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(推薦)滋味的作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的滋味的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滋味的作文1
也許，只是個(gè)短暫的過程，也許是個(gè)很漫久的路程。
在每個(gè)人的成長道路上，都需要個(gè)過程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結(jié)果，那么那你值得等待，那過程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼，美麗極了……
就如老師們，誰知道他們?yōu)榱宋覀儯诒澈笞隽硕嗌倥δ�？每段努力都�?huì)很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學(xué)生，所以他們當(dāng)只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。
老師常教育我們，好好做人，才會(huì)有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的`學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對(duì)于我的老師來說，人生的路途中，影響我一生的就應(yīng)該是所教過我的所有老師，是他們教會(huì)我做人的道理，其實(shí)，通往目標(biāo)的道路有很多條，當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過的那路，我們應(yīng)該笑，起碼我們走完了并走的很有意義，
老師，你的關(guān)心，與期望，我都記在心里。
老師你影響的并不只一個(gè)人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
滋味的作文2
有人說友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人說友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見一朵美麗的深藍(lán)色的`小花，透過微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說：“別哭了�！闭f完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我。“我們做個(gè)朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車卻還沒有看到小樂�！岸家吡诉�不來送送我。”火車開動(dòng)了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個(gè)小花環(huán)。“叮鈴鈴”電話聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我打開抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
滋味的作文3
你嘗到過餓的滋味嗎？那一次，我可真真切切地體會(huì)到了餓的滋味，真真切切地理解了“饑腸轆轆”這個(gè)詞語的意思。
那天早上，不知怎么的，我沒啥胃口，只喝了一小碗粥，吃了一個(gè)小包子便急匆匆地上學(xué)去了�？烧l能想到竟然會(huì)出現(xiàn)這樣的事！早上，我剛坐到座位上，就覺得肚子里的食物已經(jīng)消化得差不多了，整個(gè)肚子就像一座宮殿，地方寬敞的很，可里面空蕩蕩的。更沒想到的是，早操做完我就感到肚中的食物已經(jīng)消化完了，一點(diǎn)兒也沒剩下，一陣陣餓意襲來。天哪，上午還有兩節(jié)課呢，我可千萬不能倒下��！我立刻裝作精神抖擻的樣子，準(zhǔn)備把后兩節(jié)課也挺過去。唉，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，我可算明白這句話的.意思了。早上我怎么不多吃幾口呢？哪怕再喝幾口粥也好啊，要是再吃一小個(gè)包子，也還能撐一陣子呢。現(xiàn)在的我可算是“度分如年”。等了“一個(gè)世紀(jì)”，第三節(jié)課可算要熬過去了，我已經(jīng)餓得兩眼直冒金星，骨頭都軟了，整個(gè)人像一團(tuán)爛泥癱在桌上起不來，恨不得立刻飛到食堂。
時(shí)間過得好慢好慢，像停滯了一樣。又等了“一個(gè)甲子”，終于在我的期盼中，到了午飯時(shí)間。我拖著沉重的腳步到了食堂，狼吞虎咽地飽餐了一頓。呼，這次“危機(jī)”可算過去了。
滋味的作文4
學(xué)生的生活是什么味道？有人說它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時(shí)光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點(diǎn)味道。
可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來充實(shí)我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的'，但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。
學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
滋味的作文5
眼淚像珍珠似的一顆顆落下，聲音叫啞了，但我始終沒看到你的身影，相片像一張張永遠(yuǎn)回不去的回憶，心里總想著是否這樣，你就不會(huì)離開我?
在你失蹤的第一天，我翻遍了整個(gè)家，疲勞的想著沒關(guān)系當(dāng)你肚子餓時(shí)一定會(huì)出來。到了第二天，我哭紅了雙眼，瘋狂似的找你，但我的期待還是落空，到了學(xué)校我什么都不想做，只想趕快把事情做完然后回家，就這樣一天接著一天，好像活著，但我的'心卻死了，一切的一切我都覺得好不真實(shí)。
直到現(xiàn)在我再次回憶，我才發(fā)現(xiàn)，我雖然失去了一段可以和老鼠在一起的幸福時(shí)光，可是當(dāng)我失去一段幸福的同時(shí)，另一段的幸福也來了，當(dāng)我像一個(gè)媽媽在找自己的失蹤小孩時(shí)，我的媽媽也跟著難過了起來，因?yàn)槲抑腊謰屢矔?huì)擔(dān)心，所以我在他們面前裝的很堅(jiān)強(qiáng)，但爸媽好像知道我的心其實(shí)很脆落，所以他們都盡可能給我溫暖給我幸福。
如果你問我什么是幸福的滋味?那我會(huì)回答你有痛苦的滋味，但也有開心的滋味，不管是痛苦的還是開心的都很幸福，和家人在一起的每一分每一秒都是幸福的滋味，所以我也很知足了。
滋味的作文6
腳印是我們正在創(chuàng)造的財(cái)富。
我們每天在走路，每天都在“制造”不少腳印，又有多少人能停下來審視一下自己創(chuàng)造的這些財(cái)富呢?
人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進(jìn)了死胡同，又匆匆忙忙地退出來，再不小心又走進(jìn)一條死胡同!其實(shí)，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進(jìn)死胡同了嗎?生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都是如此，靜下心來想想，我們有多少錯(cuò)誤不是重復(fù)再犯的呢?“吃一塹長一智”的智者，正是一位有心的趕路人，他們有時(shí)會(huì)停下來，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的'腳印，再輕松地往前走去。
不少人嗟嘆自己的財(cái)富微薄，其實(shí)你的腳印就是一份豐厚的財(cái)富——如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯(cuò)誤，但它可以幫助你不再犯同一錯(cuò)誤。
滋味的作文7
歲月不堪回首，留下的是一些莫名其妙的滋味。清心品嘗，最先觸碰舌尖的自然是喜(高興)怒(生氣)哀(傷心)懼(害怕)。四年級(jí)的發(fā)生地一件事讓我傷心不已，這一回我可嘗到了傷心的滋味。
“新鮮的荔枝誰買？……”樓下傳來陣陣的叫賣聲。我早就想吃荔枝了。取了錢，我就三步并兩步連跑帶顛地下了樓。只見賣荔枝的是一個(gè)白白胖胖的'婦女，帶著一對(duì)銀耳環(huán)，攥著錢在那里叫賣，就像不知道累似的。
咦？!她在做什么？她把已經(jīng)爛了的荔枝裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋里。這時(shí)，一位老爺爺拿著5元錢對(duì)她說：“來五塊錢兒的!”“大爺，我給您挑點(diǎn)兒新鮮的!”說著，她拿起“空”紙袋再裝些新的荔枝給大爺。
面對(duì)大爺遠(yuǎn)去的背影，我很傷心。為什么世界上會(huì)有這么多壞人？今天我嘗到了傷心的滋味。
滋味的作文8
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
成功是耀眼的光芒，失敗就是黑夜的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽的升起。
成功是甜蜜的蜜糖，失敗就是苦澀的`苦瓜，只有當(dāng)甜蜜經(jīng)歷苦澀才愈能耐人尋味。
曾經(jīng)的難題已經(jīng)成為過去，只知道，成功她喜歡漫步，她更喜歡跟在磨難身后。
“耶！我成功了！”
“恩，很好，吹的不錯(cuò)。”
擱淺的信心，
積蓄的勇氣，
渴望的心，
充滿燃燒的激情，
我們的舞臺(tái)自己創(chuàng)造。
成功就是做好每一件小事！
成功就是完成每一個(gè)目標(biāo)！
成功就是實(shí)現(xiàn)一生的理想！
要讓自己看到，
成功就在自己眼前。
后記：
駱駝不會(huì)流淚，因?yàn)樗浪恼滟F；我不會(huì)流淚，因?yàn)槲抑莱晒Φ淖涛丁?/p>
滋味的作文9
現(xiàn)在我嘗到最成功、最自豪的滋味就數(shù)炒雞蛋了。
一天，媽媽閑著沒事，于是就教我做炒雞蛋，媽媽給我做了示范，雞蛋不到幾分鐘就成型了，媽媽用鏟子把雞蛋鏟碎后就出鍋了�？戳藡寢尩摹氨硌荨痹撐掖箫@身手了！我學(xué)著媽媽的樣子，拿個(gè)雞蛋磕到碗里，放些鹽，好了，準(zhǔn)備開鍋。打開電，放些油，正把雞蛋往鍋里倒時(shí)，只見油花四濺，我慌忙的把雞蛋往鍋里倒，邊蓋上了鍋蓋，邊喊：“媽媽快來�！眿寢屪邅戆彦伓似饋�，我仔細(xì)一看原來把雞蛋煎糊了。
我不善罷甘休，又拿了一個(gè)，這時(shí)我認(rèn)認(rèn)真真地拿出雞蛋磕到碗里，等油熱后小心翼翼地快速往鍋里倒，等雞蛋成形后，趕快拿鏟子翻起了，不一會(huì)噴香的`雞蛋炒成了。這時(shí)我歡快地蹦了起來，這是我學(xué)做的第一道菜。
媽媽摸著我的頭說：“孩子你長大了，要學(xué)會(huì)做很多的菜，今天做的很不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力。”聽著媽媽的教導(dǎo)，我自感很慚愧，農(nóng)村的孩子像我這樣大的孩子都學(xué)會(huì)做很多事，我生活在爸爸、媽媽和奶奶的疼愛中，我什么都不會(huì)做。
今后，首先我要好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)做很多的菜和很多的大事，爭取做一個(gè)成功的男孩。
滋味的作文10
我的外公去世了，聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我跟在爸爸媽媽身后，匆匆忙忙地趕回了老家。
當(dāng)我回到老家的時(shí)候，我真的不敢相信眼前的事實(shí)。家里的庭院里放滿了一層層的花圈，外公一動(dòng)不動(dòng)的睡在里屋的床上，臉上一絲表情也沒有，像睡著了一樣。當(dāng)遺體送到火化場火化時(shí)，我們?nèi)叶伎蘖�，特別是我的媽媽和兩個(gè)姨媽、兩個(gè)舅舅哭得最傷心。這時(shí)，我還是不相信外公去世了。
外公下葬的那天，天上下起了濛濛細(xì)雨，踩著泥濘的山路，全家人一路哭著把外公送上了老家對(duì)面的高山上。天空灰蒙蒙的，山風(fēng)不停的吹著，腳邊的小草也枯萎的.低下了頭，難道蒼天也因?yàn)橥夤碾x世感到傷感了嗎？直到這時(shí)，我才相信，平生最疼愛我的外公真的去世了。我不禁也流下了傷心的眼淚。
滋味的作文11
經(jīng)過那次教訓(xùn)后，我不敢再說謊了。
記得那天，我看了看黑板上的.作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一張語文提綱！我唉聲嘆氣地回了家，媽媽見我心情不好，便問我：“陳旸？你怎么了？”“沒什么，沒什么�！蔽壹泵φf。拿著書包進(jìn)了臥室。
在寫作業(yè)時(shí)，我一直在苦思冥想：該怎么辦？媽媽每天晚上都要堅(jiān)持檢查作業(yè)，而且錯(cuò)一題起碼要講解30分鐘，所以我每天至少也要十點(diǎn)鐘才能睡。
“陳旸，今天都布置了些什么作業(yè)？”媽媽用命令的口吻對(duì)我說。“嗯——1、讀《千紙鶴》《兒童詩》；2、讀書筆記：摘抄描寫大海的句子……嗯，就這些了。”“你確定？”媽媽重復(fù)問我了一遍，“你確定？”“嗯……我確定�！�
晚飯過后，媽媽剛要進(jìn)我臥室改作業(yè)，我提醒媽媽：“媽媽，我晚上有補(bǔ)英語！”“哦，對(duì)，咱們走吧！”我心想，總算逃過一劫！
第二天放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，問我：“你昨天是不是有語文提綱作業(yè)？”“你怎么知道！”我大吃一驚�！瓣惱蠋煱l(fā)短信過來，說昨天的作業(yè)有語文提綱，你昨天沒說有這個(gè)作業(yè)，是不是想渾水摸魚”之后，我回家被媽媽大罵了一場。
經(jīng)過這件事后，我得到一個(gè)啟發(fā)：做人要誠實(shí)，不能說謊。
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