黑色星期三作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的黑色星期三作文，希望對大家有所幫助。

　　我開始受不了班主任了，簡直就屬于神精質或昏迷狀態，人簡直可以比得上幼兒的天真。

　　他把我們當神，說只有學習好才是驕傲，那才是附中的學生，附中只能有這樣的學生！我很不高興，我知道學生也有比成績重要的東西存在，只是他們都不知道。

　　先是在班會上批評了聽寫不好和作文沒按照要求寫得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點了，但我總覺得，批評總是不好的！但是沒辦法，下課還要留下來訂正，作文還要重寫。花了點時間把聽寫訂正好了，收拾了下書包，下樓了。

　　我猜想洛肯定走了，又要我一個人等車，感到了無聊。快到車站時，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時，它已經走了。

　　有些事情是命中注定的！

　　等了一會兒，風吹得很到，我又盼來了輛7路，心想著是來了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車站，7路是最難上的一種車，學生太多了幾車都裝不完我們，剛好又碰到兩個胖子，力氣大不說，又占位置，擠了半天，我還是沒上去，無奈，只求下輛早點來。

　　終于又來了一輛，我已經開始激動了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒有陪。終于是上來了，我放下了心，在擁擠的車上度過了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個人，她坐在我的右邊，剛從零班來的。我們之前也說過些話，見了自然也要打招呼。不過，有很多時候，我見了同學，不熟得就當作沒看見。之后，我們聊了些，那段時間我覺得很快，不禁是應了我剛才說得那句話！如果不是因為訂正，不是擠不上車，我也不會碰到同學，和她又更近地交流了。她問我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會，又正好是班主任發火，看似老師變得有些恐怖。我沒有說實話，其實也不算實話，就是自己的真實想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現在的同桌。我和她在班會上就老寫班主任的無聊。如果要我說實話，班主任確實不是兇不兇的問題，而是變態的問題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學習的機器，當然，不只是他一個人，一定也有別的老師吧！

　　不知不覺就發現我打了好多話，我還要寫作業，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實他是讓我學習時用下，怕我在家里的電腦學習時上網，可我不想學了，學得也沒勁了，先不管什么作業，先說些再說。

　　母親進來又出去，不知道她要干什么，電腦打開又關上，我的思緒被弄得很混亂，但我來是要說很多，我的高中一定是場悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當主角！

　　每一次班會都要說很多，仿佛所有不好的學習習慣我都要想到自己，我就是這樣一個散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。

　　因為整日的郁悶，我實在受不了，還要背書，晚上的日子要怎么度過呢？總不能總說些沒用的話來宣泄情感吧！

　　我想我要結尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會知道的。就這樣了，我這篇思緒萬千的文章最后將以一個祝福自己的話結尾，那就是：我希望我會一天比一天過得更好！

　　不要問我為什么要寫這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說，我太郁悶了，也要有放縱的時候……

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