擁抱的作文(11篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的擁抱的作文，希望對大家有所幫助。

擁抱的作文1

　　擁抱是人們生活中一個小小的禮節(jié)，但是那次擁抱卻讓我記憶猶新。

　　記得那是運動會200米比賽的前一個夜晚。我心里好想打翻了五味瓶，翻來覆去睡不著。心里盡是比賽之后沮喪的情景。“萬一輸了怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我抓狂了，使勁用頭撞墻，企圖使用撞暈的方式來睡著。

　　“程兒，別擔心，名次并不是主要的，主要的是你那顆勇于嘗試的心。”我一回頭，竟是媽媽！“我……”我一時不知該說什么好。“我知道的，劉陳若固然是快，怕他很正常。但是，你也不是吃干飯的.，你實力也不菲，要相信自己！”媽媽微笑著對我說，邊走邊走上前，“媽媽不需要你拿個第一第二的，盡力就行！”說著，媽媽給了我個輕輕的擁抱“加油！別辜負媽媽的希望！”我堅定地點點頭，“我一定會贏的！”說完，便爬上了床，呼呼大睡起來。

　　終于到了比賽的時間了！我做完準備運動，信心滿滿地跨上了起跑線，準備比賽。

　　“咻！”我像一陣風一樣沖了出去。34秒后，回到了起跑線，取得了第三名。

　　比賽結束了，我垂頭喪氣的離開賽場。突然，有一人從后面抱住了我。我回眸一看，又是媽媽！“第三名，很棒了呀！加油！”我一聽，勇氣又回到了心里。“嗯！”說罷，便和媽媽一起回到了觀眾席……

　　媽媽，您的擁抱讓我獲得了安慰，讓我獲得了信心，更讓我獲得了勇氣！

擁抱的作文2

　　童年時代的我未曾得到你對我的愛，但我卻至今也忘不了你給我的那一個深深的擁抱。

　　那天午后的陽光依舊明媚，我像一匹脫了韁繩的馬兒盡情的奔放在那一望無際的田野中。在這時，仿佛整個世界都停止了呼吸，就只有我一個人。然而，你一把抱住了我，我的爺爺。

　　你在我的記憶中有了第一次的印象，你是那么的高大、慈祥。爺爺，你留給我的只有一個擁抱，但我會永遠珍藏這段只屬于你和我的記憶的。在你抱起我的那瞬間，我聞到了你身上淡淡的洗衣粉的香味。雖然現在你已不在我的身邊，但我時常會想起你的。

　　忘不了，那深深的擁抱。親愛的爺爺，我知道你就在我的身邊陪伴著我。雖然你已經離去多年，但那個深深地擁抱卻一直停留在我的腦海中。爺爺，你的乖孫女我會一直記住你的。那個滑稽的小老頭，那個愛笑的老人。

　　忘不了，那深深的擁抱。親愛的'爺爺，我至今還記得你一笑那嘴角的兩個淺淺的酒窩就會掛在你那可愛的臉蛋上。爺爺，不知你現在過得好嗎？我會一直深愛著你的，爺爺。

　　忘不了那深深的擁抱，爺爺給我最后一次的擁抱。

擁抱的作文3

　　轉眼間，我們要和20xx說拜拜了，今天是20xx年的1月1日，早晨，鄭老師要和我們每一位同學都抱一抱。

　　同學們一臉興奮，都想第一個和鄭老師擁抱。我是最幸運的，因為我是第一個和鄭老師擁抱的.。當同學們蜂擁而上時，我沖在了第一個。

　　我站在鄭老師面前，不敢伸出手擁抱鄭老師，而鄭老師大方地、熱情地敞開手，把我抱進了溫暖的懷里。我激動極了，于是靦腆地笑了。，也伸出雙手把鄭老師抱在了懷里。緊接著鄭老師在我耳邊說了一句悄悄話：“新學期加油哦！”我在心里回答：“好的，鄭老師，新學期我一定會加油的。”我回到位子上，可我的心還沉浸在鄭老師的擁抱里。

　　接著同學們一個又一個地走上前和鄭老師擁抱。有的人大方地伸出手和鄭老師擁抱；有人聽了鄭老師的祝福語，也大聲地祝福鄭老師；還有的人聽完鄭老師的話，一蹦一跳地回到位子上。

　　那一天，每個人都很幸福。我相信，同學們帶著鄭老師的擁抱和祝福在新的一年里會健康地生活，努力地學習，快樂地成長。

擁抱的作文4

　　今天是星期五，又是清明節(jié)，爸爸和媽媽商量，準備帶我們去五行山踏青。可是，后來下了小雨，爸爸改主意了：“還是去龜山公園吧？那兒安全。”

　　我高興地踩著公園路邊的水管，一會兒走，一會跑，一會兒跳，一會兒蹦。一不小心被水拌了跤，撲倒在地。睜眼一看：呀，這么綠的草！我歡喜地叫來爸爸。爸爸一看，果然不出我所料，也說：“我好久沒有見過這么綠的草了。”

　　我們繼續(xù)往里走，忽然見到一棵大樹的樹干擋住了我的'去路。仔細一瞧：嘿，真好看。樹干從路邊幾乎是橫著長到了路中間。歪歪斜斜地，高高地，粗粗地，平平地，真是奇觀呀！我第一直覺就是能在這樹干上系一個秋千。

　　再往深處，就全是綠色一片了。我蹲下來，細細地看：啊，嫩綠的小草剛探出頭，它們齊刷刷地立在我眼前。一朵朵嬌嫩小花像婷婷玉立的少女，在草叢里翩翩起舞，他們集合在一起，就像一塊碧綠的地氈。小花就像鑲鉗在地氈上的珍珠、鉆石。

　　我們一路玩一路走，不知不覺天就黑下來了。龜山公園很美吧？有空你也去逛逛？

擁抱的作文5

　　父愛如山。父親的愛是威嚴的，是無聲的，是深遠的。父親就像避風港，當你受到挫折和困難時，他會默默的關心你，教會你堅強。父親又像一個指路標，當你迷茫無助的時候，他會為你指引正確的方向。

　　“世上只有媽媽好”。生活中和我們溝通最多的一般都是媽媽。覺得世界上只有媽媽才是最愛我們，最關心我們的。學生寫作文時，也是寫媽媽的.多一些。跟媽媽一起去公園，跟媽媽一起散步，跟媽媽一起購物，聽媽媽每天的嘮叨等等。沒錯，媽媽愛我們，但爸爸也一樣深愛著我們，關心著我們。只是，爸爸從來都是把愛放在心底，很少說出來，可是，他會用眼神和行動來證明他對我們的愛。

　　有一次，媽媽把我送到姑媽家找弟弟玩。剛吃過中午飯，媽媽打電話告訴姑媽，下午我們英語班要臨時增加一節(jié)課。讓姑媽把我送上906路公交車讓我自己回來，并囑咐我要小心。爸爸會拿著英語書和我在四月天公交車站匯合。車到站了，我還沒下車，就透過車窗看到爸爸正伸著頭向車里看。下車后，看到爸爸滿頭大汗著急的樣子。我忽然間感到心里很激動。

　　從小，我無數次在媽媽的懷里撒嬌，對媽媽說過數不清的“我愛您”。這一次，我要擁抱爸爸，并親口對他說：“爸爸，我愛您”。

擁抱的作文6

　　巴厘島，一個不吝嗇陽光，沙灘與歡笑的天堂。我在那里有一段記憶猶新的經歷，今天，我來和大家分享一下學沖浪，擁抱大海的樂趣。

　　20xx年春節(jié)，我們全家去巴厘島度假。那里陽光明媚，浪花朵朵，又地處峽口，風急浪高，很適合沖浪。漫步沙灘，看著沖浪的勇士們玩得不亦樂乎，我羨慕不已。

　　媽媽讀懂了我的心思，幫我找了一個教練教我沖浪。那皮膚黝黑，肌肉發(fā)達的教練帥氣地示范了一系列基本動作。啊！也不怎么難嘛！我躍躍欲試，隨教練來到一處人略少的地方練習。

　　教練把沖浪板上的安全繩系在我的腳踝上，猛地一推，還沒等我反應過來，一個接一個的海浪已向我撲打而來，我驚慌失措，直接從沖浪板上跌落進了海里。

　　屢試屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在教練的指導下，我靜下心來，按他指導的動作要領去練習：蹬步起身要用力，左腿跟上要迅速。終于，我晃晃悠悠地站了起來，迎著呼呼的海風，我慢慢蹲下。做半蹲動作時，我雙臂張開，以保持身體的平衡。此時，我興奮極了，全身的每一個細胞都沸騰了，激動和亢奮完勝了先前的膽怯和不安。那一刻，我是大海的主人，我是勝利的.勇士。

　　時間飛速，兩小時的沖浪體驗雖然還不能讓我駕馭自如，但也感受到了沖浪的樂趣，這是人與自然的美妙交融，這是人與浪花的完美追逐，我禁不住感嘆，擁抱大海的感覺真得太棒了！

　　童年趣事就是我生命中的一個個音符，唯美而動聽。

擁抱的作文7

　　今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學校打乒乓球，，而是在做自己的心里工作，因為今天是一個“特別的日子”——我要向爸爸表達我對他的愛。

　　我大約７點５５分到了學校，８點３０上課，我有充分的時間。一進教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著墻，腦子里一直在想著我應該如何向爸爸表達我對他的愛呢？如果直白地說一聲“我愛你”卻覺得過于簡單；如果寫紙條的話，那么給爸爸的時間就成了麻煩，而且應該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個完美的方法。

　　放學后，我奔跑著回到家中，二話不說，立刻展開一張大白紙，在上面寫著寫著，大約寫了十五分鐘，完成后，將信對折，塞進信封，寫好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門了，我急忙收起那封信，去開了門。午飯后，爸爸睡覺了，我躡手躡腳地走過去，將信放在爸爸的`眼前，然后關上門，偷偷地看，心里不禁想著爸爸看到信的感受。過了一會兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開來讀了，信的內容是這樣的：

　　親愛的爸爸：您好！

　　感謝您對我的養(yǎng)育之恩，在這十二個春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經把您樹立成我奮斗的目標，在三年級與四年級的“迎春杯”數學競賽上，都沒有取得好成績，我也在自責，但您仍然不責怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對您說聲：“我愛您！”

擁抱的作文8

　　擁抱一下爸爸很難嗎？為何還要遲到？

　　在小時候，你每天都要叫我抱抱你，可我卻不搭理你。有一天，我想去外面玩，你同意帶我出去，但前提是要抱你一下。“咦……”，我對你做了個鬼臉，就顧自己跑去了公園。你沒有發(fā)火，而是無奈的對我笑了笑。

　　從小我就跟媽媽關系比較好，跟爸爸不怎么親密。而他，卻想盡辦法讓我們倆變得親密。

　　后來，爸爸決定去外地做事業(yè)。在他離開家的那一天，有許多人來送他。臨走前，爸爸想給我一個擁抱。我看著他的眼睛是多么和藹，我一時茫然，不知道該怎么辦。看著爸爸，我也舍不得他走。可那時的'我不善于表達。我轉身離開，跑回了家。鎖上門，心里卻有一種說不出的傷心。

　　后來，看著一家三口的合照，我哭了很久，我想：為什么沒有在那一天給父親一個擁抱？這一去，他不知是什么時候回來。

　　爸爸去外地后，我經常夢到他，寫作業(yè)時看著窗外思念的人是他，吃飯時焦急等待的人是他。可是，他已經去外地了。

　　我還不習慣這樣沒有爸爸陪伴的生活。在后來的兩年里，聽不到爸爸向我索要擁抱的聲音。兩年后，我已經長大了，也知道爸爸要從外地回家了。

　　爸爸到家那天，我第一個沖出去迎接他，給了他一個溫暖的擁抱。爸爸說：“臭小子，終于肯抱我了！”這時淚珠從我的臉頰上滾了下來。爸爸很開心，因為我送他了一個遲到的擁抱。

擁抱的作文9

　　當愛與希望投射炙熱的太陽，昨日淚光會隨時間都蒸發(fā)，別輕易放棄，未來還有許多路要闖，我打開了窗，看見了晴朗。

　　希望是人們最為寶貴的信念，它可以幫助人們反敗為勝，轉危為安，當一個人的心中如果沒有了希望，等待他的將只有墮落。

　　古代的`時候，曹操率領將士跋涉于沙漠之中。水都喝光了。周圍又沒有水源，眾將士們都絕望了，但曹操卻指向遠方，告訴眾人，前方有一片可以解渴的梅林，眾人頓時又來了斗志，有了希望，最終，曹操率眾人走出了沙漠存活了下來。

　　從中我們可以看出希望對人是多么的重要，有了希望，人就有了存活下去的信念，給人以戰(zhàn)斗的力量和勇氣。

　　自古以來，士兵的士氣對一場戰(zhàn)斗的成敗起著決定性的作用，士氣越高昂，士兵越斗志昂揚，就越有獲勝的信念，活下去的信念。

　　在紋川地震的時候，一所學校下埋藏著六個五年級的學生。他們在地震的時候，沒有及時逃出而被倒塌的大樓壓在了下面。每個人都不知道會不會有人來救他們，但他們還是抱有希望的，但隨著時間的流逝，這希望也在逐漸消失。

　　這時班長發(fā)話了，他讓大家要充滿希望，用自己的歌聲帶動了同學們，六人一起滿懷希望地唱起歌來，最終迎來了救援人員，六人獲救，如果六個人沒有了希望的話，他們可能……

　　讓我們擁抱希望并充滿希望，來迎接人生中的挑戰(zhàn)，我們的生活將因希望而與眾不同。

擁抱的作文10

　　有只狼，剛剛成年不久，他想要抓住一頭小羊，卻是總是抓不到，往往不是被羊提前發(fā)覺，就是自己因為見獵物走遠了，心想還是算了。

　　一天早上抓不到羊的剛成年的狼，灰心喪氣的在森林漫步，忽然間，看到前面有一只同年齡的狼在追逐一頭小羊。只見那狼追著那小羊在森林里不斷的繞圈子，追了很久，那小羊居然甩開了幾次狼，可是狼就是不放棄，窮追不舍，一副我吃定你的架勢，又過了許久，那小羊居然先體力衰退，速度慢了下來，被后面追著的狼咬著了。

　　剛成年的`狼看得心馳神往，跑了過去去教說:"為什么?我和你都是剛剛成年，我是一直沒親自抓到過小羊，而你卻是能夠做到，請告訴我。"

　　"決竅就是你不能持之以恒，僅此而已，要知道我是經歷了許多失敗，幾乎好幾次吃小羊無望了，可我卻是堅信我自己一定會吃到羊，所以我決不輕易放棄，繼續(xù)追趕。要成功就要先擁抱失敗。"那狼笑了笑說。

　　剛成年的狼靜思一下，些久也笑說:"沒錯，非常感謝你的教授，要成功就必須要擁抱失敗，因為接受了失敗才會成功。"下午它就捕獲了一頭小羊。

擁抱的作文11

　　一個沒有夢想得的人，他的人生也就像一場毫無目地的旅行，永遠也不會知道哪里才是終點，更不會知道何時才會結束．正如羅蘭所說的那樣：＂一個人活著而沒有目地，他就會彷徨。苦悶和不安，而唯有當一個人確實了解自己所要過的是什么生活之后，他才會覺得他的生命而有意義．＂由此可知道夢想對于一個人來說無疑是一種精神物質，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會變得空虛．

　　我有一個夢想，夢想著有那么一天．我成為了一名高級設計師，走進了設計的殿堂，設計是一種有挑戰(zhàn)性的工作，成功的設計會令我愉悅．設計是一種藝術也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的．然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。

　　魯迅曾經說過：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收獲．＂我非常贊同他的話，我們也只有把夢想付諸行動，我們的未來才有可能將夢想實現，要不然這一切只會成為空談的笑話．＂不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香．＂我們只有勤奮學習，才能為我們美好的未來作下鋪墊．而勤學不是一朝一夕的.事，就好比大書畫家王羲之＂臨池學書＂苦練了二十年最終成為了出色的書畫家．

　　有了夢想只是一個開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地里出現了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想，人就會變得行尸走肉般活著，被大自然操控著更不會有今天幸福的生活。

　　擁抱夢想吧！為了自己，為了祖國，為了未來，堅持不懈頑強的生活起來。

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