淚水的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的淚水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚水的作文1
在生活中，有感動時流露的淚水：有恐懼時流淌的淚水：有傷心欲絕時飄落的淚水......淚水是咸的，是傷心欲絕的：淚水是苦的，是恐懼的：淚水是甜的，是感動的。而我的淚水是酸的，是看人難舍難分的。
記憶的長河里，我清楚的記得一件讓我痛哭流涕的一件事。我有一個好姐妹，她對我非常好，我們知己知彼，對方的心思一眼就知道，她有一個哥哥，從小哥哥就對她很好，很愛她，呵護她。她哥哥經常帶著我們玩，我們在一起很開心，可是現實總是殘酷的，哥哥要上大學了，要去很遠的地方，她舍不得哥哥離開我從她的眼神里能看出來，她想讓哥哥陪著她，但是我們都知道，這是根本不可能的。
在哥哥要走的那天，正好是傍晚，天漸漸的黑了，她哥哥和我說晚上讓我去陪著她，別讓她鬧，自己會偷偷的走，不讓妹妹傷心。我看到他們這樣我好感動，有一個哥哥是多么好的事啊！我不知道一次看到空間說說寫道“有哥哥會保護你，有哥哥會心疼你，有哥哥會安慰你，有哥哥會一直陪你玩......”等等好多條。
可是我去陪她也是沒有用的.，我那個好姐妹她性子急，根本不是我能控制的，她聽說哥哥走了，連外套都沒有穿就哭著跑了出去，我趕緊給她拿了衣服住了出去，跑了好遠，在十字路口，她停下來了，她知道追也追不上了，她蹲在路邊哭起來，我看到她傷心欲絕的哭著，本來要去扶她，可是我看到她哥哥在墻角偷偷的看著她，還對我擺手叫我先不要過去。我看到這一幕我也哭了，我忍不住眼淚往下流，甚至忍不住哭出了聲音，這一刻讓我的心好酸，其實我也不想看著她哥哥走，我知道他們都會傷心，可是沒有辦法。
看著她含著淚花尋找哥哥時，我卻不能告訴她“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睙o法互相分別的兩個人，最后分離是多么痛苦的事啊！
淚水的作文2
水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…
俗話說：“世上任何一樣東西，一件事物都會有非凡的經歷，因為世上的每一樣事物不經過磨練，就不會生存于地球，人也一樣。”
就要小考了，每一位六年級學生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個時候，每一位學生都會發揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學生涯畫個完美的句號。正在緊張復習的時候，我的頭上突然有一絲涼意，一個小水滴掉了下來，長這么大，我還沒有一次流過“真”汗，這是第一次，那感覺真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎勵。
到考試的.那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開心。緊張的小考終于結束了，我的腳步離母校一次比一次遠，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉過身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級時剛踏入這所學校的時候，那時的我是多么的天真、可愛，充滿了對學校的好奇，現在的我學到了很多知識，變得成熟、穩重，最終我還是踏出了學校的大門。
很多天以后，小考的成績出來了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來，自從我五年級考過一次第一名之后，就再也沒考過，我一直擔心同學們會超過我，感謝這種思想，是這種思想加強了我學習的動力。
月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰知道我的心？
又知道我的痛苦？誰能知道我的喜悅？我不知道，
誰也不知道，那是一個謎，是一個永久的秘密…
淚水的作文3
魚說：“你看不到我的眼淚，因為我在你的身體里。”水說：“我能感受到你的眼淚，因為你在我心里�！�
——題記
他們說淚水是懦弱的表現，所以不哭。她們說淚水是矯情的表現，所以不哭。它們說淚水是失敗的表現，所以不哭。我說淚水是感動的表現，所以要哭。
我想大自然真正的被人類所激怒了。開始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來。2010年的青海玉樹又傳來了7。1級地震的消息。
看著電視上播放的地震情況，想想原來繁華的玉樹如今在大自然的摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。
一方有難，八方支援。很快地，從全國各地送來救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來自香港的志愿者。他為社會奉獻了10年，地震前他還在學校幫助老師們。7：49，突如其來的地震讓還在睡夢中的人們措手不及。我想他們還在夢里計劃今天的事情吧。學校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來了。當阿福得知學校中還有老師和孩子被困時，奮不顧身的沖進去救人。大地劇烈的晃動，老師和孩子們在阿福的幫助下逃離了教學樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當救援人員就出阿福時，他還關心的問老師和孩子救出來了沒。當他永遠的閉上了眼睛時，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動，哭吧。
在救助營地上，會經常看到一個瘦弱的身影。一個10歲的`小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉的歌時，他哭了。在募捐會上感謝所有的人時，他也哭了�？薨�，脆弱的孩子終于還是不再堅強。他的淚水沖擊了每個人的心。看著男孩滿臉淚水，大家也都落淚了�？薨桑覀兌紩阒悖薨伞＿@并不懦弱。
我想說，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動。
淚水告訴我們，中華兒女一條心。
淚水的作文4
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無形之中在淚珠和珍珠間畫上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細品之中領悟了它的含義。
讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙��！雨后的青山猶如被淚洗過的心一般澄凈，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也會被青山染上了清新之味吧。
再就是白居易和杜甫的詩句中描寫的眼淚，寫的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見時的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰不會熱淚奪眶而出呢？
接著作者又回憶起兒子幼年時，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的.那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時的不懂事，對母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過母親眼里的那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。
然而，即使只是牡蠣，為了排出體內的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛啊！
或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價值是無法用數字來衡量的。
淚水的作文5
今天，班里的一位同學的親人逝去了，他那平時的堅強一掃而光，從火化場戴孝回來后，臉上的淚水點綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質，因為每次考試都湊合，并有一副帥氣的'面孔，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅強的人，可這次，那淚水，那自責，是真實的，
曾幾何時，我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆，不要傷心了。。。”同學安慰他。他還是不說話，默默背著英語單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來不及回不去。
在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責。在淚水那邊，是未來的憧憬，
淚水那邊，是彼岸的燈火。
死去的人再也見不到了，那渴望著會給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！
想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止�？珊髞砦颐靼琢耍l都有那一天，可生活，還要繼續下去不是嗎？
我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。
自習課時，安兆喆在課桌上仔細的看著書。。。
淚水的作文6
回憶著這小學里的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級的一節作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個角落——金家威身上，因為他是我們班作文比較好的學生。
金家威的學習成績很好，每次測驗他在班里都是名列前茅�？墒抢咸鞛樗P閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當時年幼的他打擊是多么沉重��！以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落里，撥動著手中的彈珠……荷作金家威發現同學們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉動著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉睛地望著他，那眼神仿佛在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的手開始抖動起來，可能是因為疼痛吧！一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。
金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣雷鳴般的`掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
淚水的作文7
淚水的味道，你們有嘗過嗎？那是咸的，也是甜的。
六年級上學期的期末考，我的數學只考了71分�？吹皆嚲淼奈遥路鹪馐芮缣炫Z一般。我呆呆地坐在位置上，不知所措，在痛苦的煎熬中迎來放學的鈴聲。走在回家的路上，我心情頹喪，路邊的花兒也像打了焉一樣，彎著它的腰。刺骨的冷風肆無忌憚地穿過我的身軀，卻比不上我心里的涼意。就連路邊嬉笑的人群，此刻也像是在嘲笑我的.無能。
我舉起千斤重的手，推開家門。剛一進門，躺在沙發上的媽媽立即起身，走到我的面前，問道：“兒子，期末成績怎么樣�。俊蔽蚁牖卮饗寢專晌业淖彀蛥s怎么也張不開。我從書包掏出試卷交給媽媽，媽媽看完試卷，神情嚴肅：“吳謙，你的數學成績怎么退步得這么多？”聽著媽媽失望的語氣，原本灰暗的心情此刻更加抑郁。我越想越覺得這樣的成績對不起自己，對不起媽媽，眼淚一顆接著一顆，順著臉頰，一直流到我的嘴里。我抿了抿嘴巴，發現，眼淚，是咸的。
第二天，我從悲傷中振作起來。趁著媽媽還沒醒，我早早地從溫暖的被窩中爬起來，走到廚房，為媽媽做了一份愛心早餐。做完早飯，我又爬上床睡覺。當我再一次睜開雙眼，發現媽媽在用她那微微粗糙的手撫摸著我。她輕聲說：“對不起寶貝，昨天媽媽的語氣有點重了。你也別難過了，這次考不好沒關系，下次努力就行，媽媽相信你！”
聽著媽媽輕柔的話語，我的心里暖暖的、酸酸的。淚水又忍不住流了下來，不同的是，這次的淚水是甜的。
淚水有甜有咸，生活不也是一樣嗎？在生活中難免會有不如意的時候，不經歷風雨，怎么見彩虹？
淚水的作文8
每個人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過他人的雙眼卻永遠躲不過自己的內心。
這是我從書上讀來的，一個真實的故事。
他每天都是第一個來學校的，他每天都坐在教室最后的那個角落，他每天都是不聞不問垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。
忽然一個文具扔過來，徹底打破了這里的寧靜。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過來饒你不死�！彼×松眢w在微微顫抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻頭有些微微的酸澀。
“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結束了這場鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側，便看到老師已在這注視他多時。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。
這節課過得好像比以往快很多，這意味著一場悲劇要在他身上上演。
下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來辦公室一趟，在同學們嘲笑的目光下他垂著頭走進了辦公室。辦公室里空調吹出的冷風讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……
老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說：“每個人都會有些缺陷，并不是世界對你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對你的`一種激勵，不要總想著別人理解你，你要學會戰勝自己�！�
淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚……
每個人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。
淚水的作文9
盼望已久的排球節快到了，同學們都在為下周的排球節做準備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級的小弟弟小妹妹在練習拋排球，三四年級的同學正對著墻拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習發球，對打。雖然年級不同，但是大家目標都是一樣的，就是為班級爭光。
我也不例外，一心想為班級爭光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來，老師告訴我：墊球時，要把右手放在左手手心，兩個大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進行“墊球”練習。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會兒，汗水就如珍珠般滑了下來。
幾天下來，我的小手已經又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個排球高手都是刻苦磨練出來的，我這點小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅持要練。
記得有一天放學回家，寫完作業，我就抱起球對著墻墊了起來，半個小時下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的.精疲力盡，真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持著，直到媽媽下班回家，笑著說：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個運動員了�！�
功夫不負有心人，通過幾天練習，我的排球技術好了許多，墊球也越來越穩了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。
淚水的作文10
淚水，是真情的表達；淚水，是成長的見證；淚水，是愛的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。
記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進書包，心里甜滋滋的.。回家后，我連書包都沒放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過生日，可是媽媽聽了，卻很平淡地應了一聲：“哦�！比圆环畔率掷锏幕顑�，我試探地說道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去！”媽媽毋庸置疑地說道�！盀槭裁�！”我失聲叫道，這對我來說簡直是個晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會很小心的�！薄澳遣恍�，不怕一萬，就怕萬一�！薄胺凑乙呀洿饝獎e人了，我一定要去的。”我使出了強硬的態度，然后一轉身進了房間。
我躺在床上，哭了起來，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結都哭出來，半晌過后，媽媽進了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發。過了一會兒，媽媽嘆了一口氣，說道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學家實在有點遠，我也沒時間接送你，讓你一個人去，我也不放心�！薄拔叶荚趺创罅耍挥媚悴傩�，我自己能去�！蔽抑缷寢屖菗奈�，但我仍倔強地轉過頭，不敢直視媽媽，但這時我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說道：“周末我送你吧�！比缓缶蛶祥T出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛的感動，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。
淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯成項鏈，卻發現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來的很容易！
淚水的作文11
那一顆顆如鉆石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔的眼淚，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼淚都有不同的故事。
時間一分一秒地過去，已經五更了。夜深人靜，喧鬧的城市，一下子安靜了起來。我的眼皮上就好像有一塊大石頭，眼皮漸漸地落了下來。當我快要睡著時，我猛一拍頭腦，看了看還要復習的書，說：“不行，我還有許多書沒復習，如果在這里倒下，明天肯定考試會很差，到時肯定又會被媽媽拳打腳踢。我立刻清醒了過來，對書進行了奮斗。我不禁打了個哈欠，我的眼睛濕潤了，幾滴眼淚流了下來，我嘗了嘗嘴角的.眼淚，是苦的，這就是我奮斗的眼淚。
第二天，我們考過試后，當老師發試卷時，我靜靜地坐在椅子上。老師把目光投向我時，滿臉笑容地說：“我語文考試考了98分�！蔽蚁渤鐾�，頓時全班同學的雙眼朝向了我，好像在羨慕我。我回到了家里，看著這張考了98分的試卷，情不自禁地流下了眼淚。我又舔了舔嘴角上的眼淚，如同蜂蜜一樣的甜，這是我奮斗結果的眼淚。
過了幾個星期，我們又要考試了，在考試前一天，我自己為上次考的很好，這次也一定很好，我非常的驕傲。發試卷了，我信心滿滿地坐到了椅子上，當老師報到我名字時，他的眉毛就像利劍一樣，說：“68分�！蔽业男乃榱耍裉炜隙ㄒ涣R了。我回到了家里，看著試卷流下了眼淚，這眼淚是辣的，這是驕傲的眼淚。
一天，我同桌把我的筆給弄斷了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我們一直打到了上課。老是來了，他批評了我一頓，我流下了眼淚，而這幾滴眼淚是酸的。
眼淚的滋味……
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