（通用）那一抹綠作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的那一抹綠作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那一抹綠作文1

　　當(dāng)我考試不及格時(shí)，我成了辦公室的常客。經(jīng)過(guò)老師們的反復(fù)炮轟、批評(píng)和提問(wèn)，我手忙腳亂，頭暈?zāi)垦＃�轉(zhuǎn)向一條不知名的小路，遇到了綠色的觸摸。

　　我迷迷糊糊的走著，路標(biāo)是不知名的野花，紅而明亮，白而干凈，粉而迷人。想到自己，我把頭埋得更低，碰到了草地。它很嫩，嫩到可以掐出水來(lái)；它很綠，綠得像玉，光滑而深邃；它甚至非常驕傲，驕傲得直直地飛向藍(lán)天。但它被折疊起來(lái)，癱倒在路上，奄奄一息，被悲傷的落葉覆蓋。以前輝煌過(guò)，現(xiàn)在荒涼到枯葉都能壓到一頭。我和它同病相憐，于是我?guī)退�清理枯葉，但它徹底碎了，不想被我可憐

　　那一抹綠色，綠色是悲傷的。

　　學(xué)習(xí)越來(lái)越壓抑，一個(gè)字都看不懂，一個(gè)問(wèn)題想不通，氣得丟筆丟書(shū)摔門(mén)，像牛一樣沖出去；不知怎的，當(dāng)我再次看到它時(shí)，它長(zhǎng)出了一個(gè)新的芽，但芽頭枯黃，像秋葉一樣，毫無(wú)生氣的.黃色，這使生活變得邪惡，所以我打了它，但它就像一只蝴蝶破繭而出，呈現(xiàn)出新的綠色，一點(diǎn)一點(diǎn)地，使生活成分憐憫。我的心被觸動(dòng)了，我決定從頭開(kāi)始。

　　那種淡淡的綠色就像新生命一樣綠色。

　　每天努力工作，晚上一遍又一遍的看書(shū)，一遍又一遍的絞盡腦汁，數(shù)不清自己到底累了多少次，痛了多少次，睡了多少次書(shū)。最后，我日常生活的每一點(diǎn)點(diǎn)都匯聚成小溪和河流；比如那個(gè)月的考試。考試那天，雨下得很大，風(fēng)在呼嘯，雨在呼嘯，不知疲倦地打在窗戶上，窗戶格格作響。我埋頭寫(xiě)作，解決了很多難題。一個(gè)路障被我射中，一個(gè)柵欄給我打開(kāi)，踩進(jìn)荊棘里，掙扎著往前走，不怕痛。窗外的草長(zhǎng)了。面對(duì)風(fēng)水，它不會(huì)躲閃。即使被雨水吹落壓在地上，它也會(huì)一次又一次的站起來(lái)，在風(fēng)雨中展現(xiàn)自己的倔強(qiáng)。

　　那一抹綠色令人眼花繚亂。

　　出了考場(chǎng)，真是美好的一天。大雨過(guò)后，空氣格外清新，陽(yáng)光格外明媚。帶著露水的小草又站在天地里了。是的，滴水穿石。暴風(fēng)雨中誕生的是堅(jiān)持、毅力和信念。沒(méi)有風(fēng)雨，如何才能撥開(kāi)烏云，重新看到彩虹？

　　謝謝你讓我遇見(jiàn)的綠色！

那一抹綠作文2

　　高山，在彰顯著它的肅穆；溪流，在傳達(dá)著它的活力；藍(lán)天，在袒露著它的曠遠(yuǎn)……與此同時(shí)，也留給我許多生命的感悟。

　　——題記

　　家的窗前，是一塊自留地。年年初春，爺爺都要在這里種一些蔬菜。但現(xiàn)在爺爺年事已高，不能再讓爺爺勞累了。

　　爸爸說(shuō)，明年夏天，在這里鋪上地磚，蓋個(gè)倉(cāng)房，放置家什。

　　于是，爺爺沒(méi)有再管這片地。

　　現(xiàn)在，那片地已經(jīng)荒蕪了，旱的連草都沒(méi)有再長(zhǎng)。只剩下那一棵櫻桃樹(shù)。

　　如今已是秋末，伴隨我多年的那棵孤獨(dú)的櫻桃樹(shù)，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。它鐵鑄似地陰郁地站在那里，無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳， 它們只好枯禿地站在那里。零落的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中無(wú)助的擺動(dòng)，就像玩具被秋風(fēng)肆意的擺弄。偶爾，幾片葉子落下，也就是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的'金蝴蝶。

　　這時(shí)，我不知不覺(jué)地又會(huì)想起那個(gè)夏天：爺爺剛剛種下它的時(shí)候，只是隨意的給它交了點(diǎn)水，它竟然活了，便一個(gè)勁兒地長(zhǎng)！長(zhǎng)！長(zhǎng)！于是，窗外的樹(shù)影日濃，漸漸變成一塊陰涼，偶爾有調(diào)皮的枝條從窗縫里伸入，仿佛探尋著什么。

　　春天，我看著那枝頭一點(diǎn)點(diǎn)的偷偷的泛綠吐紅；冬季，我看著那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪球在枝頭蕩來(lái)蕩去；雨后，我看著那經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的樹(shù)葉青翠欲滴，盛夏，我蹲坐在樹(shù)旁瞪眼看著青綠的果子慢慢成熟……

　　如今呢？

　　秋風(fēng)嗚咽，秋葉緩緩而落。它是否已經(jīng)知道自己的命運(yùn)了呢？趴在窗口，聽(tīng)著行人細(xì)碎的腳步聲，聽(tīng)那討厭的大黃狗沉悶的叫聲。而我的眼睛卻還會(huì)去尋找那醉人的綠。

　　斜陽(yáng)西墜，秋風(fēng)肆意，那苦澀的秋天的味道不覺(jué)涌上心頭：

　　世界上最后一點(diǎn)綠消失之后是什么樣子的呢？

那一抹綠作文3

　　每個(gè)人的心中都有適合自己的顏色。或是紛繁；或是單一；或是彩色；或是黑白。而我心中獨(dú)存的就是那一抹綠色。

　　綠色讓我想起了很多很多。一簇帶著泥土的香氣嫩綠色的草；一片襯托著鮮艷的花？的綠色葉子；一杯淡綠中散發(fā)著清香的茶；一塊兒苦中有甜的抹茶蛋糕，都足以讓我們沉浸在那富有活力☆，象征青春的綠色當(dāng)中去了。

　　小時(shí)候，綠色帶給我無(wú)法忘記的甜蜜。那時(shí)，我手托一杯哈根達(dá)斯綠茶冰激凌，正一勺一勺地往嘴里送去，那帶著綠茶清香和奶油香甜的冰涼感覺(jué)慢慢在舌尖融化。雖然那香甜已慢慢地淡去，可每當(dāng)想起那種甜美的感覺(jué)，我的.嘴角就會(huì)不經(jīng)意的露出一抹微笑。

　　剛剛步入中學(xué)的殿堂時(shí)，我總喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)，欣賞著綠色帶給世界萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，嘴里也細(xì)細(xì)地品味著抹茶蛋糕帶給我的絲滑感覺(jué)和綠茶帶給我的清新。那時(shí)，好自在，好舒服，好悠閑，獨(dú)自一人沉寂在綠色給我建造的完美世界當(dāng)中。

　　如今，已是初三的我，再?zèng)]有時(shí)間去品味綠茶冰激凌，抹茶蛋糕，抹茶，綠茶……隨之而取代的是沉重的功課，重如山的難題。所以這時(shí)，我就喜歡和同學(xué)手拉著手，邁著輕快的腳步，在操場(chǎng)上大聲地用心唱出一首首青春為我們譜寫(xiě)的歌。

　　綠色是樂(lè)譜，我用它唱出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；綠色是色譜，我用它畫(huà)出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)；綠色是菜譜，我用它做出一道道誘人的美味佳肴；綠色是酒譜，我用它調(diào)出一杯杯醉人芳香的酒；綠色更是茶譜，我用它沏出一壺壺清香濃郁的茶。

　　我記不清楚任何顏色帶給我的快樂(lè)，唯獨(dú)我心中的那一抹綠色！

那一抹綠作文4

　　守護(hù)著一份初生的友誼，是幸福；在驕陽(yáng)下和相扶的同學(xué)一起堅(jiān)持，是幸福；將花兒般的容顏隱沒(méi)在軍綠中，亦是幸福。

　　相信很多人都對(duì)教官有一份難舍的情結(jié)，無(wú)論是軍訓(xùn)前抑或軍訓(xùn)后，對(duì)教官，對(duì)軍人，對(duì)那抹軍綠都有著近乎宿命般的眷念。那是一種尊敬，也是一種信仰，時(shí)間久了，軍綠就成為一個(gè)夢(mèng)，偶爾想起卻又不敢觸碰。

　　當(dāng)一身軍綠的他迎著朝陽(yáng)走來(lái)，我們虔誠(chéng)地迎來(lái)了期待而又畏懼的軍訓(xùn)。

　　像軍訓(xùn)這樣拼搏奮進(jìn)、熱血飛揚(yáng)的日子，他的一切必定是有因果的。所以原本女生居多的文科班，會(huì)精氣十足，堪比須眉數(shù)群芳。那至高無(wú)上的榮譽(yù)，不會(huì)輕易為某個(gè)班級(jí)低眉含笑，而我們卻用在酷暑中的堅(jiān)持，在風(fēng)雨中的挺立，在黑暗中的毅力，成了那個(gè)優(yōu)秀斐然的班級(jí)。

　　每一個(gè)萬(wàn)家燈火的夜晚，每一晚不懈的努力訓(xùn)練，當(dāng)操場(chǎng)中的夜色中只有我們的軍綠色在朦朧，當(dāng)操場(chǎng)上空中盤(pán)旋著一個(gè)班級(jí)的聲音，那段艱難的記憶，最是寶貴，也最難以忘懷。

　　也許有那么一本命冊(cè)，需要我們?nèi)パ堇[。但我們?cè)谝獾?是過(guò)程的努力，無(wú)謂結(jié)果是否華麗輝煌。但還好，無(wú)論命冊(cè)是否注定，至少流過(guò)的汗水和淚水沒(méi)有欺騙我們。

　　會(huì)操比賽時(shí)心弦繃得緊緊的，宣布成績(jī)時(shí)心臟提到嗓子眼，可公布結(jié)果時(shí)卻已喪失了欣喜期待的心情，平靜的等待，等待著由高一五班為軍訓(xùn)送上的禮物。結(jié)果的華麗與否，早就是命定，我們每個(gè)人都明白，因?yàn)槲覀冊(cè)谶^(guò)程中以華麗的姿態(tài)演繹了一場(chǎng)軍旅生活。

　　人生中最應(yīng)該記住的詞是惜緣。每個(gè)人與其他人的相逢已屬不易，相識(shí)相交更是緣分，每一次錯(cuò)過(guò)與離開(kāi)都值得原諒。與教官的十天相處是緣分，與同學(xué)們相識(shí)交往更是緣分。這十天內(nèi)我們拼搏過(guò)，珍惜過(guò)。

　　在苦難中快樂(lè)，在逆流中奮進(jìn)，在艱難中拼搏。軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)留給我們的收獲，沉淀在心，歷久彌珍。

那一抹綠作文5

　　每個(gè)孩子都是人間的天使，他們有著自己的喜怒哀樂(lè)，他們渴望得到別人的尊重，渴望得到老師的贊賞。我常這樣對(duì)自己說(shuō)：“要把每一位學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，尊重他、愛(ài)護(hù)他。”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)是陽(yáng)光，給好的學(xué)生關(guān)心和鼓勵(lì)，可以促使其上進(jìn)。其實(shí)，后進(jìn)生更需要關(guān)愛(ài)，給后進(jìn)生關(guān)愛(ài)，他會(huì)取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你想象的進(jìn)步。

　　侯佑松是我們班后進(jìn)生一個(gè)突出代表，這個(gè)孩子聰明活潑。下課的時(shí)候總會(huì)在他身上看到小男孩的朝氣和活力，帶著小伙伴們一起玩耍，玩的那樣投入、認(rèn)真。可另我苦惱的是，一上課，他立刻像變了一個(gè)人。剛才那個(gè)活潑朝氣的孩子不見(jiàn)了，他就如霜打的茄子一般，坐在自己的座位上，呆呆的看著黑板，眼睛里沒(méi)有神。從他的眼睛里可以清楚的看到，他沒(méi)在聽(tīng)講。一次次的提示他，總是管不了三分鐘，他的思想又跑到別的地方去了。我是看在眼里，急在心里。每次的作業(yè)和考試，總是位列班級(jí)倒數(shù)三名。孩子的媽媽很著急，多次找我一起想辦法解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。由于孩子家里沒(méi)人輔導(dǎo)，建議把孩子送到了家附近的補(bǔ)習(xí)班，每天在補(bǔ)習(xí)班里必須完成作業(yè)才能回家。令我驚喜的是，這個(gè)單元的'檢測(cè)，他從以前的40分進(jìn)步到了60分，我驚喜不已，給孩子發(fā)了表?yè)P(yáng)信和文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)，在全班表?yè)P(yáng)了他。然而另我沒(méi)想到的是，這一張小小的表?yè)P(yáng)信和一個(gè)小小的文具盒，對(duì)他產(chǎn)生了那么大的鼓舞作用。回家后孩子就把自己的獎(jiǎng)品拿給家長(zhǎng)看，臉上那笑容別提有多燦爛了。家長(zhǎng)告訴我，感謝老師對(duì)他孩子的鼓勵(lì)，看著孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長(zhǎng)心里有說(shuō)不出的高興。我想教育的意義不就在于此嗎?

　　驚喜還在延續(xù)，這個(gè)單元的檢測(cè)，侯佑松又有了進(jìn)步，看著后進(jìn)生有了進(jìn)步，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是件特別有幸福感的事情。在農(nóng)村的教書(shū)工作是枯燥乏味的，是灰色暗淡的。但正是因?yàn)橛辛诉@些“驚喜”，才給我平淡灰色的生活中增添著那一抹富有朝氣的綠色。這一抹綠就是支持我努力工作、用心生活的源泉?jiǎng)恿Α?/p>

那一抹綠作文6

　　窗前的那一抹綠，在機(jī)器的轟鳴聲中，遠(yuǎn)去了……

　　枯黃的藤蔓，已沒(méi)有一絲水分。終日在霧霾塵埃下呼吸的綠葉，早已褪去了昔日的嫩綠，如愁緒一般綿綢的黃，慢慢注滿了它枯黃的脈絡(luò)。夏風(fēng)含蓄地吹著，而它卻一反常態(tài)地失去了春天的綠色，夏日的繁茂，取而代之的是脆弱，是無(wú)力，好似只要輕輕一碰，就會(huì)變成無(wú)數(shù)碎片，在風(fēng)中飄零……

　　這是在“水泥森林中”的最后一點(diǎn)生機(jī)。

　　第一次見(jiàn)到它時(shí)，正艱難地從磚縫間鉆出，僅有一根頭發(fā)絲粗細(xì)的緣須僅僅地貼在灰白的墻壁上，兩三片如小腳丫般的嫩葉，怯生生地探出，沐浴著春日的暖陽(yáng)，泛著冬天的黃暈，隱著春天的嫩綠。它舒展著身軀，盡情地在春風(fēng)中舞蹈……

　　當(dāng)它悄悄地爬到我的窗前，默默地綻放那粉白相間如蝶翅般的花朵時(shí)，這是我第二次與它相見(jiàn)。它恣情地綻放著，素雅奇麗的花朵招蜂引蝶，把鵝黃的花粉逗弄得在陽(yáng)光下如金色的小精靈快樂(lè)飛翔。青綠的葉子如一只只小眼睛還眨呀眨的，細(xì)長(zhǎng)的藤蔓如少女的纖腰婀娜多姿。微風(fēng)拂過(guò)，綠葉輕搖，花朵開(kāi)合，唯有窗前的那一抹綠不曾消逝。

　　“轟，轟——”

　　在機(jī)器的轟鳴聲中，它愈發(fā)得憔悴，愈發(fā)得瘦弱。花瓣蔫在枝頭，散發(fā)出一種難聞的惡臭。青綠的眼睛木木的，沒(méi)有一絲光彩，打著卷，仿佛被抽取了靈魂。纖細(xì)的藤蔓早已攔腰折斷，無(wú)力地隨風(fēng)飄搖，狼狽而零亂。那細(xì)白的緣須在落日下羸弱得仿佛是凝結(jié)的塵埃，一拂而逝的模樣……

　　一回首，二回眸，窗前的'那一抹已消散如煙。

　　難道是城市理就不能容下一星半點(diǎn)的綠嗎？灰白無(wú)力的“水泥森林”已占據(jù)了地球的一大半，它還會(huì)繼續(xù)拓展，直到無(wú)處延伸為止。也許在那時(shí)，森林，海洋，植物，動(dòng)物……都將以標(biāo)本的形式展示在博物館里，供后人觀賞罷了。綠，生命之色，也將在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去，漸漸消逝，成為記憶深處的夢(mèng)……

　　我悵然地望著對(duì)面越來(lái)越高的大樓，淚水不禁模糊了雙眼。

　　窗外的那一抹綠，過(guò)去的那一個(gè)夢(mèng)……

那一抹綠作文7

　　考試失利，我便成了辦公室的常客，對(duì)于老師們的輪番“轟炸”，一句句批評(píng)，疑問(wèn)打得我抱頭鼠竄，暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)到了不知名的小徑，遇見(jiàn)了那一抹綠。

　　我渾渾噩噩地走，路標(biāo)是不知名的野花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的明艷，白的潔凈，粉的嬌媚。想到自己，頭便埋得更低，碰見(jiàn)了那一株小草。它很嫩，嫩得可以掐出水；它很翠，翠得像青玉石，光滑而深沉；它甚至很傲，傲得直挺藍(lán)天。但它折了，癱倒在路上，奄奄一息，悲傷的落葉把它覆蓋，它曾經(jīng)有過(guò)輝煌，現(xiàn)在卻如此凄涼，枯葉都能壓它一頭。我與它同病相憐，便幫它清了枯葉，它卻徹底折了，不愿受我的憫憐……

　　那一抹綠，綠得悲涼。

　　學(xué)習(xí)日漸消沉，看不下一個(gè)字，算不出一道題，氣得我筆一扔，書(shū)一拋，門(mén)一摔，如牛一般沖了出去；不知怎地，又見(jiàn)到了它，它竟長(zhǎng)出了新的芽，只不過(guò)芽頭是枯黃，像秋天落葉，沒(méi)有生命的黃，讓人生惡，我便一撥，卻如蝴蝶破繭，露出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)地，讓人生憐。我的'內(nèi)心被觸動(dòng)了，決定從頭開(kāi)始。

　　那一抹綠，綠得猶如新生。

　　一天天奮筆勤書(shū)，一次次挑燈夜讀，一回回絞盡腦汁，已數(shù)不清有多少次筋疲力盡，有多少次痛苦不堪，又有多少次與書(shū)同眠，終于，日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成小溪、河流；像那月考奔騰。考試那天，雨下得很大，風(fēng)在呼嘯，雨在狂嚎，不知疲倦地沖擊著窗，窗戶被震得作響。我埋頭疾筆，一道道難題被解開(kāi)，一個(gè)個(gè)攔路虎被我射過(guò)，一座座圍欄為我沖開(kāi)，跨進(jìn)荊棘，不畏疼痛，奮力前行。窗外的小草已成長(zhǎng)，面對(duì)風(fēng)水，它不會(huì)躲閃，就算被吹倒，被雨壓到地上，也一次次重新挺立在風(fēng)中雨里展現(xiàn)著自己的倔強(qiáng)。

　　那一抹綠，綠得耀眼。

　　走出考場(chǎng)，風(fēng)和麗日，大雨后的空氣異常清新，陽(yáng)光異常明媚，帶著露珠的小草再次屹立于天地，是啊，滴水穿石，在暴風(fēng)雨中所誕生的是堅(jiān)持，是毅力，是信念。不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能撥開(kāi)云霧，再見(jiàn)彩虹。

　　感謝讓我相遇的——那一抹綠！

那一抹綠作文8

　　夕陽(yáng)和天空進(jìn)行最后的告別，在天空中孤獨(dú)徘徊的霞云也開(kāi)始變暗，風(fēng)戚戚然吹著，落葉與風(fēng)跳著宿命之舞，我的心情也隨著此景浮浮沉沉。

　　覺(jué)得自己就像浩渺天地間的蜉蝣，世間種種，介懷于此。被逼著成長(zhǎng)，繁重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人心，默默關(guān)注的偶像，小心維持著面具，努力的想要討好人，還是沒(méi)有那份玲瓏心思。

　　我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子漫步這蕭瑟之中，猶自哼著歌：“驅(qū)策的魂魄要流浪哪條街，射落的紙鳶曾飛過(guò)哪片月……”人潮隨各自目的散去，繼續(xù)忙碌著。那無(wú)憂的童年已離我而去。自以為是堅(jiān)持著日復(fù)一日的美夢(mèng)，自認(rèn)為是信仰，以為這樣就可以改變些什么，也只是徒然。跌跌撞撞的走在這成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有鮮花和掌聲，也沒(méi)有繁星和明月，有的.只是布滿荊棘的路。

　　暮色蒼茫，一抹奇異的綠色在我眼前掠過(guò)，像是枯竭心間汲取到久違的一滴水。我不禁駐足觀望，這綠色居然在這般天氣中生長(zhǎng)，那抹嫩綠的顏色，成了這黑白天地間唯一的點(diǎn)綴。我快步走向這點(diǎn)綠，蹲下身子仔細(xì)端詳，這抹綠色——是一株小小茶樹(shù)的嫩芽，那嫩綠的兩片葉子舒展開(kāi)來(lái)。它舒展著身體張開(kāi)兩臂，像是擁抱著微風(fēng)似的。許是這幾天剛下過(guò)小雨，葉面還有些潮濕，更顯嬌艷欲滴。在這秋風(fēng)肆虐中，這芽?jī)簠s不甘低頭，無(wú)懼風(fēng)雨，直面風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨。

　　我心中一震，仿佛成長(zhǎng)路上遍地的荊棘，被這奇異的綠色點(diǎn)燃驅(qū)散。我心中豁然開(kāi)朗，腦海浮現(xiàn)這么一句話“這世界已經(jīng)有很多人和事會(huì)讓你失望，而最不應(yīng)該的，就是自己還令自己失望。”是了，我篤信這邊海的藍(lán)，卻不知道海有多深。我空有一身殉葬之勇，卻沒(méi)有探寶之慧。突然間想通了許多事，繼續(xù)哼著那首歌“把酒祝東風(fēng)，祝山河與共的從容。酩酊人間事，從此不倥傯……”自信的向前邁出去，迎接滿懷風(fēng)雨的洗禮。

　　因?yàn)槟且荒ňG，從此我的世界春暖花開(kāi)。

那一抹綠作文9

　　讀了《對(duì)一朵花淺笑》，感受頗深。至今回味，仍饒有興致。醉于薄荷香中，作此篇。

　　薄荷，我家的新成員，來(lái)時(shí)盆中稀少可見(jiàn)底，不出三天，竟已及腰。也估量是與我的偏疼有關(guān)，它長(zhǎng)得出奇快，以至于每天看它我都會(huì)錯(cuò)認(rèn)一番，就像神話中杰克的豌豆莖。

　　我供認(rèn)我對(duì)它嚴(yán)峻偏疼了。其他花草澆完水敷衍了事，對(duì)它我卻千般照顧地灑水上肥，有時(shí)乃至怕它只向光生長(zhǎng)而影響了舞者般的姿勢(shì)，我自認(rèn)為聰明地每天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)花盆，也公然就長(zhǎng)得勻稱心愛(ài)，綠得晶瑩剔透，散發(fā)著薄荷獨(dú)有的幽香，我也益發(fā)喜愛(ài)，畢竟是勤勞照顧的成果。每次與它對(duì)視，我心中暗想：這是歸于我的綠紗舞者，我總算能夠去專心腸愛(ài)著什么了。

　　今日，我為它驅(qū)蟲(chóng)，替它悄悄擦洗潔凈葉片，一片又一片，看它驕傲地挺胸俯首，一副被寵慣了的神態(tài)，我淺笑。那一霎間我才領(lǐng)會(huì)了為什么要“對(duì)一朵花淺笑”。咱們沒(méi)有言語(yǔ)的溝通，我也并不能在瞬間看到它的生長(zhǎng)，它也紛歧定能感受到我目光中的火熱。但咱們對(duì)望著，互相交流心靈，我享用著這來(lái)自大自然的奉送，它則享用著我的'呵護(hù)日漸舒打開(kāi)它的枝葉，咱們都默默地享用互相帶來(lái)的，安靜而奇妙的情感。這是只歸于咱們的，在喧囂鬧市中一隅的另一個(gè)六合。它，是否也在注視著我，對(duì)我淺笑呢？

　　在快節(jié)奏的都市中，咱們每個(gè)人的心中都少了幾分安靜與幾分詩(shī)意。咱們每天為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而勞心費(fèi)心、到處奔跑，有時(shí)或許終身只落了個(gè)碌碌無(wú)能。何不停下你匆忙的腳步去專心腸愛(ài)著一件事物，或許是一株薄荷或是一朵幽蘭。你看著它，愛(ài)著它，每天能對(duì)它淺笑也是一種極大的美好。

　　能寫(xiě)出《對(duì)一朵花淺笑》的人該是有多么細(xì)膩、靈敏的心的詩(shī)人阿！置身于另一個(gè)國(guó)際，喧囂罔聞?dòng)质且环N什么樣的意境。

　　別讓塵俗吞沒(méi)你的詩(shī)意！

那一抹綠作文10

　　我喜歡綠色，因?yàn)樗�是可敬的使者。其�?shí)，還有一個(gè)更重要的理由讓我迷戀這美麗的顏色：因?yàn)樗�，讓我懂得了要�?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，讓我知道了為希望而努力！

　　那年，爸爸媽媽都到遙遠(yuǎn)的地方打工了，家里只有一個(gè)年邁的奶奶照看我，我成了一只“沒(méi)人管”的“候鳥(niǎo)”，逃學(xué)成了我的“必修課”，每天我都背著書(shū)包跟小伙伴們一起出門(mén)，放學(xué)了，我就又跟他們一起回家，日子就這么一天天悠閑地過(guò)著。當(dāng)然，成績(jī)也差到了極點(diǎn)。

　　一天，我照例跑到離學(xué)校很遠(yuǎn)的馬路邊玩耍，不知不覺(jué)我玩得入了迷，走到了馬路中間，“吱……”只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣急剎車的聲音，回頭一看，一輛載著兩個(gè)綠袋子的摩托車停在了離我不到一尺的地方，我害怕極了，等待著司機(jī)的呵斥。“你是哪個(gè)學(xué)校的？今天星期三，你怎么沒(méi)去上課？……”一陣低沉又略帶責(zé)怪的聲音傳到我的.耳朵里，我蜷縮著我的身子，他走近了我，輕輕地摸了摸我的頭，我這才發(fā)現(xiàn)他穿著一身綠衣服，那種讓我心動(dòng)的綠色！頓時(shí)，我緊張的心情也放松了許多，我支支吾吾地把我的情況老老實(shí)實(shí)的交代了。他輕輕地?fù)ё×宋遥�過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)那棵大樹(shù)了嗎？”我順著他手指的方向，看見(jiàn)一棵長(zhǎng)得枝葉茂盛的大樹(shù)，“他的媽媽在地下，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在為它汲取營(yíng)養(yǎng)，而它也用它最美的綠色來(lái)回報(bào)大地母親，你就是那棵小樹(shù)苗，雖然媽媽不在身邊，但她無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在牽掛著你。孩子，要學(xué)會(huì)照顧自己……”說(shuō)完，他把我抱上車，送我去學(xué)校。一路上，我偷偷地用自己的小臉貼著那片綠色，而此時(shí)，我的小心窩里也裝滿了無(wú)限的溫暖。從那以后，我再也沒(méi)逃過(guò)學(xué)，但我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那位帶著我走出自己心魔的“綠色天使”。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，許多事情已經(jīng)漸漸淡忘，但那抹心動(dòng)的綠，一直留在我記憶的深處，教育著我，溫暖著我，激勵(lì)著我！

那一抹綠作文11

　　讀了《對(duì)一朵花微笑》，感觸頗深。至今回味，仍饒有興致。醉于薄荷香中，作此篇。

　　薄荷，我家的新成員，來(lái)時(shí)盆中稀疏可見(jiàn)底，不出三天，竟已及腰。也估計(jì)是與我的偏愛(ài)有關(guān)，它長(zhǎng)得出奇快，以至于每天看它我都會(huì)錯(cuò)認(rèn)一番，就像童話中杰克的豌豆莖。

　　我承認(rèn)我對(duì)它嚴(yán)重偏心了。其他花草澆完水草草了事，對(duì)它我卻萬(wàn)般關(guān)照地澆水施肥，有時(shí)甚至怕它只向光生長(zhǎng)而影響了舞者般的姿態(tài)，我自認(rèn)為聰明地每天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)花盆，也果然就長(zhǎng)得勻稱可愛(ài)，綠得晶瑩剔透，散發(fā)著薄荷獨(dú)有的清香，我也愈發(fā)喜歡，畢竟是辛勤照料的結(jié)果。每次與它對(duì)視，我心中暗想：這是屬于我的綠紗舞者，我終于可以去專心地愛(ài)著什么了。

　　今天，我為它驅(qū)蟲(chóng)，替它輕輕擦拭干凈葉片，一片又一片，看它驕傲地挺胸昂首，一副被寵慣了的神情，我微笑。那一霎間我才領(lǐng)悟了為什么要“對(duì)一朵花微笑”。我們沒(méi)有語(yǔ)言的交流，我也并不能在瞬間看到它的成長(zhǎng)，它也不一定能感受到我目光中的`熾熱。但我們對(duì)望著，彼此交換心靈，我享受著這來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，它則享受著我的呵護(hù)日漸舒展開(kāi)它的枝葉，我們都默默地享受彼此帶來(lái)的，寧?kù)o而微妙的情感。這是只屬于我們的，在喧囂鬧市中一隅的另一個(gè)天地。它，是否也在注視著我，對(duì)我微笑呢？

　　在快節(jié)奏的都市中，我們每個(gè)人的心中都少了幾分寧?kù)o與幾分詩(shī)意。我們每天為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而勞心費(fèi)神、東奔西走，有時(shí)也許一生只落了個(gè)碌碌無(wú)為。何不停下你匆忙的腳步去專心地愛(ài)著一件事物，也許是一株薄荷或是一朵幽蘭。你看著它，愛(ài)著它，每天能對(duì)它微笑也是一種莫大的幸福。

　　能寫(xiě)出《對(duì)一朵花微笑》的人該是有多么細(xì)膩、敏感的心的詩(shī)人阿！置身于另一個(gè)世界，喧囂罔聞?dòng)质且环N什么樣的意境。

　　別讓世俗淹沒(méi)你的詩(shī)意！

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