這三年作文（精選16篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的這三年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這三年作文 1

　　時(shí)光如梭，歲月如歌。雖然時(shí)間巨車(chē)的齒輪可在我的腦海中倒翻。這三年的記憶歷歷在目ー一永恒的初中三年

　　當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看著熟悉的教學(xué)樓，總有到家的感覺(jué)。三年的時(shí)光，它記載了我太多的回憶，有笑聲，有汗水。即將畢業(yè)的我，對(duì)它有著太的眷戀和回憶初一一一稚，快樂(lè)初一時(shí)，我是帶著好奇走進(jìn)校門(mén)的，對(duì)眼前的一切都充滿(mǎn)了好奇。告別了小學(xué)，來(lái)到了初中，有的只有快樂(lè)和自豪。走進(jìn)新班級(jí)，看著一張張陌生的面孔，我的心中掠過(guò)了一絲不安，會(huì)我嗎？隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們之間已經(jīng)熟輕松的科目讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)。稚氣的言語(yǔ)和行為，時(shí)時(shí)刻刻都展示著我們的`活力和朝叛逆，成長(zhǎng)生了些許師更加嚴(yán)厲的教育，讓我心中的叛逆萌芽生長(zhǎng)了。

　　對(duì)父母教育的反抗批評(píng)的反感，讓我對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，成績(jī)也就每況煎下初二時(shí)，我有了一個(gè)真正的知己。我們一起談天說(shuō)地，一起瘋跑大笑放學(xué)也一起回家，我們成了形影不離的朋友。是她，讓我學(xué)會(huì)了理解愛(ài)我的母；是她，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；是她，讓我不斷地成長(zhǎng)，讓我褪去了前的稚初三ー一汗水，不舍初三了，我們都擁有一腔熱血，為中考奤斗是我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每每走進(jìn)教室，總會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的打同空氣中迷漫的是緊張的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們相互的討論聲成了班級(jí)的主旋律，三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)然而，漸漸地我也看到了同學(xué)們眼中的不舍。

　　即將畢業(yè)的我們就要分離，天下哪有不散的筵席，但是我們之間親如兄妹的感情不會(huì)被沖散這三年，時(shí)光匆匆流逝。我想感謝老師這三年對(duì)我的教育，這其中有嚴(yán)厲的責(zé)罵，更有慈母般的呵護(hù)。我想感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和關(guān)心，我更想感謝父母為我的辛苦付出這三年，永恒的三年，回不去的三年，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　這三年作文 2

　　靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合——題記靜水流深，滄笙踏歌

　　再次將手輕輕地拂上這陪伴了我三年的課桌，我望了望身后嬉鬧的他們，竟發(fā)現(xiàn)了幾道與我相似的目光，可能是懷念吧。我從他們那眸子里望到最多的就是靜如止水，若要過(guò)分些說(shuō)便是死水微瀾，窗外許久不見(jiàn)的雨水如夢(mèng)一般滑過(guò)我們的思緒，不舍的絲線(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻地撕扯著我的'心，表面的平靜怎樣都阻擋不住內(nèi)心的波濤洶涌。時(shí)停時(shí)續(xù)的鈴聲在我上完最后一節(jié)課的時(shí)候才越發(fā)覺(jué)得清脆，踏著這鈴聲道一句再會(huì)，我的心中永不停息的歌。

　　三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合

　　踏進(jìn)了考場(chǎng)我望向每一個(gè)人，我不用放過(guò)任何一個(gè)面孔，我怕錯(cuò)過(guò)那些熟識(shí)的人，我找尋未果。其實(shí)在一個(gè)考場(chǎng)可以算是一個(gè)精神上的寄托吧，只盼著考完后有一個(gè)人能伴著談?wù)勗嚲怼⒄f(shuō)說(shuō)小話(huà)，總好過(guò)全部陌生。三年生活于我如同過(guò)了三生三世，一世青澀、一世火熱、一世沉穩(wěn)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那便灑脫一點(diǎn)，從此各闖天下，山水不相逢吧。經(jīng)歷過(guò)這么多我們相擁而笑、相視而哭、摔倒了雖痛卻有人扶。隨著一曲悲歡離合道一句再會(huì)，我心中永不停息的歌。

　　寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散

　　命運(yùn)還是輪回。“我上輩子必定是一個(gè)罪大惡極的人。”老班這樣對(duì)我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)我的工作就是三年一離別，將自己親手帶過(guò)的孩子送往他處，又不得有怨言。“我上輩子必定辦了許多善事。”老班又一次對(duì)我們說(shuō)，他說(shuō)你們用三年最美的時(shí)光來(lái)陪伴我這個(gè)不在青年的人，我好像無(wú)數(shù)次的重復(fù)著當(dāng)年的日子似的。誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫，誰(shuí)又成了誰(shuí)的執(zhí)念。我們就是他的劫、不管再有多少屆學(xué)生也都會(huì)成為他的執(zhí)念。隨著一曲過(guò)后的一曲曲終人聚散一句再會(huì)，我心中永不停息的歌。

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　　這三年作文 3

　　教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，忽然一聲悶響——“啪”，大家都朝聲源處望去：原來(lái)是一個(gè)同學(xué)打個(gè)嗝，以致吸引全場(chǎng)的目光與專(zhuān)注。這時(shí)，老師正色道：“汝豈能打嗝之于堂上也？”全班哄堂大笑，窗外的知了千轉(zhuǎn)不絕，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒百叫無(wú)絕。這個(gè)時(shí)候，我們將要分別，這笑聲熟悉，卻也將變得陌生，憶起了我們這三年。

　　初一：有緣千里來(lái)相會(huì)

　　那時(shí)的我們，年少不青澀。老師說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)人都上來(lái)作一下自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下。”每個(gè)人都顯得羞澀，臉上帶著傻傻的笑容，用有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)介紹著自己。這些笑容，這陣陣笑聲，惡能無(wú)紀(jì)？于是，我的記憶中，又多了一個(gè)美麗的印記。

　　初二：欲上青天覽明月

　　一年的相知，我們都個(gè)性飛揚(yáng)，活力四射。校運(yùn)會(huì)上，我們揮灑汗水，我們吶喊助威，我們互相鼓勵(lì)……于是勝利后，我們笑容燦爛如天邊云霞，我們笑聲清脆如銀鈴。我們大喊：“相信自己，一定能行！”后來(lái)，我們?yōu)樯�物、地理�?huì)考，夜以繼日地苦讀，終于換回了成功。那天，我們笑臉盈盈，有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，一陣笑聲，如悉重負(fù)，這些笑容，這陣陣笑聲，載入了我的記憶中。

　　初三：相見(jiàn)時(shí)難別亦難

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”李商隱的.《無(wú)題》，寫(xiě)入我的心間。我們來(lái)自四面八方，難得在這里度過(guò)三年時(shí)光；我們朝夕相處彼此難以割舍，但離別的愁緒并沒(méi)有在我們的臉上徜徉，我們一如既往。那天語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“鳳凰花開(kāi)，又是離別之時(shí)，因此鳳凰花又名離別之花”。我們都只是相視而笑，默嘆鳳凰花的紅燒熱烈。我們都只是不善表達(dá)罷了。后來(lái)，我們大聲地笑了，又是一陣笑聲，納入我的記憶中。

　　陽(yáng)光飛逝，這些笑聲停留在了我的記憶中。這三年，我永生難忘。

　　這三年作文 4

　　三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。

　　我會(huì)在這三年中慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)大。初中三年，應(yīng)該是我們?nèi)松�的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！

　　三年，已經(jīng)過(guò)了一年了，第二年該怎樣度過(guò)。

　　還和第一年一樣嗎？也許不會(huì)了。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)升入初二了。那時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)緊張很多吧。

　　三年，也許是在等待，等待高中的來(lái)臨。也許是在奮斗，為高中而奮斗。又或許是在留戀，留戀曾經(jīng)。

　　無(wú)論如何，三年終將過(guò)去。

　　時(shí)間從不會(huì)等待我，等待每一個(gè)人，它是公平的。

　　也許，在不知不覺(jué)間，在我還沒(méi)來(lái)得及思考將來(lái)時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)將它匆匆?guī)ё吡税桑?/p>

　　就像小學(xué)時(shí)，在我還沒(méi)來(lái)得及回味它時(shí)，小學(xué)六年就已經(jīng)匆匆與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我回眸之時(shí)，我已經(jīng)成為一名初中生了。

　　也許當(dāng)我懂得回眸時(shí)，我已經(jīng)不需要回眸了。

　　做好現(xiàn)在的`我吧，將來(lái)太虛渺了。

　　只有將來(lái)才懂得將來(lái)，而現(xiàn)在只明白現(xiàn)在。

　　就像我想做太陽(yáng)，而我卻只是星星。

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)光。

　　做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。

　　做不了偉人，就做最實(shí)在的自己，平凡并不可悲，關(guān)鍵必須做最好的自己。

　　不是只有鉆石才會(huì)閃閃發(fā)光。

　　就算只是沙粒，也可以閃閃發(fā)光，也有獨(dú)特的風(fēng)采。

　　三年，我會(huì)在這三年中，做最好的自己。

　　做最真實(shí)的自己。

　　這三年作文 5

　　初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，但是確實(shí)快樂(lè)。這三年，我們一起笑過(guò)，一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過(guò)去了一大半了。現(xiàn)在想想，時(shí)間總是無(wú)情的。

　　初一剛來(lái)，我們是互不相識(shí)的，那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉。可是卻因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，我們都熟了起來(lái)。“一二”“一二”“一二”的聲音從我們的嘴中喊出，此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn)，一個(gè)個(gè)的臉上都布滿(mǎn)了汗水。但我們都沒(méi)有放棄，在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。

　　初二的`時(shí)候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間，那就是，要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧耍�坐在操�?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái)，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。

　　初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者，也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間，中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光，珍惜初中這三年。

　　初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。

　　這三年作文 6

　　光陰似箭，日月如梭，往昔一去不復(fù)返。初中三年一晃眼即將接近尾聲。想想真的有太多的不舍。

　　隨著“小升初”的落幕，意味著我們將要不如中學(xué)的大門(mén)成為一名中學(xué)生。滿(mǎn)懷著渴望，充滿(mǎn)著幻想。終于，終于等到了這一天終于來(lái)臨，跨入了二中的大門(mén)，穿上了新的校服，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的`新科目、新的內(nèi)容滿(mǎn)是憧憬。

　　歲月不饒人，時(shí)間總是殘酷的，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結(jié)束。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒(méi)什么大不了的，又不是不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著什么，分別意味著什么。對(duì)于在一起共同努力、共同學(xué)習(xí)、朝夕相處了三年的同窗好友，對(duì)我們諄諄教誨的老師們真的有太多的不舍。三年間，我們從不認(rèn)識(shí)、不了解到知己知彼；從無(wú)視冷漠到嬉戲打鬧、有說(shuō)有笑；從自私不相信到如今的不分你我。

　　“快起來(lái)別睡了，班主任在門(mén)口。”

　　“快點(diǎn)抄馬上上課啦。”

　　“慢點(diǎn)嘛等下我要遲到就一起嘛。”

　　原來(lái)從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒(méi)有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢(mèng)想；三年青春；一生追逐，三年的夢(mèng)想真的要和我們說(shuō)再見(jiàn)了！我想我們應(yīng)該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場(chǎng)上為我們的初中三年畫(huà)上一個(gè)完美的、不留遺憾的句號(hào)吧！

　　最后兩個(gè)月。

　　這三年作文 7

　　何時(shí)，現(xiàn)實(shí)俘虜了夢(mèng)想？

　　時(shí)間，就這樣匆匆而過(guò)；昨日美好的夢(mèng)想在今天已悄然逝去。唯獨(dú)留存的僅頹敗、墮落？曾懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這座城市，以為時(shí)間可以成就自己的期待。慢慢地，被這里的漠然侵蝕，燈紅酒綠、繁華的都市讓我感到窒息、膽怯！

　　原覺(jué)得，只要堅(jiān)定就可以推開(kāi)阻撓，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想；而今，卻是在惶恐、彷徨、迷茫…雙唇微起，似有所悟的想找個(gè)人傾訴現(xiàn)在的感嘆，卻發(fā)現(xiàn)同齡的我們有著共同的悲寂。又三年，就在這種無(wú)奈中抑郁而過(guò)，倒計(jì)時(shí)的指針輕輕邁過(guò)掛鐘，一圈又一圈，留下一段悲喜交加的回憶。

　　“我想飛越世界的承諾， 鳳凰涅磐，浴火重生后必定得到一個(gè)全新的自我”，這是三年前的生活態(tài)度。而今在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的階段里，早已忘卻兒時(shí)的夢(mèng)想。無(wú)奈中，只想自己能夠堅(jiān)強(qiáng)，即使挫敗依能堅(jiān)定的`不落淚，讓微笑依舊…….明天，即將存活在虛偽的掩蓋中，只盼可以單純的搖曳舞姿于愛(ài)人中。煩囂的世界，真真假假，只盼有那么一個(gè)100平方米的地方讓我可以裸露真心，然而，這都好難好難..

　　又三年，你們不在我的身邊。歲月的無(wú)情，在你們的臉龐留下了不可抹去的痕跡；漸漸的，不再會(huì)責(zé)備你們的離開(kāi)，因?yàn)槲乙衙靼啄銈兊臒o(wú)奈。孩子的理想，就是盼你們平平安安，健健康康。

　　這三年，我們的聯(lián)絡(luò)似乎已經(jīng)間斷。彼此都很忙碌，彼此都有了該做的事情….時(shí)間讓我們懂得了責(zé)任，時(shí)間也讓我們扛起了屬于我們的擔(dān)子。也許再見(jiàn)，情誼依在，只是我們不再有太多的機(jī)會(huì)來(lái)盡情暢談。希望你們“幸福”，我的朋友….

　　下三年，希望通過(guò)努力，不被冷眼剽掠，生存得不會(huì)是那么悲哀…..一切，無(wú)言中，未知中！

　　這三年作文 8

　　我姓董名翔，無(wú)字無(wú)號(hào)，出生于軍人家庭，除爸爸媽媽外，還有一個(gè)比我大15歲的哥哥，家里人都寵著我，所以我這13年可謂是美好之極、五光十色。

　　年少的我非常狡猾。據(jù)母親回想，有一回親屬集會(huì)，大人們把我安頓在方位上，并給我一個(gè)玩具，比及他們吃得有說(shuō)有笑時(shí)，卻不見(jiàn)我的人影了，爸爸媽媽便急得四下尋覓，直到最終掀開(kāi)桌布才哭笑不得，發(fā)現(xiàn)了在桌底下處處匍匐的我。上幼兒園后，母親每天步行接送我上下學(xué)，那時(shí)我總想偷閑，不想走路，一出門(mén)便假裝肚子疼的姿態(tài)，硬要母親背著走，母親只得無(wú)法地指著我的頭，道：“你這個(gè)小滑頭。”

　　上小學(xué)后，我非常喜愛(ài)參與各種活動(dòng)。每次班會(huì)課上，總能看到我在臺(tái)上扮演小品的身影；當(dāng)校園安排栽樹(shù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)積極參與。除此之外，我還有不少業(yè)余愛(ài)好。每天晚上完結(jié)作業(yè)后，喜愛(ài)拉著父親到棋桌上“殺”上一局，由于我一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有“大將風(fēng)度”，不下贏不罷手，贏了又想多下幾局，所以棋力深沉的父親只得放水，故意下輸后便“溜之大吉”了；我喜愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)遇上一本喜愛(ài)看的書(shū)，能夠待在屋子里看上一整天，飯也顧不上吃，水也不喝一杯。有一回，母親讓我下樓買(mǎi)瓶醬油，直到焚燒炒菜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)把醬油拿來(lái)，卻看到我靠在臥室的床上，買(mǎi)醬油的錢(qián)放在一邊，而人卻捧著一本《魯賓遜漂流記》，讀得津津樂(lè)道，甚至連叫了我?guī)茁暎�我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　步入初中，我逐漸將重心放在學(xué)習(xí)上。入學(xué)考試成果一般，我感到有些壓力，加上初中開(kāi)設(shè)的課程增多，學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)更重，我便仔細(xì)搞起學(xué)習(xí)來(lái)，后來(lái)逐漸爬到了年級(jí)前60名。合理我自鳴得意時(shí)，由于寒假參與了新加坡游學(xué)活動(dòng)，被外面的精彩國(guó)際看花了眼，逐漸放松了學(xué)習(xí)，初中一年級(jí)期末考試成果像坐過(guò)山車(chē)一般，又下滑到年級(jí)100名開(kāi)外，爸爸媽媽因而非常著急。合理我神往暑假又能出去旅行時(shí)，卻沒(méi)想到父親把我?guī)У匠峭庾∠拢�進(jìn)行了為期兩個(gè)月的“圈養(yǎng)練習(xí)”。父親輔導(dǎo)我擬定學(xué)習(xí)方案，監(jiān)督我完結(jié)每天的作業(yè)，并供給了強(qiáng)有力的.保證。

　　每逢我看到年過(guò)五旬的父親每天汗流浹背地為我送上飯菜時(shí)，我的心震動(dòng)了，從此下定決心努力學(xué)習(xí)，決不孤負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。一起，我的人生觀(guān)也發(fā)生了改變，從曾經(jīng)“淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)”，到現(xiàn)在對(duì)優(yōu)異成果有著無(wú)限巴望與不懈尋求。總算，本年的期中考試拿到了6A，成果沖到了年級(jí)前30名。由于學(xué)習(xí)前進(jìn)了，性情也逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)同學(xué)們的困難和要求能做到“有求必應(yīng)”，加之我說(shuō)話(huà)也詼諧詼諧，因而與班上同學(xué)建立了深沉的友誼。

　　我這13年閱歷的確是豐厚的，但我的人生只邁出了第一步，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我將以滿(mǎn)腔熱血努力奮斗，滿(mǎn)懷信心不懈尋求，滿(mǎn)腹熱情擁抱未來(lái)。

　　這三年作文 9

　　時(shí)光來(lái)得匆匆，去也匆匆，一眨眼的工夫，我們這三年的初中生活就要過(guò)去了，仿佛昨天才踏進(jìn)中學(xué)，現(xiàn)在卻要畢業(yè)了，時(shí)間把我們這三年的青春偷走了，偷得一干二凈的。

　　初一時(shí)，我們迎來(lái)了一位在課堂上很?chē)?yán)厲，但在課外對(duì)我們很友好的班主任Miss吳，本想著她能陪我們渡過(guò)這三年的初中生活，誰(shuí)知到了初二，她被調(diào)到別的學(xué)校去了，離開(kāi)了我們，好不容易熟悉了她教學(xué)的方式，可她走了，我們又得適應(yīng)別的老師的.教法。從初一到現(xiàn)在，我們陸續(xù)換了很多個(gè)老師，但讓我慶幸的是，有兩位老師始終陪伴著我們，他們分別是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，這兩位老師言直剛正，他們是真正地對(duì)我們好，始終對(duì)我們不離不棄。

　　很快，他們陪我們過(guò)了匆匆這三年，三年這時(shí)間看起來(lái)雖然很長(zhǎng)，可現(xiàn)在就只剩下這短短的幾個(gè)星期，再過(guò)不久就要跟我們的老師、同學(xué)，學(xué)校saygoodbye了，這三年就要匆匆地過(guò)去了。

　　初中這三年來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)難過(guò)，有過(guò)嬉鬧，也有過(guò)矛盾，可回想起來(lái)卻那么美好，那么快樂(lè)，就讓匆匆這三年的生活永遠(yuǎn)記在我們腦海中，永不遺忘，興許等到哪天，我們回想起初中生活時(shí)，臉上不覺(jué)會(huì)泛出笑意。

　　這三年作文 10

　　春去秋來(lái)又一年，雁往雀歸守空巢。時(shí)光沉淀了這三年的繁華與艱辛，也洗滌了我們的那顆幼稚、單純的心靈，在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中綻放了一朵青春之花。

　　情動(dòng)驚鴻時(shí)

　　云淡風(fēng)落定，歲月踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然起舞。仿佛當(dāng)年，我們年少初遇不經(jīng)意對(duì)視時(shí)，雙方眼中透出的驚異與悵然。那一刻，若星月恒定，似塵埃靜浮，一種奇特的感覺(jué)彌漫在其中，也許是上帝的安排，讓我在最青春的年紀(jì)與你們一起攜手走向青少年的學(xué)習(xí)。這是第一年，我們?cè)谒扑�年華中相識(shí)，冰踏雪泥，飛若驚鴻，輾轉(zhuǎn)在友誼花叢中淺眠。

　　情穿楊柳絲

　　媚陽(yáng)灑江郊，微風(fēng)吹翻輕小的柳葉，蕩起校園的笑聲久久不絕。推開(kāi)記憶的鎏金之門(mén)，課間早讀，每個(gè)人認(rèn)真的面孔和郎朗的讀書(shū)聲，讓我偶有錯(cuò)覺(jué)，宛若置身古代的私塾，那般溫馨而平靜。我們不再像初一時(shí)那樣的目無(wú)紀(jì)律，取而代之的'是每個(gè)人都懂得了自己的職責(zé)，心中早已播種了一顆夢(mèng)想的種子。也許是該長(zhǎng)大了，用上次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想，用現(xiàn)在的努力為未來(lái)鋪石打地基。這是第二年，我們有了各自的夢(mèng)，再也不是走在斷橋上嬉笑打鬧的小女孩了，在情絲穿動(dòng)楊柳中，我匍匐在肥沃的土地上，一手一抔土栽種碧小的夢(mèng)之秧苗，閉上眼睛，心中默念：快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開(kāi)花……

　　情別南湖畔

　　征蓬四面飛，殘?jiān)乱袡谳p聲噓嘆愁別，激起心中漣漪綿綿起伏。我們?cè)诿�運(yùn)的齒輪中翻滾著，南湖夜光照亮我們年輕的臉龐，我們心知肚明時(shí)間真的不多了，每日計(jì)算著、倒數(shù)著，催促我們且行且珍惜。最近班上有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)同學(xué)錄了，我掩下心頭的酸澀，感懷這里的曾經(jīng)，是那樣的熟悉而又陌生。這是第三年，夜泊南湖燈火亮，不遠(yuǎn)處的動(dòng)車(chē)隆隆的輾碎那些明媚的憂(yōu)傷，我手執(zhí)飄香的勿忘我，在夜的最后一章，搖身變出感恩之花，散盡了那段甜甜的香。

　　這三年，有過(guò)堅(jiān)貞友誼，有過(guò)執(zhí)著夢(mèng)想，有過(guò)離別感恩，怎能不叫人動(dòng)情呢?酷暑嚴(yán)寒年年有，故人往事常常思，我們?cè)诒舜酥芯拺堰@三年的點(diǎn)滴。

　　這三年作文 11

　　太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。

　　時(shí)光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我的初中三年即將結(jié)束，在這即將分手的一個(gè)月里我倍加在校的每一分鐘，生怕一旦失去了就在也得不到，找不回曾經(jīng)的歡樂(lè)時(shí)光。

　　還記得三年前，一身稚氣的我步入39中的大門(mén)。不知道平行線(xiàn)性質(zhì)；不知道電流與電荷，分子熱運(yùn)動(dòng)；不知道物質(zhì)由元素組成……三年里，我與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嗜デ酀�，收獲知識(shí)，堅(jiān)持為自己的理想而奮斗。

　　我想，如果將一個(gè)人的生命比作四季，那么十五六歲的花樣年華便是春天了。朱自清在《春》里說(shuō)：“小草像剛睡醒的樣子，偷偷地從土里鉆出來(lái)”。如今的我們宛如春天的小草，擁有頑強(qiáng)的生命力，在老師的關(guān)心下努力的吮吸著甘露茁壯的成長(zhǎng)。挫折又算得了什么，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進(jìn)取，我們笑對(duì)人生，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生！正如毛主席所說(shuō)，我們是早晨7。8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是的，我們是初升的太陽(yáng)！而這七百多個(gè)太陽(yáng)，七百多朵嬌艷的花兒，在三十九中度過(guò)了一生中做美好，最難忘的時(shí)光。母校的一切將永駐我們的記憶畫(huà)冊(cè)，永不褪色，如千萬(wàn)里淘來(lái)的珍珠無(wú)比珍貴。母校的千千學(xué)子永不忘這里的一切。悉心教導(dǎo)我們的老師，團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)們。

　　在這三年里，有許多老師教過(guò)我知識(shí)，他們或幽默風(fēng)趣或嚴(yán)肅認(rèn)真，可不管性格如何，他們都有著同樣關(guān)懷我們的心。把我們當(dāng)作自己的孩子，循循善誘，做了一切利于我們成長(zhǎng)的事。在過(guò)去的一千多個(gè)日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到老師殷切的關(guān)懷，如春雨滋潤(rùn)，悄無(wú)聲息。

　　我的同學(xué)們呢，各有特色，給我留下了深刻的印象。比如說(shuō)大曹同學(xué)，“大曹”是我們對(duì)她親切的昵稱(chēng)，因?yàn)榇蟛転槿苏�直，且很�?lè)意幫助他人。一次，我抱怨自己一個(gè)人回家很孤單，大曹聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)繞遠(yuǎn)路回家，只是為了陪我那一段路程。我呢，自然是十分感動(dòng)。

　　啊！初中的老師們，初中的同學(xué)們，都那么令我難忘。這三年，我沒(méi)有白白度過(guò)，我收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了真誠(chéng)。初中三年將是我最難忘的三年，最珍貴的三年。

　　三年的時(shí)光，一眨眼卻只剩三十天；太多的放不下、舍不得無(wú)法訴說(shuō)。

　　不想說(shuō)再見(jiàn)——兄弟姐妹

　　揮灑了初一的幼稚，我們?cè)谝黄鹩眯脑忈屔倌赀@個(gè)清新的字眼；拋卻了初二的謹(jǐn)慎，我們開(kāi)始縱情的在一起談?wù)撊松�、談�(wù)摾硐搿Ｈ缃瘢�我們也要告別初三的拼搏，迎來(lái)人生中的第一個(gè)路口。還記得挨批是忍不住笑的嘴角，還記得遇到傷心事是互相安慰的話(huà)語(yǔ)，還記得操場(chǎng)上努力拼搏、揮灑汗水的身影，還記得充滿(mǎn)校園的朗朗書(shū)聲……

　　是的，這是我最愿意回首的事；是的，這幾年是我最愿意回首的時(shí)光。

　　不想說(shuō)再見(jiàn)——師長(zhǎng)

　　對(duì)于師長(zhǎng)，我不想說(shuō)“謝謝”，只想說(shuō)聲“對(duì)不起”！對(duì)不起，我們讓您多了白發(fā)；對(duì)不起，我們誤解了您的苦心；對(duì)不起，我們現(xiàn)在才懂得一切；對(duì)不起，真的對(duì)不起！望著講臺(tái)，眼前就像放電影一樣浮現(xiàn)出每一位老師獨(dú)特的身影：語(yǔ)文老師的嚴(yán)詞教育，數(shù)學(xué)老師的清晰思路，英語(yǔ)老師的搞笑片段，物理老師的孩子脾性，化學(xué)老師的`言簡(jiǎn)意賅……淚珠已經(jīng)浸滿(mǎn)了眼眶，包含了太多的不舍。

　　是的，這是我最愿意敬愛(ài)的人：是的，這幾年是我最愿意回首的時(shí)光。

　　不想說(shuō)再見(jiàn)——三十九中

　　曾看過(guò)這樣一句話(huà)“所為母校，就是那個(gè)你一天抱怨千萬(wàn)遍卻不允許別人罵它一句的地方”。我們又怎么會(huì)不懂得這樣的抱怨是一種幸福，一種在大家庭生活中的快樂(lè)心情。在校園中漫步，多想把一切都帶走，卻又不忍心破壞了它的美好。三十九中，見(jiàn)證了我從花骨朵到怒放的過(guò)程；現(xiàn)在，我將要隨風(fēng)起落，當(dāng)你注定會(huì)在我的生命中定格。

　　是的，這是我永不會(huì)忘記的母校：是的，這幾年是我最愿意回首的時(shí)光。

　　心中的苦楚，眼中的淚花，最后都化為了嘴角大大的笑容。帶著我們的倔強(qiáng)就這樣地走過(guò)了，就這么地要結(jié)束了——我的初中生活。

　　轉(zhuǎn)身，向后瀟灑的一揮手，“再見(jiàn)”多么不想說(shuō)出口。

　　這三年作文 12

　　三年了，你我的了解彼此，也依賴(lài)彼此了，在這三年了，我追過(guò)你無(wú)數(shù)次，也被你拒絕了無(wú)數(shù)次，在這三年里，你一共談了1個(gè)對(duì)象，你們都和愛(ài)彼此，我很羨慕，我也想過(guò)，如果你身邊那個(gè)男的是我該多好。

　　呵呵，想到這里，我都覺(jué)得自己可笑，但我還是去想。其實(shí)你都知道這些，你知道我對(duì)你日久生情了，但你就是不接受我，我也知道，其實(shí)你也喜歡我，只是沒(méi)有我喜歡你多一些吧，三年里，有好多我和你的回憶，也有好多你和他的回憶，我知道，你是估計(jì)她的`感受吧，她和我一樣，一樣的執(zhí)著，一樣的癡情，但是我和你一樣，接受不了她，希望她今后會(huì)把我放下，就像你希望我把你放下一樣。

　　馬上要畢業(yè)了，不知道我能不能考上高中，但我希望還能和你在一個(gè)學(xué)校，和你在你個(gè)班級(jí)，每天看著你，看著你笑，看著你花癡的樣子，看著你做作業(yè)的樣子，這樣就夠了，我們還彼此的依賴(lài)著對(duì)方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)多么的幸福啊，對(duì)于你來(lái)說(shuō)幸福嗎？不知道這樣的生活還有多久，我希望是一輩子吧。

　　這三年作文 13

　　春天來(lái)了，春天悄悄地來(lái)了。上個(gè)周末，我和爸爸到公園里找春天。我們逛了一圈，走累了就坐在公園的椅子上，靠著爸爸的肩膀。遠(yuǎn)處有金燦燦的油菜花，綠茵茵的草，粉嫩嫩的桃花，還有數(shù)不清的`漫天飛舞著的風(fēng)箏。看著看著，我仿佛聽(tīng)到了他們?cè)谟懻撝�什么�?/p>

　　油菜花想變成金黃色的蝴蝶；小草想成為聰明的科學(xué)家；桃花想變成舞蹈家；風(fēng)箏的心愿是成為宇航員能夠遨游太空。于是他們一起商量著去找柳樹(shù)姐姐，因?yàn)樗龝?huì)變魔法，可以實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

　　他們走呀走，終于來(lái)到了柳樹(shù)姐姐家。他們各自向柳樹(shù)姐姐說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，柳樹(shù)姐姐沉思了片刻，就答應(yīng)了他們的要求。只見(jiàn)柳樹(shù)姐姐把手一揮，天空中就出現(xiàn)了一架大飛機(jī)，然后穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面上。機(jī)艙門(mén)打開(kāi)了，有一位威武的宇航員坐在駕駛室里，一位舞蹈家在歡快地跳舞，一位科學(xué)家正在專(zhuān)心致志地做實(shí)驗(yàn)，還有一只美麗的金黃色蝴蝶圍繞著他們飛來(lái)飛去。原來(lái)他們的夢(mèng)想成真了……

　　“醒一醒，你怎么睡著了？我們?cè)撊シ棚L(fēng)箏啦！”我突然被爸爸叫醒了，原來(lái)我剛才是做了一個(gè)夢(mèng)啊。

　　“爸爸，春天真的很美好，我要繼續(xù)去尋找春天！”

　　這三年作文 14

　　早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們特別開(kāi)心，因?yàn)楹�老師帶我們�(nèi)�學(xué)校的空中花園尋找春天。

　　我們先來(lái)到一大片金燦燦的油菜花地里，油菜花地里的油菜花和旁邊五顏六色的野花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，有紅的、白的、黃的，一股清香撲面而來(lái)，一群勤勞又可愛(ài)的小蜜蜂在五顏六色的花叢中自由自在地飛舞。

　　我們沿著一條小路走，看到了細(xì)長(zhǎng)的'竹子、金黃金黃的迎春花、雪白雪白的小花、碧綠碧綠的小草，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，又好像在說(shuō)：“歡迎你呀，美麗的春天！歡迎你呀，可愛(ài)的小朋友！”我聞到了一股花朵的清香，花朵也香香地歡迎春天的到來(lái)呢！

　　啊，我找到了春天！你看，竹葉從竹干上探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，那是春天的舞姿吧？小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里快樂(lè)地唱著歌，那是春天的音樂(lè)吧？春風(fēng)在竹葉間吹過(guò)，那是春天的琴聲吧？春天就在空中花園的各個(gè)角落，只要你仔細(xì)去找，就會(huì)找到春天。

　　這三年作文 15

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班會(huì)課讓我深深地記在腦中。

　　那是下午第三節(jié)課，孔老師笑著走進(jìn)門(mén)來(lái)，拿粉筆在黑板上用粗壯的字體寫(xiě)了“看一看愛(ài)因斯坦“，我想：老師怎么有愛(ài)因斯坦的照片？

　　孔老師拿了一個(gè)盒子，說(shuō)里面有愛(ài)因斯坦的照片，我們輪流著來(lái)看。

　　首先，上場(chǎng)的是嚴(yán)琳，嚴(yán)琳一看，不禁捂起肚子大笑起來(lái)，同學(xué)們都想知道個(gè)底，可嚴(yán)琳就不告訴同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上去了，都捂著肚子笑著走下來(lái)，該我了，我卻大搖大擺地走上去，一看，這不是我自己?jiǎn)幔课乙睬椴蛔越�地笑了起�?lái)，其實(shí)里面是一個(gè)鏡子，谷宇飛一下笑得坐在地上，同不們也笑得快沒(méi)勁了。

　　這堂課快上完了，老師給我們說(shuō)：“這就是未來(lái)的'愛(ài)因斯坦，你們知道這是誰(shuí)嗎？

　　同學(xué)們一口同聲：“自己！”對(duì)“如果你們好好學(xué)習(xí)，就是未來(lái)的愛(ài)因斯坦。

　　這節(jié)課已過(guò)去了兩年，可它還深深地記在我的心中。

　　這三年作文 16

　　冬天是潔白的，秋天是金黃的，春天是翠綠的，但我最喜歡這多彩的夏天。

　　夏天是火熱的。火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)著熱氣，小狗蹲在墻角吐出舌頭，好像在說(shuō)：“熱死我了。”人們穿著半截袖，尤其是那些女孩子，穿著五顏六色的花裙子在樹(shù)下跳舞、唱歌，多開(kāi)心啊！知了在跟著在“知了，知了”的唱起來(lái)。

　　夏天是美麗的'。花兒都開(kāi)放了，有紅的、白的、黃的……爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅，把自己的美麗獻(xiàn)給了人們。樹(shù)木更加茂盛了，巨大的樹(shù)冠，像撐著一把樹(shù)傘，人們?cè)诰G傘下下棋，談心，多么悠閑啊！

　　夏天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)這多彩的夏天！

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