我的拿手好戲作文

時間：2025-01-10 16:44:55 佩瑩好文我要投稿

【熱】我的拿手好戲作文29篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

【熱】我的拿手好戲作文29篇

　　我的拿手好戲作文 1

　　每個人都會有自己的拿手好戲，每個人的拿手好戲都非常具有特色。我的拿手好戲是——炸排條！

　　炸排條可是個技術活，你可別以為很簡單。我炸排條是從爺爺那學來的。幾乎每隔三個星期，爺爺都會炸排條給我吃。剛出爐的排條外焦里嫩，特別美味！這讓我每周都想吃，可是爺爺又不是每周都有空，所以我就向爺爺請教了炸排條的做法及注意事項!我要自己動手炸排條！

　　首先準備材料。炸排條的材料其實特別簡單，只需要排條和油。排條有豬肉的和雞肉的。我選了雞肉排條，因為我想做出KFC的感覺。材料準備好后，我開始動工了。我帶上圍裙，卷起袖子，神氣十足，活活像酒店里的大主廚！

　　首先往鍋里倒入足夠的油，這油要足夠多，我還特地用了量杯，小心翼翼量好后才倒入鍋中。然后開火，熱油鍋。我謹慎地把手靠近油鍋，試試油溫，等看見鍋中的小泡泡“滋啦滋啦”地響時，我便急忙地用剛洗好的筷子夾住一根排條往油鍋里放。“噼里啪啦”，鍋子里像燃放起來炮竹，油花四濺。我閃躲不及，手上被濺起的熱油燙到了，可疼可疼了！我趕忙逃開，驚慌失措地向爺爺求助。爺爺卻不慌不忙，拿起鍋蓋把鍋子蓋上，再把火關掉。油花濺不出來了，我的心里稍微安定了一些。

　　正當我想繼續炸時，爺爺一手抓住了我的手，心疼地說；“你看你，油之所以濺出來，都是因為你沒有把筷子上的水弄干。要不還是我來吧!”但是我并沒有把筷子交給爺爺，我一定要學會自己親手炸排條。爺爺還是放心不下，站在一旁看我炸。

　　俗話說得好，失敗是成功之母。不經歷風雨，哪來的`彩虹!我不灰心，找來干抹布，把筷子上的水分擦干。把盛排條的空盤子里的水分也擦干，放在一旁備用。我把需要的工具和材料重新仔細檢查了一遍后，確定沒有什么問題了，就按照剛才的步驟，又開始炸排條了。我重新開火，等油溫差不多了，把生排條放進油鍋。排條放進油鍋的那一刻，我急忙轉身跑了開。過了幾秒我回到鍋前，看了看，那根排條炸的顏色已經變黃了。我又等了一會兒，等排條的顏色變得金黃時，把它撈出鍋。一個排條做成了，我開心極了！接著，我又按照這樣的方法做了許多根排條。不一會所有排條都炸好了。我把炸好的排條精心擺盤，讓畢業端上了桌！

　　一下子，排條的香味彌漫了整個餐廳。爺爺奶奶爸爸媽媽都圍了過來。我讓他們快嘗嘗，評價一下。他們嘗了之后，都向我豎起了大拇指。我高興極了！我自己也搛起一根排條，輕輕咬了一口，外皮酥脆，內里滑嫩，太好吃了!從此以后，我一有時間，就自己炸排條。我的技術也越來越好。有時候家里來了客人，爸爸媽媽還會請我炸排條來招待呢！看到客人們吃完后贊不絕口，我的心里得意極了！

　　炸排條是我的拿手好戲，我很慶幸我一開始學的時候沒有放棄，才學會這樣拿手好戲！所以世界上沒有不會做的人，只要堅持努力一定會成功！

　　我的拿手好戲作文 2

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

　　學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協調。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的'前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。

　　通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!

　　拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是折紙。

　　說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!

　　一次下午放學，家里沒人，寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚艷的大花球。

　　我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不挨罵才怪!

　　剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。

　　在以后的幾天里，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。

　　放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。

　　爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......

　　這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?

　　我的拿手好戲作文 3

　　要問我最拿手好戲的是什么，那自然就是書法。

　　7歲開始，我就學習書法，堅持到現在，已經第6個年頭了。那時，學校一年級就開設書法課，可是大部分同學都沒有堅持下來，而我依然還在學習。最近，我順利通過了中國美院組織的書法九級考試，這可是最高的級別了；同時，我還在杭州市憲法主題書法大賽中獲得了銅獎。雖說是銅獎，但含金量挺高的，因為4000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書法高年級段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過楷書和隸書，現在最拿手的字體是行書，正在練習王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習慣了寫行書，都快不記得楷書和隸書的樣子了。

　　記得去年臘月，我作業寫累了，想在小區溜達溜達，突然發現遠處圍著一大群人。我走近一看，原來是一位伯伯在寫對聯。他用的是隸書，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書體。原來這位伯伯在給大家免費寫春聯呢！他的邊上，排著好長的隊伍，大家都在等著請他的對聯。

　　我看到桌上還有文房四寶，覺得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著大師伯伯的內容——“喜居寶地千年旺”，用行書“龍飛鳳舞”地寫了起來！

　　“看！這個小姑娘也會寫！”人群中傳來驚嘆聲。一時間，不少人把目光轉向我。突然成了人群的焦點，我感覺臉都紅了。

　　“是啊，這小姑娘真會寫！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開心啦！也許這就是傳說中幸福的味道吧？

　　我寫的字有些供不應求了，有些原先在伯伯那邊排隊的人，都到我這兒來了！身旁的爸爸說：“別急，慢慢來，每個人都有！”我面前的隊伍越排越長，都覺得有點尷尬，好像搶了別人的生意似的！

　　忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽！她焦急地沖著我：“李茜澄，你不是說好到小區逛十分鐘就回來做作業的嗎？你看看，現在都過去一個小時了？”

　　哎呀，一個小時！家里還有一堆作業呢！我只好跟排隊的'鄰居們說抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。

　　書法，是我的拿手好戲。它讓我感受到了書寫的快樂，為大家服務的幸福！

　　指導老師杭州市天長小學樓朝輝：

　　小作者開門見山地告訴我們，書法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅持練習六年，通過書法九級考試，獲得憲法比賽大獎等。這還不夠，當看到書法伯伯在小區寫春聯，她也熱心參與，一寫就是一個多小時，好多鄰居夸贊并排隊等候，確實看出她的頂呱呱，同時也看出書寫的幸福和快樂。

　　我的拿手好戲作文 4

　　激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身后長出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。

　　年少的我，從小就愛表現自己，還特別愛寫演講稿。當我一次次地用自己最天真的聲音，滿懷深情地念出來時，總能收獲一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會開出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的`特長能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來了那場演講比賽。

　　當老師宣布下周演講比賽時，我興奮得手舞足蹈。來了，機會真的來了。那準備的幾天里。我努力地修改著演講稿，調整自己的聲音。當夜深人靜時，那月光朦朧下是我堅持練習的身影；當艷陽高照時，那陽光暴曬下是我刻苦練習的汗水。那幾天，小區里人們總能聽到一陣不動搖的、堅定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心！

　　終于，我迎來了人生中的第一次演講比賽。看著對手們一個個不甘示弱，用激昂的聲音講著，我也下定了決心：平時我在家里講得那么好，我也要把我的拿手好戲展現給大家！

　　“掌聲有請49號選手！”我自信地走上臺，面帶微笑。“老師們，同學們，大家好！”幾秒鐘后，我開始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的情緒，把自信的微笑展現給大家。“是啊，我們……”演講進入了高潮，我時而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調；時而又張開雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細小的眼睛頓時閃閃發亮，神氣而又迷人，包含著喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個高潮接著一個高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現了一片藍天，我正天空中展“翅”飛翔……

　　可倒霉的事發生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著全班哄堂大笑。哎，我緊皺著眉頭，眼神里寫滿了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了！不過，我又立即調整好情緒，又開始了那精彩的演講。最終，我以滿分獲得了一等獎和十佳演講詞獎，還有250元獎學金呢！

　　演講聲又響起了，深情飽滿……雖有些小失敗，但我不會氣餒，因為我知道，當我插上這雙“翅膀”飛翔時，總會經歷許多風雨，只有努力克服，才會遇見彩虹……

　　我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍天，迎接人生的曙光！

　　我的拿手好戲作文 5

　　“十八般武藝，樣樣是好戲！”在喧囂的塵世中，有一所并不起眼的屋子，屋里有個男孩子正襟危坐在窗邊書桌旁，正埋頭伏案。透過半扇打開的窗戶洞兒，可以看到小男孩時而緊蹙眉頭提筆凝思，時而文思像泉水一樣噴薄而出你可以看到一雙稚嫩的奮筆疾書的手肘來回舞動。

　　他在做什么有趣的文章吶，如果你是圍觀者，一定會好奇的。走近一瞧，啊，好家伙，在寫打油詩呢。對啦，你或許已經猜出啦，驕傲地告訴你這個小男孩就是我啦。

　　說起我為什么會將打油詩作為愛好呢？就不得不提我與打油詩的不解之緣啦，這是一段新奇美麗的相遇之旅。

　　那是二零一四年一天下午，我難得“偷得浮生半日閑”，就順手從書架上撈起了一本書。書本打開展現在我眼前的'就是一首關于名人趣事的打油詩，詩云：少年休勤學，文章誤了身。年年遼海上，盡是讀書人。我讀完之后恨不得摸摸眼睛是不是看錯啦，咦，怎么會有詩一反古意古訓，竟然勸起我們不要好好學習了！也太幽默了吧，越想越特別隨即我實在忍不住的捧腹大笑起來。古有《勸學》篇，今有勸不學的詩。這種幽默感啟發了的靈感，我也要寫打油詩！

　　起初在寫打油詩的道路上，我選擇了將富含哲理的成語寓言改編成打油詩。由此我寫下了處女作《雜詩（其一）》，詩曰：摩天大廈平地起，空中樓閣不可取。千萬別學笨財主，賠了錢財又沒房。這便是我的第一件作品啦，不知大師們有何高見，望您不吝賜教，如見面不便，您可在評語中點出，學生頓首。迄今為止，我已經積累了許多作品啦，我的打油詩旅途從未終止已經成為我生活的一部分。

　　大家想知道我的打油詩進階之路怎么修煉的嗎？答案其實就是在于日積月累的大量閱讀中。從閱讀中獲取素材，收集靈感加以創作。堅持下來我們都可以越來越棒，把它修煉成“拿手好戲”。

　　目前，我的打油詩還處于努力做到不拘于平仄只求押韻，能直抒胸臆的階段。最近有兩首想與大家分享一下，其一是《六年級其中》，詩云：期中考試前幾夕，心中不安甚惴惴（zhui四聲）。就怕神速出成績，幾家歡喜幾家憂。千軍萬馬過獨橋，學海無涯苦作舟。其二《家長會所感》，詩云：各個家長分列席，正襟危坐探兒分。銀幕放送各名次，誰不盼娃爭口氣。

　　總而言之，打油詩不僅鞭策了我大量閱讀不斷提升寫作能力，還給我帶來了許多樂趣。在成長的道路上，我們不免遇到困境挫折，不妨用好的心態將它轉化為有趣的打油詩。即能獲得快樂又巧妙地帶領我們成長。把它修煉成“拿手好戲”，我們就可以獲得人生更大的舞臺！

　　我的拿手好戲作文 6

　　廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來，伴隨著鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤盤，一碟碟……一個身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個熱愛烹飪、熱愛生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。

　　從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準備晚餐時，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應當為他們做一些力所能及的事。于是我主動地幫他們分擔一些家務，其中我最喜歡的就是為他們準備飯菜了！

　　萬事開頭難。剛開始學烹飪，即使最簡單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個人生下來就什么都會，都需要經過一個很漫長的學習過程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會將各種食材和調料準備齊，并且還經常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來。

　　最終，“功夫不負有心人”，如今的我已經不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡單的菜很快就能完成，身邊的'親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。

　　“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開，一邊做準備工作，先拿出來兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒想到用力過猛，蛋殼也掉進了碗里。大家見了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時水也開了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的水中，頓時水面上綻放出了姿態各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。

　　我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔了家務，減輕了他們生活的壓力。每個孩子的成長都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時更應當懂得感恩和回報，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛。

　　我的拿手好戲作文 7

　　小時候跟媽媽去公園散步，經常會看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個個身段優美，當音樂柔和時，她們輕輕扭動柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐；當音樂旋律加快時，她們一個個輕快扭動身子，變成了一群活力十足的動感少女。媽媽見我看得入了神，對我說：“這是拉丁舞，等你長大些，就可以學。”從此，我就天天渴望快點長大，去感受拉丁舞的魅力。

　　漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什么時候才可以學拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡。”年齡？什么是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學，我可以自學啊。每次媽媽帶我去公園時，我就會情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動作不到位，經常摔跤，惹得媽媽經常笑我。

　　日子一天天過去，在我三年級的時候，媽媽終于幫我報了一個拉丁舞培訓班。舞蹈老師劉老師的動作與教學方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的.姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個“恰恰”的轉動開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉，還有“桑巴”的奔跑步。我的動作很遲鈍，老是跟不上節奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時間來幫我“補動作”。

　　這樣一個老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過考級的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時，才松了一口氣，一直以為我的技術是通不過的，還得感謝老師的“惡補”。

　　兩年的學習培訓，使我從舞蹈小白，變成了目前整個培訓機構拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖說不是出類拔萃，但也是“大將”一名。后來，我還慢慢發現拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會得到緩解。上學期，老師居然告訴我可以去參加夢寐以求的拉丁舞比賽，這個消息讓我高興了一晚上。學了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個小伙伴都使出了自己的渾身解數，終于得了亞軍。

　　今年我是六年級了，媽媽經常對我說：“你就要考初中了，要把心思多放在學習上，別學拉丁舞了，這樣會影響你的學習。”我堅決地對媽媽說：“不行！學拉丁舞是我的夢想，我一定要堅持學下去。”我還向媽媽保證，學習拉丁舞不會影響我的學習，我會把時間調配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學拉丁舞的“知識”媽媽說不過我，只好“屈服”了。

　　拉丁舞，我一定會朝著你的方向go！go！go！

　　我的拿手好戲作文 8

　　自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就能夠將雜亂的魔方復原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!

　　我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎樣做到的!突然，我靈機一動，能夠上網找教學視頻學習啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著教師每一個字。可是剛剛學了一會兒，我就發現自我跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，僅有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續播放了二十多次，最終一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學成功復原的里程碑啊!

　　之后，我對練魔方的熱情越來越高，我十分享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每一天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次提高：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次提高都讓我信心爆棚!

　　前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我最終能夠展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動。“小魔方，你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不一樣的.色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前異常熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發出歡快的咔嚓聲。好了!當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自我的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!

　　魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，經過努力換來的成功，將是我一生的財富!這就是我拿手好戲，你想來挑戰嗎?

　　我的拿手好戲作文 9

　　每個人都有一個自己獨一無二的“殺手锏”。有的人可以做一道非常美味可口的菜；有的人擁有著天使般的歌喉；有的人可以在短短幾十秒之內，把一個復雜的魔方變回原樣；有的人還……而我的這個“殺手锏”非常的普通，但是又可以說很與眾不同，它就是——跳舞。跳舞，不僅僅是我的“殺手锏”，它還是我的夢想，我的夢想就是成為一名出眾的舞蹈演員。

　　我從小開始學習舞蹈，并且非常熱愛跳舞，現在的我一天不練舞，就開始渾身癢癢的了。而跳舞，也成為了我生命中不可缺少的一部分。我三歲學習中國舞，七歲學習爵士舞，到現在為止我已經會跳：中國舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等多種舞蹈了。但接觸了那么多舞種后，我才發現，原來，真正令我熱愛，滿血沸騰的舞還是爵士舞。

　　記得在我初次接觸爵士舞上培訓班時，雖然我報的是集體課，但我們一個班里的人數只有兩個人。本來我是打算放棄了的，但我發現我的舞蹈老師教的真的很好，讓我第一次體會到了跳舞的開心和享受。于是我下定決心，開始認真起來，因為我發現我是真的喜歡爵士舞。直到我跳得越來越出色，也有越來越多的朋友和同學開始欣賞我。因為我的舞蹈，讓更多的人認識以及喜歡上爵士舞，并且也愿意來嘗試爵士舞。我們爵士舞班也日益壯大起來，從最初的兩人，到四人，六人，八人……直到現在人多到被分為了兩個班，并且一個班就有十二個人。

　　可能因為是人多起來了，競爭帶來的危機也變大了，我漸漸開始忘了我跳舞的初衷——“別人在乎的是我跳的好不好看，而我在乎的是自己開不開心。”整天想的是不能讓人搶了我的C位，我一定要做最棒的那個。我慢慢地喪失了笑容，眼里只有那死板的舞蹈動作。但是有一天，我突然翻到了以前跳舞的視頻。看看以前的我，是多么開心啊！我漸漸意識到了這個“重大問題”，開始糾正，慢慢的，我又變成了那個為開心而跳舞的'我。

　　因為跳舞，我上過電視臺，從紹興電視臺的元旦晚會到浙江省電視臺少兒頻道的邀請；拿過無數次獎杯；參加過無數次演出；最讓我驕傲的是可以代表學校舞蹈隊獲得全區中小學生舞蹈比賽一等獎。舞蹈，一直是我的拿手好戲。而我的成就，也并非是空手得來的。哪有什么“天賦奇特”，還不都是靠每次努力練舞的汗水換來的。每次課間休息，雖然僅僅是短短的五分鐘，但是也不能浪費。別人都在休息時，而我還在練舞；別人都在聊天時，而我卻在糾正動作；別人都回家了時，而我還在舞蹈房一遍又一遍地聽音樂，找感覺，扣動作……在跳舞時，跟著那音樂、節奏一起律動，對我來說，那完全就是一種享受。而到現在，舞蹈班里的“舞王”這個位置，我也是一直坐的穩穩當當的。我曾經還寫過一句簽名“只要跳舞跳不死，就往死里跳。”

　　我一直覺得，舞蹈就是我的命運，我與舞蹈就像是老朋友，一直都有著一種注定的緣分，哪怕是到生命的最后一刻，我也要跳舞。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我的拿手好戲是做飯，我說出來有的人聽了可能就哈哈大笑，做飯誰不會？我做的菜雖然是些小菜但是與往常不同。

　　我最拿手的就是番茄炒蛋。奶奶曾經說過：“美味的料理奶體貼溫柔之物，不經意就會失敗，必須精心制作。”所以我做菜的不同點就是用心。

　　有一年除夕夜，全家人都在包餃子，我在旁邊看著，奶奶把剛包好的`餃子放入鍋里煮，看我無聊又聽說我會做菜最拿手的是番茄炒蛋，所以就讓我露一手，全家人都同意了，我只好答應奶奶。開始，我漫無精心的從冰箱里拿出四個雞蛋和兩個番茄，把番茄洗完后，按照以往的工序，就炒好了。奶奶過來看了看又搖了搖頭，于是二話不說就向冰箱里拿出了三棵青菜，洗干凈后開始切，切完后拎起油壺開始往鍋中到油。開始炒了，奶奶這熟練的技藝讓我不禁感嘆道：“好厲害啊！”奶奶看看了看我，示意讓我來炒，我鼓起勇氣走向了鍋邊，奶奶說：“要細心！”我點了點頭，在我的努力下一盤普通的炒青菜完成了。

　　就在那時我已經悟到了這其中的奧秘，那就是細心，要仔細又認真的對待某件事，無論是小事還是大事。

　　我的拿手好戲作文 11

　　“同學們所做的這道題，難度系數有些大，下面請小翟老師為大家講解一下吧！”在同學們熱烈的掌聲中，我大方自信地走上了講臺，熟練地抽出一支粉筆，開始講授難題了。對！沒錯——我就是“小老師”，我的拿手好戲當然是為同學們講題啦！

　　你可知道我是怎么練就這個拿手好戲的嗎？且聽我慢慢道來。記得上個月，楊老師開展了“小老師上講臺”的活動。“翟宸君，你平時數學成績優異，來當小老師為大家講解一下題目吧。”楊老師對我投以了期許的目光，而我卻有些難以勝任，因為我不是很擅長表達，擔心講解不清楚解題的思路，雖然心中這么想著，但是也只能嘴上答應。為了把這個任務完成好，我苦練技法、認真聽楊老師講課，自創了兩種講題的“獨門秘籍”——畫圖發和量率對應法，它們非常直觀形象，對理解題意和理清思路幫助很大。隨著當小老師的次數增多，我發現自己的`解題速度越來越快，表達也越來越流暢，當我聽到臺下的“學生們”說“都聽懂了”了時，我覺得自己越發的自信陽光了——當老師的父母遺傳給我的教師潛能基因就這樣被楊老師的信任給激活啦！

　　上周四我們又經歷了一場暢快淋漓的“人題大戰”，很多解題高手都被《長江》的最后一道智力題給擊敗了，唯獨我戰勝了它，楊老師下達“圣旨”：“這道題的難度并不大，但是它對應的是一種題型，下面哪位‘小老師’來給大家講解一下，注意舉一反三。”教室里一片寂靜，大家你望我，我望你，都像見到了獵人的鴕鳥，把頭掩蓋在了書本后，我大膽地舉起了手，心想：這一題有種最簡便的方法，可以用畫圖法來解答并講解喲！我的拿手好戲要上演啦！

　　“有請小翟老師，大家要認真傾聽！”在老師贊許的目光下我登上了講臺，快速地擦干凈了黑板，嫻熟地從筆筒中抽出了一根長長的粉筆，續寫我的“職業生涯”。我微笑著面對著大家，老練地開始講解：“首先大家要理解題意，甲乙兩車相遇后才開始變速，需要畫圖來幫助大家理解……”我開始畫圖了，粉筆于黑板摩擦著，留下了嚴謹的數字與線段，點亮了思考的明燈。我規范地做完行程圖，字跡工整、數據標注準確，連一旁的楊老師都點頭稱贊，同學們一邊記筆記，一邊若有所思地點著頭，“來看！對應量！對應分率等于總量！這個就是此題的題眼！”我指著重要的一段行程，“用兩百四十千米除以它所占全程的百分比，就可以求出路程了！”“原來這么簡單呀！”這個方法真是簡便！”……講解完畢，教室響起了真誠的掌聲，我心中驕傲不已，這拿手好戲真是太太精彩了！同學們紛紛對我豎起了大拇指，我得瑟地站在講臺上流連忘返，突然，一聲質疑給我潑了一盆冷水，“咦？這兒的單位怎么寫錯了？”楊老師“一語道破天機”，大家的目光頓時聚焦到了我的書寫錯誤上，囧呀！囧呀！楊老師對我笑了笑，對大家說：“講解的很精彩，最后書寫出了點點小問題，下次書寫時注意細節喲！感謝小翟老師！”我和大家相視一笑，雖然我的拿手好戲沒有十全十美，但是我依舊開心無比。

　　走下講臺的那一刻，我決定要把我的拿手好戲練得爐火純青，能接受得起每一次挑戰！

　　我的拿手好戲作文 12

　　放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我明白后十分地高興。

　　乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。

　　我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動作還不固定，不能夠這么快就練發球，如果你此刻就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外簡便。”

　　那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎？

　　經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　經過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的.十分好。在對攻方面，我能夠對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經結束了，可是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

　　我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

　　我的拿手好戲作文 13

　　說到拿手好戲，我會很多，例如剪紙，書法，無人機，編程……其中，我最喜歡的拿手好戲就是挑西瓜。

　　挑西瓜，不就是從一堆西瓜里挑出一些好西瓜，這不是很簡單的事嗎？其實啊，很難辨別哪個西瓜又紅又甜，不能瞎猜，只能靠視覺，聽覺，嗅覺來判斷。顏色深的是熟瓜；拍一拍聲音沉悶的是熟瓜；聞一聞有淡淡香味的是甜瓜。這些就是我爺爺教給我的秘訣，俗稱“三招挑西瓜”。

　　有一天，爺爺奶奶來我家做客，那時正值夏天，我爸提出買西瓜的主意，我便自告奮勇地去買西瓜了。

　　到了卡車旁，老板見我一個小孩來買西瓜，便打趣道：俗話說“外行看熱鬧，內行看門道。你看你小小年紀，你會挑瓜嗎？”我自信滿滿地說：“我會”。

　　這個顏色太淡了，不行，直接淘汰。我捧起一個碧綠的西瓜，上下左右仔細觀察。這個顏色挺深，再用手摸一摸，西瓜的表皮就像鵝軟石般光滑；左手托起它，右手輕輕拍打瓜肚，一陣清脆的“嘣嘣”聲傳入耳中，聞起來還有一股淡淡的'香味，肯定是好瓜……我最后挑好了兩個西瓜，把老板樂得哈哈大笑。

　　回到家，我迫不及待地舉起刀，隨著“激動的心，顫抖的手”一刀劈了下去，只聽“咔嚓”一聲，西瓜就裂了，鮮紅的汁水猶如一股清泉，汩汩地流出來。NICE，選對了。真是一個好瓜，我忙切下一塊西瓜，整個塞到嘴巴里，趕緊咬上一口，沙沙的瓜瓤冰冰甜甜的，真不錯！爺爺奶奶嘗了，也對我贊不絕口：可以呀，第一次買就買的這么好。”

　　我得意極了，就乘勝追擊，另一個西瓜卻露出白如積雪的果肉，果肉上還有幾粒零零散散的白瓜籽，煞是難看。哎，拿手好戲演砸了！

　　是啊，人生如同挑西瓜，沒有一帆風順，次次成功，總會遇到失敗與困難。我們不應為此感到沮喪，而要笑對失敗，繼續努力。

　　我的拿手好戲作文 14

　　畫一幅色彩斑斕的圖畫、唱一首悠揚動聽的歌曲、做一次香甜可口的面包、剪一幅精致漂亮的窗花……現在的小孩可不得了，上知天文，下知地理，個個都有自己的絕活。我也毫不遜色，因為我有自己的拿手好戲——演奏大提琴。

　　還是四年級的時候，學校的音樂老師在班級里挑選管弦樂團成員，播放了一段交響樂團的視頻，我看到坐在舞臺最前面的大提琴團員，在各種悠揚動聽的樂器中，大提琴那低沉、渾厚的旋律令我如癡如醉，視頻播放完，我果斷報名了大提琴。媽媽和老師見我既有樂理基礎，又對大提琴有濃厚的興趣，便欣然同意了。從那時起，我開始了大提琴的成長之路。

　　接下來就是每周的基礎訓練，“長弓、短弓、跳音、換把、揉弦、撥音……”各種基本功樣樣不能遺漏，“音階、樂曲、練習曲”全部要練習。盡管訓練很辛苦，但我發現，大提琴能使我在急躁中冷靜下來，使我在焦慮中愉悅起來，而我對于大提琴的摯愛也越來越濃。這不，藝術節即將來臨，弦樂團要迎來一場盛大的'表演，我加大了訓練強度，反復訓練每一首樂曲，用時間磨練出更嫻熟的演奏技巧，一心想在藝術節上一展身手。

　　藝術節當天，我們穿著華麗的演出服登上舞臺，演奏一曲《天空之城》。我熟練的擺好譜架，拿出樂譜，握住弓，將弓壓在琴弦上，做好準備。開始了，小提琴是那樣的婉轉動聽，鋼琴是那樣的清脆悅耳，到了大提琴，當我擺動手臂，讓琴弓在琴弦上舞蹈，奏出美妙的音符時，音符跳進琴弦，琴弦織入提琴，提琴融入舞臺。當我撥弦跳音時，如黎明來臨，一片白茫茫的云霧中透出一絲亮光；當我左右擺臂、運用長弓拉出一串串悠長的音符時，我仿佛在浩瀚的藍天中翱翔，穿梭在翩翩微云之中，穿梭在縷縷煙霧之中；當我將手指按壓在琴弦上、微微顫動時，如同那縷縷清風吹過無垠草地盛開的雛菊；當我運用短弓、快捷有力的拉弦時，那鏗鏘有力的琴聲仿佛烈日一般照亮了整個世界，這高潮如同江水雄偉壯闊，氣勢磅礴……我的身體跟著我的弓與音符左右搖擺，后背已是滿身大汗，身心已經完全投入到演奏中，甚至對觀眾席上響起的雷鳴般的掌聲也渾然不覺……

　　藝術節的表演已經完美落幕了。而大提琴在我心中永不會落幕，因為它是我的拿手好戲，是我的驕傲，是無與倫比的藝術之美。

　　我的拿手好戲作文 15

　　每次回到家，總要與我那家中‘’棋王”老爸戰一戰，失敗后，開始回憶爸爸用的何方戰術，如遇此局面又該如何攻破？俗語說了嘛：吃一塹，長一智。這樣輸得凄凄慘慘卻也不光彩，是時候也該反擊一下，告訴對面的對手，我也是有兩把刷子的！勝利了更好說，找找用了什么妙計，好一次性施展完，下次依然穩坐“勝利之位”。

　　于是漸漸發現下棋也是，有“計算‘’的，每天到家練習，練習練得癡迷，媽媽喊要吃飯也不舍得離開那兩色棋子，真真正正把生活閑余時光奉獻給了棋盤。后來周邊的家人、好友也都甘拜下風，我才真正知道我的拿手好煉成了！

　　既然練成，可不得展示一下嘛，下課后，帶著滿滿的信心我和同學拉開了五子棋大戰——“那！我先來！”“好！”我率先在十字交線處落下一枚棋子，先看我早占優勢，把三顆棋子早先連成線，“不堵不行＂，心中悄悄默念道，可果然同學意識到了危機，立馬堵住了一邊，這時：平常練習的直覺讓我開始觀察另一邊，如何給對手來一個致命一擊嘞？

　　這讓我回想到了以前和別人交手學到的，要用一顆棋子相抵二顆，堵不過來才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚，恰好發現一個個位置正好可以分為三個連線，于是落下那枚棋子，“吧嗒‘’那是勝利發出的清脆，只見紫涵依然周堵，可明顯發現了不對勁，于是，我的.第一場好戲以同學們的贊嘆收尾。

　　可xx還是想和我再Pk一場，繼續開戰，令我放松的是上一局勝利的信心，心中也沒有太認真，隨著上一局的經驗，當xx才下了一顆，我就迫不及特想要籌備“法陣‘’，哪里還顧將她下棋，只一踏入陷阱，未曾想一邊的她已經悄悄將四珠連線，所以第二局xx獲得了勝利。看著她在旁邊歡喜的模樣，我拍拍腦袋，尷地笑了笑，看來，拿手好戲演砸了呀！

　　‘’嗯，一定要繼續刻苦好好練一練！下次可不能砸場子了哦……‘’

　　我的拿手好戲作文 16

　　每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

　　從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

　　做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。

　　準備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

　　我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

　　大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。

　　望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

　　沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

　　我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單，實際上它是十分具有挑戰性的，但對于我來說并不是很難……

　　太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，于是來到了一處叢林內，我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報了美聲班。

　　在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節目，而我要唱《光年之外》。

　　終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候，我突然腦海中想起曾經在祖父的追悼會中傷心的我，此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動感的旋律，此時的我又想起了曾經在美聲唱法考過三級時清脆的.笑聲，我不禁有了唱歌的沖動，于是歡快的歌聲又唱了出來。

　　這時，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音。“羅逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經這么一聽，天哪！我發現我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”

　　聽到他們這樣高聲地稱贊我，我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結尾要來了，但我一點也不驚慌，因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺之后，班級里響起了陣陣掌聲……

　　愛好，每個人都有，可能一開始不好，但什么事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個人的藝術。

　　我的拿手好戲作文 17

　　每一個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、畫畫、炒菜、玩魔方、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就非包餃子莫屬了。

　　小時候我特別喜歡吃餃子，但是不會包餃子，只能趴在桌子上眼巴巴地看著媽媽包餃子，越看越喜歡，所以我終于忍不住對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽笑笑說：“當然可以，你看，就是把面皮中間放上餡兒，在面皮邊上抹點水，兩邊合起來就好了。”

　　聽了媽媽的話后，我也擼起袖子裝模做樣地試起來。可我包的餃子不是張了一個大口子就是奇形怪狀的，包的餃子東倒西歪，再看媽媽包的餃子既飽滿又有形，于是我下定決心：我一定要包好餃子！我在每次媽媽包餃子的時候都在旁邊刻苦練習，慢慢的我包餃子的手法越來越嫻熟。

　　正好到了冬至，俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。"所以這一天要吃餃子，我的拿手好戲就派上了用場。早上表妹也來了，表妹就叫我一起包餃子。表妹一連包了好幾個，我也不甘勢弱，用一張面皮在手里搟，用筷子給手心里的面皮挖了點餡，用水抹在面皮邊上，把兩邊粘起來，再用大拇指向食指一按，一個飽滿的餃子就好了。表妹看我包的餃子那么好，夸我說："姐姐你好厲害呀，包的餃子這么飽滿！"我得意洋洋地說：“嘿嘿，過獎了，你也想包這樣的餃子嗎？我來教你吧！”表妹開心地說："好呀，大棒了。”餃子包好了，我們一家人開開心心地吃著餃子。

　　這就是我的'拿手好戲——包餃子，然雖與別人的拿手好戲不同，但相同的是：冰凍三尺非一日之寒，拿手好戲都是通過勤學苦練練成的。

　　我的拿手好戲作文 18

　　在一陣雷鳴般的掌聲中，我贏得了五子棋冠軍，說到這你們想必也知道我的拿手好戲是什么了吧！沒錯，那就是五子棋。

　　我每次和別人下五子棋時，總是被嘲笑。于是我下定決心一定要練好五子棋，回到家我便開始翻閱書集，認真思考，并進行實戰演練。

　　在刻苦練習一個月后，學校舉行五子棋比賽，我自告奮勇地報名參加了，畢竟“紙上得來終覺淺”嘛。終于到了緊張刺激地比賽時刻，我氣宇軒昂地來到了棋盤前，和對方開始切磋，一開始我隨意布局，以為對手打不過我，不料被對方看出了破綻，發起了攻勢，隨著攻勢愈加猛烈，我有點招架不住了，額頭上冒出了豆大的汗珠，我想發起反攻，卻被對方一報解決，最后，我輸了。在一旁為我加油助威的同學們頓時泄了氣，我也對自己的疏忽大意而感到愧疚，我一遍又一遍地提醒自己：“不要放棄，要在失敗中吸取經驗，下次不要再犯了。”我重振旗鼓又回到了戰場上，這次我沒有掉以輕心，每一顆子都在精心布局，可是他卻沾沾自喜，完全不把我放在眼里發起了猛烈的攻勢，我微微一笑：“嘿嘿，中計了！”對方本以為勝券在握，我直接來一招“梅花陣”出其不意，“一子定乾坤”我大喊一聲。其實，我早已經把后面的招數布局好了。對手恍然大悟，瞪大了眼睛，簡直不敢相信眼前的'局面，班級也沸騰了起來，我也如愿以償贏得了冠軍。

　　我悟出了一個道理：做任何事都要專心致志，遇到困難要沉著冷靜，不要慌張。

　　我的拿手好戲作文 19

　　每個人都有自己的特長，比方畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

　　我與魔方的“邂逅”是在一個伴侶家。那是暑假的一個星期天，我去伴侶家玩。伴侶拿出一個魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我特殊羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

　　回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的'魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像有意和我作對似的，怎么也還原不上。原來還原魔方并不是那么簡潔的。怎么辦?我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在這里，我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關。如今我的最好成果是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成果。當然，我還會繼續努力，讓我的成果更加優秀。

　　魔方就像我的伴侶，豐富了我的業余生活，給我帶來了快樂;魔方又像我的老師，告知我只有不斷努力，才能不斷進步。

　　我的拿手好戲作文 20

　　在我們的生活中，不管你是個怎么樣的人，不管你的成績是否優秀。但是可以肯定，一個人一生中，總有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做美食。每當我看到電視上那些大廚在做美食時，我可別提多羨慕了。我想，要是自己也可以做出這樣的美食，那可真是太好了！于是，我就經常在家里做飯，有時還會自己發明些新菜。

　　有一次，我的兩個好朋友到我家玩。突然，一個奇特的念頭從我腦海里涌出…我要做一道新發明的菜給他們吃！于是，我二話不說，沖進廚房，讓老媽先用電飯煲燒好飯，自己把新買的紅蝦開背去殼，再用料酒、鹽、醬油把大蝦浸泡了15分鐘。我將煎鍋預熱，并放入一小塊黃油，直到黃油融化后，我又放入大蝦，用鍋鏟不停地翻炒。一瞬間，黃油的香氣布滿了整個房間，小伙伴們都被香味吸引了過來，并不時發出贊嘆：“好香啊！”

　　接下來，我把大蝦盛在碗里，又把兩塊黃油放在煎鍋里，不一會兒，就炒好了。

　　接著，我又把芝士放在烤盤上，再放一層炒好的'黃油牛肉飯，就這樣鋪好了三層，我便將它送入烤箱。現在，只剩下安靜地等待了。終于，隨著“叮”一聲，終于烤好啦！我們迫不及待地將烤盤端出，一陣濃香撲鼻而來，我們風卷殘云式地開吃了……

　　不一會兒，大伙兒吃撐的肚子就像裝了個西瓜，朋友們稱贊道，“你燒得太好吃啦！”這時，我的心比吃了蜜還甜……

　　是啊，我就是那么一位小廚師，你們說是嗎？

　　我的拿手好戲作文 21

　　我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎這個拿手好戲就是——吹口哨。

　　暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會吹，僅有他教我了。

　　我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學生了，真想不到，可是還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭。

　　初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。可是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”

　　我聽著爸爸的話，并每一天都堅持練習。

　　有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的`說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間。

　　于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自我哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!

　　一個星期后，我信心十足，向爸爸發起了挑戰，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。

　　幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個教師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!

　　學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能成功!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!

　　我的拿手好戲作文 22

　　輕輕握筆，筆尖緩緩流淌，似乎在吟唱一首輕巧精致的詩，緩緩提筆，文字躍然紙上，宛若一位優雅高貴的舞者;慢慢收筆，微微放下筆，文字仿佛一個頑皮可愛的小精靈，沖我擠眉弄眼，好不快活。硬筆書法，這就是我的拿手好戲。

　　在低段夏令營里，我曾經有一段時間于在復令營報了關于硬筆書法的社團。坐在敞亮的教室里，聽著老師細細講解，心中難免泛起層層漣漪，手心也癢癢的。于是暗暗發誓要讓同學們刮目相看。老師搭著我的手教我，我也逐漸掌握了技巧。字也越發工整。

　　現在，書法己經成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學生集中到書法室寫硬筆書法。

　　開始!認真書寫，不要涂改!陽光徐徐傾泄，趴在窗臺上望著同學們全神貫注書寫。那時的我還有茫然，甚至不知道從何下筆，只覺得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠，一種莫名的陌生與不安在心里萌生發芽。

　　我不由得握緊了筆，渴望一點溫暖。筆尖微微顫動，我呼吸發緊，筆失在空中停留了許久。輕輕下筆，按壓、起筆。一抹陽光調皮地趴在紙上，偷偷地看著紙張。寫得還挺秀氣，也算是開了個開頭吧。我松了一口氣，再次調整了坐姿，屏息凝神，抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著芭蕾，蹦跳著、雀躍著，真是一位優雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間，世界都安靜了下來，彷佛只剩下我均勻的.呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。

　　其它人陸陸續續寫好了，也不知是誰喊了一句：快過來看，這個人的字真好看!刷的一聲，一群人的目光聚焦在我的書寫紙上，他們指指點點，贊不絕口。我沾沾自喜，心中不免有幾分害羞。一位大我幾歲的同學快步走了過來，挑起眉毛，眼里閃過一抹亮光：啊，這個字我自愧不如啊!

　　我憋著笑，偷偷用余光瞟向四周，雖然她說的挺夸張的，但我心里還是甜甜的，在暗自竊喜著。

　　啊，我終于寫好啦!我伸了個懶腰，小心翼翼地端起紙張，端詳許久，目光仍離不開自己的字，仿佛一個又一個小精靈，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悅，是欣慰，誰也說不清。

　　硬筆書法，我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界，點綴了我的人生。

　　我的拿手好戲作文 23

　　我的拿手好戲與眾不同！你猜，是什么？哈哈哈，這你可就猜不到了，因為我的拿手好戲，除了我的家人，一般人都不知道。沒錯，我的拿手好戲正是捉魚！

　　而我為什么對捉魚如此喜愛，是因為我有一個特別喜愛魚的表弟，受他影響，我經常捉魚。捉魚這拿手好戲是怎么練成的呢？那可不簡單，我的外婆家后面有一畝池塘，每到夏天，池塘里到處都是魚、螃蟹、小蝦，池塘上還種漂浮著嫩綠色的浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在外公的帶領下，浩浩蕩蕩地直奔池塘去捉魚、抓蝦、逮螃蟹。幾個暑假下來，我便練了一雙“火眼金睛”和一雙“葵花點穴手。”

　　我的拿手好戲，還經常在朋友面前大方光彩呢！去年夏天，我和同村的幾個小伙伴到池塘邊捉魚。而爭強好勝的我，決定和大家比一比，看誰捉的魚最多。魚籠、水桶、撈網……十八般武器齊上陣！我卷起褲腿，擼起袖子，提著魚籠，手拿撈網，用敏銳的目光四處搜尋獵物，準備蓄勢待發。池塘澈清澈見底，水底石頭下可不少“避暑”的魚兒、螃蟹，這不我看到一條青灰色的螃蟹腿，隱隱約約露在一塊石頭旁邊，“哈哈，小家伙！藏得這么隱藏，可惜被我發現了。”我不動聲色地把手伸進水里，看準螃蟹的.后背，一下子把它捏在手里。哼哼，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措的呢！我滿意地把它放進了魚籠，繼續尋找獵物。

　　池塘里有不少鯽魚，我看中了那條最大的，于是悄悄將它逼到了角落。趁其不備，我將雙手探進水里，一下子抓住了它的后尾，可惜它一滑，就溜掉了，我不甘心讓它逃走，心想：這么大一條魚，如果把它抓到，那冠軍非我莫屬，于是，去堵它的后路，不能讓別人抓到。這次我揪住機會，一把抓住它的后背，以迅雷不及掩耳之勢將它扔進了魚籠。

　　忙活了一個小時，身上，頭上全是汗水，但是我的魚籠滿滿當當給小伙伴多多了，大家都用羨慕的眼光看著我，希望我教他們幾招。

　　在生活，只要多觀察，多實踐，多貼近生活，你也會像我一樣練出一手讓別人羨慕的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 24

　　每個人都有自己的特長，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞、跑步等。我的專業是剪紙。

　　剪紙是中國民間文化藝術的瑰寶之一，一把剪刀和一些紙能做什么？經過靈巧的雙手，可以成為形象生動、風格各異的美麗圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚慶花、煙花、鞋花、剪紙花、剪紙漢字、剪紙圖片等等。

　　最早喜歡剪紙，不得不說藝術熏陶。記得我四五歲的時候，我媽經常在假期教我畫小動物，我只要幾筆就能把各種小動物畫得栩栩如生。當時我媽在我心里真的很奇妙。后來爸媽忙，把我送到姥姥家。奶奶有一雙靈巧的手，經常只剪一張紙幾下，就能剪出不同的圖案。發黃的紙張失去了剪刀的光澤，精致的.圖案給我留下了深刻的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力征服了，也許正是這種家庭氛圍讓我對藝術有了最初的朦朧認識。

　　因為我有美術基礎，學起來如魚得水。但是剪紙是一項細致的工作，沒有耐心的人做不好。往往一件工作馬上就完成了，卻因為一條線不小心斷了而散架，讓人覺得惋惜。所以說，這種剪紙也可以培養一個人的修養。只要用心去理解其中的奧秘，就能讓作品符合自然。

　　對我來說，剪紙是一種享受。眼睛盯著圖案，一個個切割，像用剪刀把心臟剪出來一樣。在美妙的音樂中，可愛的動物“活”了，美麗的花朵“開”了。這是我的專長。

　　我的拿手好戲作文 25

　　每一個人都有自己的拿手好戲，或許是唱一首悅耳的歌，跳一支曼妙的舞，寫一幅好看的書法……炒一手好吃的飯就是我拿手好戲之一。

　　以前我并不會做飯，是有一次放假期間老師布置作業，說要做一道菜給父母。這項任務對于其他手巧伶俐的同學，簡直是小菜一碟，但是對于我來說，是一個天大的難事。

　　思前想后，我還是決定去嘗試一下。首先我先把鍋洗好，放好油，然后把雞蛋放進平底鍋煎熟。油四處飛濺，狂轟亂炸，濺到我的衣服上，袖子上，我有點害怕了。我努力克服自己的情緒，緊接著就是把雞蛋放在一個碗里，把飯放入平底鍋，煮熟。然后把雞蛋也放入平底鍋一起煮。最后一碗炒飯就完成了。我擦了擦臉上的汗，看著碗里的'成就，嘴角揚起了微微的笑容。

　　原來“遇到困難，就要面對困難”就是這個道理。

　　后來，我又不斷練習，炒飯就成了我的拿手好戲之一了。

　　我的拿手好戲作文 26

　　說起我的拿手好戲，那一定就是炒菜了。

　　我從小到大都非常貪吃，然而，作為一個吃貨，怎么能不會炒菜呢？于是，經過我的勤加練習，終于學會了炒菜。

　　現在，我已經學會了許多道菜：紅燒肉、油潑西蘭花、回鍋肉……樣樣俱全，但我最擅長的還是西紅柿炒雞蛋。首先，從冰箱里拿出兩個雞蛋打碎，將雞蛋液倒進碗里，再拿出一雙筷子，繞順時針攪拌。剛從冰天雪地里出來的雞蛋兄弟冷行不行，立馬跟著那一雙筷子跑了起來。不一會兒就攪好了，然后再往里放一點兒鹽，很快它們便打成一片，再把攪好的雞蛋液倒進油鍋里——顯然鍋里的油并不歡迎它們的到來，發出了“滋滋”的抗議聲，但最終雙拳難敵四手，還是安靜了下來。雞蛋炒好以后，將一塊塊紅通通的西紅柿倒入鍋中，最后，來回翻炒，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。菜炒好后，我趕忙拿去給我們家的大廚——媽媽品鑒。媽媽嘗了一口，拍拍我的'肩頭，說：“色、香、味俱全，真是太厲害了！”我表面上謙虛，其實，內心里早已是得意洋洋了。

　　要問我這拿手好戲是怎樣練成的，那請聽我徐徐道來：每次，我上完課，總感覺自己像皮球一樣泄了氣，迫不及待想要補充能量——吃飯。所以，每次媽媽做飯，我都在旁邊等著看著，久而久之，自然就學會了。

　　這就是我的拿手好戲——炒菜。

　　我的拿手好戲作文 27

　　每個人都有自己對一無二的特長，而我的特長就是玩電腦。

　　首先我會用電腦打字，發送電子郵件等功能，除了這個我還經常會用電腦保存起一些好的文章，這樣不僅鍛練了我的打字能力，而且我還在保存的過程中找到作文里存在的缺陷，這真是一箭雙雕一舉兩得。

　　我還會使用電腦查找資料，電腦就像一位知識淵博的老師。它能讓我看到世界上的各種。名勝古跡及資料，我還可以通過電腦給同學發送電子郵件和賀卡等網絡祝福方式。

　　如果說到電腦大家一定會想到游戲，當然我玩游戲的本領也不是吹的'，在游戲里我的等級已經很高了，如果你哪天想找我比賽，我隨時奉陪到底，畢竟我游戲可不是王婆賣瓜自賣自夸的。

　　我還可以用中腦在上面繪畫，一次繪畫比賽中我卻意外獲獎了，心里很是高興，恨不得讓全世界都知道我獲獎了。

　　玩電腦可是我的拿手好戲，但也是要定時定量，不可以因為玩游戲耽誤了學習。

　　我的拿手好戲作文 28

　　“布嗞嗞，布嗞嗞，布嗞！布嗞！”廚房里傳來一陣聲音“啊！冒煙啦！咳咳咳！啊！”

　　這個在廚房里的人就是我……什么？你問我這是不是我的拿手好戲？我會慚愧地說：“是的”！

　　剛開始，我對“烹飪”可是一點也不懂，可是，在我跟媽媽“拜師學藝”后，經歷了九九八十一難，終于練成了這門功夫—“烹飪。”

　　一天下午，媽媽突然對我說：“兒子！我們來試著做一下蛋糕卷吧！”我聽后立馬說：“好！”媽媽從車庫里搬出了她只用過一次的廚師機。緊接著，又把放在桌子上，一直“吃灰”的烤箱插上了插頭，我拿著菜譜，一本正經地對媽媽說道：“雞蛋四個，檸檬一片，白醋一瓶，白砂糖一瓶，曼越莓……”“哎呀媽呀……累死我了……”媽媽一邊喘氣一邊說著。“終于準備齊了，現在我們開始做蛋糕卷吧！”我看了一眼菜譜做了起來，我先把四個雞蛋給打碎，然后倒進碗里，費了九生二虎之力把“蛋黃”和“蛋清”分開了，然后往蛋清里加上了白糖和一滴檸檬，之后把責任都推給廚師機，讓它一直攪抖就好了。

　　另一邊，我把蛋黃里加了篩過的面粉，然后用鏟子一直翻拌，過了一段時間后，廚師機攪拌好了，于是我把兩個攪拌完的.糊糊都倒在一起，攪拌起來，如果不攪拌，它們就不能充分融合了。攪拌完后，我打開烤箱，想把面糊倒進烤盤，媽媽怕我燙著，幫我放進去了。“叮”媽媽打開烤箱，一開就有一股美味的香氣撲鼻而來，媽媽咬了一塊，說到這真是太好吃了！

　　還有一次的聚會，大家來做客，我請大家吃了我親手做的菜，大家都說好吃。

　　老話說：“民以食為天”還真是的。