【推薦】教室里的悄悄話作文27篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的教室里的悄悄話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教室里的悄悄話作文 1

　　放學了，同學們都陸陸續續地回家了，教室里只剩下同學們的桌子和椅子。講臺邊有一張桌子開始說起悄悄話：“我真慘，我的小主人真是太調皮了，把我當成了垃圾桶，把什么東西都往我的肚子里塞，放學了一溜煙就跑了，也不知道來整理整理。”另一張桌子哭著說：“兄弟，我比你更慘喲！我的小主人閑著沒事干，就拿小刀來刻我，在我的臉上刻字、畫畫，弄得我傷痕累累，疼得我哇哇大哭，有時還會用彩色筆在我身上亂涂亂畫，所以我就成了一只‘大花貓’，受別人的欺負。”桌子旁的小椅子也傷心地回答道：“桌子大哥，我也比你好不了多少呀，你看我的腳都快散架了，我的小主人整天把我搖來搖去，所以我就快成了小瘸腿了。”正當大家哀聲嘆氣的時候，一張桌子說話了：“我的命運可比你們好多了，我的小主人扎著兩條小辮子，很可愛。她非常地愛護我，看我的肚子多干凈啊！各種學習用品擺放得整整齊齊。她還經常用抹布給我洗臉，讓我舒舒服服的。我的'小主人多懂事呀，我好喜歡她喲！希望我能一直伴著她到小學畢業，可別遇到像你們一樣的主人。”大家都向它投去了羨慕的目光，說：“唉，要是我們的小主人也像你的主人一樣，就該多好啊！”

　　教室里的悄悄話作文 2

　　在一個夜深人靜的晚上，教師里傳來一陣細細微微的哭聲。

　　桌子甲問桌子乙：“老兄，你為什么哭呀？”

　　桌子乙傷心地說：“嗚嗚……我的小主人一點也不愛惜我，總是用小刀和鉛筆在我身上刻畫，弄得我傷痕累累的，真疼！”

　　“我的.小主人可不像那樣，她和你的小主人恰恰相反，把我保護得很好，真希望你也有這樣一個小主人！”桌子甲用同情的眼光看著它。

　　桌子乙說：“如果我的小主人現在能知錯就改，以后不在我身上刻畫就好了。”

　　桌子甲說“但愿如此吧！

　　天開始蒙蒙的亮了，桌子乙想告訴小主人，不要在自己的身上刻畫。他等呀，等呀，小主人終于來上學了。

　　桌子乙等小主人坐下，便悄悄地對他說：”小主人，我是你的桌子，你能聽見我說話嗎？“小主人最開始嚇了一跳，后來慢慢明白是桌子在叫他。

　　”什么事呀？“他問桌子乙。”請你以后不要在我身上刻畫了，好嗎？這樣會很疼的，你看看旁邊的桌子多干凈呀！“桌子乙說。小主人聽了這話后，羞愧極了，連忙說：”對不起，我以后一定要愛護公物，不隨意去破壞了！“

　　看到小主人”改邪歸正“，桌子乙高興極了！

　　教室里的悄悄話作文 3

　　一天晚上，414教師送走一天的學生之后，變得靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，角落里傳來一陣“嗚嗚嗚”的哭泣聲，一看，原來是黑板擦。桌子問它：“你怎么了？”黑板擦傷心地說：“今天我被小朋友在地上提來踢去，最后被踢到了角落里……”桌子聽了，也傷心地說：“我本來穿著一身藍色的衣服，小朋友們用粉筆在我身上亂涂亂畫，還拿修正液弄在我身上，最恨的是他們還用小刀刻我，我都快要痛死了！”墻壁生氣的說：“小朋友拿著筆在我身上畫畫，我都要變成一塊畫板了，今天，又一個小朋友用腳踢了我一腳，踢得我鼻青臉腫、傷痕累累。”們傷心的說：“小朋友用腳踢我，踢得我頭暈眼花，我的'骨頭都快散架了……”椅子也生氣地說：“小朋友們用腳踢我，踢得我四腳朝天，小朋友坐在我身上，扭來扭去的，我都快痛死了！”

　　黑板說：“我們從今天開始，休工！”第二天小朋友來了，一看，連門都沒有，教室里空空如也……

　　教室里的悄悄話作文 4

　　這是一個周末的晚上，校園里靜悄悄的。

　　皎潔的月光倒映在教室里。四·六班的`教室里會發生什么事情呢？原來是清潔工具們又要聚會了。

　　垃圾桶老爺爺先開始說話了，它高興地喊：“小光的變化真大呀！他輕輕地拿我裝垃圾，再也不踢我了。”

　　拖把老奶奶也發言了：“小光這孩子真有長進，原來他把我的頭發全拔了，害得我不能參加勞動。現在我的頭發多長呀，他用完還給我洗得干干凈凈的，真舒服！”

　　掃把小姐也高興地插嘴了：“是呀，小光最近再也沒有把我當矛使了。”

　　撮箕大叔也搶著說：“小光也不拿我當盾牌玩了，他現在真的很愛護我們呢。”

　　星期一放學后，小光是值日生。他先用掃把小姐輕輕地掃地，然后拿拖把老奶奶小心地拖地，再用撮箕大叔仔細地撮垃圾，撮完垃圾后兩手端著垃圾桶老爺爺去倒垃圾，最后把它們擺放得整整齊齊。

　　垃圾桶老爺爺、拖把老奶奶、掃把小姐、撮箕大叔它們高興地摟在一起，異口同聲地說：“小光真是變得有愛心了！。”

　　教室里的悄悄話作文 5

　　放學了，同學們都回家了，我正想離開教室，忽然，我聽到了悄悄的說話聲。

　　我聽出來了，這是桌子大哥的聲音，他說：“這些小同學真是的，在我身上亂畫，臟死了！”還沒說完，椅子小妹也說也說了：“他們還把我搖來搖去，我都快暈了！”它們到底在說一件什么事情呢？原來，它們在說小同學欺負它們呢！

　　這時候，講臺桌大姐也忍不住了，說：“你們以為我會比你們好嗎？那個老師把自己的衣服全部壓在我身上，我的腰都痛死了！”前面的黑板大叔也發言了，說：“老師在我身上用粉筆亂畫，再用黑板擦把粉筆字擦干凈，留下許多粉筆屑，很臟的！”說著說著，后面的.黑板大叔也說話了：“太可氣了，用我做黑板報，過了幾個月也不擦，我的臉都花了！”它們都在討論一個重要的問題，同學們欺負它們。教室里其他物品都開始說話了，有粉筆、掃把、黑板擦……

　　聽了這些悄悄話，我心里很內疚。第二天我就告訴了同學，叫他們愛護公物。

　　教室里的悄悄話作文 6

　　這天放學，小靜把門鎖上，卻聽到一陣討論聲，于是，她躲在門后悄悄地聽著。

　　一張課桌對令一張課桌說：“瞧瞧你，多干凈，而我呢，渾身臟兮兮的，時不時主人還把辣條袋、口香糖等等垃圾都放到我的肚子里，時間長了，我的肚子里還會有很多臭味！”一張課桌大聲埋怨著主人。令一張課桌發話：“我的主人對我可好了，她每天都要用抹布幫我清洗”臉蛋“瞧我，皮膚好著呢，而且我主人帥氣、大方、學習成績好，老師還經常夸她呢！”一旁老實待著的橡皮妹妹也說話了：“是呀，我的主人對我也特別壞，把我的肚子用小棒戳了上去，我的肚子要多疼有多疼，難受死了！”橡皮妹妹唉聲嘆氣地說。“你們以為我不疼呀，小主人每天拖地時都把我甩來甩去，頭都轉暈了，真拿她沒辦法，哎！”拖把拖著聲音答道。“你們都已經很不錯了，我更倒霉，每天都要被她當”炮彈“，然后被她”嘣“的一聲扔了出去，哎呀，我的腰現在還疼呢。”掃把姐姐帶著哭腔說。

　　小主人小靜慚愧地低下了頭，手哆嗦著去開門，她打開門，對著以前受過委屈的學具們鞠了一躬說：“對不起，以前是我不對，現在，我要向課桌的'主人學習，做一個愛干凈的小主人！”學具們聽了這番話，開心的笑了。

　　教室里的悄悄話作文 7

　　放學了，同學們都回家了。這時候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會天兒。掃把說：“你說現在的人們真實的，老是把我們當成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的頭發，我都快成禿子了，多難看呀！”

　　“可不是嗎，我比你更慘。”板擦說：“他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學把我送了回來，我才回到了大家的身邊。”

　　“哎喲，我的腰！”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉移到了粉筆的身上，粉筆哭喪著臉說：“同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點兒都不知道愛惜我。”

　　“老兄，我的`情況跟你差不多。”椅子答道，“我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經瘸了。”

　　勞動工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經很深了，勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運將是怎樣的。

　　教室里的悄悄話作文 8

　　一天晚上，我回到寢室，突出想到我的外衣還在教室里。我連忙跑回去，到了教師門口的時候，我聽見了有人小聲的說話的聲音。這時，我站在門外，一動不動，靜靜地聽著。

　　這時桌子最先說話了，他說：“我真是命苦呀！”椅子問他：“怎么了？”桌子說：“今天，剛下課時，小同學就在我臉上刻寫上他們的大名，把我的腳都刻痛了。下課了，我以為可以放松些，他們竟然在我的腳上亂踢，把我的`腳都差點踢斷了！我痛得直叫，但他們不理會，直到老師來了才停止。”

　　椅子說：“我比你更苦。因為主人上課和下課，都坐在我身上拼命地搖動，還把腳放在我身上踩。”這時，電燈姐姐說：“我倒沒你們那么苦，因為我掛得高，他們摸不到我。我又有電，他們又怕。所以，他們不敢碰我。我要跟他們的老師說，叫他們不要傷害你們了。”

　　過了幾天，我看見教室里桌凳都修好了，沒有被損壞，我真高興！

　　教室里的悄悄話作文 9

　　放學了，同學們都離開了教室，教室里的桌椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆、橡皮、直尺隨處可見。

　　教室里鴉雀無聲。“嗚嗚嗚。”傳來一陣哭泣聲。“疼死我了”，桌子哭著說，他們在我身上亂寫亂畫，把我的衣服都弄臟了。“”可不是，我被他們坐在身下搖來搖去，都快散架了。“椅子也抱怨起來。”是啊，是啊，“大家都七嘴八舌的訴起苦來。”唉！你們都沒有我痛苦。“橡皮愁眉苦臉的說著。”我剛被主人買回來的時候，又是親，又是聞的.，拿我當個寶，現在還不是扎的我渾身是眼，看！我

　　的手指都被弄斷了。我幫他改正了那么多錯誤，還不是這個下場。“鉛筆、直尺也紛紛說著自己的遭遇。

　　小鳥飛來告訴我了這件事，我感到很慚愧。你是不是也傷害過你身邊的這些朋友？你是不是也應該愛護它們，保護它們，把它們當成真正的朋友呢？讓我們一起愛護它們吧！

　　教室里的悄悄話作文 10

　　一天晚上，在快樂學作文的學校里，陳老師關上燈準備回家的'時候，突然聽到一陣說話聲。陳老師走近５號教室，仔細一聽，原來是黑板、課桌、椅子、門一起在說悄悄話。

　　黑板大哥委屈地說：“我是老師上課的時候專用的，可是一到下課，楊朕、盧華華一起在我的臉上下五子棋，還在我臉上亂畫，我好慘啊。”

　　課桌妹妹嘆了一口氣說說：“劉嘉豪、黃校石用筆和涂改液在我的臉上畫一些鬼骨頭，讓我很不舒服。”

　　椅子弟弟傷心地說：“這算什么呀！杜經倫常常把腳踩在我的臉上！”

　　門大姐說：“黃校石玩電報的時候，每次都把我一巴掌推到墻壁上，撞得我眼冒金星，我都快變成呆子了。”門大姐說著，竟然哭起來了。

　　陳老師聽了，悄悄地離開了。明天給孩子們上什么課呢？老師已經準備好啦！

　　教室里的悄悄話作文 11

　　小明感冒了，上體育時頭有點疼，請假了，在班上看書。

　　突然教室傳來了小小的聲音，原來是電風扇，它唉聲嘆氣的說：“我的命好苦呀！不知道是哪一個淘氣包走的時候沒關我，讓我轉的頭暈腦晃，忙了一天，我是幫人家解熱的，人們多涼快呀，這樣下去，遲早有一天我會得病的。”

　　這時日光燈又開始說話了：“電扇老弟呀！我們真是命苦呀！不知道又是哪個淘氣包，把我開了一晚上，我眼睛都花了，我本人是為人們照明的`，讓小朋友們保護眼睛。這下我還怎么做事呀。”

　　這時桌子也說起了話：“我們三個真是太苦了，有些人在我的身上亂圖亂畫。我本來是為小朋友放書的，有些人還在課桌上亂刻，把我的身上都搞疼了，要是這樣我會生病的。”

　　椅子也開始說話了：“昨天打掃衛生不知道是誰把我沒放在桌子上，把我放到桌子外面，有人沒坐上去，摔了一屁股，還說我，真是跳進黃河也洗不清。”

　　“丁零零”下課聲響了，教室里恢復往日的寧靜，小明想我下次可不能這樣了。我一定要改正我的壞習慣，要愛護公物。

　　教室里的悄悄話作文 12

　　這一天，天氣晴朗，陽光明媚，文具們都聚在一起開會，一個個爭先恐后的紛紛說出自己的優點，都想當文具里的領導者。

　　橡皮說；我覺得我的貢獻最大“每當主人寫錯題時，只要用我的身體輕輕一擦，就可以把所有寫錯的`題通通擦掉”

　　鉛筆聽到橡皮這么說，撇了撇嘴也不甘示弱得說；“有什么了不起，小主人每天做作業，記錄東西，哪兒能少的了我？”

　　這時， 轉筆刀見橡皮，鉛筆爭論的面紅耳赤，就跳到鉛筆前面說；“那假如主人考試的時候，鉛筆用粗了，我就可以幫助主人把鉛筆削得很尖， 再說了， 鉛筆太粗會書寫不好的，而且，書寫不工整還會扣分的！”

　　鉛筆又說：“哼！書寫就那么幾分，看把你得意的。”況且文具盒里每次都裝好幾只鉛筆，難得輪到你效力一次， 一聽鉛筆這么一說。 轉筆刀只能無話可說了。

　　文具們七嘴八舌，吵得不可開交。 文具盒說；“還是選我吧，要不是我把你們裝到我的肚子里，小主人就找不找你們了。”可是鉛筆橡皮他們壓根兒就沒有聽見。

　　最后， 會議只能不歡而散。文具們一個個也都垂頭喪氣了。

　　思路說法；1鉛筆、橡皮、卷筆刀不論哪種文具都各有用處，大家是一個集體，應當不能光顧及個人得失。否則只能是一盤散沙。

　　2他們沒有聽文具盒說話，很不應該的！應該懂得尊重別人，團結起來！

　　教室里的悄悄話作文 13

　　一個天寒地凍、寒風凜冽的星期二，同學們都興致勃勃地去上科學課了，教室里空無一人。

　　“救……救……救救我吧！”教室里的一張椅子有氣無力地說。“怎么啦？你的臉色不太好。”另一張椅子說。“當然是被主人欺負了。”又一張椅子說。一聽到“小主人”這三個字，課桌、文具，還有書就頭昏眼花了。“張小明他不配做我的小主人！”課桌氣憤地說到。“我的小主人真是狼心狗肺，它把我的波浪裙子給弄成了直線裙子了。”一把長達20厘米女孩尺子傷心地哭訴著。又一張課桌也無奈地說到：“唉，我的主人把墨水灑在我的`臉上，把我漂亮潔凈的臉龐弄成了花臉貓了。”“我們更慘！”一群文具異口同聲地說：“本來我們有一個幸福美好的家園，誰知，我的小主人上課拼命玩我們，被他的老師看見了，老師把我們的家監禁在一個籮筐里。都怪我的小主人，他讓我們無家可歸了。”一本折了角的書也接上來說：“我本來有一頭直直的頭發，可小主人拼命折我的頭發，結果我直直的頭發不翼而飛了，現在換成了卷發。我可不喜歡卷發！”……

　　大家你一言我一語地議論紛紛，要是上課的小朋友們都能聽見這些聲音，那該多好呀！

　　教室里的悄悄話作文 14

　　放學了，教室里的物品都活躍起來了，它們說起了今天教室里發生的事情。

　　講臺桌第一個發言：“今天早上，老師匆匆忙忙地走進教室，一走進教室就被許多位同學給團團圍住了，幫他們解決問題。老師就把早餐放進了我的衣兜里。那早餐，熱乎乎的，老師吃下后肯定能把心都變暖了。可是老師太忙了，等把同學們的問題都解答完那早餐早變干變冰了。這樣下去，說不定就會得胃病的。”

　　“是啊，是啊，”日光燈搶著說道：“今天我看見老師邊上課邊捂著腹部，看起來，老師已經得了胃病。”

　　地板說：“今天老師的精神也不太好，走路時一搖一晃的，我隨時擔心她會摔倒在我的'懷抱里。”

　　黑板挺了挺身體，慢條斯理地說：“要不這樣吧，粉筆，你來！在我的衣服上寫一些話讓同學們懂得關心老師吧！”

　　話音剛落，行動派的粉筆就飛速的在黑板上寫下了“老師對我們做的一切都是為我們好，我們要從現在做起，不讓老師操心，讓老師健康！”寫完后，它們各自回到自己的位置上休息了。

　　天亮了，同學們陸陸續續來到學校，走進教室，看到黑板上的那句話，大家臉紅了。從那時起，同學們不約而同地做出了讓老師少操心的事。看見老師在搬書，就連忙跑過去，幫老師搬，上課也遵守課堂紀律，不做小動作、不說悄悄話了…··

　　看著同學們無聲地變化，看著老師逐漸紅潤的臉龐，講臺桌、日光燈等伙伴們不由地欣慰地笑了。

　　教室里的悄悄話作文 15

　　夜深了，同學們都睡著了。只有教室里的講桌、書櫥、凳子、課桌、地板、黑板還睜著大眼，徹夜難眠。

　　講桌姐姐小聲的說：“夜深了，同學們都回去了。我們也聊聊天吧，要不教室里怪沉悶的。”

　　“對呀，對呀！說不定我們說說自己的心里話，就不會那么心煩意亂的了！”書櫥弟弟表示贊同。

　　這時，傳來了一陣“嗚嗚”的哭泣聲，原來這是課桌妹妹在哭泣，她斷斷續續地說道：“我真是……倒霉死了！同學們……真是太缺德了！整天拿著小刀……來……往我身上刻，好疼啊！這讓我……怎么見兄弟姐妹……呀？他們還總是……往我身上亂涂亂畫，弄得人家……好臟啊！”

　　“我也不走運！上課的時候，同學們都不好好地在我背上呆著，把我弄得東倒西歪，你們看，我的腿都骨折了！下課之后，同學們更是像瘋了一樣，在教室里到處跑，到處鬧。更可惡的是，有些人還把他臟臟的`腳踩在我背上，好臟好臟啊！”凳子哥哥聽了課桌妹妹的哭訴，自己也氣憤不已，忿忿地說。

　　地板老爺爺再也忍不住了，火冒三丈地說：“難道我的日子就很好過嗎？同學們整天把你們這些課桌、凳子們往我身上扔，把我打得可算是傷痕累累，你們說，我這把老骨頭還能吃得消嗎？唉！”

　　“唉，現在的孩子們怎么都能這樣呢？難道就是這樣對待我們嗎？實在是太不愛惜我們啦！我們的日子該怎么過下去呀？”黑板奶奶嘆了口氣，傷心地說。說完，她在臉上寫下了八個大字：愛護公物，人人有責！

　　天亮了，同學們陸陸續續的來到了，黑板奶奶臉上的八個大字像是在對他們訴說著什么……

　　教室里的悄悄話作文 16

　　夜幕漸漸降臨，喧鬧了一天的教室又安靜了下來。

　　突然，衛生角響起了一陣陣呻吟聲。大家都知道，這是垃圾筒大叔的聲音。

　　“大叔，你就別叫了，咱們聊聊天，或許會好些。”“對！對！”教室里的桌椅門窗應和著。

　　“咦？飲水機哥哥，你怎么不說話呢？”掃帚問。

　　“唉，別提了，你看我身上又臟又臭，還有許多裂縫。我能站起來都不錯了。”飲水機回答。

　　“我們也跟你一樣。”幾張桌子一齊說，“上課時，有的小同學不專心，在我身上刻刻畫畫；下課了還用腳在我們身上亂踩，這日子可真難熬呀！”

　　“我也很慘呀！”肚皮開花的垃圾桶大叔說。“你看我現在可好，不中用了，裝進的`東西都掉出來了，再過一段時間，我可就要退居二線，到真正的垃圾箱里去了……”說著，說著，垃圾桶大叔的眼淚便唰唰地流下來。

　　這時，默默無聞的窗戶爺爺發話了：“你們看我只剩下一個骨架，連身上的肉都被同學們砸碎扔了，看來我這把年紀也不知能活多久？”

　　“你們誰……誰都沒我……我慘。”椅子弟弟斷斷續續地說著。大家馬上把目光集中在他身上。“咦，才過幾天，你怎么就變成這模樣？”門阿姨問道。

　　“你們不知道！這幾天我過得多悲慘啊！”前幾天，一個小男孩在我身上亂踢亂打，還把我當搖椅搖來搖去，把我折騰得站都站不穩。好容易放了幾天假。可昨天早晨，一位胖乎乎的小男孩朝我走來，看都不看就坐下來，只聽‘叭’的一聲，我便成了幾塊散落的木板，痛……痛死我……我了！“椅子弟弟說完這一句話，便暈倒了。

　　墻壁大嬸扶住椅子弟弟，吃力地說：”我看這樣聊下去，不但解決不了問題，反而會增加咱們內心的痛苦。“

　　”是啊！我們要警告同學們，我們也不是好惹的！“黑板奶奶說著，向躺在自己肚子里的粉筆妹妹使了個眼色，粉筆妹妹立刻會意了，跳起身，在黑板上寫道：同學們，我們這些教學設施是必不可少的，請珍惜我吧！”

　　教室里的悄悄話作文 17

　　30年后的一個夜晚，月明星稀，皎潔的月光高高地掛在天空。夜深了，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，墻壁在說悄悄話呢。

　　只聽見桌子哀聲嘆氣地說：“唉，我那不懂事的小主人真討厭，沒事就用筆在我臉上亂涂亂畫，打草稿算數學，也不檫掉，讓我變成了臟兮兮的大花臉。更可惡的`是，用小刀在我臉上吱扭吱扭地刻著，弄得我鼻青臉腫，一臉傷疤。”說著說著忍不住抽噎起來。

　　接著，它的好搭檔---椅子，鼻子一酸，抽泣著說：“我那厭惡的小主人！它經常在我身上踩來踩去，上跳下竄。上課時，坐在我身上，不是前翹后仰，就是左右擺動，總是不讓我四腳同時著地，害得我都松了，他也不幫幫我把螺絲擰緊，讓我常關節痛，真是痛死我了！”

　　這時，躲在墻角的掃把摸摸自己凌亂的頭發，捶胸頓足地說：“小主人們每次掃教室的時候，都是來抓我，搶奪我，地掃完了也不把我擺放整齊，而是東倒西歪的丟在墻角，有時還讓我倒立，使我直犯暈啊！更討厭的是常把我當武器來打鬧，讓我腰部都‘粉碎骨折，’然后又無情地扔到一邊，如果是掃包干區，就更慘了，把我橫七豎八的丟在外面，害我無家可歸，唉！這日子難熬啦！”

　　它們越說越委屈，居然齊聲相約要離開教室。

　　一向實話實說的墻壁老哥也說話了：“大家息怒，大家息怒！我的遭遇不比你們差。小主人們常用筆在我身上畫畫涂涂，原本穿白禮服的我，現在變成穿花大衣，而且有的小主人在玩耍時，總是一腳一腳的踢我，不管高興不高興，都喜歡拿起手中的書本呀，玩具呀砸我，使我成塊成塊的皮膚脫離下來，弄得我面目全非，體無完膚。可我還在發揮自己的作用，給他們隔音，保護他們的財產安全。希望大家不要離開教室，不要氣餒，我們要對小主人們有信心。我相信他們終有一天能明白道理，懂得愛惜我們的，讓我們健健康康，快快樂樂發揮作用，全心為他們服務的。”

　　大家聽了墻壁老哥的話，轉憂為喜，破涕為笑地說：“要是我們的主人能愛惜我們，那真是太好了！”大家都停止了說話，靜靜地等待美好的明天。

　　教室里的悄悄話作文 18

　　早晨，教室里靜悄悄的。廢紙蔞里傳來一陣說話聲，先是橡皮弟弟在嘆氣道：“唉，我這個主人太不講道理了，他媽媽剛把我從商店買來，他還沒有用兩天，就往我身上刻字、畫畫，而且還把我當成玩具，玩完了就把我扔了。”橡皮妹妹聽完橡皮弟弟的話，一把鼻涕一把淚地說：“我比你還慘呀，小主人沒有用我糾正一個字、一道題，就把我掰成兩瓣，身首異處，受到這樣的酷刑，我有什么罪呢。一次，小主人和同桌發生了爭吵，他把我當成了欺負人的武器，用我來打擊她的同桌，結果一下子打到了同桌的眼睛，搞的人家淚流滿面。

　　真是冤枉啊！我的'小主人還是什么少先隊員呢，我看他根本不配！”“我比你還難受呢！”尺子傷心地說，“我的主人非常殘忍，他剛買不到兩天，就把我當成了鋸子來割木頭，把我折斷，現在又把我扔進廢紙蔞里。我身上有多疼我就不說了，我為我的小主人《測量》這一章節沒有學會感到傷心呢！鉛筆帥哥接著說：“我的主人用牙齒啃我，我知道我有毒，不舍得讓他啃我，可是他每天還啃我，分明就是自作自受！你看，我都快變成小樹枝了，我多么想向小鳥一樣自由飛翔呀！”一團廢紙頭疲憊的眨了眨眼，伸了伸胳膊。“我原來是一本新本子，主人把我的兄弟姐妹們全撕了，把我扔在地上，好多人都踩我，幸好有人把我撿起來，扔進垃圾桶里。

　　我到現在都恨主人呢！”說完，就哇哇地哭了起來，大家都勸它，可是越誰勸它哭的越傷心。他們的這些對話，全被第一個上學的學習委員吳欣然聽到了。吳欣然感到事情的嚴重性，馬上向老師作了匯報，老師就帶著班干一起查看了廢紙蔞，情況果然不妙。下午，老師就召開了主題班會，大家圍繞愛護學習工具和書本這個話題，展開了熱烈的討論，有幾個同學紅著臉承認了錯誤，表示今后再也不那樣做了。

　　從此以后，三（2）班的廢紙蔞里再也沒有傷心、哭泣的聲音了。

　　教室里的悄悄話作文 19

　　在一個晴空萬里的夏日，一天下午的第一節課，同學們都出去上體育課了，教室里十分安靜，靜得仿佛掉地上一根針也能聽得到。

　　這時，放在桌子上的鉛筆妹妹說話了：“我的主人不是用牙咬我的頭，就是用刀削我的肉，還剝我的筋，讓我疼痛難受。”

　　鋼筆哥哥深有同感，說：“鉛筆妹妹，你這些都不算什么，我的主人天天把我拆得七零八落。我的好朋友橡皮，被自稱米其林廚師的小主人切成一片片的。我的小主人拿著我，用筆尖去刺別的同學。這讓心如刀絞。”

　　桌子爺爺也開始述說自己的'苦衷：“我的小主人嘛，剛開始對我十分愛護和關心。如果誰碰了我一下，小主人恨不得把剝他的成皮，這讓我十分快樂。可自從老師給我換了個調皮鬼，我的噩夢便開始了。一天，他用一種叫修正液的東西涂滿了我的臉，那氣味兒十分刺鼻。”

　　椅子奶奶哭哭啼啼地說：“我的小主人天天在我身上晃來晃去，快給我晃散架子了，骨頭架子散掉了，我也就離開這個世界了。一天，我輕輕挪一下，小主人坐空了，摔在了地上。當時他大怒，用書包砸我的頭，還把我腿上的螺絲擰開，舉起我使勁地往地上砸，把我砸得七零八落。最后還是一位好心人把我恢復成了原狀。”

　　墻壁姐姐再也忍不住了，說道：“我先前被這些搗蛋鬼畫得亂七八糟，不久前一位粉刷工人把我刷得干干凈凈，可沒過幾天，我又被他們弄得臟兮兮的。”

　　這時，下課鈴聲響了。同學們回到教室，他們停止了說話。同學們誰也不知道教室里剛才發生了什么。

　　教室里的悄悄話作文 20

　　“鈴鈴”放學鈴響了，同學們像洪水似的離開了校園，頓時，學校變得安安靜靜。

　　在這安靜的教室里，是不是沒有一點聲音呢?不是的，你們聽，三(3)班的教室里正在說悄悄話呢!你看，她們準備開始了。

　　北風“呼呼”的刮著，刮得玻璃窗咣啷咣啷直響。忽然，一不小心，把三(3)班的一張桌子刮到了，他忍不住哎喲哎喲的叫。

　　忙了一天的、正在呼嚕呼嚕睡覺的黑板聽見了，他問：“你怎么了，桌子老弟?”桌子忍著痛說：“都是我那個不懂事的小主人呀，他一天到晚把我搖來晃去，一興奮，就把我當沙袋，在我身上咚咚咚地捶來捶去，弄得我鼻青臉腫。你看，這一點風就把我吹到了。”說著又忍不住哎喲哎喲的叫起來。

　　這時，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地說起話來：“是呀，我們的小主人真是太不象話了，一天欺負我們。他經常在我身上踩來踩去，上跳下竄，坐在我身上，不是前翹，就時后仰，從沒讓我的四腳同時著過地，我的關節松了，他也不幫我把螺絲擰緊。”說著，風吹著椅子又咯咯吱吱的響起來。 這時，第四組的一張桌子嗚嗚地哭了起來。

　　大家問：“人家難過，你哭什么?”

　　它說：“別提了，我的日子快要結束了。”

　　“為什么呢?”大家迷惑不解的問。

　　它說：“因為我的主人要把我弄成瘸子、大花貓、傷疤臉才算完。我的主人一到考試，就用筆在我臉上寫、畫，讓我變成了大花臉。還一天用小刀在我臉上吱扭吱扭的刻著，舊傷沒好又添新疤，我變成傷疤臉了。我的螺絲松

　　了，他也不管，讓我變成了瘸子。”說完又嗚嗚的哭了起來。

　　“聽，什么聲音?”大家探頭望去，原來是第二組第五行的.桌子正在哼哼嘰嘰的唱著小曲。大家又問：“人家都很傷心，你為什么這么高興?”

　　它說：“不是每位同學都這樣做的，你們看，我的小主人就把我照顧得健健康康的，每天一來，他就用毛巾把我身上的塵土擦干凈，整理完抽屜把我擺放穩當后才出去活動。我的螺絲松了，他幫我擰緊，和你們相比，我真是太幸福了!”

　　大家羨慕地說:“要是我們能有這樣的主人，那真是太好了!”

　　風停了，它們也停止了說話，靜靜的等待著美好的明天。

　　教室里的悄悄話作文 21

　　一天夜幕降臨，同學們都放學回家了，教室里傳出了喧鬧聲，我仔細的聽了起來。從門縫中看，原來是教室里的物品在說話呢！

　　課桌生氣的說：“今天，一個很胖的同學踩著我，因為他太重了，我都快被他踩塌了，而且還穿著臟兮兮的鞋子，把我全身都給弄臟了。”“你這算什么，小明坐在我上面，一直搖來搖去，咔吱咔吱的，這樣下去我一定會粉身碎骨的！”椅子憤怒地說道。“我比你們更慘。”風扇暈暈地說：“有一個同學用掃把打我，打得好用力，我的頭都快要掉下來了。還有一個同學一開一關，時時刻刻讓我準備旋轉之中，把我暈得夠嗆……”

　　突然，大家聽到墻角下有一陣陣哭聲，原來是一支小粉筆，大家問：“小粉筆，你怎么了？”小粉筆哽咽著說：“有很多同學用尺子把我們粉筆磨成粉末，隨便丟棄在墻角和垃圾桶里，現在講臺上沒有一支完整的粉筆，老師上課都沒有粉筆用了。”“同學們太不愛護我們了！”“就是就是，天氣熱了，他們要用風扇的，他們現在把我弄壞了，以后要我工作時，我還怎么給他們吹出涼爽的風呀！”大家異口同聲地說：“我們多么希望同學們愛護公物，我們是多么的`開心呀……”

　　漸漸地，教室里安靜下來了，它們漸漸地都睡著了，它們多么希望同學們快快長大，學會愛護公物，到那時，它們臉上都會露出笑容的。

　　教室里的悄悄話作文 22

　　夜深了，一輪圓月高高地掛在天空，皎潔的月光灑向大地，灑向校園，灑向教室。這時，教室里響起了一陣悄悄話。

　　桌子爺爺用那衰老顫抖的聲音最先說話了：“想當年我風華正茂，一身光潔漂亮的.衣服，被學校買去了。我覺得很光榮，因為我能為同學服務了，可是后來呢，有些調皮的男生用小刀在我身上亂刻亂劃，有的同學在我身上打草稿、當演算紙，弄得我遍體鱗傷。”

　　“哎喲——”椅子姑娘不停地呻吟著，“我也不比您好，開始我的小主人是個乖巧聽話的女孩子，她對我倍加呵護，讓其它椅子十分羨慕我。最近，一個調皮蛋當了我的新主人。他坐在我的身上，每時每刻都沒有消停的時候，搖來晃去，弄得我頭昏眼花。一次他邊搖邊唱，我全身上下就像散了架一樣，于是我輕輕挪了一下身子，沒想到，那淘氣鬼一屁股跌在了地上。他怒火萬丈，拿起鐵格尺就向我砍來，一連砍了好幾次，還不放過我。又把我腿上的螺絲擰開，將腿拆下來，拿起使勁地摔。還是我原來的小主人把我恢復了原樣！”椅子講述自己悲慘的遭遇。

　　椅子姑娘說：“唉，我們什么時候才能改變命運呀？”

　　“這樣吧，我在黑板上寫上我們的要求，讓同學們來愛護我們！”粉筆小弟說。

　　桌子爺爺、椅子姑娘雙手贊同。

　　教室里的悄悄話作文 23

　　同學們全部去上體育課了，教室里靜悄悄的。所有的物品都開始了對自己主人的抱怨。

　　最先說話的是一支“傷痕累累”的鋼筆。它傷心地說：“自從我被小主人拿起的那一刻，我就總是被小主人給咬在嘴里。看，我這不滿身牙印嗎？”見它這副模樣，大家開始有些同情它了。

　　這時，又有一張凳子抱怨道：“我的小主人坐在我身上的時候，總喜歡讓我兩腳著地，兩腳“凌空”。所以，我現在著地的腳套全部磨破了。

　　“還有我，還有我！”一張“大花臉”桌子搶著說：“我的小主人上課不僅不認真聽老師講課，還在課堂上無聊的`時候，時不時用彩色筆去畫我的“臉”。所以我才會變成這個樣子。

　　“嗚嗚嗚！”大家都被這哭聲給吸引去了。原來是一支被扔在了垃圾桶里的鋼筆。在大家的詢問下，只見它哭著說出了自己的遭遇：“我的小主人總是把我給亂扔。這不，我被小主人摔壞后就被無情地扔進了垃圾桶里。

　　這時，一支鋼筆得意洋洋地說：“我的小主人對我可好呢！每一次用完我之后就馬上給我蓋上筆帽。還會小心翼翼地把我放進鉛筆盒里。

　　聽它這么一說，其他物品可羨慕他呢！于是決定向它們的小主人寫一封抗議信。你收到了嗎？

　　教室里的悄悄話作文 24

　　“叮鈴鈴”放學了，同學們走出教室，教室里靜悄悄的，沒有一點兒動靜。這時，教室里的物品開始發話了。

　　“唉。”“椅子妹妹，你嘆什么氣呀?”桌子說。“你看我身上臟兮兮的，都是主人的同位出來時，非要把我踩一腳，進來時也是這樣，我一天要被踩好幾腳。”椅子說。“其實我也好不到那里去。”桌子說，“看我身上傷痕累累，別人在我身上“練書法”，還有的在我身上亂刻亂畫。”這時一直在聽他們說話的地板爺爺說；“同學們把不用的廢紙扔在我身上，弄得我成了一個垃圾桶。”看來我們三個是“同病相連”啊！

　　“我更慘啊！”原來是門叔叔在說話，“一下課同學們就一窩蜂的.往外跑，都快把我擠扁了。有時里面的同學把門鎖上，外面的同學就使勁踢我，踢得我鼻青臉腫，似乎是我跟他們有仇似的。”

　　“唉，命苦啊！”椅子妹妹；桌子哥哥；門叔叔異口同聲地說。

　　“我也一樣也受到了折磨。”“是誰在說話？”“是我。”原來是窗簾小姐在說話。“只要太陽曬得同學們身體發熱，他們就想躲到窗簾下，于是窗簾大戰就開始了。后面的使勁拉，可前面的也不甘示弱，他們就把我的一個角系在管子的水龍頭上，后面的仍舊使勁拉，都要把我拽死了。”“誰來幫幫我們呀！？”有人無奈的說。

　　第二天早上，老師說：“今天我們大家來一起動手來進行大掃除，好不好？！”“好”同學們一起大聲說。經過同學們的努力教室終于又變得明亮漂亮起來了。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、門叔叔、地板爺爺、以及窗簾小姐都樂開了花。

　　教室里的悄悄話作文 25

　　夜深了，教室里傳來了傷心的哭泣聲和嘆氣聲。

　　首先發言的是桌子，它們低聲對電視上市爺爺說：“我的主人原來是小紅，她對我可好了，可是她轉學走了，新主人小明簡直就把我拿來當‘出氣筒’，每當他不開心時就會狠狠地用腳踢我幾下，還捶上我幾拳，可疼了。”“可不是嗎？我的身上被他劃了好幾道口子，零件也被他弄丟了，唉，我們該怎么辦呀？”椅子也無可奈何地說。

　　一塊黑不溜秋的橡皮擦著眼淚說：“我原本是一塊干凈漂亮的小熊橡皮，可到了小主人的手里，他一不高興就用尺子在我身上亂劃，搞不好還會踩上我幾腳，你們看看我現在變成什么樣子了？”

　　一把被桌子壓住半截身子的掃把挪了挪它的身子，長長地嘆了一口氣說：“我本來可以睡個安穩覺，可現在被壓得動彈不得，還躺在冰涼的地板上，連眼睛我都閉不上。”“你比我強多了，我以前原本是那么粗壯，每次大家都爭著要用我來掃地，可那些調皮的孩子不時地抽去我的枝條，把我扔在這角落里，連看我一眼的人都沒有。”說到這兒，一把細小的掃把忍不住大哭起來。

　　破損的書本傷心地說：“我給同學們提供知識、營養，他們不僅不愛惜我，還把我一頁一頁地撕下來折飛機，到處亂飛，看看我現在的模樣，沒有人愿意要、愿意看我了，放學后就把我扔到各個角落。”

　　聽到這兒墻壁“哇”地一聲哭了起來，說：“瞧瞧我的.臉上是多么臟，都沒有一處是雪白的了，每當下課時，有的同學還使勁地踢我，把我踢得鼻青臉腫。”

　　聽了大家的訴說，電視爺爺眉頭緊鎖。他說：‘“唉，你們何時才能讓我這老頭子放心呀？我有什么辦法呀？”

　　同學們你聽了教室的悄悄話，心里想的啥，能不能讓我也知道呀？

　　教室里的悄悄話作文 26

　　放學了，原本喧鬧的教室變得靜悄悄的。不知是誰嘆了一口氣，絲絲埋怨擴散在空氣中。原來是黑板大哥在嘆氣。

　　粉筆消極疑惑地問：“黑板大哥，你怎么了？”黑板大哥無精打采地回答道：“老師用你在我的身上畫來畫去，把我原本黑得發亮的西裝弄得白一塊、紅一塊……真臟！”

　　粉筆小姐皺著眉頭說：“我也不好受呀！老師不斷的使用我，我原本修長的身子變成了‘矮冬瓜’，真難看！”

　　“老師沒有時間整理我，我身上亂七八糟的。還有些調皮的孩子拿小刀在我身上亂刻亂畫的。咳……”連最慈祥的`講臺爺爺也開始埋怨起來。

　　大家你一言我一語的談論開來，教室里立即響起了一片哭聲。

　　這時，黑板擦大人發話了：“老師把你們弄得這么難看，你們知道是為什么嗎？”他停頓了一下接著說，“是為了讓同學們可以更好的學習呀。孩子們的成績中也有我們的功勞啊，不要抱怨了，好好休息，明天還要工作呢！”

　　大家都陷入了沉思，醒悟過來后，都立即進入了夢鄉。

　　教室里的悄悄話作文 27

　　課室里，傳來了一陣吵架聲，我循聲輕輕地推門而進。仔細一聽，原來是粉筆和黑板檫在爭誰的本領大。

　　粉筆得意地說：“老師天天把我拿在手上，把重要的知識寫在黑板上傳授給同學們。老師和同學們都不能沒有我，你看我多了不起！”

　　黑板檫不服氣地說：“如果老師寫錯了字，還不是要我來抹去嗎？”

　　粉筆聽了想了想說：“雖然會用到你，但老師也可以用手或布來檫，這說明你是可有可沒有的呀。”

　　“但手或布哪有我檫得這么干凈？”黑板檫反駁說。

　　粉筆漲紅了臉，大聲地嚷道：“那我為了老師能教好課，同學們能學好知識文化，我寧愿犧牲生命！”

　　黑板檫也不甘示弱地說：“為了檫你寫的字，我漂亮的臉蛋都變得面目全非了！”

　　正當他們爭得面紅耳赤時，睡得正香的.尺子被吵醒了。粉筆和黑板檫要尺子來評評理。尺子想了一下，語重心長地說：“其實你們各有所長，正如紙和筆一樣，缺少了哪一樣都不行呀。我們都有一個共同的目標，就是盡自己最大的能力為人類服務呀，難道你們忘記了嗎？”粉筆和黑板檫聽了恍然大悟，它們再也不爭吵了，成了一對好朋友，教室里又恢復了原來的平靜。

　　我走出了教室，心里一直想著尺子的一句話“盡自己最大的能力為人類服務”，我想我也應該盡自己最大的努力去學習，將來長大了做一個對社會有用的人。

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