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人心齊，泰山移作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的人心齊，泰山移作文，歡迎大家分享。
人心齊，泰山移作文1
早晨，校園操場(chǎng)的左邊圍滿了人，是在做早操嗎？哦，不是。是在舉行別開(kāi)生面的拔河比賽呢！
這個(gè)拔河比賽已經(jīng)持續(xù)三天了，但令我印象最深的就是與606班比的那一場(chǎng)。606班有4個(gè)17歲的高個(gè)超齡男孩，而我們班充其量只有一個(gè)小胖——邵嘉浩。敵眾我寡，但我們班的同學(xué)并沒(méi)有為此而退縮，照樣昂著頭奔赴賽場(chǎng)。
“預(yù)備——呼——”隨著一聲哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕。參加比賽的同學(xué)緊緊地抓住了繩子，屏住了氣，用盡了吃奶的'力使勁往后拉。這時(shí)我清楚地看到邵嘉浩的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，他緊緊地拽住繩子，閉著眼，咬著牙，整個(gè)身子往后倒。“邵嘉浩，加油，加油！”“一二三，一二三……”參加拔河比賽的同學(xué)咬著牙，使勁向后拉，而我們這些拉拉隊(duì)員則在旁邊用盡全力大聲地給他們喊加油。突然我發(fā)現(xiàn)那個(gè)系在繩子中央的紅布條緩慢地向我方挪過(guò)來(lái)了，“加油！加油！……”我激動(dòng)得心快跳出來(lái)了，嗓音也增加了一倍。“呼——”隨著一聲哨響，我們博得了第一局的勝利，我總算微微地松了一口氣。
趁著休息的空隙，我和班主任邵老師拼命地給我們的選手們加油鼓勁。咬緊牙，再來(lái)一次！
“呼——”第二局的比賽開(kāi)始了。張單梁嘟著嘴，瞇著眼，緊咬的牙根發(fā)出“呀，呀”的喊聲。繩子嗚嗚地呻吟著，那繩上的紅布條還是慢慢地挪向了對(duì)方，眼看就要挪到那條界線了。不好！我匆匆跑到選手身邊“加油，加油！”這一叫可真靈，只見(jiàn)繩子又緩緩地向我們這兒挪動(dòng)了。剛想松口氣，可不知為什么，繩子上的紅布條一下子又向606班“跑”了過(guò)去。不好！再想挽救，可已經(jīng)來(lái)不及了。
1：1比分打平了。我懷著忐忑不安的心與參賽選手一道進(jìn)入了這場(chǎng)比賽的最后一局。“一二三，加油！一二三，加油！”邵老師漲紅著臉，揮舞著雙手，為選手們加油。“加油呀，603！”旁邊的沙老師也加入到了為我們加油的行列。選手高佩漲紅著臉，緊拽繩子的雙手青筋畢露，人幾乎躺在了地上。紅布條總算慢慢地向我們班挪來(lái)，“加油，加油！”我的心差點(diǎn)蹦出了嗓門眼，終于繩上的紅布條越過(guò)了我班這邊的界線，我們最終以2：1獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
勝利了，真的勝利了，603真的戰(zhàn)勝606了！大家都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議！
回去的路上，我反復(fù)思考著，也終于明白：是我們班從老師到每個(gè)同學(xué)為班級(jí)為集體眾志成城，團(tuán)結(jié)一致的心，戰(zhàn)勝了我們強(qiáng)大的對(duì)手。所謂“人心齊，泰山移！”在這場(chǎng)比賽中再一次應(yīng)驗(yàn)了。
人心齊，泰山移作文2
“哦哦哦！”我不由自主地叫道，“我們組得了第一名！”這就是周末作文班陳老師讓我們做游戲——給“碎紙片”找家！
一聽(tīng)要做游戲，我非常開(kāi)心，心想怎么玩呢？同學(xué)們也議論紛紛，七嘴八舌講了起來(lái)。陳老師聽(tīng)著同學(xué)們議論快速上講臺(tái)說(shuō)：“安靜！”教室里變得雅雀無(wú)聲！陳老師把游戲規(guī)則講了一次，我們迫不及待地想?yún)⒓樱娂姲研∈峙e得老高，陳老師抽道：“袁名蔚、曹春雷、陳晉齊、繆若詩(shī)雨！”
我聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，猶豫了很久，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我慢悠悠地走上了講臺(tái)，陳老師像說(shuō)悄悄話似的音量對(duì)我們四人重復(fù)了一次游戲規(guī)則，我們各自用行動(dòng)表示準(zhǔn)備好了，陳老師大聲宣布游戲正式開(kāi)始！
陳老師把一張卡片交到我手中，我用雙手把卡片放在了講臺(tái)上，我伸出右手拿了一張，把紙翻了個(gè)面看了看說(shuō)：“移！”繆若詩(shī)雨又拿起一張說(shuō)：是“心”字！后兩個(gè)同學(xué)也拿了二張，最后還剩二張，我和繆若詩(shī)雨搶著拿了一張，我是泰，也是……“唉，太對(duì)不起了”，我剛才忘了，于是曹春雷把字排在一起大聲說(shuō)：“人心齊，泰山移！”陳老師看了看向我們四個(gè)人豎立大拇指，過(guò)了幾秒種，我們回到了自己的座位上。
有的同學(xué)從神態(tài)上似乎不太滿意，心想陳老師偏心！陳老師似乎看出同學(xué)們的.想法，說(shuō)：“同學(xué)們，我要給每個(gè)小組發(fā)幾張紙，讓每個(gè)同學(xué)來(lái)感受一下這個(gè)游戲。”陳老師一個(gè)組挨一個(gè)組把卡片發(fā)了下去，我很緊張，想：會(huì)不會(huì)很難！這一輪開(kāi)始了，我們把每一個(gè)字放在桌面上，拿出一張卡片說(shuō)出是什么字！這次曹春雷又搶風(fēng)頭說(shuō)：“有志者，事竟成！”繆詩(shī)雨大聲說(shuō)：“快快快，把手舉起來(lái)。”我們的手一下子舉了起來(lái)，陳老師高興地說(shuō)：“把這句話貼上去！”又更高興地說(shuō)：“第一名已誕生了！“我們聽(tīng)了，手忙腳亂說(shuō)：“給你快貼！”過(guò)了幾秒鐘，我們貼好了，我們一蹦三尺高，心花怒放說(shuō)：“哦哦哦，我們得了第一名！”過(guò)了幾分鐘，第二名、第三名誕生了，他們把膠棒搶來(lái)?yè)屓ハ霠?zhēng)第二名，可誰(shuí)也沒(méi)爭(zhēng)到，反而被陳老師撿起給了商露凡小組！他們像吃了蜂蜜似的甜蜜。
游戲玩完了，我很開(kāi)心。因?yàn)槲沂斋@了很多！
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