來，停在了這個如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。

　　在我們這個年齡，思緒總是像那飄忽不定的白云，可以隨心到達任何地方。也許這一秒會因為黛玉的死而悲嘆惆悵，下一秒?yún)s又因為想到一個笑話而大笑不止。我們擁有著天馬行空的想象。有時我會想如果我擁有一個神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲存在里面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會盯著窗外發(fā)呆，意念早已隨著風去到了想要去的地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因為一切只是剛剛開始，未來等待著我們去開拓。

　　在我們這個年齡，快樂是最真實的快樂，悲傷是最刻骨的悲傷。因為我們的眼睛還沒有被蒙上塵埃，因為我們的心還沒有經歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖銳的棱角，那也只是本質的單純的防御罷了。我們會不假思索地說出自己的真實想法，會用心珍藏起陪伴自己的每一個人，會努力地對朋友微笑，對懂自己的人肆無忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但并不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會激勵我們去尋找更多的`美與愛。這就是我們，用心寫下每一個音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。

　　在我們這個年齡，數(shù)不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍著青春獨有的叛逆，或許過于偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的保護自己心靈領地的方式。我們年少，因而有無限的驕傲，我們懷揣著夢想與熱情在人生路上奔跑，昂著頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脫稚嫩與青澀，便獨自摸索前行，經受著落寞與憂傷，感到過無助與迷茫。可是，正因為如此，才能磨煉意志，讓夢想更進一步。這就是我們，喜悅、悲傷、孤獨、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長。或許有一天，它們就這樣無知覺地消散了，我們不后悔，因為它們曾伴隨我們成長。

　　也許每個人都擁有著不同的感悟，對青春有著不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個不能復制的年齡，我們向往未來。

　　在我們這個年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受著這個美好的、激情四射的卻又不能重來的季節(jié)，任時光匆匆，流年似水。

我們這個年齡作文7

　　我們這個年齡正處在人生的花季。如果在這個年齡段不做好儲備，結果將如浮開的花一樣空來一世，我們人生的背囊也會因此空空如也。如何才能讓我們人生的背囊充實而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。

　　在我們這個年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實際的幻境，但只要我們決心不動搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚帆，我們定會披長風破萬里浪，直掛云帆橫濟滄海。

　　在我們這個年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開智慧之門的'鑰匙。古詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”為了心中的理想，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無不是激我奮斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑。“海到無邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽，我一刻也不會停歇。

　　在我們這個年齡，為了成功，我們要培養(yǎng)自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經歷風雨，蟬的高歌是要經歷數(shù)年的黑暗之苦，因此誰的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學會戰(zhàn)挫，學會勝挫，學會滅挫，我們的生命會迎來別樣的一番天地。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”在我們這個年齡，承載著更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動奮斗的槳，翻過挫折的山，生命的長河兩岸定會山花爛漫，偉大的祖國定會凱歌頻傳。

我們這個年齡作文8

　　在我們這個年齡，學習生活充滿了快樂。我們率真，我們自信、我們向上。

　　我們率真

　　在我們這個年齡，積極與同學們交往。

　　同學之間從不因小事而斤斤計較。正如上一次模型小組課上，我與同學一起制作航模。為了成功獲獎，我們腦洞大開，侃侃而談，只有深入交流才能讓活動更有趣。這時，S同學認為模型要漆成白色會更加漂亮，同學們你一言我一語討論后采納了這個建議。我們互相理解，互相幫助，互相修整模型。終于，航模制成了，我們的臉上洋溢著笑容，有的同學興奮得一蹦三尺高，有的同學興奮得手舞足蹈，有的同學興奮得抱在一起。

　　在我們這個年齡，率真是快樂的一部分。

　　我們自信

　　我們這個年齡，積極參加各種比賽。

　　記得一次，我們學校的校慶日，我們小組將參加跑步比賽，這個項目是我們組最擅長的。來到賽場上，我仰望湛藍的天空，一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，我既緊張又興奮！我緊閉雙眼，深深呼吸，肌肉緊縮讓自己快速進入狀態(tài)。遠處傳來了廣播聲，比賽馬上開始，同學們隨著哨聲響起奮力向前沖，你追我趕，隔壁跑道的同學馬上要追上來了，我緊張了一下，怎么辦？這時，耳邊回響起老師和同學們的吶喊聲“你們是最棒的.！加油！加油！”“對，我們只要正常發(fā)揮就可贏得勝利！我相信我們一定會得第一的！”自信的血液流向了全身，我奮力往前。五米、四米、兩米、一米，我們第一個沖向了終點。我們贏了！雷鳴般的掌聲響徹天空！今天是最快樂的日子，在陽光的籠罩下，我們心中有說不出的甜。

　　在我們這個年齡，自信是快樂的一部分。

　　我們向上

　　我們這個年齡，積極努力地學習，不浪費一點光陰。

　　課余時間不是讀書就是在綠茵場上灑汗水，寒暑假不是休息的而是用來反超的。我們夜以繼日地學習，清晨，教室里能聽到我們朗朗的讀書聲，晚上，我們在臺燈下挑燈苦讀，我們一刻也不松懈。上課，我們認真聽講，用心地摘抄筆記；下課，我們就圍著老師問問題，考試后，我們仔細地訂正試卷，把錯的題目摘抄出來，防止下次再錯。對我們而言，課余時間是寶貴的，我認為讀書看報可以洗滌心靈的塵埃。

　　在我們這個年齡，向上是快樂的一部分。

　　在我們這個年齡，我們要活出最真的自我，做一個率真、自信、向上的少年！

我們這個年齡作文9

　　世界上總會有你意想不到的事情。每件事，你所希望的結果與事實總會有誤差。總結為一句話：事常與愿違，事總在人為。

　　把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了，我依舊在參賽的名單里，這對我來說是司空見慣的事。老師讓我們選好曲目，認真練習，不能掉以輕心。經過反復斟酌，我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級時的考級曲目，有相對的難度和挑戰(zhàn)性。但是媽媽堅決反對，與我協(xié)商了不止五次。但是在我的堅持下，媽媽還是同意了我的選擇。剛開始的練習是很艱難的，媽媽也一直陪著我。短短的半小時里，我度秒如年，我連錯了十幾次。“明明平時彈得那么熟練，現(xiàn)在為什么會這樣！”我責怪自己，抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂譜扔到地上，重重地蓋上鋼琴。接下來的幾天，我看都不想看它一眼，一直與鋼琴處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。時間悄悄地從我身邊溜走，只剩下最后五天了，我不得不練習。三天里，我沒日沒夜地練習曲子，以至于我認為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里，我便沒有練習。

　　但是，我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎？

　　比賽終于來了。在前往比賽的路上，我坐在車里，哼著小調。風柔柔地玩弄著我的頭發(fā)，陽光透過窗戶灑在我的手上，道路兩旁的.小樹也在為我加油，我感到無比的愉悅和自信。進入比賽會場，一股嚴肅的氣息撲面而來，這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了，但是手心里卻冒著汗。參賽選手們陸續(xù)上場，一個比一個演奏的動人心脾，手法一個比一個嫻熟，感情表達的一個比一個豐富。我心里開始忐忑不安，又開始自責：當初為什么要和鋼琴過意不去，應該認真練習才對！輪到我了，剛開始的前半段彈得毫無壓力。但意想不到的事情發(fā)生了——就在兩手交叉的瞬間，因為太大意，左右手撞在一起，導致右手按錯了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶，在那一霎那全碎了，珍珠般的汗滴順著我的臉頰滾落而下。整個人呆若木雞，耳邊只有臺下的一片喧鬧聲。

　　比完賽，我急忙地逃離這災難現(xiàn)場。我低著頭，看著自己的影子，視線愈來愈模糊，影子愈來愈淡，太陽用云把自己埋沒了。我平靜著自己的心情，深思了一會，這的確是我自己釀成的禍，是我太任性、太自大，是我的能力不足。下一次，我一定認真對待，戒驕戒躁！云散開了，太陽又放射出無比耀眼的光，光灑落在我的臉上，直射入我的心房。

　　事情的成敗在于當事人能力的強弱。要想成功，就得增強自己的力量。每一件事并非會一帆風順，只有自己努力做好，才會問心無愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍！

我們這個年齡作文10

　　我們這個年齡正是青春的大好時光，我們不要虛度年華，不要在這大好時光混天撩日，否則在將來的某一天，當你老去的時候你將會后悔終生。

　　我不喜歡家長們總是說：學生的任務就是學習。其實我很討厭這樣的理論，我的爸爸媽媽就總是這樣說。有時候我總是在想，學習比自己的孩子還重要嗎？我們這個年齡是不是應該讓自己過得快樂一點。我知道少壯不努力老大徒傷悲的意思，有時候看見有的同學一直在學習，下課也學習，一天之中總是在學習中度過，我在想，他們到底累不累？

　　時代不同了，像父母時的年代是六十年代的人，和他們之間有很深的'代溝，我們在家庭觀、價值觀、人生觀等都與父母不一樣，他們的思想是老一代的，跟不上發(fā)展的潮流。我的父母總是拿他們一代來衡量我，沒事就給我聊學習，他們的觀點就是：你們的任務就是學習！我不能否定爸媽的觀點，這句話是很現(xiàn)實的，在這個社會中，只有學習，長大才能有出路。但是他們那時候是什么年代，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在是20xx年了！現(xiàn)在高樓聳立，大街上車水馬龍，他們以前怎么可能想象過自己有一天能開上車，就算開上，也沒想過能開這樣好的車。以前吃的是什么？而現(xiàn)在吃的又是什么？現(xiàn)在大街上要什么有什么，想吃什么吃什么，不是冬天只能吃蘿卜、白菜的年代了！

　　在我的心里一直憧憬著在我們這個年齡，應該快快樂樂的度過，當然，不能耽誤學習，但也不是老爸老媽所說的那個：你們的任務就是學習！

　　我想放了學同學們可以在一塊打打鬧鬧，笑著回家，一直聊著有趣的話題。我們要有個真心的朋友，在困難的時候真正能幫我們，然后笑著對這個真心的朋友說：你是我這輩子值得認識的朋友爸媽總是認為我們這個年齡不能朋友，而老師認為只能與同班同學交朋友。我特別反對這種觀念，他們總是認為學習不好的學生不能交，否則會把我們拉攏壞了，他們根本不了解，我親身體驗過。我的朋友不分學習好壞，只分人品的好壞，我不會像有的人一樣，學習不好就看不起，瞧不起人家。這種人是什么？其實這種人在別人眼里更是一個垃圾，是一個一文不值的東西。說難聽了就是狗眼看人低我哥哥說，在初中我們這個年齡是最好的，交得朋友都是真心的，是最難得的，不要管好壞，看他對你好不好。

　　我想，在我們這個年齡，我們應該過得幸福，快樂，有真心的朋友，不要有什么雜念。在我們這個花季妙齡，讓我們伴著快樂出發(fā)！

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