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露一手作文(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的露一手作文，希望能夠幫助到大家。
“隔壁班鄰居家的小汶學(xué)會(huì)了五步拳，剛表演給他媽媽看呢，真是太棒了！”媽媽在廚房漫不經(jīng)心地說(shuō)著，瞟了我一眼。我慌亂答道：“哦哦，我們的老師還在教蹲馬步。”“沒(méi)關(guān)系，那你就學(xué)扎實(shí)點(diǎn)兒。”媽媽幽幽地說(shuō)。
這天，在公園里碰見(jiàn)小汶，他主動(dòng)拉我過(guò)去，看見(jiàn)他的媽媽正和一大群阿姨聊家常，熱火朝天的。阿姨們?cè)谝黄穑類?ài)聊的自然是他們的孩子。這不，聊著聊著就聊到小汶身上。小汶媽媽眉飛色舞地說(shuō)小汶跟老師學(xué)拳一學(xué)就會(huì)，阿姨們便起哄，要小汶打一套五步拳給她們看。小汶在媽媽目光的鼓勵(lì)下，爽快地答應(yīng)了。在眾人的注目下，他耍起了五步拳：動(dòng)作招招到位，每一個(gè)招式都如行云流水，像舞蹈，連目光都恰到好處。阿姨們不停地拍掌，喝彩。他的媽媽在眾人的贊嘆中，笑得合不攏嘴。“你家孩子真是聽(tīng)話又聰明……”她們突然想起了一旁的我：“我記得小州也應(yīng)該學(xué)過(guò)吧？”我睜大了眼睛，顯然有些不知所措，小聲回答：“我……我還沒(méi)學(xué)完。”小汶看出我有些為難，就帶我逃離了那個(gè)尷尬地方。“人比人，真是氣死人。”我垂頭喪氣的，甚至快要讓我學(xué)拳的信心都沒(méi)了。
我跑去問(wèn)老師，為什么總是蹲馬步，不教我們打拳？老師的一番話打消了我之前的焦慮，平息了我浮躁的心，讓我受益匪淺。他說(shuō)：“練功夫是為了什么，表演嗎？不是，是為了強(qiáng)身健體。金字塔為什么下面比上面大？因?yàn)榈妆P穩(wěn)固它才會(huì)矗立不倒。蹲馬步是為固其根基，此為本；學(xué)招式是為融匯貫通，此為末。舍本而求其末，即使練就了招式，也是花拳秀腿，中看不中用。”
我再不對(duì)老師的要求有所懷疑，有任何不滿。別人在比劃招式時(shí)，我們?cè)诶侠蠈?shí)實(shí)地蹲馬步；別人在上課不聽(tīng)講而挨打時(shí)，我們還是在老老實(shí)實(shí)地蹲馬步；別人在考試成績(jī)好而受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們?nèi)栽诶侠蠈?shí)實(shí)地蹲馬步。漸漸的，蹲馬步既是罰也成了獎(jiǎng)。
終于開始學(xué)招式了，但基礎(chǔ)扎實(shí)的我們，無(wú)論是左一拳還是右一拳，都學(xué)得得心應(yīng)手，就仿佛小菜一碟。越練，越覺(jué)得輕松自如，越自信。你看，我們往那兒一站，真還有那么點(diǎn)“站如松，動(dòng)如風(fēng)”的味道。
自信的光環(huán)又重回我的頭上，如同陽(yáng)光普照著我。
在小區(qū)的元旦晚會(huì)上，我主動(dòng)報(bào)名參加武術(shù)表演活動(dòng)，決定“露一手”，檢驗(yàn)檢驗(yàn)。
在束束五彩斑斕的聚光燈下，我走上一米高的舞臺(tái)，望著席下的觀眾，絲毫不怯場(chǎng)。我比劃著不同的招式，可謂剛?cè)岵?jì)，既靈活又有力。我迎來(lái)了久違的掌聲，臺(tái)下的觀眾都為我的表演而嘖嘖稱贊。就連那些常練武術(shù)的長(zhǎng)者，也不時(shí)頷首，向我投來(lái)贊許的目光。我因此也獲得了最有力的“武器”——自信。
老師說(shuō)武術(shù)大師都是蹲馬步蹲出來(lái)的，我對(duì)老師的話深信不疑。蹲馬步，也成了我的最愛(ài)，變成了我的一種自覺(jué)的行為。冬練三九，夏練三伏。
一眨眼，就到了晉級(jí)考試的時(shí)候了，我和我的同學(xué)自信地走上考場(chǎng)。我們?nèi)嗤ㄟ^(guò)，我還得了個(gè)最高分。
從考場(chǎng)走下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小汶在邊走邊抹眼淚，他的媽媽在不斷地安慰他。后來(lái)我才知道，不僅小汶，他們?nèi)啵紱](méi)有人晉級(jí)。
這讓我想起我和小汶剛學(xué)五步拳的事，小汶因露一手受到人們稱贊，而我因?yàn)橹粚W(xué)會(huì)了蹲馬步感到很自卑。真是此一時(shí)彼一時(shí)。我終于明白，露一手露的是實(shí)力，而實(shí)力是需要經(jīng)年累月的苦練，沒(méi)有捷徑可走的。習(xí)武如此，做其他事何嘗不是這樣呢？我感謝我的老師的睿智和堅(jiān)持，感謝他對(duì)我的及時(shí)點(diǎn)醒。
我應(yīng)許自己，繼續(xù)蹲好自己的馬步，讓自己的人生路走得更穩(wěn)健，更遠(yuǎn)。
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