一切皆有可能作文常用【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一切皆有可能作文，希望對大家有所幫助。
一切皆有可能作文1
人生路茫茫，幾度春來幾度秋。高三又有幾度。
光陰似箭，高三又來臨，我們是在暴風雨中搏擊的海燕。暴風雨就在我們面前，我們正身處于這場風暴之中。
高三并不是像高一、高二一樣，高三是一個嶄新的天地。高三是邁向社會的門檻，高三是逐漸成熟的自我，高三是不斷完善自我的必經之路。高三在我手中，高三在我夢中，高三在我眼中，高三更在我的行動中。
高三是一個嶄新的階段，僅管現在有些是在高一、高二落下的，但高三還有兩個學期，那正如1000米的最后100米那是決勝之際，一切的.一切都決勝于此。高三嶄新的階段，成熟的階段。
高三人生重要的轉折點，那是象征著正式踏入社會的一個重要階段。人生到底有幾回搏？現在正是一個拼搏的機會放在面前，現在正值人生精力旺盛時期，難到要等到毫無精力可言時再去努力，那么還有什么努力可言呢？
高三的風雨是艱巨的。未來是怎樣掌握在自己手中，對別人的影響那都是毫無怨言的。一切都歸功于自己，成功在自己，失敗在自己。妄圖眼前小小的成功，而不未來儲存養(yǎng)分，就像早結果實而不甜的果樹。
天不為堯生，不為桀亡。困難亦是如此，不為誰而存在，不為誰而消失。困境時時刻刻存在，又時時刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因為有困難，因此才需要我們這些挑戰(zhàn)者去挑戰(zhàn)。
高三，在進入之前首先要做好心理準備，那并不是一個輕松的時段。心態(tài)平常，那么即使困境也抵擋不住挑戰(zhàn)者的腳步。困難是因為以此自主意識難而存在，如果正遇到挺不過去的困難時，那么我們需要咬緊牙關，硬著頭皮，迎著困難直奔而去。一心一意，全神貫注，心無旁騖，就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個個堅實的腳步，到后來才是驀然回首。一切盡在不言中。
人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事，并不會感到對做這件事的厭煩，而且會覺得干勁十足，一發(fā)而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。
我是高三的學生了，我首先要做到的是對自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕，可怕的是一個跤摔倒了爬不起來了。
到了最后，應抒發(fā)點口號了，一切皆有可能，只要你去做了；一切都不后悔，因為你全心付出了。
一切皆有可能作文2
一切皆有可能，在很早之前，我就聽過這個詞了，但我始終不堅信，因為我覺得它說得太絕對了。直到我經歷了那么多事情之后，我才覺得，真的是一切皆有可能。
從小時候到現在，我留的都是長發(fā)，有好幾次奶奶和媽媽都建議我去把頭發(fā)剪成短發(fā)，但是我信誓旦旦地說：我一定不會去剪短發(fā)的。當然，時間過去很久，我也沒有去剪短發(fā)。不知道為什么，突然間，身邊的好多朋友都把自己的長發(fā)剪成了短發(fā)，我覺得很奇怪，就好像她們是約定好了似的。而我也看了很多短發(fā)的發(fā)型，一時之間覺得挺喜歡的，于是我就和另一個朋友商量好，一起去剪了短發(fā)。剛開始時，我還不是特別適應，但是慢慢地，我覺得短發(fā)很干練，清爽，而且好多時候都很方便。這也和我之前想象的不太一樣：沒有嘗試過，就不要輕易下結論。
還有同樣感受的是另一件事。高一上學期就要進行分班選擇，調查有好幾次——第一次摸底調查時，我就堅定地選擇了物理，化學，生物，因為我覺得選全理的以后選的專業(yè)會更多一些，但是我沒有考慮到選全理壓力會很大這一問題，所以我就跟同學說：我不會選文科的'，特別是政治和地理，政治我是不想背，地理圖冊我又看不懂，所以我不會選它們的。我記得那時候我講的很堅定，好像什么都動搖不了。第二次填調查也是一樣，我還是選擇了同樣的三科。這時候也有幾個同學跟我說了選文科有什么好處，開始令我有些動搖了。快要正式確認分班科目時，我們老師也有跟我們講一些有哪些注意事項，這更讓我搖擺不定了。通過查閱資料，翻看書本，再結合自己的興趣，我最后選擇了物理，化學，地理。這更讓我覺得，不要妄下定論。
更讓我堅信一切皆有可能的是我選擇穿短褲這一件事。因為腿有些粗的原因，我到現在幾乎沒怎么穿過短褲，這可能是因為愛美的原因。但是自從我看到別人穿短褲很酷的時候，我就想著買一條短褲來試試看。于是我就去買回來了一條。穿上短褲時，腿并沒有我覺得的很粗，看起來也挺不錯的。自那以后，我就覺得，任何事情都是有可能發(fā)生的。
一切皆有可能，無論是你覺得有多么不可能發(fā)生的事情，它也有一定的概率會發(fā)生。如果你有未做過的事，可以大膽地試著體驗一下，說不定，它會帶給你不一樣的感受。
一切皆有可能作文3
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出；只要努力，臘梅也能迎寒而綻；只要努力，一切皆有可能！
沒錯，就像文中所說雖然是鴨子，但只要不放棄飛的夢想，只要堅持不懈，一樣會成功，同樣是鴨子，黑鴨子堅持不懈地練習飛翔，哪怕遍體鱗傷也從沒想過放棄。而百鴨子一味的認為，我就是只鴨子，生來不會飛練了也白搭，可最終黑鴨子成了黑天鵝擁有了整片藍天和水塘，而白鴨子卻依舊是只鴨子，有的只是一片水塘，俗話說“機會只給那些有準備的人”這不禁讓我想到韓愈的一句話“業(yè)精于勤荒于嬉‘行成于思毀于隨。”每個人都有成為天鵝的'機會，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
就是她，那個拼搏于賽場上的小個子“巨人”，馳騁在乒乓球場上的“黑馬”她曾經因為個子不高被下了打不了乒乓球的“判決書”，可現如今，我敢說在整個乒乓球界里，她——鄧亞萍，無人能敵！一個剛過了球桌的身高，如何做到如此完美？如果不是平時多別人十倍、百倍、甚至上千倍的努力就算她長得跟姚明一樣高，我也不信她會贏！曾經有人調侃說“把球臺加高，我不信她還會贏。”她卻說“只要功夫到家了，閉著眼睛我一樣贏。”她就是天才嗎？德懷特說“所謂天才，就是努力的力量。”所以說沒有什么因素可以阻擋你成功的腳步，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
有篇古文叫《傷仲永》這個仲永他就是個反面例子文中所說這個少年很小就會舞文弄墨，他的文章被秀才們所驚嘆，可結果呢？卻落得個平似他人的下場，為什么?因為沒有任何一個天才是不用勤奮和努力就成為天才的，高爾基說過“天才在于勤奮”你再聰明，不努力也是白搭。同樣是天才幼年時的莫扎特被稱為“音樂神童”在這個良好的先天條件以及后天努力下他終于成為了聞名世界的音樂大師。正如他所說“誰和我一樣努力，誰就會和我一樣成功。”因此我要說：“只要努力，一切皆有可能！”
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而綻！只要努力，一切皆有可能。
一切皆有可能作文4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想光芒，洋溢著熾熱革命激情的經典之作，在蘇聯乃至世界文學史上占據著十分重要的地位。這部作品述說了一個感人肺腑的故事，主人公似乎具備著無窮的人格魅力，不斷感動著我，也在不停地感染著我，驅使我一天就讀完了整本書，感觸頗多，受益匪淺。
作者塑造了保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅忍不拔的崇高人格，其形象超越時空，超越國界。文中的保爾是一位革命英雄人物，他在革命這條道路上困難重重，但同時，他的許多可貴之處也在革命的路途中凸顯出來。尤其可貴的是，保爾在面對各種困難，特別是在遭受了雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊之后，還在日思夜盼著如何盡快重新歸隊。在艱辛中，他還完成了一部小說，這部小說深受列寧的賞識。
保爾在我們面前的始終是一個斗士的形象，他敢于向命運挑戰(zhàn)，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神。在他的身上集中體現了屬于人類永恒道德范疇的優(yōu)秀品質。因此，保爾的精神獲得了一種超越時空，超越階級的普遍意義，他的藝術魅力不會隨著時間的推移而消失，他的精神具有一種永恒的價值。
一個人能取得這么大的成就，能有這樣的想法，是何等的令人驚訝！如果屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而，他沒有向命運低頭，他以驚人的毅力，頑強的精神，重新回到了隊伍，成為一名英勇的戰(zhàn)士。
保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些對生命沒有信心，不執(zhí)著于信念的人萬分悔恨。我讀了這本書之后，不斷在內心問自己：我為什么沒有保爾那樣的毅力，沒有他那種自強不息、奮發(fā)向上的`精神，是我們無法跟保爾比較嗎？不，不是的。我想，只要我們把握人生，好好利用現在的美好的光陰，我們不能遲疑，好好珍惜著幸福的生活。一個人能不能取得很大的成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神。與保爾相比，這些困難是多么的微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標。就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所打敗，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，想方設法創(chuàng)造條件，去實現自己的人生目標。保爾不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常在思索一個問題：我們應該如何對待人生，人生的價值何在？保爾不平凡的一生為我們做出了圓滿的答復，他的不斷追求就是我們人生的指向標。
一切皆有可能作文5
雨點一點一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發(fā)不久，離學校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風順，孤獨和痛苦無時無刻地伴隨前進的步伐，腳步越來越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動著嘴角，傷還要多久才不痛？
看向遠方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠…
來到操場后，看見不少人已經開始了訓練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…
不知什么時候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復大半體力，那時再跑會更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅持一會就可以完成訓練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿分，沖！
“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的`心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動，心里卻有一股說不出來的放松，過程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。
在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點皮，如果我們微笑著面對，就會發(fā)現沒那么痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
一切皆有可能作文6
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經歷，然而每一個人都對它們有著不同的見解。在我腦海里就有著對這兩個詞的難忘記憶。
那一年，我上小學五年級。對于適應了四年級寬松條件的我來說一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴格，每天晚上放學，我和幾個同學都要被留下來，進行補課。說實話我有時常在心里想：這真是煩死了，又補課。就是抱著這種心態(tài)，我進了期中考試的考場發(fā)卷子了隨著老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截。回到了家，淚水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我說：一次期中考試沒有考好沒關系？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的心態(tài)平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊回蕩，知恥而后勇！知恥而后勇！這一句話已經深深刻在了我的心里，從此我便開始了努力，雖然有時在心里說到算了吧！放棄吧！但是我的決心告訴我！堅持住！你能行！我一直向我的目標努力著，奮斗著，拼博著。關于勤奮的'名人名言：
終于，證明我自己的機會來了，學完了所有的課文，復習完所有的知識終于迎來了我期待已久的——期末考試。面對著密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細心地，仔細地答題，對不清楚的題目反復推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎么想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運注定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考試結束前5分鐘，終于想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分數出來的日子。老師對我們報分數了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音回蕩在我耳外，我的心臟仿佛要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
評語：本文多次運用心理描寫，體現了作者的高興與悲傷，寫出作者不斷拼博奮斗、努力的過程。是啊，只要勤奮努力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文7
光陰似箭，轉眼我就快上六年級了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發(fā)生似的，只要一閉眼，就會出現在我的眼前。
那是三年級的一場足球總決賽。三年級時，老師為了讓我們抓緊學習，便只讓足球運動員去參賽，所以我們沒有一個加油的啦啦隊員。而對方全班出動，旗鼓大震，殺聲振天。我們的實力也確實比對方差，只有招架之功，而無還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節(jié)節(jié)敗退。漸漸地，我們的比分落后了一分。
突然，對方隊員一個變向，繞過了王啟，又一個穿襠球，過掉了陳子諒，然后就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的.球門逼近。“完了！只剩下我一個守門員能阻擋他們進攻了！”我的心里不安起來。“如果我守不好，陳子諒就一定會罵我：‘你怎么又沒有守好門？這已經是第三個了！回去就把你踢出足球隊！’被踢出足球隊可是一個天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班里人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了！為了自己，為了能追平比分，我拼了！”我盯著足球，眼皮都不眨一下。
只見對方球員把腳往后一抬，又猛地向足球踢去。可他腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來。我怎么可能浪費這么好的機會？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啟都在前場，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的朝對方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發(fā)出“呼呼”的風聲，不偏不倚地射進了球門里，并且像一支長矛似的把球門里的網鉆出了一個大洞！什么？我進球了？我沒有看錯吧！
當我們的隊員撿回足球準備發(fā)球時，對方的球員還呆呆地看著我，像看一個外星人似的。
這是我最有成就感的時刻，我一個小小的守門員，離對方球門最遠的人，居然進球了！從此，我只要一看到足球，就會想起那件事。
一切，皆有可能！因為有信念，五十四歲雙腿殘疾的人，靠著假肢，登上過世界最高峰珠穆朗瑪峰；因為有信念，小米加步槍能戰(zhàn)勝飛機和大炮；因為有信念，我也能在當守門員時進球！只要心中有信念，一切皆有可能！
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